第三单元第六课《为坚强喝彩》导学案

第三单元第六课《为坚强喝彩》导学案学习目标
•了解主题：坚强和勇敢的力量
•理解文章的中心思想和段落结构
•学会通过阅读理解文本中难点词汇和句子
•提高阅读理解的能力
文本简介
本课是第三单元的最后一课，主要讲述了一个关于坚强和勇敢的故事。

文章通过描写一位少年乒乓球运动员的奋斗历程，传递出了坚强和勇敢的力量，给人们以启示和鼓舞。

预读问题
1.你觉得什么样的人才是真正坚强和勇敢的人？
2.知道乒乓球运动员马龙吗？你对他了解多少？
3.你认为坚强和勇敢的力量在生活中有什么重要的作用？
阅读文章
请阅读课文《为坚强喝彩》，并回答以下问题： 1. 文章的中心思想是什么？用简洁的语言概括出来。

2. 文章中提到了乒乓球运动员马龙是如何努力坚持训练的？请列举几个关键细节。

3. 马龙通过什么方式来增强自己的心理素质？这对他有什么影响？ 4. 马龙最后取得了什么成绩？这给你什么样的启示？
生词解析
请结合文章上下文，解释以下生词的意思： 1. 坚韧不拔 2. 倔强 3. 寒暄 4. 骤然
思考题
1.从马龙乒乓球运动员的故事中，我们可以学到什么？
2.你认为在生活中，我们应该如何坚强和勇敢面对困难和挫折？
写作任务
写一篇短文，谈谈你对本课的感受。

你觉得坚强和勇敢的力量在你的生活中有什么意义？请举例说明。

补充阅读
如果你对乒乓球运动员马龙感兴趣，建议你阅读一些关于他的报道和介绍，了解更多他的故事和成就。