学校德育创新管理制度

一、引言
德育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。

为了适应新时代的要求，提高德育工作的针对性和实效性，我校特制定德育创新管理制度，旨在构建一个系统化、科学化、人性化的德育工作体系。

二、制度目标
1. 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养。

3. 增强学生的心理素质，培养学生面对困难和挫折的能力。

4. 提高教师德育工作的水平，形成良好的师德师风。

三、制度内容
1. 德育工作组织机构
（1）成立学校德育工作领导小组，负责德育工作的全面规划和组织实施。

（2）设立德育处，负责德育工作的日常管理和监督。

（3）各年级、班级成立德育工作小组，负责本年级、班级德育工作的具体实施。

2. 德育工作制度
（1）德育课程制度：将德育教育纳入学校课程体系，开设德育课程，确保德育教
育的系统性和规范性。

（2）德育活动制度：定期举办德育主题活动，如主题班会、德育讲座、社会实践
活动等，丰富德育教育形式。

（3）家校共育制度：加强家校沟通，形成家校共育合力，共同关注学生德育成长。

（4）心理健康教育制度：设立心理健康教育机构，开展心理健康教育活动，关注
学生心理素质提升。

3. 德育评价制度
（1）建立德育评价体系，对学生的德育表现进行全面、客观、公正的评价。

（2）定期开展德育评价，对学生的德育成绩进行公示，鼓励学生积极参与德育活动。

（3）将德育评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要依据。

4. 德育考核制度
（1）设立德育考核指标，对教师德育工作进行量化考核。

（2）定期开展德育考核，对教师德育工作进行评价，确保教师德育工作质量。

（3）将德育考核结果作为教师职称评定、绩效工资发放的重要依据。

四、制度实施与保障
1. 加强德育工作宣传，提高全体师生对德育工作的认识。

2. 加强德育工作培训，提高德育工作者的专业素养。

3. 加大德育工作投入，为德育工作提供必要的物质保障。

4. 建立德育工作监督机制，确保德育工作制度的有效实施。

五、结语
学校德育创新管理制度是我校德育工作的重要保障，我们将以此为契机，不断深化德育工作改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。