思政课程教研活动记录(2篇)

第1篇
一、活动时间：2023年3月15日
二、活动地点：学校会议室
三、活动主题：探讨思政课程的有效教学策略与方法
四、活动参与人员：全体思政课程教师、教务处领导、教科研室主任
五、活动记录：
一、活动开始
1. 主持人开场：活动由教务处领导主持，他首先对参加本次教研活动的老师们表
示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

2. 领导讲话：教务处领导强调了思政课程在学校教育中的重要性，指出教师要深
入挖掘课程内涵，创新教学方法，提高教学质量。

二、主题研讨
1. 教师发言：
- 张老师：分享了她在思政课程中运用案例教学法的经验，认为案例教学能够
激发学生的学习兴趣，提高学生的思辨能力。

- 李老师：提出了在思政课程中融入心理健康教育的重要性，认为这有助于培
养学生健全的人格和积极的心态。

- 王老师：分享了自己在课程中采用多媒体教学的经验，认为多媒体教学能够
丰富教学内容，提高教学效果。

2. 分组讨论：根据讨论主题，教师们分为三个小组，分别就“如何提高思政课程
的教学效果”、“如何培养学生的思政素养”和“如何创新思政课程的教学方法”进行深入探讨。

3. 小组代表发言：
- 第一小组：代表提出了加强课程思政建设，将思政元素融入专业课程的建议。

- 第二小组：代表强调了实践教学的重要性，认为通过实践活动，学生能够更
好地理解和应用思政知识。

- 第三小组：代表提出了加强教师队伍建设，提高教师思政素养的建议。

三、总结与反思
1. 总结：教务处领导对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的积极
探索和取得的成果，并对今后的工作提出了要求。

2. 反思：教师们对本次教研活动进行了反思，认为通过研讨，自己受益匪浅，对
今后的教学工作有了更清晰的认识。

四、活动结束
1. 合影留念：活动结束后，全体参与人员合影留念，记录下这宝贵的时刻。

五、活动成果
1. 形成共识：教师们对思政课程的教学策略与方法达成了共识，为今后的教学工
作奠定了基础。

2. 提升素养：教师们在活动中提高了自身的思政素养和教学能力。

3. 促进交流：本次教研活动为教师们提供了交流的平台，增进了彼此的了解和友谊。

本次思政课程教研活动圆满结束，相信在今后的工作中，教师们将继续努力，为提高思政课程教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展，思政课程作为培养社会主义建设者和接班人的重要课程，其重要性日益凸显。

为了提高思政课程的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了思政课程教研活动。

本次活动旨在通过集体
备课、教学研讨、经验分享等形式，提升教师的教学能力和课程建设水平。

二、活动时间
2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动主题
1. 集体备课，提升课程设计能力；
2. 教学研讨，探讨教学方法创新；
3. 经验分享，交流教学心得体会。

五、活动内容
1. 集体备课
（1）活动流程
1.1 由教研组长主持，介绍本次集体备课的主题和目标；
1.2 各位教师结合自身教学实际，对课程内容进行深入剖析，提出教学设计思路；
1.3 教研组集体讨论，对课程设计进行优化；
1.4 教研组长总结本次集体备课的成果，布置后续工作。

（2）备课内容
本次集体备课主要围绕《马克思主义基本原理概论》课程展开，重点讨论了以下内容：
1. 如何将马克思主义基本原理与中国实际相结合，提高学生的理论素养；
2. 如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；
3. 如何结合课程内容，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 教学研讨
（1）活动流程
2.1 教研组长介绍本次教学研讨的主题和目的；
2.2 各位教师结合自身教学实践，分享教学心得体会；
2.3 教研组集体讨论，对教学方法和策略进行探讨；
2.4 教研组长总结本次教学研讨的成果，提出改进措施。

（2）研讨内容
本次教学研讨主要围绕以下几个方面展开：
1. 如何运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣；
2. 如何通过案例教学，引导学生深入理解马克思主义基本原理；
3. 如何加强课堂互动，提高学生的参与度和思考能力。

3. 经验分享
（1）活动流程
3.1 由资深教师分享教学经验，介绍教学方法和策略；
3.2 年轻教师结合自身教学实践，提出疑问和困惑；
3.3 教研组集体讨论，为年轻教师提供指导和建议；
3.4 教研组长总结本次经验分享的成果，强调教师之间的团结协作。

（2）分享内容
本次经验分享主要围绕以下几个方面展开：
1. 如何处理课堂纪律，营造良好的教学氛围；
2. 如何与学生建立良好的师生关系，提高教学效果；
3. 如何关注学生的个体差异，实施差异化教学。

六、活动总结
通过本次思政课程教研活动，教师们充分认识到思政课程的重要性，进一步明确了教学目标和方向。

以下是本次活动的总结：
1. 集体备课有助于提高课程设计能力，优化教学方案；
2. 教学研讨有助于教师之间交流心得，共同提高教学水平；
3. 经验分享有助于教师之间相互学习，共同成长。

七、后续工作
1. 教研组将持续关注思政课程的教学改革，不断优化课程内容和方法；
2. 教师们将积极参与教研活动，共同探讨教学中的问题，提高教学效果；
3. 学校将加大对思政课程的投入，为教师提供更好的教学条件。

本次思政课程教研活动取得了圆满成功，为我校思政课程的教学改革奠定了坚实基础。

相信在全体教师的共同努力下，我校思政课程的教学质量将不断提高，为培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献。