小学生评语标准样本

小学生评语标准样本
一、品德表现评价
1. 勤奋刻苦
小学生要勤于学习，把课堂上所学知识中的要点掌握好，并能积极主动地完成课后的作业。

在学习过程中坚持不懈，不怕困难，通过不断地努力提高自己的学习成绩。

评价标准：在课堂上专心听讲，认真完成作业，提前完成任务。

2. 团结友好
小学生要与同学们友好相待，彼此尊重与关心，乐于助人。

在集体活动中能够主动参与，并与他人和睦相处，解决在学习或生活中的矛盾和冲突。

评价标准：关心集体，善于倾听他人的意见，善于与人合作。

3. 爱护环境
小学生要认识到环境保护的重要性，珍惜自然资源，注意保护学校和家庭的环境卫生，爱惜公共物品，不浪费粮食和纸张等物品。

评价标准：自觉保护环境，遵守学校和家庭的卫生规范，不随意乱扔垃圾。

4. 守纪律
小学生要严格遵守学校规章制度，不迟到，不早退，不旷课，不违反课堂纪律。

在日常生活中积极培养良好的生活习惯，养成自律、守时、守信等良好的行为规范。

评价标准：自觉遵守纪律，不违规行为，自律自己。

5. 乐于助人
小学生要乐于助人，关心他人，爱护弱小，帮助有困难的同学解决问题。

尊重师长、长辈与同学，能主动照顾、帮助需要帮助的人。

评价标准：能主动关心他人，乐于助人，在助人过程中有积极的体验，帮助更多的人。

二、学业水平评估
1. 语文
小学生要掌握规范的书写方法，较好地理解并运用基本的语言规范与表达方式，阅读能力较强，较熟练运用基本的写作技巧。

评价标准：能正确朗读课文，理解课文表达的意思，识记字词、句子和短文的基本内容，能灵活应用所学的知识解决问题。

2. 数学
小学生要理解并掌握基本的数学概念，能运用所学知识进行简单的计算和解决实际问题，基本懂得如何运算和解决应用题。

评价标准：能正确朗读数字、完成简单的加减乘除运算，理解并运用各种问题解决方法。

3. 英语
小学生要掌握一定数量的词汇，能听懂、说出并理解简单的英语对话，具备基本的英语表达能力，能正确朗读英语的音标。

评价标准：掌握基本的单词、短语，能简单灵活地运用所学知识表达自己的观点。

4. 科学
小学生要掌握一定的科学常识，了解生活中的物理、化学和生物现象，能够进行一些小实验并领会实验的基本原理。

评价标准：能理解并辨别科学上的基本概念，对物质的生产和实验进行一定的观察和实践。

5. 社会
小学生要了解国内外的一些重要知识，有一定的地理、历史、经济、政治等基础知识，培养社会观察与思考能力。

评价标准：了解社会中的一些重要事件和事物，对社会的重要知识有一定的认识和理解。

三、艺术与体育评价
1. 美术
小学生要能够通过绘画、手工等方式表达自己的观点和情感，具备一定的美术基础知识，善于观察和创造。

评价标准：具备一定的绘画技巧，能够表达自己的感受，创作一些简单的美术作品。

2. 音乐
小学生要具备一定的音乐基础知识，能辩认音符和音调，能够唱一些简单易学的歌曲，用音乐表达自己的情感。

评价标准：能正确欣赏和演唱一些简单的歌曲，具备一定的音乐感知能力。

3. 体育
小学生要具备一定的体细胞良好的体能素质，能够参与体育活动，坚持锻炼身体，具备良好的协调性和团队合作精神。

评价标准：具备一定的肌肉和体能素质，能够熟练运用基本的体育动作和规则。

以上是小学生评语标准样本，评价小学生时可以根据这些标准进行综合评价。