小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题(答案解析)精选全文完整版

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小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题
（答案解析）
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）
一、选择题
1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A. 165°
B. 160°
C. 145°
2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。

A. 105°
B. 15°
C. 20°
3．用一副三角尺能画出下面( )的角。

A. 25°
B. 20°
C. 15°
D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）
A. 140°
B. 135°
C. 75°
5．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°
B. 120°
C. 140°
D. 75°6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）
A. 锐角
B. 周角
C. 钝角
7．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150
B. 15
C. 105
D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 平角9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8
B. 平角
C. 周角
10．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。

A. 线段
B. 射线
C. 直线
11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°
B. 105°
C. 55°
12．下图中有（）个角。

A. 5
B. 6
C. 7
二、填空题
13．看图填空。

已知∠1＝20°
∠2＝ ________
∠3＝ ________
∠4＝ ________
14．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。

15．如图，∠2=________，∠3=________。

16．如图，已知∠1=30°。

算一算其它各角的度数，填一填。

∠2=________
∠3=________
∠4=________
我发现了：________。

17．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。

18．下面的图形共由________条线段围成。

19．量出下面各个角的度数。

∠1=________
∠2=________
∠3=________
20．过一点，可以画________直线，过两点能画________直线。

A、1条
B、2条
C、无数条
三、解答题
21．如图，已知∠1=35°，求∠2、∠4的度数。

22．已知∠2=40°，求∠1、∠3、∠4的度数。

23．量出下面角的度数。

（1）
（2）
24．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。

∠2=65°，∠1和∠3分别是多少度？
25．用三角板上的角比比看：下面各小题中的两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）
（2）
26．量一量生活中的角
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一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-35°=145°
故答案为：C。

【分析】∠1和∠2的和是一个平角，是180°，∠2=180°-∠1，据此解答。

2．C
解析： C
【解析】【解答】解：A项中，105°用三角尺中的60°和45°可以画出；
B项中，15°可以用45°和30°画出，
而C项中的20°不能用三角尺画出。

故答案为：C。

【分析】一副三角板中有30°、45°、60°、90°，据此组角即可。

3．C
解析： C
【解析】【解答】45°-30°=15°。

故答案为：C。

【分析】一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°，利用一副三角尺可以画出：15°、
30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°的角，据此解答。

4．A
解析： A
【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°。

故答案为：A。

【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角。

5．C
解析： C
【解析】【解答】解：90°+60°=150°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，所以140°角不可以用一副三角板拼出来的。

故答案为：C。

【分析】一副三角板中的度数有：30°、45°、60°、90°，据此作答即可。

6．B
解析： B
【解析】【解答】把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是周角。

故答案为：B
【分析】锐角是小于90°的角，两个锐角的和一定小于两个直角的和，即两个锐角的和一定小于180°。

7．D
解析： D
【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115度的角。

故答案为：D。

【分析】三角尺中的度数有：30°、45°、60°、90°；
60°+90°=150°；45°-30°=15°；60°+45°=105°。

8．A
解析： A
【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针与分针所形成的角是锐角。

故答案为：A。

【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。

9．C
解析： C
【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。

故答案为：C。

【分析】分针走1小时刚好走一圈，一圈是360°，所形成的角就是周角。

10．A
解析： A
【解析】【解答】解：把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条线段。

故答案为：A。

【分析】在线段的两边延申的长度是有限的，所以得到的仍然是线段。

11．C
解析： C
【解析】【解答】下面的角中，55°不能用一副三角板画出。

故答案为：C。

【分析】因为三角板上有90°、45°、30°、60°的角，它们相加或相减即可。

12．B
解析： B
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。

二、填空题
13．160°；20°；160°【解析】【解答】∠2＝180°-∠1=180°-20°=160°；∠3＝180°-∠2=180°-160°=20°；∠4＝180°-∠1=180°-20°=160°故答案为
解析：160°；20°；160°
【解析】【解答】∠2＝180°- ∠1=180°-20°=160°；
∠3＝180°- ∠2=180°-160°=20°；
∠4＝180°- ∠1=180°-20°=160°.
故答案为：160°；20°；160°.
【分析】∠1和∠2、∠3和∠2、∠3和∠4、∠1和∠4的和都是180度，据此解答。

14．60；锐【解析】【解答】十时整时针指向10分针指向12360°÷12×2=30°×2=60°这是一个锐角故答案为：60；锐【分析】先求出钟表上一个大格的度数一个周角的度数÷12个大格=一个大格的度数
解析： 60；锐
【解析】【解答】十时整，时针指向10，分针指向12。

360°÷12×2
=30°×2
=60°
这是一个锐角。

故答案为：60；锐。

【分析】先求出钟表上一个大格的度数，一个周角的度数÷12个大格=一个大格的度数；再用一个大格的度数×十时整时针与分针所夹的大格数=时针与分针夹角的度数。

根据锐角的定义，小于90°的角是锐角，可知这是一个锐角。

15．63°；153°【解析】【解答】解：27°的角和∠2形成了一个直角所以
∠2=90°-27°=63°；∠3和27°的角形成了一个平角所以∠3=180°-27°=153°故答案为：63°；153°【分析
解析：63°；153°
【解析】【解答】解：27°的角和∠2形成了一个直角，所以∠2=90°-27°=63°；∠3和27°的角形成了一个平角，所以∠3=180°-27°=153°。

故答案为：63°；153°。

【分析】从图中可以看出，∠2+27°=90°，∠3+27°=180°，由此可以计算得出∠2和∠3。

16．150°；30°；150°；上下两个角相等左右两个角相等【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-30°=150°；∠4=180°-∠1=180°-30°=150°；∠3=180°-∠2=18 解析：150°；
30°；150°；上下两个角相等，左右两个角相等
【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-30°=150°；
∠4=180°-∠1=180°-30°=150°；
∠3=180°-∠2=180°-150°=30°；
我发现了：上下两个角相等，左右两个角相等。

故答案为：150°；30°；150°；上下两个角相等，左右两个角相等。

【分析】两条直线相交成了四个角，∠1和∠2、∠1和∠4、∠3和∠2的和都是180度。

17．【解析】【解答】解：120°-70°=50°故答案为：50【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数
解析：【解析】【解答】解：120°-70°=50°
故答案为：50。

【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。

18．【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成故答案为：7【分析】线段有两个端点有限长看图数出线段的条数即可
解析：【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成。

故答案为：7。

【分析】线段有两个端点，有限长。

看图数出线段的条数即可。

19．30°；90°；120°【解析】【解答】解：∠1=30°；∠2=90°；∠3=120°故答案为：30°；90°；120°【分析】用量角器量角时先把角的顶点与量角器的中心对齐把角的其中一条边与0刻度线解析：30°；90°；120°
【解析】【解答】解：∠1=30°；∠2=90°；∠3=120°。

故答案为：30°；90°；120°。

【分析】用量角器量角时，先把角的顶点与量角器的中心对齐，把角的其中一条边与0刻度线对齐，然后观察另一条边所指的度数是几，那么这个角的度数就是几。

20．C；A【解析】【解答】过一点可以画无数条直线过两点能画
1条直线故答案为：C；A【分析】此题主要考查了直线的认识过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线
解析： C；A
【解析】【解答】过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。

故答案为：C；A。

【分析】此题主要考查了直线的认识，过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。

三、解答题
21．解：∠2=180°－35°＝145°
∠4=180°－90°－35°＝55°或∠4=90°－35°＝55°
【解析】【分析】观察图可知，∠1和∠2组成一个平角，平角=180°，∠2=180°-∠1，据此列式计算；
观察图可知，∠4和∠3和一个直角组成一个平角，平角=180°，∠4=180°-∠3-90°，或者∠4和∠3组成一个直角，直角=90°，∠4=90°-∠3，据此列式解答。

22．∠3=180°-∠2=180°-40°=140°；
∠4=180°-∠2=180°-40°=140°；
∠1=180°-∠3=180°-140°=40°；
答：∠1=40°、∠3=140°、∠4=140°。

【解析】【分析】从图中可以看出，∠2和∠3、∠2和∠4、∠1和∠3，它们的和都是一个平角，都是180度，据此解答。

23．（1）
（2）
【解析】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时，用量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。

24．解：∠1=180°-65°×2=50°，∠3=∠2=65°
答：∠1是50度，∠3是65°度。

【解析】【分析】由于是折叠过来的，所以∠2和∠3度数是相等
的。

三个角组成一个平角，所以用180°减去两个65°即可求出∠1的度数。

25．（1）
（2）
【解析】【分析】（1）用三角板量过后，是左边的角比右边的角大；
（2）用三角板量过后，两个角都是直角，所以它们一样大。

26．解：测量如下：
【解析】【分析】用量角器测量角的度数时用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的度数就是角的度数。