一年级下册数学课件6.1 两位数加一位数(进位)(1)∣人教新课标(秋) (共17张PPT)

60+30
60-30
60 20+10
90 60-40
40+50 20
10+10
70-10 30
30+30
教学新知
2．看图列式并计算。
（ 7 ）+（ 46）=（ 5）3 （根）
知识梳理
知识点1：两位数加一位数（进位）的计算方法 例 ：妈妈买一把雨伞和一副手套一共需要多少钱？
25元
8元
25+8=33(元)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2221.8.2222:48:2122:48:21August 22, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月22日星期日下午10时48分21秒22:48:2121.8.22 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午10时48分21.8.2222:48August 22, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月22日星期日10时48分21秒22:48:2122 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时48分21秒下午10时48分22:48:2121.8.22
（ 81 ） （2）15、20、（ 25 ）、（ 30 ）、（ 35 ）、40 、（45 ）、
（ 50 ）、55 （3）10、30、（ 50 ）、70、（90 ）
【讲评】（1）的规律是从11开始，依次加10。（2）的规律是依次加5。 （3）的规律是依次加20。
课堂练习
3.根据羊羊的对话，提出问题并解答。 我拔了20根萝卜。 我拔了9根萝卜。
我拔了27根萝卜。
（1） 慢羊羊和美羊羊一共拔了多少根萝卜？
9
+ 27 = 36
课堂练习
（2）喜羊羊和美羊羊一共拔了多少根萝卜？
9
+ 27 = 36
4.认真算一算，动手填一填。 原有 42个
买来 9个
64个
8个
25个
第六单元 100以内的加法和减法（一）
6.1 两位数加一位（进位）
课题引入
1．计算下列各题。 9+8= 17 35+20= 55 4+7= 11 20+78=98 3+9= 12 4+71= 75
32+5= 37 32+50= 82
2．列式计算，并说一说计算过程。
9
+
6 = 15
教学新知
1．连一连。
47+9
50+37
79+8
课后作业
1.照样子，填一填。
35 28 7
50 45 5
47398来自93876
【讲评】由第一个例子可以知道28+7=35，也就是下面两个三角形中的数 合起来填在上面三角形中去。
发散思维
1.找规律填数。 （1）11、21、（ 31 ）、（ 41 ）、51、（ 61 ）、（ 71 ）、
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知识梳理
（3）25 + 8 = 33
20 5
13 先算5+8=13 再算20+13=33
【方法小结】两位数加一位数在计算时，可以 先把个位上的数与一位数相加，再把加得的数 和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成 整十数，再加余下的数；还可以先把一位数凑 成整十数，再加余下的数。
知识梳理
几种主要的算法： （1）25 + 8 = 33
53
30 先算25+5=30 再算30+3=33
（2）25 + 8 = 33 23 2
10 先算2+8=10 再算10+23=33
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2221.8.22Sunday, August 22, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:48:2122:48:2122:488/22/2021 10:48:21 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2222:48:2122:48Aug-2122-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:48:2122:48:2122:48Sunday, August 22, 2021
8个
现有 （ 51 ）个 （ 72 ）个 （ 33 ）个
课后作业
1.算一算。
56+8= 64
28+6= 34
37+5= 42
53+7= 60
64+8= 72
26+9= 35
42+9= 51 36+6= 42
课后作业
2.小兔子过河。
72+20= 92
45+5= 50 87+8= 95
48+9= 57 29+6= 35 6+58= 64
课后作业
3.给大树治病，对的打“√”，错的打“╳”并说一说错的原因
。
24+7=94（ ╳）
52+30=82（ √）
【讲评】第1小题，错在地方在于把7和十位的2直接相加，不同数位的数 不能直接相加。
课后作业
5.小鸟送信，把信和信箱用线连起来。
16+40 75
48+8 56
67+8
15+60
87
27+60
课堂练习
1. 看图列算式。 （1）
？根
43 + 9 = 52
课堂练习
2.填空。 （1）26+9=（ 35 ） 想：先算（6 ）加（ 9 ），得（15 ），再 算（15 ）加（ 20 ），得（ 35 ）。 （2）53+8=（ 61 ） 想：先算（ 3 ）加（ 8 ），得（11 ），再 算（11 ）加（ 50 ），得（ 61 ）。