一年级上册数学《分类》课堂实录

一年级上册数学《分类》课堂实录
生：很整齐
师：我们请四位小朋友向大家介绍一下，他们是怎样放的，好不好？
生1：我把书和书放在一起
生2：我把信封和信封放在一起
生3：我把铅笔和铅笔放在一起
生4：我把粉笔和粉笔放在一起
学生鼓掌祝贺
师：谢谢你们帮老师整理，谁还愿意来说说他们是怎样整理的？
生：他们是把书和书放在一起，铅笔和铅笔放在一起，信封和信封放在一起，粉笔和粉笔放在一起。

师：对，把同样的东西放在一起，我们就给它一个名字叫分类。

（三）动手操作、学会分类
师：接下来，我们再来玩一玩，怎么玩！请小朋友拿出你手中的信封，把里面的东西倒出来，分一分。

学生动手操作，教师巡视
师：分好了的小朋友可以向同桌说说：你是怎样分的？师：谁愿意向大家介绍，你是怎样分的？
生：我把三角形分为红、蓝、黄三类，按颜色分。

生：我把正方形分为红、蓝、黄三类，也按颜色分。

师：大家把手中的图形按颜色分为红色、蓝色、黄色。

接下来，我们再来分一分。

这次需要小朋友把你手中的图形4个人合在一起，重新分。

分之前老师有个要求：先商量怎么分，再动手分。

学生动手操作，教师巡视指导。

师：哪组同学愿意向大家介绍，你们是怎样分的？教师把学生的作品一一展示，并请学生自我介绍，鼓励相互评价。

生：按颜色分：红色、蓝色、黄色。

生：按形状分：正方形、长方形、三角形、圆形。

生：三角形、正方形、长方形都有角，圆形没有角。

生：正方形、长方形有四个角、三角形有三个角、圆形没有角。

师：小朋友观察得真仔细，将同一种东西图形进行分类，可以按颜色分，可以按形状分，可以按有无角分，按几个角分。

这些都是按照不同的标准分的，每次分的标准不同，分的结果也不同。

现在，老师还要告诉你，这里还有很多种分法（板书：），有兴趣下课再去分一分。