六年级家校课PPT课件

家长如何帮孩子 正确面对青春期、 积极备战小升初
沧州市第二实验小学 六年级一班
不愿和父母（特别是异性父母）沟通； 开始关注流行明星、外貌、并有秘密； 更在意朋友的看法，对父母的建议则
满不在乎 有时会有些叛逆，情绪和成绩也时高
时低； 对六年级高强度的学习感到压抑、焦
虑甚至厌学； 更喜欢参加集体活动（有异性参加会
记住： 好的作文是修改 出来的。我们一定要重视孩 子作文的修改。
几点建议：
重视孩子家庭作业的监督和辅导 远离电子产品干扰，创造安静学习环境 零用钱管理 安全教育问题
思想教育以及孩子的交友问题
误区一：文化程度不高，总觉得帮不上孩子。
即使我们家长是教授，也不可能做到门门精通，况且大 家离开学校这么久，俗话说：隔行如隔山，大家没当过 老师，所以不可能给孩子讲工整，为孩子提供一 个安静的环境等
2.接纳孩子异变的情绪，表 示愿意倾听，不妄加评论
四、理解孩子对父 母的渐渐疏远，制
定交往规则。
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妈妈也是第一次做妈妈，
如果做的不够好，请多体谅。 妈妈的世界很小，里面装满 了你，你的世界很大，不要 忽略了妈妈 。
1，认识六年级的重要性
六年级这一年，是承前启后的一年，是十分 关键的一年，也是十分紧张的一年。 这一年中，我们的孩子将面对更加繁重的学 习任务。 这一年中，我们的孩子必须继续培养良好的 习惯，提高成绩，为即将到来的中学生活打 下基础，建立信心。 这一年中，我们的孩子和家长可能会面对一 些重大的选择。如择校。 这一年中，我们的孩子也可能会面对一些重 要的考试。如毕业考试，择校考等。
特别是家庭作业上的字，有些孩子写的字 更是只能用“龙飞凤舞”来形容。
所以，我们一定要强调字迹。
在语文学习方面，有一句老话∶"三分课 内，七分课外。"鼓励孩子多读书，读好书， 与名著为友，与经典为伴。、课外阅读∶这不 是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方 法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能 力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水 平，还能够丰富知识。
○ ……
所以，作为一位毕业班学生家长，我们要如何 应对小升初，应该在这几个方面进一步提高认识：
1，思想上要认识到学习的重要，对孩子的 学习有一个远期的规划。
2，认识自家孩子在学习上存在的问题， 要有紧迫感。
3，认识到择校的重要性，并积极做好准
备，为孩子美好的未来打好基础。
3.语文学习情况
好的书写是孩子学好语文的第一步。书写 的质量既反映了孩子对语文学习的兴趣，也反 映了孩子语文学习的态度和作业态度。我认为： 好的态度，字不一定是最漂亮的，但字迹一定 是工整的，一笔一画写出来的。
误区二：我很忙，哪有时间啊！
钱没了，可以再赚。再者，家长越忙，就越应该培 养孩子的自觉性。如果孩子有了自觉性，家长也不 必每天守着。像班里就有很多孩子自觉性就很不错， 家长就很轻松。
误区三：我问孩子了，他说做完了或今天没作业。 老师你罚他。这是我听到最多的一句话。我想说，对于一
些学习上不积极的孩子，当他说这话时，你信吗？当你随口 问问时，难道孩子会告诉你实情吗？当你不去亲自查看作业， 你是否是在偷懒。那又有什么理由，告诉你的孩子不去偷懒 呢！
更加兴奋），要求和朋友私自外出 出现“早恋”现象……
二、大脑——抓住 大脑发育的关键期， 帮孩子塑造全新的
自我。
1
父母可以做的：在 充分信任的前提下 制定行为准则。
2
尊重孩子个 人的选择。
三、情绪——教会孩子调节多变的情绪，减轻精神 压力和学习焦虑
1.让孩子了解情绪变化的原 因，减少孩子的恐慌。
现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。在当 前形势下，考试也进行了改革，考核的内容不再紧 盯基本知识，书本内容，更多考察的是学生的综合 能力和课外拓展。对学有余力的孩子，要引导他们 多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。 （注意：我们不鼓励孩子看漫画，禁止看凶杀，恐 怖，言情类型的书籍，家长发现一定要制止）
众口难调，一 人难称百人心。
我们都是余欢水，你有人前人后的 谎话，你有人前人后的面子，你有 复杂的同事关系，你有公司业务的 不顺利，你有老板的不赏识，你有 同事间的小报告，你有家庭的不和 睦，你有丈母娘家的瞧不起，你有 朋友间的高低攀比等等。其实生活 就是这样他让我们尝到了酸甜苦味， 也让我们学会了懂得和珍惜。有时 候我们没有什么后退可言，挺住就 意味着一切。于是，这是另一种幸 福。
要重视字词句段的积累。特别是基 础薄弱的孩子。要牢记生字，词语， 背诵积累古诗，名言，谚语和课文片 段。语文学习是个漫长的过程，不可 能一蹴而就，积累至关重要。
作为一名小学生，作文肯定存在很 多的不足。在孩子修改习作时 注意不 要以自己的水平评价孩子。优缺点都 要说一说。不要言辞太激烈，不过分 打击孩子，影响孩子的写作兴趣，以 鼓励为主。
结束语：
家校同心，一起努力！