2024年小班上学期德育计划范文（二篇）

2024年小班上学期德育计划范文
在本学期的教学与生活实践中，我班幼儿在生活自理和学习能力方面均取得了显著的进步。

考虑到新旧生在道德教育上的连续性和重要性，我们特别重视对幼儿进行正确的道德引导，以培养他们形成健全的道德意识和行为。

基于小小班幼儿的年龄特性，我们制定了以下具体措施和德育工作目标：
（一）德育工作目标
1. 情感教育的重视：通过系列教育活动，引导幼儿理解和体验爱与被爱的情感，学会尊重父母、老师和同伴，培养良好的同伴关系和初步的关爱他人的意识。

2. 性格培养：促使每位幼儿保持积极向上的情绪，主动参与各类游戏活动，乐于与同伴交流，并愿意接受集体规范，形成乐观开朗的性格特征。

3. 生活自理及独立能力培养：训练幼儿在生活基本自理方面如饮食、如厕、穿衣等能够自主完成，并鼓励他们参与适宜的劳动，以增强其独立性和自主性。

4. 礼貌与纪律教育：加强幼儿的礼貌用语和行为规范训练，如问候、感谢、道歉等，确保他们能够遵守基本的班级纪律，形成良好的行为习惯。

5. 师生与同伴关系的建立：倡导教师公正平等地对待每位幼儿，关心并尊重他们的个性发展，同时通过适宜的活动设计，增进幼儿间的友谊与合作。

（二）具体措施
1. 德育教育融合于教学活动：通过故事、歌曲等教学内容，培养幼儿适应集体生活的能力，使其感受到成人的关爱与支持。

2. 生活自理能力培养：设计相关语言和实践活动，如《大公鸡和漏嘴巴》故事，帮助幼儿养成独立进餐等生活自理习惯。

3. 礼貌教育的实施：通过《有礼貌的好宝宝》等语言教育活动，使幼儿学习并实践礼貌用语和行为。

4. 户外活动与体育游戏中的德育教育：利用户外和体育活动，培养幼儿的团队精神和协作能力，同时教育他们学会谦让与互助。

5. 爱心体验活动：通过“大带小”等互动活动，让幼儿体验到关爱与被关爱的情感，促进幼儿优良品质的形成。

为了确保德育教育的连贯性和有效性，我们与家庭、社区紧密合作，通过多种渠道如家园联系册、家长开放日等，增进家园社协同教育，共同培养幼儿的健康成长。

教师和家长的行为示范对幼儿德育教育至关重要，我们要求教师和家长不断提高自身素质，以身作则，营造一个文明健康的生活环境，保障幼儿身心全面和谐发展。

2024年小班上学期德育计划范文（二）在过去的一个学期中，我班幼儿在生活与学习方面均实现了显著的进步与提升。

本学期，我班迎来了一批新生，使得班级人数增长至原有的一半。

无论是新生还是老生，德育教育的重要性不容忽视。

在幼儿时期，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为至关重要。

针对小小班幼儿的年龄特点，我们利用日常生活中的各个环节及重要节日，通过游戏、活动、教学等多种形式，致力于培养幼儿的文
明礼貌行为习惯和交往能力，以促进其全面发展。

以下为我班德育工作的具体实施措施：
一、注重情感教育
幼儿初入校园时，普遍表现出以自我为中心的交往倾向，缺乏与他人合作、交往的意识。

因此，我们将情感教育置于德育的核心，通过一系列的教学活动，教育幼儿学会热爱父母、尊敬师长、关爱同伴，培养他们友好相处、关心他人的美德。

二、重视性格塑造
我们致力于培养每位幼儿保持乐观、愉快的情绪，积极参与各类游戏活动，培养多样化的兴趣，愿意与同伴交往，并乐意接受集体规范的约束。

三、强化生活自理能力和独立能力的培养
每位幼儿均能独立完成喝水、进餐、洗手、入厕、入睡等日常生活自理任务，并在成人协助下学会穿脱衣裤。

教师将提供更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考、解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
我们期望每位幼儿都能成为有礼貌的好孩子，对老师、同伴、亲戚和家人保持礼貌。

例如，早晨入园时向老师问好，不小心撞到同伴时会说“对不起”，接受他人帮助或礼物时会说“谢谢”，下午离园时会对老师和同伴说“再见”，并遵守班级规定。

五、构建良好的师生关系和同伴关系
教师对幼儿的情感倾向将直接影响幼儿对同伴的亲疏关系。

因此，教师需平等对待每位幼儿，善于发现并保护每个孩子的特点，关心和爱护每一个孩子。

对于需要帮助的幼儿，教师应及时给予支持，
同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是在幼儿刚入园时，他们特别需要得到帮助和指导。

本计划参考了以下相关德育工作计划：
1.____年小学德育工作计划第二学期____篇
2.幼儿园春期小班工作计划（三）篇
3.小学一年级班主任德育工作计划（三）篇
4.幼儿园我的德育故事
5.____年小学班主任德育工作计划（三）篇
6.小学四年级班主任德育工作计划（三）篇
7.小学二年级班主任德育工作计划（三）篇
8.小学三年级班主任德育工作计划（三）篇。