12.3研究物质的比热容 课件沪粤版九年级物理上册 (共15张PPT)
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实验表明：单位质量的某种物质温度降低10C放出的热量跟温度 升高10C吸收的热量相等。
我们采用比较单位质量、的水和 煤油 温度升高或降低1℃吸热或放 热的多少来比较它们的吸热能力。
比热容(C)──单位质量的某种物质温度升Q/m△t 单位：J/(Kg 0C)
不一样多，把一壶水烧开比烧成温水需 要的热量多
水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量和 升高的温度有关 。
物质吸收（或放出）热量的 多少，除了与物质的质量和 温度变化有关外，还可能与 什么有关？
可能与物质的 种类有关。
通过实验来研究
根据猜想设计实验
100g 200C
100g 200C
探究活动
根据猜想设计实验
重点 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的控制变 量法 难点 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的等效转 换法.
课堂引入 同学们在生活中一定烧过水,请对以下问题进行讨论: (1)一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开? (2)将一壶水烧开与烧热,哪个需要的时间长? (3)烧水时,水吸收的热量可能与哪些因素有关?有什 么关系?
我们就 选你
方案一：取等质量、初温度相同 的水和煤油，加热相同的时间 （吸收相等的热量）后，比较温 度的变化。
方案二：取等质量的水和煤油， 使其升高相同的温度，比较加热 的时间（吸收热量的多少)。
实验要求： • 1、煤油和水质量与初温度相同 • 2、加热的热源要相同
实验中：如果加热方法完全相同, 就可以认为相同时间里物质吸收 的热量相同
沪粤版物理八年级（上）
12.3 研究物质的比热容
学习目标
1.从生活中感受“温差”的悬殊,能想到不同物质吸、 放热的性能不同,复述比热容的概念及公式. 2.经历探究过程,比较不同物质的吸热本领. 3. 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的控制 变量法和等效转换法. 4.从生活现象中提炼物理问题,体现“从生活走向物理” 的理念.
1千克的煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J 相同质量的不同物质在温度升高度数相同时吸收的
热量不同，这说明物体吸收的热量还与物质的种类有 关，这就是我们今天要学习的内容
请回答：
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要 的热量一样多吗？
不一样多，烧开一壶水比烧开半壶水需 要的热量多
（2）把一壶水烧开与烧成温水需要 的热量一样多吗？
你发现了什么？
• 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质 的比热容一般是不同的；
❖ 水的比热容最大；
❖ 物质的比热容不仅与物质和种类有关， 同时还与物质的状态有关，如水的比热 容与冰的比热容就不相等；
课后作业
01 课后练习题。
02 回顾本节课程内容。
实验记录表格
加热时间t/min 升高的温度△t/0C 物质的质量m/g
100的水
100的煤油
1
2
3
45
6 …..
24 48
6
8
10 12
12 16 20 24
实验结论： 相同质量的不同物质在升高 相同温度时吸收的热量是不相等的。
为了表示不同物质在吸、放热性能的差别物理学中引入了比热容 这个物理量。
在热传递过程中物体内能改变的多少叫热量
单位 J 热量用Q表示
2、1什、么什叫么叫燃热料量的？热单值位？是？热热值量用用什什么么字字母母表表示示？？热值 的单位是？
1千克的某种燃料完全燃烧所放出的热量叫这种 燃料的热值 用字母q表示 单位是J/Kg 或 J/m3
3、煤油的热值是4.6×107J/Kg，它的物理意义是什么？
几种物质的比热容[单位：J/ 水（4.k2×g·1℃03 ）] 蓖麻油 1.8×103 铁、钢0.46×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 铜 0.39×103
煤油 2.1×103
铝 0.88×103 水银 0.14×103
冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
我们采用比较单位质量、的水和 煤油 温度升高或降低1℃吸热或放 热的多少来比较它们的吸热能力。
比热容(C)──单位质量的某种物质温度升Q/m△t 单位：J/(Kg 0C)
不一样多，把一壶水烧开比烧成温水需 要的热量多
水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量和 升高的温度有关 。
物质吸收（或放出）热量的 多少，除了与物质的质量和 温度变化有关外，还可能与 什么有关？
可能与物质的 种类有关。
通过实验来研究
根据猜想设计实验
100g 200C
100g 200C
探究活动
根据猜想设计实验
重点 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的控制变 量法 难点 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的等效转 换法.
课堂引入 同学们在生活中一定烧过水,请对以下问题进行讨论: (1)一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开? (2)将一壶水烧开与烧热,哪个需要的时间长? (3)烧水时,水吸收的热量可能与哪些因素有关?有什 么关系?
我们就 选你
方案一：取等质量、初温度相同 的水和煤油，加热相同的时间 （吸收相等的热量）后，比较温 度的变化。
方案二：取等质量的水和煤油， 使其升高相同的温度，比较加热 的时间（吸收热量的多少)。
实验要求： • 1、煤油和水质量与初温度相同 • 2、加热的热源要相同
实验中：如果加热方法完全相同, 就可以认为相同时间里物质吸收 的热量相同
沪粤版物理八年级（上）
12.3 研究物质的比热容
学习目标
1.从生活中感受“温差”的悬殊,能想到不同物质吸、 放热的性能不同,复述比热容的概念及公式. 2.经历探究过程,比较不同物质的吸热本领. 3. 会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的控制 变量法和等效转换法. 4.从生活现象中提炼物理问题,体现“从生活走向物理” 的理念.
1千克的煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J 相同质量的不同物质在温度升高度数相同时吸收的
热量不同，这说明物体吸收的热量还与物质的种类有 关，这就是我们今天要学习的内容
请回答：
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要 的热量一样多吗？
不一样多，烧开一壶水比烧开半壶水需 要的热量多
（2）把一壶水烧开与烧成温水需要 的热量一样多吗？
你发现了什么？
• 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质 的比热容一般是不同的；
❖ 水的比热容最大；
❖ 物质的比热容不仅与物质和种类有关， 同时还与物质的状态有关，如水的比热 容与冰的比热容就不相等；
课后作业
01 课后练习题。
02 回顾本节课程内容。
实验记录表格
加热时间t/min 升高的温度△t/0C 物质的质量m/g
100的水
100的煤油
1
2
3
45
6 …..
24 48
6
8
10 12
12 16 20 24
实验结论： 相同质量的不同物质在升高 相同温度时吸收的热量是不相等的。
为了表示不同物质在吸、放热性能的差别物理学中引入了比热容 这个物理量。
在热传递过程中物体内能改变的多少叫热量
单位 J 热量用Q表示
2、1什、么什叫么叫燃热料量的？热单值位？是？热热值量用用什什么么字字母母表表示示？？热值 的单位是？
1千克的某种燃料完全燃烧所放出的热量叫这种 燃料的热值 用字母q表示 单位是J/Kg 或 J/m3
3、煤油的热值是4.6×107J/Kg，它的物理意义是什么？
几种物质的比热容[单位：J/ 水（4.k2×g·1℃03 ）] 蓖麻油 1.8×103 铁、钢0.46×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 铜 0.39×103
煤油 2.1×103
铝 0.88×103 水银 0.14×103
冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103