幼儿园大班常规教案(通用2024)

鼓励幼儿表达和交流
创造机会让幼儿分享自己的作品、想 法和感受，培养他们的表达能力和自 信心。
合作游戏与活动
组织需要幼儿合作完成的游戏或活动 ，如搭积木、角色扮演等，让幼儿体 验合作的乐趣和成果。
解决冲突和处理关系方法指导
1 2
认识冲突和情绪
通过情境模拟、角色扮演等方式，帮助幼儿识别 和理解冲突及情绪，学习如何表达和处理自己的 情绪。
将幼儿的作品进行展示，让他们互相欣赏、交流和学习，提高他们 的自信心和成就感。
想象力拓展和创新意识激发
故事创编
引导幼儿创编故事，鼓励他们发挥想象力，创作出有趣的故事情 节和角色。
创新游戏
设计创新游戏，如“角色扮演”、“情景模拟”等，让幼儿在游戏 中拓展思维，培养创新意识和解决问题的能力。
探索活动
组织各种探索活动，如科学实验、自然观察等，让幼儿在探索中发 现问题、解决问题，激发他们的求知欲和创新精神。
2023-2026
ONE
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幼儿园大班常规教案( 通用2024)
REPORTING
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目 录
• 课程介绍与目标 • 生活自理能力培养 • 社交技能与情感发展 • 语言表达与沟通能力提高 • 数学思维与解决问题能力锻炼 • 艺术欣赏与创造力激发 • 健康安全与环保意识增强
环境保护意识培养
02
组织环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿了解环
境保护的重要性，培养他们的环保意识和行为习惯。
感恩教育
03
教育幼儿学会感恩父母、老师、同伴等人的付出和关爱，培养
他们的感恩之心和良好品德。
PART 04
语言表达与沟通能力提高
倾听、表达及回应技巧训练
倾听训练
通过故事、游戏等形式培养幼儿 的倾听习惯，让他们学会专注地
PART 01
课程介绍与目标
幼儿园大班教育目标
01
02
03
促进幼儿全面发展
通过多样化的教学活动， 培养幼儿在认知、情感、 态度、技能等方面的全面 发展。
激发幼儿学习兴趣
创设有趣的学习环境，引 导幼儿积极参与，激发他 们对学习的热情和兴趣。
培养幼儿良好习惯
通过日常行为规范的教育 和引导，帮助幼儿养成良 好的生活、学习和社交习 惯。
通用2024版特点
适应新时代要求
通用2024版教案根据当前教育 改革的要求和幼儿发展的特点
，进行了全面更新和完善。
强化素养教育
注重培养幼儿的核心素养，如 自主学习能力、创新思维、合 作能力等，以适应未来社会的 需求。
突出实践性
增加实践性教学活动的比重， 让幼儿在亲身参与中感受学习 的乐趣，提高实践能力。
高自理能力。
脱衣
指导幼儿学会正确的脱衣方法， 注意脱衣的顺序和步骤。教育幼 儿在脱衣服时要保持身体平衡，
避免摔倒或受伤。
整理衣物
教育幼儿学会整理自己的衣物， 将脱下的衣服叠放整齐或挂在衣 架上。指导幼儿学会分类整理衣 物，将不同种类的衣物分别放置
。
用餐礼仪及习惯养成
用餐礼仪
教育幼儿在用餐前要保持安静，不随意走动或大声喧哗。指导幼儿正确使用餐 具，不敲打餐具或乱扔食物。教育幼儿咀嚼食物时不说话，不张口大笑或玩耍 。
倾听和尊重他人
教育幼儿学会倾听他人的观点和感受，尊重他人 的权利和选择，培养他们的同理心。
3
提供解决冲突的策略
引导幼儿学习通过协商、妥协、道歉等方式解决 冲突，培养他们的解决问题能力和社交技巧。
尊重他人，关爱环境意识提升
学习尊重和关心他人
01
通过故事、歌曲等形式，引导幼儿理解尊重和关心他人的重要
性，培养他们的亲社会行为。
强调家园共育
加强与家长的沟通和合作，倡 导家园共育的理念，促进幼儿
全面和谐发展。
PART 02
生活自理能力培养
洗手、洗脸和刷牙方法指导
01 02
洗手
指导幼儿使用正确的洗手方法，用流动水和肥皂彻底清洗双手，特别注 意清洗指间和指甲缝。教育幼儿养成饭前便后、接触脏东西后及时洗手 的习惯。
洗脸
教幼儿认识自己的毛巾，学会正确的洗脸方法，包括清洗眼睛、鼻子、 嘴巴和耳朵等部位。教育幼儿保持脸部清洁，培养良好的卫生习惯。
03
刷牙
向幼儿介绍牙齿的构造和功能，让幼儿了解保护牙齿的重要性。指导幼
儿使用正确的刷牙方法，选择合适的牙刷和牙膏，每天早晚刷牙，每次
刷牙时间不少于两分钟。
穿衣、脱衣和整理衣物训练
穿衣
教育幼儿认识自己的衣物，学会 分辨衣物的正反面和前后。指导 幼儿按照正确的顺序和方法穿脱 衣服，鼓励幼儿自己穿衣服，提
常规教案重要性
规范教学行为
常规教案能够确保教师在 教学过程中遵循一定的规 范和标准，提高教学效果 。
提供教学指导
教案作为教师备课的成果 ，能够为教师提供清晰的 教学思路和指导，帮助教 师更好地组织教学活动。
促进教学反思
通过对教案的执行和反思 ，教师可以不断完善自己 的教学方法和策略，提高 教学水平。
组织幼儿参加环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让幼儿亲身体验环保的乐 趣和意义。
2023-2026
END
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REPORTING
阅读技巧训练
教育幼儿学会浏览、略读和精读等阅读技巧，提高他们的阅读效 率和理解能力。
书写规范训练
指导幼儿掌握正确的书写姿势和笔画顺序，进行基础的书写练习 ，如字母、数字等。
多元文化背景下交流能力提升
多元文化认知
通过介绍不同国家和地区的文化、习俗等，帮助幼儿了解并尊重多 元文化。
外语启蒙教育
提供英语等外语的启蒙教育，让幼儿接触不同的语言和文化，培养 他们的跨文化交流意识。
测量知识
学习使用简单的测量工具，如 直尺、卷尺等，进行长度、高
度等测量。
逻辑思维和推理能力锻炼
分类与排序
学习按照不同的标准对物品进行分类 和排序，如颜色、大小、形状等。
规律探索
通过观察、比较和分析，发现数列、 图形等中的规律，并尝试进行预测。
问题解决
通过故事情境或游戏等方式，引导幼 儿分析问题、提出假设并验证假设， 培养其解决问题的能力。
听取他人意见和信息。
表达训练
鼓励幼儿积极表达自己的想法和感 受，通过角色扮演、情景模拟等活 动提高他们的口头表达能力。
回应技巧
教育幼儿在交流中注意礼貌和尊重 ，学会适当地回应他人，包括肯定 、鼓励、提出建议等。
阅读、书写基础能力培养
阅读兴趣培养
通过丰富的阅读材料，如绘本、故事书等，激发幼儿的阅读兴趣 ，培养他们的阅读习惯。
习惯养成
指导幼儿养成定时定量用餐的习惯，不挑食、不偏食、不暴饮暴食。教育幼儿 珍惜粮食，不浪费食物。同时，指导幼儿在用餐后要及时清理桌面和地面，保 持环境整洁。
PART 03
社交技能与情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发展
学会分享和合作精神培养
分享的意义和重要性
通过故事、游戏等形式，引导幼儿理 解分享可以带来快乐和友谊，培养愿 意与他人分享的品质。
PART 07
健康安全与环保意识增强
安全防范知识普及
学习火灾、地震等紧急情况下 的自救和互救知识，掌握基本 的逃生技能和应急措施。
了解日常生活中的安全隐患和 危险行为，学习如何避免和应 对意外事故。
培养幼儿的安全意识，学会在 遇到危险时及时寻求帮助和保 护自己的能力。
健康生活习惯养成
养成良好的饮食习惯，了解食物 营养和健康饮食的重要性，避免
国际交流活动
组织国际交流活动，如模拟联合国等，让幼儿在实践中提高跨文化交 流能力。
PART 05
数学思维与解决问题能力 锻炼
数字概念及运算方法掌握
认识数字
通过游戏、歌曲等形式 ，帮助幼儿认识0-10的 数字，并理解其含义。
数的比较
学习比较数字的大小， 理解“大于”、“小于 ”和“等于”的概念。
加法运算
挑食和偏食。
保证充足的睡眠时间，养成规律 的作息习惯，有利于身体健康和
成长发育。
鼓励幼儿多参加户外活动，增加 运动量，提高身体素质和免疫力
。
环保意识培养及实践活动参与
学习环保知识，了解环境保护的重要性和意义，培养幼儿的环保意识。
鼓励幼儿从身边的小事做起，如节约用水、用电、减少垃圾等，积极参与环保行动 。
音乐游戏
组织音乐游戏，如“抢椅子”、“音乐传递”等 ，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和韵律。
绘画、手工制作等艺术活动参与
创意绘画
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作，表达自己的想法和感 受。
手工制作
利用废旧材料或手工材料，指导幼儿进行手工制作，如折纸、剪纸 、粘贴等，培养他们的动手能力和创造力。
作品展示
初步掌握加法的概念， 能够进行简单的加法运
算。
减法运算
初步掌握减法的概念， 能够进行简单的减法运
算。
空间、形状和测量知识普及
01
02
03
04
空间方位
学习上下、左右、前后等空间 方位的概念。
认识图形
认识常见的平面图形和立体图 形，如圆形、正方形、三角形
、长方体等。
图形变换
初步了解图形的平移、旋转和 翻转等变换。
逻辑推理
初步了解逻辑推理的概念和方法，如 归纳推理、演绎推理等，并通过实例 进行练习。
PART 06
艺术欣赏与创造力激发
音乐节奏感培养及舞蹈动作学习
听音乐做动作
让幼儿听音乐，感受音乐的节奏和旋律，鼓励他 们自由发挥，随音乐做出各种动作。
学习基本舞蹈动作
教授幼儿一些基本的舞蹈动作，如简单的舞步、 手臂动作等，培养他们的舞蹈兴趣和协调性。