人教版(2024)小学数学一年级上册2.4 6和7的加减法

教学重点：理解大括号和问号的意义；读懂图画情境中的数学信息，
正确理解题意并分析解答；正确用加法计算解决相实际问题的过程。
？只
？只
4 + 2 = 6（只） 答：一共有 6 只。
左边有 4只， 右边有 4只。
？只 表示 求一共有几只。
把两部分合起来，用加法计算。
你是怎样解决 这个问题的？
小试身手
(课本第48页第6题)
说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。
？朵
2 + 5 = 7 （朵）
算式挑战赛
认真看图完成算式的书写。
+=
+=
+= +=
故事里的数学知识
你会画一个含有大括号和问号的故事，并计算出来吗？
把你画的故事讲给 同学们听一听吧。
人教版数学一年级上册第二单元 ---用6和7的加法解决问题
教学目标
认识理解大括号和问号的意义，能读懂图画情境中的数学信 息，正确理解题意。
能正确列式解决生活中简单的实际问题，经历解决简单实际 问题的过程，培养分析问题和解决问题的能力。
初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学，用数学 的乐趣。
教学重难点
数学小课堂
小组讨论一下，看看哪些句子是数学信息，哪些句子是数学问题？
解题四步骤：读题 圈关键词 解答 检查
小试身手
(课本第45页)
？只
原来有 5只， 又跑来 2只。
一共有几只？
5 + 2 = 7 （只）
小试身手
(课本第48页第5题)
？条
左边有 3条， 右边有 3条。
一共有几条金鱼？
3 + 3 = 6 （条）