2020秋湘美版美术三上第3课方方圆圆word教案

方方圆圆教学设计
第 1 课时总序第8 个教学设计
教学目标
知识目标：能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物、了解动物的外形特征；
能力目标：能运用方形、圆形等几何形概括出动物的外形，抓住动物的特征进行描绘。

情感目标：能体验从整体到局部的观察方法，养成概括、细心观察的好习惯。

教学重点、难点
重点：能概括出动物的外形，并抓住特征巧妙地添画出动物的形象。

难点：能通过记忆想象绘画出动物的形态。

教学准备教具准备：PPT课件、教材
学具准备：教材、画纸、作画工具
教学预设
教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整
一、
课题导入创设情境
二、
看图感知
三、
观察分析方法探讨
1、魔术导入。

师：今天，老师带来了一个小魔术。

（演示魔术
让正方形、圆形演变成动物）
师：瞧！方方和圆圆要进行大变身啦！它们都会
变成些什么？
2、揭示课题。

原来方方和圆圆都能变成这么多动物，我们一起
走进方方圆圆的世界。

（板书课题：方方圆圆。

）
1、认识方形、圆形。

2、仔细观察图中的动物，找出外形能用方形
或者圆形来概括的动物。

（课件展示：6张清晰的
动物图片）
师:方方、圆圆的朋友可多啦，你能外形与
它们相近的动物吗？
3、说说你在生活中见过的动物，还有哪些
的外形分别近似于方形、圆形？
（七星瓢虫、刺猬的外形与圆形相似，牛、
羊的外形与方形相似，等等。

）
1、欣赏黄永玉的国画作品《羊》（展示黄永玉作
品《羊》）
小结：画动物时，在概括的外型上添加动物们的
典型特征，有助于我们准确地描画动物。

2、看局部，猜动物，了解动物的特征。

（展示三张动物鸡、老虎、螃蟹的局部）
师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图
片分别是哪些动物的局部。

激趣
让学生在
童话般的
动物世界
中体会观
察方法。

让同学们
通过游戏
活动认识
不同种类
的动物有
不同的特
征
教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整
四、
巩固知识方法讲解
五、
创作表现
六、
评价交流拓展延伸小结：每种动物都有自己的典型特征。

3、尝试小练习
选择图中的一种小动物，快速地描绘出它的局部
特征。

4、对比观察：欣赏黄永玉国画作品《乌龟》，与
真实乌龟图片进行对比。

（出示黄永玉作品《乌龟》
和一张乌龟的照片）
师：大师们的作品，简简单单几笔，却能生动地
描绘出动物的特征，你能找找画与真实动物的相
同与不同之处吗？
小结：描画动物时，特征可以有所取舍。

5、谈话讨论，说说动物的哪些特征必须添画，哪
些部分可以省略。

1、教师示范
（1）用几何形概括出动物的外形，画外形
（2）添加动物典型特征
（3）调整完成
2、优秀范作欣赏。

（课件展示三张学生的优秀作
业）
强调画面构图的合理性。

作业：你见过哪些动物的外形近似圆形或者方
形？用加或减的方法，夸张概括地将它们描画下
来吧！
要求：注意画出动物的特征。

（课件展示学生的优
秀作业）
1、学生自主介绍自己的作品，说说自己表现得最
棒的部分
2、评价同学的作品，说说你最喜欢谁画的画
从画家作
品中让学
生直观地
感受如何
将特征呈
现出来，掌
握绘画方
法。

作业设计或板书
设计作业：你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用加或减的方法，夸张概括地将它们描画下来吧！
要求：注意画出动物的特征。

教学反思。