2024年中班上学期主题活动计划及反思

主题活动名称：《秋天的童话》
一、主题活动背景
秋天，这个充满童话色彩的季节，是孩子们探索自然、感受生活的好时机。

中班幼儿对周围的世界充满了好奇，他们喜欢观察、喜欢探索，对于季节的变化也有了初步的认识。

因此，我们设计了《秋天的童话》主题活动，旨在通过一系列的活动，引导幼儿在观察、探索、游戏中感受秋天的美，了解秋天的特征，体验秋天的乐趣，同时发展他们的观察力、想象力、表达能力和动手能力。

二、主题活动目标
1.认知目标：了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节，感知秋天的色彩和变化。

2.技能目标：通过手工、绘画、歌唱等活动，提高幼儿的动手能力、艺术表现力和创造力。

3.情感目标：喜欢秋天，感受秋天的美丽，体验与同伴共同活动的乐趣，增强对大自然的热爱之情。

三、主题活动内容与实施
（一）主题活动前期准备
1.环境布置：在班级内布置秋天的主题墙，展示秋天的图片、幼儿的作品等，营造秋天的氛围。

2.材料准备：收集各种秋天的落叶、果实、种子等自然材料，为活动提供丰富的感官体验。

3.知识准备：通过阅读绘本、观看视频等方式，让幼儿初步
了解秋天的知识。

（二）主题活动具体实施
1.秋天的颜色
△活动一：《秋天的色彩》美术活动，让幼儿用画笔描绘他们眼中的秋天。

△活动二：《落叶拼贴画》手工活动，利用收集的落叶制作拼贴画，感受秋天的色彩美。

2.秋天的果实
△活动三：《丰收的季节》，通过观察和比较，让幼儿了解秋天的水果和蔬菜。

△活动四：《果实的秘密》，探索果实的内部结构，了解果实的生长过程。

3.秋天的动物
△活动五：《秋天的动物朋友》，了解秋天动物的习性和迁徙行为。

△活动六：《动物服饰店》角色扮演游戏，让幼儿为动物们设计秋天的服装。

4.秋天的诗歌与故事
△活动七：《秋天的诗歌》，学习秋天的古诗，感受古诗词中的秋意。

△活动八：《秋天的故事》，通过听故事和讲故事，丰富幼儿的想象力和语言表达能力。

5.秋天的游戏
△活动九：《秋天的捉迷藏》，在户外利用落叶等自然材料进行捉迷藏游戏。

△活动十：《秋天的运动会》，设计与秋天相关的运动项目，如“运果子”、“捡落叶”等。

四、主题活动反思
主题活动《秋天的童话》实施过程中，我们发现幼儿对秋天的探索兴趣浓厚，通过各种活动，他们不仅认识了秋天的特征，还体验到了秋天的乐趣。

在活动中，幼儿的观察力、动手能力、艺术表现力以及语言表达能力都得到了不同程度的提高。

然而，我们也注意到，部分幼儿在活动中的参与度不高，可能是由于活动设计过于复杂或幼儿对某些活动不感兴趣。

因此，在今后的活动中，我们将更加注重活动的趣味性和适宜性，确保每个幼儿都能积极参与其中。

此外，我们也将继续丰富主题活动的内容和形式，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长。

总之，《秋天的童话》主题活动不仅让幼儿了解了秋天的知识，更重要的是培养了他们对大自然的热爱和对生活的美好情感。

我们将以此为起点，继续设计和实施更多有趣且有教育意义的主题活动，促进幼儿全面和谐发展。