“读教育名著,做智慧教师”演讲稿：读万卷书育百世人

“读教育名著,做智慧教师”演讲稿：读万卷书育百世人
“读教育名著，做智慧教师”演讲稿：读万卷书育百世人
任教几年来，我一直在思考一个问题，教育是什么？教育的目的是什么？我们常说授人以鱼不如授之以渔，那到底如何授之以渔呢？我想书本会告诉我们答案。

曾看过一个故事：有个学生，为了考试时“一鸣惊人”，溜进老师的办公室偷考试卷。

此时班主任进来了，她便包着头“躲”到办公桌下。

班主任见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话，你只需点头或摇头来回答问题就行。

你来这儿是想找一件你想要的东西吗？”那学生点头，“这东西属于你的吗？”
那学生摇头。

“不是我们的东西，不管自己如何喜欢，我们都不应该拿对不对”那学生点了点头，“记住我的话，你走吧，明天来上学的时候，你依然是个好孩子”
多么睿智的教育方式啊！师者的宽容化成汩汩甘露流进学生的心田。

这位学生在感动之余，又怎会不努力进取呢！
今天，我们呼唤的正是这样的教育智慧。

一个有教育智慧的教师懂得以宽容的态度对待学生，在任何情况下都能公正地对待学生，不伤他们的自尊心，激发他们不断上进的愿望；一个具有教育智慧的教师会运用“无言的教育”，面对犯错的学生，没有面容的威严，也没有言语的犀利，而是心平气和，让学生在和风细雨中明辨是非。

漫游在教育名著中，我的收获多多，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想，有文化，有爱心；《魏书生教学工作。