小学实验教案模板范文

小学实验教案模板范文
一、教学目标。

1. 让同学们像小科学家一样，通过这个实验，发现[实验相关的科学原理或现象]的奇妙之处。

2. 锻炼同学们动手操作的能力，就像玩超级有趣的手工游戏一样，让小手变得更灵巧。

3. 激发同学们对科学的好奇心，让大家觉得科学就像一个充满惊喜的魔法世界，想要一探究竟。

二、教学重难点。

# （一）教学重点。

1. 能够顺利完成[实验名称]实验，就像按照宝藏地图找到宝藏一样准确。

2. 让同学们清楚地看到和理解[实验相关的科学原理或现象]，像看清楚魔术的秘密一样。

# （二）教学难点。

1. 帮助同学们理解实验背后有点复杂的[科学原理]，这就像解开一个有点难的谜题一样。

2. 在实验过程中，引导同学们正确地操作，避免出现像小迷糊一样的错误。

三、教学方法。

1. 演示法：老师像个魔法大师一样，先给同学们展示一遍实验是怎么玩的。

2. 小组合作法：让同学们分成小组，就像组成超级战队一样，一起合作完成实验，这样大家可以互相帮助，还能分享发现的小秘密。

四、教学准备。

1. 实验材料：[列出所有实验需要用到的材料，如杯子、水、盐、小勺子等，就像列出魔法材料清单一样]
2. 多媒体设备：用来播放一些有趣的实验视频或者展示实验步骤的图片，就像给同学们放科学小电影一样。

五、教学过程。

# （一）导入（3分钟）
1. 老师神秘兮兮地说：“同学们，今天老师要带大家进入一个超级神奇的科学小世界。

你们有没有想过，[与实验相关的生活现象，比如为什么船能浮在水面上]？今天我们就通过一个超级有趣的实验来找到答案。

”
2. 播放一小段和实验现象有关的有趣视频，像播放一个科学小预告片一样，吸引同学们的注意力。

# （二）实验讲解（7分钟）
1. 拿出实验材料，像展示宝贝一样摆在桌子上，然后说：“同学们，看，这就是我们今天做实验的魔法材料啦。

”
2. 开始讲解实验步骤，一步一步地说，就像给小伙伴们讲游戏规则一样。

“首先呢，我们要拿起这个[具体材料]，轻轻地放在[某个位置或者容器里]，然后再慢慢地加入[另一种材料]，这个时候大家要像小侦探一样仔细观察会发生什么哦。

”
3. 在讲解过程中，简单提一下实验背后的原理，但是不要说得太复杂，就像给一个小提示一样。

“同学们，你们知道为什么我们这样做会有这样的变化吗？其实这里面藏着一个小秘密，就是[简单解释原理]。

”
# （三）小组实验（20分钟）
1. 把同学们分成小组，像分小组玩游戏一样。

每个小组选出一个小队长，负责组织大家。

2. 同学们开始做实验啦，老师像个到处巡逻的超级英雄一样，在各个小组之间走动，看看有没有同学遇到困难或者不小心做错了。

如果有同学做得很棒，就像发现小明星一样表扬他们：“哇，你们小组做得真不错，就像专业的小科学家一样！”
3. 鼓励同学们互相交流自己的发现，就像好朋友之间分享小秘密一样。

“大家快看看，你们小组和其他小组有没有不一样的发现呀？”
# （四）实验总结（10分钟）
1. 让每个小组派一个代表来说说自己小组在实验中的发现，就像小代表上台发言一样。

2. 老师根据同学们的发言，总结实验的结果和背后的原理，把之前简单提到的原理再详细地解释一下，就像把谜题的答案完全解开一样。

“同学们，现在我们把这个实验的秘密完全揭开啦。

就是因为[详细解释原理]，所以我们看到了那些神奇的现象。

”
3. 再次强调这个实验和我们生活中的联系，让同学们知道科学就在身边。

“大家看，我们今天做的这个实验，在生活中到处都能看到呢，比如说[举例说明生活中的相关现象]。

”
# （五）拓展延伸（5分钟）
1. 给同学们出一个小挑战或者小思考问题，像给小探险家一个新的任务一样。

“同学们，我们今天做了这个实验，那如果我们改变[某个实验条件，比如材料的用量或者实验的环境]，会发生什么呢？大家可以回家后像个小发明家一样试一试哦。

”
2. 展示一些和这个实验相关的更高级或者更有趣的实验图片或者视频，让同学们觉得科学是一个无穷无尽的宝藏世界。

“看，这是一些大科学家做的和我们今天类似的实验，但是他们的实验更酷哦，说不定以后你们也能像他们一样呢！”
六、教学反思。

1. 在实验过程中，同学们的积极性很高，就像一群充满活力的小蜜蜂。

但是有些小组的同学在合作的时候会有点小争吵，就像小猫咪抢玩具一样，下次要多强调合作的重要性，让大家像一家人一样和谐地做实验。

2. 对于实验原理的讲解，有些同学理解起来还是有点吃力，就像爬山遇到了有点陡的坡。

下次可以找一些更简单易懂的例子来解释，像用故事的形式来讲原理，这样同学们可能会更容易明白。