幼儿园大班教案《忙碌的早晨》含反思

幼儿园大班教学计划《忙碌的早晨》带
反思
大班第《忙碌的早晨》号课程包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们学习安排自己的时间，养成做事的良好习惯，讨论和制定早晨计划，知道可以快速完成的事情，以及哪些事情可以慢慢完成，主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。

来看看幼儿园班《忙碌的早晨》，对课程计划有一些思考。

活动目标：
1.讨论并制定早上计划，以了解可以快速完成的事情和可以缓慢完成的事情。

2.学习安排自己的时间，养成做事不拖累的好习惯。

3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。

4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。

活动准备：
儿童经验基础
孩子们知道珍惜时间。

环境准备
每个人都有一份问卷，一些白皮书和数支笔。

教学重点很困难：
学习安排自己的时间，养成刻不容缓的良好习惯。

活动程序：
一，会谈主题介绍
你每天早上几点起床？你做了什么？哪些与其他相同，哪些与其他不同？
其次，通过与同龄人的交流和分享，知道如何调整和合理化时间早上活动愉快吗？为什么？为什么有些孩子着急而焦虑呢？
3.通过讨论，孩子将根据自己的情况修改和调整问卷的内容，从而为自己制定早饭计划。

早上可以做什么？做事的后果是什么？
您想设计哪种早计划？你能谈谈吗？
四，老师总结
如果要让身体的各个部位运动，就让我们的身体变得很棒，就必须让上肢，下肢和身体其他部位交替运动。

从下周开始，我们将按照自己计划的活动采取行动！
扩展活动：
1.在早上的活动中，提示孩子们根据自己的计划选择游戏内容。

2.根据儿童清单中的关注点，与儿童讨论并调整与早晨有关的内容。

3.健康角收集运动后身体发育的信息。

4，家庭社区共同组织了儿童运动会。

活动反思：
活动期间，每个孩子都设计了自己的“每周早晨活动计划”，每个孩子在设计活动时都没有一个单一的内容，并合理地调整了他们的活动。

可以看出，这项活动已经很好地实现了预期目标。

简而言之，该事件是相对完整的。

小柯克：早晨，一天的开始通常被认为是充满活力的时刻。

因此，中国古语也说“一天是早晨”。

早上出售的报纸称为早报。