2017-2018学年高中语文 课时跟踪检测(六)鸿门宴 新人教版必修1

课时跟踪检测（六） 鸿门宴
(时间：40分钟 满分：55分)
一、基础巩固(25分)
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A ．刑人如恐不胜．
胜：尽 B ．先破秦入咸阳者王．
之 王：做……王 C ．窃．
为大王不取也 窃：通“切”，意思是急切 D ．项王按剑而跽．
曰 跽：跪直身子 解析：选C C 项，“窃”，常用来作表示个人意见的谦词，私下里，私意。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．
相同的一项是(3分)( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 劳苦而．功高如此拔剑切而．啖之
B.⎩⎪⎨⎪⎧ 料大王士卒足以．当项王乎军中无以．
为乐 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 为．击破沛公军君为．
我呼入，吾得兄事之 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 不如因．善遇之因．击沛公于坐
解析：选A A 项，连词，表并列/连词，表顺承。

B 项，均为介词，用来。

C 项，均为介词，给，替。

D 项，均为副词，趁机。

3．下列句子中，加点的词意义和用法判断正确的一项是(3分)( )
①然不自意．
能先入关破秦 ②久之，目似瞑，意．
暇甚 ③不然．
，籍何以至此 ④然．
不自意能先入关破秦 A ．①和②相同，③和④也相同
B ．①和②相同，③和④不同
C ．①和②不同，③和④相同
D ．①和②不同，③和④也不同
解析：选D ①意料；②神态；③这样；④然而。

4．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是(3分)( )
①楚左尹项伯者，项羽季父也
②客何为者
③大王来何操
④具告以事
⑤长于臣
⑥吾属今为之虏矣
⑦夺项王天下者必沛公也
⑧此天子气也
⑨沛公安在
A．①⑦⑧/②③④⑤/⑨/⑥
B．①⑦⑧/③⑨/④⑤/②⑥
C．①⑦⑧/②③⑨/④⑤/⑥
D．①⑦/②③④⑤/⑨/⑥⑧
解析：选C ①⑦⑧判断句；②③⑨宾语前置；④⑤状语后置；⑥被动句。

5．下列各句中，加点的词不属于古今异义的一项是(3分)( )
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
．．
B．沛公居山东
．．时
C．备他盗出入与非常
．．也
D．财物
．．无所取，妇女无所幸
解析：选D A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。

B 项，古义，崤山以东；今义，山东省。

C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。

6．把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)然不自意先入关破秦，得复见将军于此。

(3分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

(4分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)君为我呼入，吾得兄事之。

(3分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：(1)但是我自己没有想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。

(2)范增多次向项王使眼色，再三举起所佩戴的玉玦暗示项王。

(3)您给我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。

二、阅读鉴赏(19分)
阅读下面的文言文，完成7～10题。

留侯．张良者，其先韩人也。

韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。

景驹自立为楚假王，良欲往从之，道遇沛公。

沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。

沛公拜．良为厩将。

良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。

张良多病，未尝特将也，常为划策，时时从汉王。

汉六年正月，封功臣。

良未尝有战功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。

自择齐三万户。

”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。

陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。

”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。

上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。

上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语，上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳！”上曰：“天下属安定，何故
反乎？”留侯曰：“陛下起布衣
．．，而所封皆萧、曹故人所亲
．．，以此属取天下，今陛下为天子
爱，而所诛者皆平所仇怨。

今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。

”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我有故怨，数尝窘辱我。

我欲杀之，为其功多，故不忍。

”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。

”于是上乃置酒封雍齿为什方侯而急趣丞相御史定功行封群臣罢酒皆喜曰雍齿尚为侯我属无患矣。

(选自《史记·留侯世家》)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．于是上乃置酒/封雍齿为什方侯/而急趣丞相御史定功行封/群臣罢酒/皆喜曰/雍齿尚为侯/我属无患矣
B．于是上乃置酒/封雍齿为什方侯/而急趣丞相御史定功行封群臣/罢酒皆喜曰/雍齿尚为侯/我属无患矣
C．于是上乃置酒/封雍齿为什方侯/而急趣丞相御史定功/行封群臣/罢酒皆喜曰/雍齿尚为侯/我属无患矣
D．于是上乃置酒/封雍齿为什方侯/而急趣丞相御史定功行封/群臣罢酒皆喜/曰雍齿尚为侯/我属无患矣
解析：选A 句中“上”“雍齿”“什方侯”“丞相”“御史”“群臣”“我属”皆为名词、代词，可为断句的依据。

结合语境，可知A项最为合理。

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．侯，是中国古代封建五等爵(公侯伯子男)中的第二等，自先秦时始设；秦以后各朝代亦设此爵位，其所属等级大同小异。

B．拜，古代指授予官职。

另外，辟、除、察、举、征、迁等也指授官，而左迁、左除则指降职。

C．布衣，古代指平民百姓的最普通的衣服。

权贵人家穿绫罗绸缎，平民穿麻、葛之类的廉价衣服，所以现代干脆以“布衣”指称平民百姓。

D．天子，顾名思义，指上天之子。

历代帝王一直鼓吹“君权神授”，说他们是秉承天意治理天下，故称帝王为天子。

解析：选C 古代已将“布衣”指称平民百姓。

9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( )
A．张良虽无战场厮杀之功，但却凭着在幕后为刘邦出谋划策，逐渐深得刘邦信任，从而被封为侯。

B．刘邦在封赏上的厚亲友，引起了未被封赏的有功将领的不满，他们相互串联商量对策，图谋造反。

C．未受封赏的诸将私下活动，引起了刘邦的警觉。

在这种情况下，他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策。

D．张良进谏善于因势利导，先以危言耸听以引起刘邦重视，再适时指出刘邦在封赏中的失误，从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。

解析：选B B项，错在“他们相互串联商量对策，图谋造反”的表述，原文无此意思。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)悉以家财求客刺秦王。

(5分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。

(5分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)他用所有的家财去寻觅能刺杀秦王的刺客。

(2)更害怕你怀疑他们平生所犯的过错而被你杀掉，所以就聚在一起商量谋反。

三、表达交流(11分)
11．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。

(5分)
《史记·项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也
有失败的豪杰。

《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，______________________，______________________，____________________，范增无奈的心情。

答案：刘邦圆滑的表演张良机智的安排樊哙忠勇的行为
12．下面是关于音乐的思维导图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术(或音乐可以反映人类现实生活情感)，根据旋律风格的不同，可分为古典音乐、民族音乐和流行音乐。