贵州省赤水一中高二上学期第三次月考(语文).doc

贵州省赤水一中10-11学年高二上学期第三次月考
语文试卷
第I卷（选择题每题3分共30分）
一：基础知识题（每小题3分共计9分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
Ａ．喋．血（dié）仆．倒（pū）勾．当（gōu）殒．身不恤（sǔn）
Ｂ．惩创． (chuàng) 氛．围 (fēn) 浸渍． (zè) 长歌当．哭(dàng)
Ｃ．迸发
．． (jiáo) 怙恶不悛．(jūn)
．． (bìng) 椽．子 (chuán) 咀嚼
Ｄ．歆．羡 (xīn）忖度． (duó) 桎梏． (gù) 刚愎．自用 (bì)
2．下列词语没有错别字的一组是（）
A、寒喧松驰敝帚自珍融汇贯通
B、更叠丰姿关怀备至一如继往
C、泄洪绝伦披星戴月首当其充
D、飘渺歉收销魂勾魄大声疾呼
3．下列句子中，加点字的成语使用正确的一句是（）
A．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜
．．．．，纷纷涌人世博园，入园人数屡创新高。

B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”
出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词
．．．．。

C．林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖
．．．．地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。

D．近来，一些不法分子漠不关心
．．．．孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤概与理性反思。

4、下列句子，没有语病的一句是（）
A、从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

B、《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。

C、“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国里的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，比如浴霸、彩霸等。

D、随着世博会的到来，“世博”已经成了使用频率最高的上海市民口头语，可见人们纷纷以不同方式关注世博。

二、（本大题共3小题。

每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成5—7题
情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。

现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。

我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。

在人体内，存在着多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。

比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。

据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。

得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。

多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。

现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。

对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。

别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。

一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。

科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。

这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为。

近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因，一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。

这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。

二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。

由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。

这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。

（摘编自2010年4月29日《科技文摘报》）
A．所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。

心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪低落。

B．人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。

C．与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。

D．科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌握者。

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。

这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。

B．正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会削弱。

C．如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。

D．残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪异常。

7．下列判断，不符合原文内容的一项是（）
A．只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。

B．即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。

C．肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。

D．近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。

三、（本大题共3小题。

每小题3分，共9分）
阅读下面这段文言文,完成8——10题，每题3分，共计9分。

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

是说也，人常疑之。

今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而
音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。

至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。

大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。

”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐。

徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。

舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。

因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也！”
事不目见闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

选自《石钟山记》
8.下列句子中加点虚词“以”的意义和用法，不相同
．．．的一项是（）
A. 郦元以．为下临深潭
B. 不以物喜，不以己悲。

C. 不赂者以赂者丧
D. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名也
9、不是“余心动欲还”的原因的一项是（）
A．大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人
B．山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间
C．有若老人咳且笑于山中者
D．大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝
10.对上述文字的理解，不正确
．．．的一项是（）
A．文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。

B．文中极力渲染阴森恐怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。

C．所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。

D．作者指出石钟山的命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。

第二卷（非选择题共120分）
四、（共28分）
（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（4分）
____________________________________________________________________
（2）古之人不余欺也！（3分）
___________________________________________________________________
（3）事不目见闻，而臆断其有无，可乎？（3分）
___________________________________________________________________
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（8分）
清平乐
赵令畤
春风依旧，着意隋堤柳。

搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。

去年紫陌①青门，今宵雨魄云魂②。

断送一生憔悴，只消几个黄昏？
[注释]①紫陌：京城的道路，代指京城。

②雨魄云魂：化用楚襄王梦神女事，此处表示伊人已逝，只能于梦中寻见。

（1）词的下片主要运用了对比手法，请找出并分析其效果。

（4分）
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用？请结合作品分析。

（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.名句默写。

（每题1分，多写少写错写均不给分，共计10分）
（1）扈江离与辟芷兮，_______________________。

（2）盈盈一水间，_______________________。

（3）________，池鱼思故渊。

（4）出师未捷身先死，_____________________ 。

（5）沧海月明珠有泪，_____________________。

（6）山不厌高，__________。

（7）半壁见海日，__________。

（8）两情若是久长时，_____________________！
（9）明月松间照，_____________。

（10）二十四桥仍在，波心荡，___________。

五、（22分）
阅读下面的文字，完成14－17题。

寒鸟
刘鸿伏
冷而犀利的风刮过天空。

云层仿佛越积越厚的冰凌，凝重、灰暗，无有涯际。

土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌冻住，就如冻住一个季节。

一声叹息，起自渺远的空中。

也许那不是叹息，是鸟翅划动空气时疲累的声音。

是啊，那翅声仿佛是一声叹息，从灰暗的寒空滑落。

一只鸟从远处现出飞的轮廓，如一片瑟瑟发抖的枯叶。

一只鸟，又一只鸟……渐渐越聚越多，翅声越来越沉，不知名的小鸟，在天空密密地集结在一起，被风狂暴地推拥着、撕扯着，不辨东西。

它们是一群疲累而且饥寒的鸟，漂泊在无路的天空，或停落在冰冷的大地。

野草上一粒草籽或土地里冻住的一枚麦穗，都被空中饥饿的眼睛无限放大。

天空模糊了鸟影，风声湮没了鸟声。

当高楼某个窗口的某个人偶然望见几乎遮住了半个天空的鸟群，蓦地吃了一惊：怎么会有这么多流浪的鸟啊，它们能到哪里去呢？
那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。

远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声。

它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍。

大地上没有巢，飞不动了，找一片树林和浅岗停落，互相挨挤着度过寒冷的黑夜。

但树林外，是网罟；浅岗下，是猎枪。

它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。

谁也不知道它们从哪里来，我想有一些鸟儿，一定来自老家的某片某垛或炊烟下的屋顶。

而此时，它们在寂寞中飞行。

冰雪满途时寻找温暖，饥饿时寻找食物，它们是寒鸟，翅膀在天地间划出坚忍。

也曾优雅地飞翔，快乐地追逐着花朵和流云。

它们的啼鸣曾经是世间最悦耳的乐音。

南方，北方，寒冰如铁，雪满山川。

那是大片大片的寒鸟！像灰暗的云，被大风吹散又聚拢。

它们分散时，让人几乎忽视了它们的存在；聚拢时，人们感到了震惊。

一些最羸弱的小鸟不断坠落空中，一些孤单的鸟不断地加入队伍，它们从不同的草丛和丘冈顽强地飞上半空。

那是生的阵容，或许也是死的队列。

如是生便是最壮丽的生，如是死便是最悲壮的死。

遮住了半个天空，起落抑扬的鸟群啊，大地白茫茫真干净。

分散了抑或才有存活的希望，但那是寂寞的生吧？鸟的生存法则和人的生存法则是如此不同。

读懂鸟的，只有天空。

但大地被冻住的时候，天空也被冻住了，冻不住的只有翅膀。

会有花朵在遥远的地方开放，会有丰收在饥寒之后闪烁金黄，在视线里渐行渐远的寒鸟啊，传说在天的那边，每棵根芽都能长出一个春天。

（选自《散文》2010年第5期）
14．开头两节文字是环境描写，请简要分析其表达特色。

（4分）
15．阅读全文，用简要的语言概括寒鸟面临的生存困难。

（6分）
16．文章在写寒鸟的飞行过程中插入描写“高楼某个窗口的某个人”的吃惊，这样写有什么作用？（6分）17．“寒鸟”这一形象寄寓了作者丰富的情感，请联系全文予以探究。

（6分）
六、语言运用题（10分）
18．仿照下面语段中画线的句子，再补写两个句子，与画线的句子组成排比句。

要求：句式
．．恰
．．工整，比喻
当，意蕴
．．丰厚，符合语境
．．。

（6分）
母爱
．．像晶莹的露水，清亮透明，映照我们的心扉；，
，；，，。

每当我们的天空阴霾连连，母爱
．．便悄然而至，为我们排忧解难、拨云见日。

19．下面人名各取自什么成语？（4分）
杜鹏程（）王任重（）丁慧中（）焦若愚（）
七、作文（60分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人有一张上好的紫檀木制成的弓，他用这张弓射箭，又远又准，因此非常珍惜它。

但是有一次他观察这张弓时，觉得它外观太普通而且有些笨重，便想补救一下。

于是他请了一位优秀的工匠，在弓身上雕刻了一幅行猎图。

他认为这张弓现在才称得上完美了。

当他搭上箭想试一试时，刚拉开弓，箭还没射出去，弓就断了。

请根据你对这段文字的理解，写一篇800字左右的文章。

要求：立意自定，题目自拟，不要脱离材料的含义范围作文。

答案
一、选择题
1、D
2、D
3、C（“惟妙惟肖”模仿或描写非常逼真。

A“趋之若鹜”比喻很多人争着赶去，多用于贬义。

感情色彩不当。

B“闪烁其词”形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。

与“议论纷纷”
并用，自相矛盾。

D“漠不关心”指态度冷漠，毫不关心。

不可带宾语）
4、A( B项，歧义，应该为“中国人最易读错的200个字”；句式杂糅，删去“为对象”或改为“以……为
对象”C项搭配不当，“价值观念的提高”不搭配，应改为“价值观念的改变”；D项，语序不当，讲“上海市民”移到“成了”后面。

)
5、C
6、D
7、A
8、A
9、D 10、D
二、翻译和诗歌鉴赏
11、（1）现在把钟和磬放在水里，即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢。

（2）古代的人没有欺骗我。

（3）凡事不亲眼看到亲耳听到，却根据主观想象的判断它正不正确，行吗？
12 、（1）“去年”、“今宵”对比，表达物是人非之感；“一生憔悴”、“几个黄昏”对比，表现了诗人的相思之苦，突出情之摧人。

（4分。

每点2分，其中“找出对比的具体内容”和“效果”各1分）（2）“春风”领起上片，描写春风吹拂中的清和明丽的自然景物（或：点明时令）；“依旧”抒发物是人非的感慨，为下片“去年”、“今宵”的对比做铺垫。

（4分，每点2分）13、略
三、现代文阅读
14．运用了比喻和夸张的手法（1分）、从视觉和内心感受等角度（1分）、按照由高到低的顺序（1分）描写环境，生动形象地突出了天气的寒冷、气氛的沉重（1分）。

16．（1）表现出空中飞行的寒鸟之多；（2）突出“人”对寒鸟飞行行为的不理解；（3）引出下文，为下文写寒鸟与人生存法则的不同埋下伏笔。

（6分，每点2分）
17．（1）对在自然灾难面前坚忍意志的赞美；（2）对在自然灾难面前族群集体精神的赞美；（3）对弱小者（弱势群体）生存环境（状态）的关注（同情）；（4）对困境中弱小者（弱势群体）生存环境改善的美好期盼（祝愿）；（5）希望人类从寒鸟的行为中汲取精神力量。

（6分。

每点2分，答对三点即可。

其他合乎文意、言之成理的答案正常判分）四、语言运用
18、答案参考示例：母爱像和暖的阳光，含蓄体贴，温暖我们的心灵；
母爱像清澈的溪流，洁净透彻，荡涤我们的灵魂；
母爱如早春的鲜花，艳丽多姿，芳香我们的胸怀；
19、杜鹏程（鹏程万里）王任重（任重道远）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）
20、略。