配套K12河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级数学上册 第六章 反比例函数 3 反比例函数的应用(1)教
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反比例函数的应用
探索理解时，图像的变化情况；能用反比例函数解决简
，本章学习了哪些主要内容
学生可以根据以上内容框架，对自己整理的知识框架进行补充和
整理，完善自己的知识体系，并能用自己的语言归纳总结本章内容
注意事项：1. 应以学生自主总结和归纳为主，教师要在适时适
当的给予指导；
2.对于学生个性化的结构框架的整理设计，只要合理，
给予肯定。
课中作业
平
O
时
，这部分图象在第
12
AD
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教师引导学生进行回顾和整理，然后通过师生交流和生生交流，回答主源作用，旧知识的迁移作用，学生之间的相互作用，从而师生得到共。