幼儿园小班绘本我爸爸教案

幼儿园小班绘本我爸爸教案
教案：幼儿园小班绘本《我爸爸》
一、教学内容
本节课选用了一本适合幼儿园小班的绘本《我爸爸》，通过讲述
小熊和爸爸之间的日常生活，引导孩子们理解和感受父爱的伟大。

教
材的章节为第二章节，详细内容包括：
1. 小熊对爸爸的描述：高大的爸爸、勇敢的爸爸、有趣的爸爸等。

2. 小熊和爸爸一起度过的快乐时光：玩游戏、看电影、做运动等。

3. 小熊对爸爸的感激之情：爸爸的爱、爸爸的保护、爸爸的陪伴等。

二、教学目标
1. 帮助孩子们认识和理解父爱的伟大，培养他们对父母的感恩之心。

2. 通过观察和描述，提高孩子们的语言表达能力和观察力。

3. 培养孩子们的阅读兴趣，激发他们热爱阅读的习惯。

三、教学难点与重点
重点：通过绘本阅读，让孩子们理解和感受父爱。

难点：引导孩子们用语言表达对父母的爱和感激之情。

四、教具与学具准备
1. 教具：绘本《我爸爸》、多媒体设备
2. 学具：画笔、画纸、彩色糖果
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：
教师带领孩子们进行一个简单的游戏，如“模仿爸爸”，让孩
子们通过模仿爸爸的行为举止，体会父爱的伟大。

2. 绘本阅读（10分钟）：
教师利用多媒体设备展示绘本《我爸爸》的图片，引导孩子们
观察和描述小熊和爸爸之间的互动，让孩子们感受父爱的温暖。

3. 例题讲解（10分钟）：
教师出示一组关于父爱的图片，让孩子们用语言表达出自己对
父母的爱和感激之情。

4. 随堂练习（5分钟）：
孩子们用自己的画笔和画纸，绘制一幅关于自己和爸爸的画作，并写上自己对爸爸的爱和感激之情。

5. 课堂小结（5分钟）：
六、板书设计
板书内容：我爸爸
1. 高大的爸爸
2. 勇敢的爸爸
3. 有趣的爸爸
4. 爱我的爸爸
七、作业设计
1. 作业题目：请孩子们回家后，向爸爸表达自己的爱和感激之情。

2. 答案：爸爸，我爱你，谢谢你一直以来的陪伴和爱护。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过绘本阅读和实践活动，让孩子们理解和感受了父爱的
伟大。

在教学过程中，要注意关注每个孩子的情感变化，引导他们用
语言表达对父母的爱和感激之情。

在课后，可以鼓励孩子们回家后，
多与父母沟通交流，增进亲子关系。

同时，也可以引导孩子们多阅读
类似的绘本，培养他们的阅读兴趣。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课选用了一本适合幼儿园小班的绘本《我爸爸》，通过讲述
小熊和爸爸之间的日常生活，引导孩子们理解和感受父爱的伟大。

教
材的章节为第二章节，详细内容包括：
1. 小熊对爸爸的描述：高大的爸爸、勇敢的爸爸、有趣的爸爸等。

2. 小熊和爸爸一起度过的快乐时光：玩游戏、看电影、做运动等。

3. 小熊对爸爸的感激之情：爸爸的爱、爸爸的保护、爸爸的陪伴等。

二、教学目标
1. 帮助孩子们认识和理解父爱的伟大，培养他们对父母的感恩之心。

2. 通过观察和描述，提高孩子们的语言表达能力和观察力。

3. 培养孩子们的阅读兴趣，激发他们热爱阅读的习惯。

三、教学难点与重点
重点：通过绘本阅读，让孩子们理解和感受父爱。

难点：引导孩子们用语言表达对父母的爱和感激之情。

四、教具与学具准备
1. 教具：绘本《我爸爸》、多媒体设备
2. 学具：画笔、画纸、彩色糖果
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：
教师带领孩子们进行一个简单的游戏，如“模仿爸爸”，让孩
子们通过模仿爸爸的行为举止，体会父爱的伟大。

在游戏过程中，教
师需要关注每个孩子的参与情况和感受，引导他们积极投入游戏中，
从而更好地理解父爱。

2. 绘本阅读（10分钟）：
教师利用多媒体设备展示绘本《我爸爸》的图片，引导孩子们
观察和描述小熊和爸爸之间的互动，让孩子们感受父爱的温暖。

在阅
读过程中，教师需要关注孩子们的情感变化，引导他们理解父爱的伟大。

3. 例题讲解（10分钟）：
教师出示一组关于父爱的图片，让孩子们用语言表达出自己对
父母的爱和感激之情。

在讲解过程中，教师需要关注每个孩子的表达
情况，引导他们用恰当的语言表达对父母的爱。

4. 随堂练习（5分钟）：
孩子们用自己的画笔和画纸，绘制一幅关于自己和爸爸的画作，并写上自己对爸爸的爱和感激之情。

在这个环节中，教师需要关注每
个孩子的创作过程，引导他们通过画作表达自己对父亲的爱。

5. 课堂小结（5分钟）：
六、板书设计
板书内容：我爸爸
1. 高大的爸爸
2. 勇敢的爸爸
3. 有趣的爸爸
4. 爱我的爸爸
七、作业设计
1. 作业题目：请孩子们回家后，向爸爸表达自己的爱和感激之情。

2. 答案：爸爸，我爱你，谢谢你一直以来的陪伴和爱护。

八、课后反思及拓展延伸
在本节课中，我们需要关注孩子们对父爱的理解和感受。

通过绘
本阅读和实践活动，让孩子们感受到父爱的伟大。

在教学过程中，要
注意关注每个孩子的情感变化，引导他们用语言表达对父母的爱和感
激之情。

在课后，可以鼓励孩子们回家后，多与父母沟通交流，增进
亲子关系。

同时，也可以引导孩子们多阅读类似的绘本，培养他们的
阅读兴趣。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解绘本内容时，教师应使用生动、亲切的语言，模仿故事中的角色，让孩子们沉浸在故事的情境中。

同时，语调要适中，既不过高也不过低，以便让孩子们听清楚并集中注意力。

2. 时间分配：在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有
足够的时间进行。

例如，在实践情景引入环节，可以设置510分钟的
时间，让孩子们充分参与游戏，体验父爱的伟大。

3. 课堂提问：在绘本阅读和例题讲解环节，教师可以通过提问的
方式，引导孩子们思考和表达。

提问要具有针对性和启发性，鼓励孩
子们积极思考，提高他们的语言表达能力和观察力。

4. 情景导入：在实践情景引入环节，教师可以通过设置有趣的情景，如模仿爸爸的游戏，让孩子们迅速投入到课堂中。

同时，还可以
运用多媒体设备，展示相关的图片或视频，增强孩子们的学习兴趣。

5. 课堂互动：在教学过程中，教师要积极与孩子们互动，关注他们的学习情况。

可以通过提问、分组讨论等形式，鼓励孩子们参与课堂，提高他们的学习积极性。

6. 鼓励与表扬：在课堂中，教师要对孩子们的表现给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。

对于表达困难的孩子们，教师要耐心引导，给予他们更多的关爱和支持。

7. 作业反馈：在课后，教师要关注孩子们的作业完成情况，及时给予反馈。

对于作业中出现的问题，可以个别指导，帮助孩子们更好地理解和掌握所学内容。

8. 拓展延伸：在课后，教师可以给孩子们推荐类似的绘本，鼓励他们进行阅读。

同时，也可以组织亲子活动，让家长参与孩子们的学习，增进亲子关系。

9. 板书设计：在板书设计中，教师可以使用生动的图片和简洁的文字，将故事内容呈现出来。

板书要清晰、有趣，便于孩子们理解和记忆。