(最新)名师整理人教版物理8年级下册第8章第3节《摩擦力》市公开课一等奖课件

两轮水平放置， 当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同皮带一起运动
，若物体与皮带间最大静摩擦力为5N，则物体所受皮带的摩擦力的大小和图
中皮带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是
（）
A. 5N，向下，向下 D
B. 0，向下，向上. 如图所示, 一辆汽车在平直公路上, 车上有一木箱, 试判断下列
第3节 摩擦力
1、了解滑动摩擦力的概念和对物体运动的作用。 2、会用控制变量法探究滑动摩擦力与什么因素有关。 3、知道增大摩擦和减小摩擦的方法。 4、能将物理与生活联系起来，能运用所学的知识理解分析 生活中的问题。
草地上滚动的足球，为什么停下来了
运动的滑板，为什么也停下来了
足球和滑板受到了阻力——摩擦力
一个物体在另一个物体表面运动， 有两种运动方式
滑动
滚动
相同条件下，滚动比滑动更省力！
请同学们阅读教材P25页“ 摩擦力的利用与防止”，结合 刚才所学知识，思考：我们该 如何增大或减小摩擦力呢？
三、 应用：
1、增大或减小压力。 2、改变接触面粗糙程度。 3、除此之外，还可以变滑动摩擦为滚
动摩擦来减小摩擦力。
情况中, 木箱所受摩擦力情况：
①汽车由静止加速运动时且木箱和车面无相对滑动，木箱所受摩擦力的 方向________；
②汽车匀速运动时(二者无相对滑向动右), 木箱所受摩擦力大小为________。
③汽车刹车，木箱在车上向前滑动时, 木箱所受摩擦力的方向_________
。
零
向左
练习 ： 如下图，当小车M以V0的速度山坡向上
A.刀的表面生锈
B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣
C.给机器加润滑油 D.制做气垫船
3、一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30
N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时
拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )
A.100 N、100 N
B.30 N、30 N
C.100 N、30 N
D.30 N、100 N
4、在光滑的冰面上,空手行走往往比挑适量担子的人行走
滑得厉害,这是由于挑担后,对地面的_________增大,从而
_________增大的缘故。有时瓶盖拧得太紧,为了把它打
开,往往要包上一块毛巾后再拧,这样做的目的是为了增大
__________________，从而达到增大_________的目的
f f
G
杯子静止
3、摩擦力方向： 总是沿接触面且跟该物体相对运 动或相对运动趋势的方向相反。
练习：
1、骑自行车在水平道路上行驶,无论路面 多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地 面上滚动的足球也是这样.为什么呢？ 因为它们受到了地面的摩擦力。摩擦力与 物体相对运动方向相反，阻碍物体运动，使 物体速度减小直至停下来。
物体受到静摩擦力时没有相对运动，但有相对 运动趋势。
研究静摩擦力的变化
• 把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，
拉力F在增大的过程中，木块保持静止状态，摩擦力的大小
与拉力大小相等，方向与木块运动趋势方向相反。在拉力F 增大到一定值时，木块刚开始运动，此时拉力的数值为最大 静摩擦力
静摩擦力的特点： 1、静摩擦力随外力增大而增大，静摩擦力总是与外力大 小相等，方向与相对运动趋势相反。
减小接触面粗糙程度 使摩擦面分开
用滚动代替滑动
摩擦力记忆口诀巧记：
物沿表面滚或滑，表面不平生摩擦。 有益摩擦要增大，表面粗糙再加压。 有害摩擦要减小,润滑、减压、滚代滑。
板书设计
摩擦力的产生条件 摩擦力
摩擦力的方向
滑动摩擦力 的大小因素
接触面压力的大小 接触面的粗糙程度
增大摩擦 摩擦力的利 用和防止 减小摩擦
想一想： 用手握住水杯,水杯为何不会掉落?
用水平力推讲台,讲台为何不动?
说明相互接触的物体之间还存在 另外一个力—— 摩擦力
把手掌轻轻压在桌面上，向前滑动，手掌
受到阻力了吗？
（有相对运动
） 把橡皮擦放置在课本上，抬起课本一端形
成斜面，橡皮擦为何可以静止在斜面上？
（有相对运动趋势）
摩擦力产生的原因
（A）
f
（B）
思考 ：
2、自行车行驶时，与链条连接提供动力的车轮叫“ 主动轮”而另一车轮叫“从动轮”，你认为是什么 力让自行车前进，是脚蹬踏板的力吗？在下图（B) 中分别画出自行车前后轮受到的摩擦力示意图：
（A）
f1 f2
（B）
思考 ：
3、小汽车一般两前轮是“主动轮”，两后轮是“从 动轮”，你能说出它的前后轮受到摩擦力的方向吗 ？
3、北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨 ，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天 运送的，首先在地上泼水结冰，后在雕龙底座上 垫几根粗圆木，再运送。用这两种方法，利用了 什么原理?
补充：静摩擦力
推不动
静摩擦力 拉不动
静摩擦力
外力作用在一个物体上，而由于另一个物体沿 接触面对它的摩擦不能作相对运动，这时物体受 到的摩擦力,叫做静摩擦力.
动手做 ：
分组实验：拉动弹簧测力计，使木块在桌 面上做匀速直线运动，测出小木块受到的 滑动摩擦力大小。
匀速直线运动
f
F
测量滑动摩擦力大小的原理：二力平衡条件
二、实验探究：研究影响滑动摩擦力大小的因素
问题：什么因素影响滑动摩擦力大小 1、两物体间的压力大小
猜想： 2、接触面粗糙程度
3、接触面大小 实验器材：木块、长木板、弹簧测力计
（2）若弹簧测力计的示数为3.6N时小车以3m/s的速 度匀速向右运动，木块A受到了摩擦力为 N,方向是 怎么的？1m/s时呢？
（3）当木块A向右做加速运动时，它受到摩擦力 3.6N ，方向向 ？当木块A向 右做减速运动时，木块A受到摩擦力摩擦力 3.6N ，方向向 ？
思考2 ： 1、如下图，木块N相对于小车M静止，小车
→ 方向：与相对运动方向
摩 2、类型 擦
静摩擦 动摩擦
要相对运动
相反
滑动摩擦（跟接触面间压力大小、接触面的粗糙程度有关） 滚动摩擦
力 3、测量：匀速直线拉动 →拉力与摩擦力平衡 →拉力等于摩擦力
增大压力 益：鞋底、轮胎与地面的摩擦→增大摩擦力
增大接触面粗糙程度
4、利弊
减小压力
害：转动轴的摩擦→减小摩擦力
运动时，受到摩擦力吗，方向是怎样的？
V0 B
A
当小车M从B点沿山坡滑下时，受到摩擦力 吗，方向是怎样的？
检测提升
1.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油
2.下列方法中属于增大有益摩擦的是（ ）
2、当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是 滚动摩擦；
在急刹车时，车轮和地面的摩擦是 滑动摩擦 。
练习 ：
3、画出下图中摩擦力的示意图：
f
人 静 止 在 竹 杆 上
v f
面推 向木 上块 运沿 动斜
f
在木 斜块 面静 上止
思考 ： 1、人在跑步时，是什么力让 人前进？在下图（B)中画出脚 受到的这个力的示意图：
图乙，固定弹簧测力计，拉 动长木板，弹簧测力计显示 的示数即为摩擦力大小。为 什么？
你认为哪种方法更好，为什么？
测滑动摩擦力大小时，“木块固定，拉动下面 长木板”的方法易于操作，读数更方便。
思考1 ： 1、如下图，水平向右拉动弹簧测力计，
（1）若木块A静止，弹簧测力计的示数为2.1N,则 木块A受到的摩擦力为 N,方向向 ，弹簧测力 计的示数为2.8N呢？
两个相互接触的物体表 面总是不光滑的，在压力 的作用下这些凸凹不平的 部位相互咬合。
当两者做相对运动或具 有相对运动趋势时，咬合 部位就会产生阻碍相对运 动的作用，即为摩擦力。
一、摩擦力：
1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或 具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍
相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
f2
f1
车子的主动轮受到的摩擦力方向向前，从动轮受到 的摩擦力方向向后。
思考 ：
4、如果这个世界上没有摩擦力，将会怎么样 ？如果没有了摩擦力，机器零件将不会因摩擦而受损
，在水平地面上滚动的小球将会一直运动下去，我们 能很轻易地在冰面上滑行很远。
没有摩擦力，这个世界真的会那么美好吗？
没有了摩擦力，我们的课桌椅、桌上的物品就再也 不会稳定在同一地方，它们受力后将会四处滑动；你 不能步行、奔跑，车子也无法在马路上行驶；你的双 手抓不住任何东西，你不能爬树、上楼梯，甚至你想 稳稳当当坐在椅子上也是奢望。
符号：f
单位：牛（N）
2、产生的条件：
（1）两物体接触并相互挤压。
（2）接触面粗糙（不光滑）。
（3）有相对运动或相对运动的趋势。
3、摩擦的种类：①动摩擦（滑动摩擦、滚动摩擦） ②静摩擦
①滑动摩擦 ②滚动摩擦
③静摩擦
推木箱，木箱不动
4、摩擦力方向
f
？ 向左运动
箱子静止
F
f1 f2
（a）滑冰 （b）滑下
增大有益摩擦
1、增大接触面 的粗糙程度
2、增大压力
（你能举出例子吗？ ）
减小有害摩擦
1、减小压力 2、使接触面光滑
3、变滑动为滚动
4、使接触面分离
加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离
磁悬浮列车 气垫船
1、自行车在运动过程中有很多相接触的部件 都有摩擦。车胎、车手把、脚踏板等，上面有 花纹，利用 增加接触面粗糙程度 来增大有益 摩擦；刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和 车圈之间的 压力 来增大有益摩擦；在车轴内 装钢珠，是利用 变滑动为滚动 来减小摩擦； 定期加润滑油，是利用 使接触面变光滑，从而 减小摩擦.
学而不思则罔，思而不学则殆 —— 孔子
在光滑水平面上直线运动。 （1）若小车以3m/s的速度匀速向右运动，木块N 受到了摩擦力吗,方向是怎么的？5m/s时呢？
V
（2）当小车M向右做加速运动时，木块N受到摩擦 力吗，方向是怎么的？ （3）当小车M向右做减速运动时，木块N受到摩擦 力吗，方向是怎么的？
例1. 如图所示是皮带传动的示意图，O1是主动轮，O2是从动轮,
。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀
速下滑时，杆对人的摩擦力是
N；接近地面时，他增大
握力，则杆对手的摩擦力将
（选填：增大、减小、不变
）。（g＝10N/kg）
想
自行车上增大或减小摩擦的地方有哪些？
一
想
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
相对运动
1、产生：接触、有压力、粗糙、
、砝码、毛巾 原理:二力平衡条件 方法：控制变量法
滑动摩擦力与接触面积大小关系
滑动摩擦力与接触面积大小无关。
分析与论证 ：
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和粗 糙程度有关，接触面受到压力越大，滑动摩擦 力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小跟接触面积大小 、滑动速 度大小和物体做加速或减速运动等都无关。
5、如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N
的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处
于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
6、消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下
2、外力大于最大静摩擦力时，物体开始作相对运动，物 体作相对运动时摩擦力为滑动摩擦力。
3、在接触面粗糙程度和压力大小不变时，滑动摩擦力为 定值不变，滑动摩擦力略小于最大静摩擦力。
思考1 ： 1、测量滑动摩擦力的方法有两种，如下图：
图甲，向右拉弹簧测力计，让木块P做在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计 显示的示数即为摩擦力大小。