八年级上《水的浮力》教学PPT下载浙教版1

把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上；
问题：铁块放在水中会下沉，而用钢铁制成的船为什么 利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
B、轮船排开的液体受到的重力不变
通过改变自重来控制沉浮
却能够漂浮在水面上？ 改变
来实现上浮和下潜的。
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性地表示出力的相
问题：什么样的气球和飞艇才能飞上天？
液
当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将
，受到的浮力将
。
度为_________kg/m 。 物体的浮沉条件是什么？
活动：潜水艇沉浮的模拟实验
0.6×103
3
你能使铁在水中上浮吗？
2、 船 舶
把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上；
②刻度值读数上小，下大 当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.
(2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积实现沉浮。
0.8 1.0
0.8
F浮=G物 或ρ物= ρ液
1.8
1.0
0.8
③刻度不均匀，上疏下密 潜水艇浸没水中后V排不变，则浮力不变，那么它是怎么来实现沉浮的呢？
当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将
3、潜水艇 • 潜水艇浸没水中后V排不变，则浮力不变，那么它 是怎么来实现沉浮的呢？
活动：潜水艇沉浮的模拟实验
1.在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到大针筒上；
玻璃球上浮
2.用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动情况； 3.用针筒把水再次压入玻璃球中，观察玻璃球的运动情况。
玻璃球下沉
潜水艇是在不改变 浮力（体积） 的条件下，通过 改变 自身的重量 来实现上浮和下潜的。
，露出液面的部分 。
球（艇）内气体密度小于空气的密度
改变
来实现上浮和下潜的。
轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？
• 排水量：轮船装满货物时排开的水的质量。（不是重力） 一艘轮船自身质量为0.7万吨，它的排水量为1.8万吨， 则它最多可运载多少货物？
• 载重线：是法规对船舶最大装载吃水线
在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃 水线”,又称“载重线”, 其中标有W 的是北大西洋载重线,标有S的是印度 洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋 时,试分析轮船受到的浮力以及北大西 洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系?
当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压 强将 变大，受到的浮力将 不变 。
4、气球和飞艇
问题：什么样的气球和飞艇才能飞上天？
气球或飞艇内所充的气体的密度必须小于气球或飞艇外空气 的密度，使它受到的浮力大于重力而升空，它们才能飞上天。
气球内充的气体有氢气、氦气和热空气。 用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮<G球下降。
气球和飞艇
• ①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办 法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均< ρ空气。
• ②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮<G球 下降。
• ③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实 际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。
归纳总结
• 利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。 • (1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，
实现沉浮（如浸没水中的潜水艇） • (2)若保持重力不变，可改变排开液体
（或气体）的体积实现沉浮。（如轮船、 鱼泡和气球）。
1.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是 （ C） A、轮船受到的浮力不变 B、轮船排开的液体受到的重力不变 C、轮船排开的液体的体积不变 D、轮船排开的液体的体积增大
精
活动：潜水艇沉浮的模拟实验
气球或飞艇内所充的气体的密度必须小于气球或飞艇外空气的密度，使它受到的浮力大于重力而升空，它们才能飞上天。
将橡皮泥捏成碗状，再放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面上。
思考：图中的甲、乙两种液体，谁的密度较大？
液体甲
液体乙
同一支密度计在不同液体中受到的浮力大 小是相同的，但排开的液体体积大小不同。 液体的密度越大，密度计露出的体积越多。
丙 F浮
乙 F浮 下
F浮
漂 浮
丁 F浮
甲
沉
G悬
上
浮
浮G
G
G
归纳总结
浮力的 定义：浸入液体中的物体受到液体对它向上的托力叫做浮力 概 念 浮力的方向： 竖直向上
产生的原因： 上下表面由于深度不同而产生的压力差
浮力的测量：称重法 F浮 ＝ G －G′
阿基米德原理：F浮 = G排 = r液g V排
浮 力
F浮
G船
例1
• 轮船由江河驶入海里：重力 不变 ，浮力 不变 ，轮 船将 上浮 一些（填“上浮”或“下沉”）
• 轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必
须把它作成 空心 升空时ρ平均< ρ空气。 的，这样虽然受到的重
（取g=10N/kg）
力 不变 ，但体积 增大 在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到大针筒上；
对大小）。
潜水艇浸没水中后V排不变，则浮力不变，那么它是怎么来实现沉浮的呢？
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性地表示出力的相
对大小）。
活动：潜水艇沉浮的模拟实验
用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动情况；
②刻度值读数上小，下大
利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
载重线：是法规对船舶最大装载吃水线
如减小体积,则有F浮<G球下降。
物体的浮沉条件是什么？
物体的浮沉条件是什么？
在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”, 其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.
密度计是利用
来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越
• 密度计是利用 漂浮时F浮=G计
来 测 量 液 体 密 度 的 仪 器 ， 被 测 当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.
思考：图中的甲、乙两种液体，谁的密度较大？
F浮=G物 或ρ物= ρ液
液 体 的 密 度 越 大 ， 密 度 计 浸 入 问题：什么样的气球和飞艇才能飞上天？
改变
来实现上浮和下潜的。
却能够漂浮在水面上？
轮船由江河驶入海里：重力
，浮力
，轮船将
一些（填“上浮”或“下沉”）
很多，受到的浮
力 增大 ，所以能浮在水面。 把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上；
载重线：是法规对船舶最大装载吃水线
改变
来实现上浮和下潜的。
第3课时 物体浮沉条件的应用
用针筒把水再次压入玻璃球中，观察玻璃球的运动情况。
对大小）。 液体的密度越大，密度计露出的体积越多。
1.8 2.0
五、物体的沉浮条件的应用
某种液体中静止时，液面正对 载重线：是法规对船舶最大装载吃水线
活动：潜水艇沉浮的模拟实验
某
第3课时 物体浮沉条件的应用
0.6这个刻度，则这种液体的密 0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 __________m3.
把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上；
改变
来实现上浮和下潜的。
如减小体积,则有F浮<G球下降。
用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动情况；
在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到大针筒上；
潜水艇浸没水中后V排不变，则浮力不变，那么它是怎么来实现沉浮的呢？
载重线：是法规对船舶最大装载吃水线
，受到的浮力将
。
2.0
利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
1.8
1.0
改变
来实现上浮和下潜的。
问题：什么样的气球和飞艇才能飞上天？
硫
2.0
1.8 2.0
无0刻度 一艘轮船自身质量为0.
把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上； 思考：图中的甲、乙两种液体，谁的密度较大？
酸
水
酒
D、轮船排开的液体的体积增大 却能够漂浮在水面上？
2.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所 装货物共重 107 N，受到河水的浮力是 107 N，如 果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 ____1_0_3 ____m3.（取g=10N/kg）
3.图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互 不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在 图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整 情况（只要定性地表示出力的相对大小）。
原理：密度计漂浮在被测液体中，密度计的玻璃管上标有刻 度值，可从液面处对应的刻度值读出被测液体的密度。
刻度值的特点：
①密度计上所标的数值是纯数，这个纯数代表被
如减小体积,则有F浮<G球下降。
测液体的密度与水的密度的比值 在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到大针筒上；
改最大装载吃水线
第3节 水的浮力
第3课时 物体浮沉条件的应用
复习提问
物体的浮沉条件是什么？
(1)物体下沉： (2)物体上浮： (3)物体悬浮： (4)物体漂浮：
F浮<G物 或ρ物> ρ液 F浮>G物 或ρ物<ρ液 F浮=G物 或ρ物= ρ液 F浮=G物 或ρ物< ρ液
五、物体的沉浮条件的应用
1、密 度 计 用途：密度计是一种用来快速测量液体密度的仪器 构造：密封的玻璃管，下端装有铅丸或水银
采用空心的方法增大可利用的浮力
0.6
液体的深度越 浅 ，露出液 改变
来实现上浮和下潜的。
①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。
五、物体的沉浮条件的应用
0.8 1.0
面 的 部 分 多 。当把密度计放入 图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性地表示出力的相
F浮=G物 或ρ物= ρ液
③刻度不均匀，上疏下密
活动：模拟轮船实验 1.把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上；
不能
能
2.将橡皮泥捏成碗状，再放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水 面上。
船舶 利用“空心”的方法可以在不增加物体自
重的条件下增大排开水的体积，获得更大的 浮力，最终使F浮=G船，使船漂浮。
上浮： F浮 ＞ G 物体沉浮的条件 下沉： F浮 ＜ G
（浮力的计算） 漂浮或悬浮：F浮 = G
轮船：采用空心的方法增大可利用的浮力
浮力的应用 潜水艇：通过改变自重来控制沉浮 气球和飞艇球：（艇）内气体密度小于空气的密度
密度计：根据漂浮物体露出的体积大小测定液体的密度