2024年小学校长挂职培训总结样本（二篇）

2024年小学校长挂职培训总结样本本周工作计划安排会议已圆满结束，各主任分别进行了详尽的汇报，并最终形成了周工作安排，该安排于下午例会时分发至各教研组。

会议内容丰富，与会者积极参与讨论，气氛既热烈又不失和谐。

随后，我们于下午指定时间列席了全体教师例会，会议由主管教育的马校长亲自主持。

会上，马校长首先对在学校鼓乐队及扇子舞活动中辛勤付出的教师们给予了高度评价，其深情表达甚至一度哽咽，充分展现了教师们的敬业精神，这种精神不仅感染了全体教师，也深深触动了我们几位挂职校长的心弦。

我们亲眼见证了音乐教师刘冬梅每日清晨提前到校，不辞辛劳地指导学生进行扇子舞与鼓号队训练，直至傍晚，其在校时间之长，令人钦佩，彰显了极高的职业操守。

还有许多默默无闻的教师同样加班至深夜，尤其是班主任们常常工作至很晚，这种奉献精神值得我们所有人学习。

马校长还亲自为优秀教师颁发了奖项。

主管教学的李校长对教学方面的几项工作进行了周密部署，并对每项工作都提出了严格的标准与要求。

随后，刘灿老师为与会人员带来了一场题为《走进现代，感受经典》的精彩讲座。

她通过文字与图片的生动结合，深入剖析了教师专业化发展的核心要素，强调多读、多磨、多写的重要性，并指出教师应根据学生需求调整教学策略，避免千篇一律的教学模式。

马思洪教授总结的十七条成功定律，为教师的教学工作提供了宝贵的启示。

刘老师最终总结道，教师应致力于启迪智慧、感化生命，将教育视为一
场以理想为目标的希望之旅。

此次讲座是____小学对外交流与学习成果的体现，得到了教师们的积极响应与热烈讨论。

学校采取领导分包年级的管理模式，有效激发了领导的积极性与责任感，他们深入班级与学生共同成长。

学校各项规章制度健全完善，对教师行为起到了良好的约束作用。

在与袁校长的交流中，我们了解到____小学注重外树形象与内强素质的并重发展。

对外积极宣传学校成果与亮点；对内则通过多种途径提升教师素质与教学水平。

学校不仅积极参与市区内外的学习培训活动，还鼓励教师将所学知识与经验带回学校进行分享与交流。

学校还通过引路课、准备课及课后教研等方式促进教师快速成长。

李校长还特别强调了作文教学的重要性，并提出了具体的指导建议。

在后勤管理方面，郎主任为我们详细介绍了其管理经验与成效。

他提到学校后勤工作注重细节管理与服务质量的提升为学校的整体运行提供了有力保障。

最后关于德育工作方面马校长与我们进行了深入的交流。

____小学高度重视德育工作的开展每学期都会组织大型德育活动以丰富学生的精神文化生活并提升学生的道德素养。

我们有幸参与了其中的一些活动如可口可乐____地区快乐课间启动仪式及庆六一文艺汇演等这些活动不仅展示了学生的才艺与风采也体现了学校德育工作的扎实与有效。

同时学校还注重日常行为规范教育通过主题班队会等形式对学生进行知、情、意、行的全面教育为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

2024年小学校长挂职培训总结样本（二）
多位未知名教师常常加班至夜幕降临，特别是班主任团队，其辛勤奉献尤为显著，值得全体同仁效仿。

马校长更是亲自颁发奖项，以资鼓励。

随后，主管教学的李校长对教学工作进行了细致部署，每项任务均配以严格的执行标准。

第三环节，刘灿老师为与会者带来了题为《走进现代，感受经典》的专题讲座。

她借助文字与图片的生动结合，深入剖析了教师专业化成长的路径，强调多读、多磨、多写的重要性，并指出教学实践需紧扣学生需求，拒绝僵化教学模式。

马思洪教授总结的十七条成功定律，为教师的教学实践提供了宝贵的启示。

刘老师将讲座主题升华至启迪智慧、感化生命的教育使命，强调了教育作为理想追求的希望之旅，这是____小学“走出去，带回来”教育理念的生动体现。

讲座结束后，教师们纷纷表达了自己的见解与感悟。

学校采取的领导分包年级制度，有效激发了领导层的积极性，促进了与班级的共同成长。

学校的各项规章制度健全，对教师队伍形成了有效的约束力。

在与袁校长的座谈中，我们了解到学校发展的核心理念——“外树形象，内强素质”。

外部形象的塑造离不开有效的宣传与总结工作，而内部素质的提升则依赖于教师队伍整体素质的全面提高。

学校积极组织教师参加市区内外的学习培训，旨在引入先进的教育理念与方法。

通过“走出去，带回来”的方式，教师们不断将所学转化为教学实践，推动了学校的持续发展。

学校还注重通过引路课、准备课等形式，促进教师的快速成长。

李校长在谈及作文教学时，提出了具体的教学策略，包括创设作文情境、教师下水文示范、激发学生兴趣以
及规范批语书写等。

学校还通过校本教研等方式，不断提升学生的作文水平。

在教学管理方面，____小学要求教师严格执行“三率”标准（达标率、合格率、优秀率），相较于单一的平均分评价体系，这一标准更具全面性和科学性。

作为一所年轻学校，____小学在青年教师培养方面有着独特的模式，包括聘请专家指导、实施“走出去，带回来”战略、“青蓝与你有约”师徒结对活动以及教研组长带青年教师等，这些措施为青年教师的快速成长提供了有力保障。

在班级管理方面，____小学注重发挥班干部的作用，通过明确的分工与合作，实现了班级管理的高效运行。

学校还设立了值周岗和流动红旗制度，有效激发了学生的积极性与责任感。

在____小学的学习生活期间，我们深刻感受到了学校德育工作的扎实与有效。

通过丰富多彩的德育活动和行为习惯养成教育，学生的综合素质得到了显著提升。

主管后勤工作的郎主任向我们介绍了学校后勤管理的先进经验。

这些经验不仅体现了学校对后勤工作的重视与投入，更为学校的整体发展提供了坚实的保障。