湖南省邵阳市中考模拟语文试题

湖南省邵阳市中考模拟语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文积累与综合运用 (共4题；共38分)
1. （10分） (2017九上·宜兴月考) 默写诗文名句，写出相应的作者或篇名。

（1） ________，春色未曾看。

（李白《塞下曲六首（其一）》）
（2）晓战随金鼓，________。

（李白《塞下曲六首（其一）》）
（3） ________，春风不度玉门关。

（王昌龄《________》）
（4）竹外桃花三两枝，________。

（________惠崇《春江晚景》）
（5） ________，正是河豚欲上时。

（6） ________，单于夜遁逃。

（________《塞下曲》）
（7） ________，大雪满弓刀。

2. （10分）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下面的问题。

（1）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
3. （4分）文学常识填空。

《端午的鸭蛋》的作者是________，江苏高邮人，作家。

代表作有短篇小说《________》《________》等。

本文读来从容散淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬淡之间，流露出的是________。

4. （14分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 阅读下面几则材料，按要求答题。

材料一：二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。

①二维码的信息容量更大，最多记录1850个大写字母、2710个数字或500多个汉字，是普通条码的几十倍。

而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。

材料二：二维码还有一维条码没有的“容错机制“——②即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%以上，仍可恢复信息。

二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。

③正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。

材料三：中国消费者协会，3月8日，发布“3•15”消费警示，提醒消费者注意二维码背后暗藏的安全风险。

一些黑客和骗子制印假二维码覆盖原本由企业提供的二维码。

这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。

如天津市民刘女士在扫描二维码参加团购时，由于二维码中含有手机病毒，导致手机被扣除了百元话费。

④另外由于实名制，火车票、飞机票等票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露，很多人也为隐私担心。

（1）材料一，二介绍了二维码的哪些优点？请简要概括。

（2）根据材料三，结合材料一，二，请你对公众安全使用二维码提出两条合理化的建议。

（3）以上材料中四个划线句子有两句存在语病，请指出序号并修改
①序号________；修改：________。

②序号________；修改：________。

二、阅读 (共3题；共60分)
5. （20分）阅读下文，回答相关问题。

暴风雪后的马群
格日勒其木格·黑鹤
①我在不同的时节看过马群，但冬天的马群，一直让我难以忘记。

②那个冬天，一场百年不遇的暴风雪从锡林郭勒呼啸而过，那就是牧民所称的白灾，无数牲畜不堪寒冷纷纷倒下。

在草地这种广袤无边的疆域里，风与雪所挟带的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命。

③我进入草地时正是黎明，在灰蓝色的天空中，雪地一片苍茫，在极远处，由于颜色的相近，几乎无法分辨地平线的轮廓，天与地相接在一起。

车在近一米深的雪中开出的道路上向前行驶。

两边的雪地中几乎一无所有，看不到一个蒙古包或一头牲畜，甚至没有一只飞鸟，扑面而来的只有没有任何感情色彩的白色，这也许是草原一年中最苍白的季节。

④无边无际的单调颜色让人昏昏欲睡。

⑤终于，前方雪地中一个黑色的影子突然闪现，我的精神为之一振。

随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。

⑥当车驶近时，我看清了，那是紧紧地挤在一起的一群马。

⑦车停下时，距离已经很近，但那些紧紧拥在一起的马群竟然没有出现任何的骚动，依然低眉顺目地挤在一起，站在那里一动不动，似乎在同伴颈项间找到了寒夜之后温暖的慰藉。

⑧尽管它们的长鬃和尾巴在风中轻轻飘扬，宣示着生命的活力，但我已经发现了有些异样，在这种寒冷的季节里，在马群的上空我没有看到由呼吸带来的白色的雾气。

⑨草地里的朋友验证了我的猜测。

这是一群已经被昨夜的严寒夺去生命的马，它们会一直站在这里，直到明年春天到来，冰雪解冻时，它们才会倒下。

⑩我面前的马群，就是曾经在夏天绿色的大地上奔跑、交配、洗浴的马群，此时安详地伫立。

我不知道那是锡林郭勒的凌晨几点，灵魂终于无法忍受寒冷的可怕侵袭，留下马匹正慢慢僵硬如岩石一样的躯体纷纷飞去。

这就是暴风雪后的马群，只要看过一眼就永远也无法忘记，在这些紧紧依偎在一起的，还散发着冰冷的牧草气息的身躯上，这种更接近半野生状态的马表情艰忍而平静。

那只也许最早被生命舍弃的四腿细长的幼马紧紧地依偎在母亲的腹下，在它如湖冰般深蓝的眼睛里，我并没有看到一丝对风雪的恐惧。

而它的母亲，正低下头颅，试着用嘴唇温暖自己的孩子。

⑪它们就保持着这种姿势凝固了。

⑫这是一组不屑风雪的雕塑。

⑬也许你从没去过草地，或者从未真正理解冬天的含义，那么你就去看看那些马群，去冬天的草地看看那些
死去之后仍然站立着的马群。

它们在等待着你，像等待一个兄弟。

看到它们，你会以为它们只是暂时歇息，随时准备再次驰骋大地。

看到它们，你就会理解冬天就这样让大地铭记。

⑭这些马群像经过雷殛之后的巨杉，依旧挺立，就这样站过整个冬季，直到春天，当牧草铺满大地时，才会像决堤的洪水一样訇然倒地。

⑮草地上的朋友告诉我，在马群倒下的地方，牧草会丰茂无比，并会呈现出黑夜般沉稳的色彩。

而且，只要你相信，在盛夏某个寂静的夜晚，你伏下身去，会听到，在大地的深处，回响着马蹄星群般翻涌的轰鸣。

（1）
暴风雪后的马群“只要看过一眼就永远也无法忘记”，原因是什么？
（2）
②③④三段用了什么写作手法，分析这三段在全文中的作用？
（3）
赏析下面的句子。

随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。

（4）
认真阅读文末划线句，揣摩其作用及表达的情感。

6. （20分）阅读下文，完成后面小题
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。

几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。

近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。

但我认为不能全代替读书。

为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。

他说：“书犹药也，善读之可以医愚。

”我认为，这话切中要害，颇有深意。

刘向是位大学者，也是位大编辑家。

他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。

他一辈子的主要工作是当编辑，读书。

应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。

刘向说的“善读之可以医愚。

”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。

“善读”这点很重要。

从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。

人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。

因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。

各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。

英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。

因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。

这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。

图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。

英国一位作家说：“不好的书也像
不好的朋友一样，可能会把你坑害。

”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。

许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。

因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。

此所谓“善读之可以医愚”也！
《人民日报》（ 2006-04-22 第07版）
（1）
本文的论点是什么？
（2）
作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是，主要采用的论证方法是。

（3）
本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？
（4）
依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。

”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。

”
书是——我说：“。

”
7. （20分） (2018九上·定远开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

//既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①无从致书以观致：________
②弗之怠之：________
③萨布俟其欣悦俟：________
④媵人持汤沃灌汤：________
⑤同舍生皆被绮绣被：________
（2）翻译下列句子。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

（3）选文第一段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。

（4）选文第二段作者写自己外出求学生活，可谓是苦中取乐，请结合具体内容简要分析。

三、写作 (共1题；共5分)
8. （5分）写作以下两题，任选一题作文。

阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。

穷人说：“幸福就是现在。

”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫做幸福？我的幸福课时百间豪宅，千名奴仆啊。

”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。

一夜间，富人沦为了乞丐，正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。

穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说道：“幸福就是此时你手中的这碗水。

”
确实，幸福就是现在。

现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……
请以“幸福就是现在”为题，写一篇作文。

（“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

）
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于500字；③文中的人名、地名、单位名一律用“×××”代替。

（2）请以“改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于500字；③文中的人名、地名、单位名一律用“×××”代替。

参考答案
一、语文积累与综合运用 (共4题；共38分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
二、阅读 (共3题；共60分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、写作 (共1题；共5分)
8-1、。