物业端午节工作方案（精选22篇）

物业端午节工作方案（精选22篇）
物业端午节篇1
为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦，物业公司将举办“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”端午节系列活动，届时望各位业主、住户积极参与，具体活动相关内容公告如下：
一、活动背景
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。

为迎接端午佳节的到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。

二、活动目的
1.为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。

2.提升物业服务品质，进一步加强物业及业主之间的沟通。

三、活动主题
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情
四、活动组织
总协调：物业总经办
组长：各区域负责人
组员：各小区管家、维修工、护管员、保洁员
五、参与对象
小区业主、住户及相关单位
六、
活动方案一
活动时间：6月X日11:00
活动地点：广场
活动流程：
1.文艺汇演
2.包粽子比赛
3.颁奖
4.分发粽子
5.活动结束收尾
注：具体活动执行根据小区具体情况进行，参加活动人员包完粽子后可自己带回家蒸煮。

“包粽子、献爱心”比赛规则
1、参赛者抽签，每组两人。

每组参赛者分给2斤糯米、粽子叶、扎绳、水盆、红枣等辅助工具若干，需要其他辅料请自备自带。

2、每组比赛时间为10分钟，在规定时间内完成的粽子最多，且粽子大小适中、均匀四角不漏米、捆扎整齐不松线为合格。

粽子过于小巧，浪费材料者从总数中进行扣减。

3、由居民代表评出一等奖一名,二等奖两名及最上镜“粽子奖”。

4、未获奖者可获得所包粽子作为纪念品。

物业端午节工作方案篇2
活动时间：
活动地点：小一班教室
活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

活动准备：
1、有关端午节的故事。

2、制作端午节习俗ppt
3、各种形状的粽子。

活动过程：
一、说说端午由来
1、说说端午节为什么要吃粽子?
2、讲解有关端午节的故事。

二、讲讲端午习俗
1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事?
2、观看ppt
3、小结：
端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊。

三、吃吃端午粽子
1、说说自己吃过哪些粽子?
2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的?
3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。

四、演演端午节目
请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌
观察反思：
物业端午节工作方案篇3
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。

2、了解端午节的来历和基本的习俗。

2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有20__多年历史。

端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原
公元前278年，秦军攻破楚国京都。

屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨
罗江边去凭吊屈原。

渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。

有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

人们见后纷纷仿效。

一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成zong子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

七、活动准备：
1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。

3、各班自行进行拍照活动。

八、活动内容：
1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。

（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。

（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。

（重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。

九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。

2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。

3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。

物业端午节工作方案篇4
农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。

两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统
节日的内涵，让端午过得更有意义，也成为公众的关注点。

在端午节当天，策划举办"香囊制作大赛"，同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。

端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。

一、活动主题
端午，我们一起做香囊。

二、活动内容
1、香囊制作大赛。

-月-日，在某广场组织五个社区居民(60至100名)及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。

在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。

2、向业主派发香囊。

-月-日-日端午节当天，在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。

三、活动时间
20__年6月5月初至6月下旬，活动筹备阶段。

-月-日，活动高潮，同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。

四、活动步骤和具体安排
1、筹备期
-月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等;落实好-日广场活动场地。

定制5000只向车主派送的香囊。

2、宣传预热期
通过频道宣传带，发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。

同时，可以展开领取香囊的预报名。

3、广场活动
时间：-月-日上午内容：在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。

在比赛进行过程当中，主持人与听众、现场观众进行互动游戏。

互动内容可结合商家要求进行。

邀请其他媒体报道本次活动。

奖项暂定名为：美感奖、创意奖、制作奖、形态奖、色彩奖、设计奖。

4、香囊派发
6月14号端午节当日，将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场，
现场发放给业主，并帮助悬挂于车内。

预报名业主可以前往指定地点领取香囊。

物业端午节工作方案篇5
活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。

随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。

信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。

原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。

活动目的：
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

增强同学之间的感情，团结凝聚力。

为同学们创造一个相互交流的平台。

活动主题：
感悟传统，团结你我。

活动时间地点：
20xx年xx月xx日xx市xx区山。

活动流程：
一、前期准备
1.20xx年x月x号召开班会，宣传我们的端午节活动计划。

做好人员统计。

2.20xx年6月x日前把活动场地安排好。

3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。

阐明活动好处。

(1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的构成。

(2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。

二、活动阶段
1.确定集合地点。

2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。

确保人人安全到达。

3.安排好每个班委带领班级小组。

确保同学们无安全隐患。

4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。

以增强同学们对我们活动的`好奇心，从而加入我们活动。

工作安排：
(一)宣传工作
1、班会上由班长负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。

(为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是增强同学们的感情)。

2、所有材料准备由负责。

3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由负责。

(二)活动现场
1、对前来集合的同学进行指导。

等待其他同学，以便群众出发，避免个人主义。

关注大家安全由负责。

2、路线指引由负责。

3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。

(三)返校工作
1.思考到时间问题，所以务必控制返校时间，以确保同学们的个人安全。

2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。

物业端午节工作方案篇6
一、活动日期
端午节，20xx年xx月xx日。

二、活动地点
x社区居委会
三、活动目的
端午节是x国的传统节日，通过端午节进一步了解x国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是
纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的`端午节。

四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式
1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、xx月xx日至xx月xx日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

xx月xx日适逢端午佳节前夕，由x市x区民政局主办的“端午佳节粽温情”——长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由x区社区服务中心策划承办，并得到x区义务工作协会以及x长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由x领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的老人馈赠份端午应节慰问品。

在当天活动现场，x市x区副局长和x市x区食品商会的会长先后向到场的x名老人致以节日贺词和恩切的慰问。

活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。

其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。

活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

xx月xx日，越x义工协会组织了x名义工对居住在x区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。

首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技
巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。

义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。

老人们高兴不已，纷纷感谢x和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

物业端午节工作方案篇7
一、活动主题
“喜迎端午节，共赏孔明灯”
二、活动
大海纳百川，这个端午节仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。

这是意境，注入新象征的意境。

让我们永远铭记孔明灯下的这个端午节吧！
三、策划人：
四、承办方：
工程系心理部
五、协办方：
院团委、各系团总支
六、活动时间：
20xx年6月
七、活动地点：
学校足球场
八、活动目的及意义：
与本校师生共同交流，共度佳节，提高同学们的交际能力，丰富我们的`课余生活，陶冶我们的情操，培养同学之间的感情。

九、活动对象：
本次活动的主要对象是全院同学，为了促进师生之间的交流，同时也诚邀各位老师前往参加，交流。

十、活动流程
1、宣传工作：我们将组织团总支的所有去各班宣传、讲解，同时
我们会打出海报宣传。

2、布展阶段：我部门会先准备许多的孔明灯卖给同学们，在大礼堂设点卖孔明灯，并先让纪保部的人守着操场每个出口派俩个人，只有持有孔明灯的人才能入场，再每人发一张留言条，可以写自己想说的话或是对家人、对朋友的祝福，也可以在孔明灯上留言发表自己的感言或写下自己的愿望，中间可以示意几分钟集体许愿，然后在主持人的指导下统一在八点放飞孔明灯。

放飞孔明灯后可以放音乐跳舞，我们会请来乐队助兴，尽情狂欢。

由主持人主持之后的事宜。

3、会场布置
乐队布置在升旗台，为同学调节气氛。

将卖孔明灯的位置安排在学生超市和大礼堂。

物业端午节工作方案篇8
一、活动目的：
1、通过端午节主题活动的开展，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

2、通过活动体会端午节全民健身、防疫袪病、驱邪避毒、倡导健康的节日主题内涵，促使孩子们在丰富的活动中树立健身心的意识，促进快乐成长。

二、活动主题：
“粽香悠悠话端午”
三、活动时间：
6月3日—9日
三、活动过程：
活动一：引出端午
1、升旗仪式《国旗下讲话》。

(6月2日早上进行)
2、校园广播，播放歌曲《赛龙舟》让学生欣赏。

(6月3日午会课进行)
活动二：感知端午
1、充分利用好我们的校本拓展型教材《节日漫游》中端午节的相
关资料，带领学生去认识和了解端午节。

(6月2日下午第二节)
2、三~五年级以假日小队的形式，让队员利用周末走访自己周围的村民，探究端午习俗并完成探究小报。

(6月7~6月9日)三~五年级各班请于6月13日前推荐1份小报上交德育室。

3、一~二年级各班组织一次主题为“知端午民俗”的十分钟队会。

(6月5日午会课)
4、三~五年级开展一次端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，感受屈原的民族气节，培养他们爱国进取的精神。

(6月5日午会课)
活动三：品味端午
1、向自己的'奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。

(学生与家长的自主活动)
2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

(学生间的自主活动)
四、活动要求：
1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

物业端午节工作方案篇9
活动目标;
1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。

3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动重难点;
重点;自己动手做粽子。

难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。

活动准备;物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。

经验准备:幼儿有过端午的经验。

活动过程;
一、开始部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。

1.教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。

1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五。

教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道。

2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。

3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。

4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

(二)引导幼儿深入了解粽子。

1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。

2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。

(三)引导幼儿自己动手做粽子。

1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。

三、结束部分1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。

2.教师对幼儿的表现进行表扬。

教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。

2.语言领域;讲述屈原的故事。

3.手工活动;做五彩绳。

物业端午节工作方案篇10
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。

首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。

整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。

同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

物业端午节工作方案篇11
一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、
石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：
(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

三、中、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事（语言）
2、童谣《拍手歌》（语言）
3、观看赛龙舟（社会）
4、美丽的龙舟（艺术）
5、龙舟竞赛（健康）
6、我爱吃粽子（科学）
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进
展情况等
五、家园共育：
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
六、中、大班主要教育活动方案
活动一：屈原的故事（语言）
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
活动二：童谣《拍手歌》（语言）
活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。

活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。

幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。

(1)交流有关端午节习俗的经验。

(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的'玩法，激发朗诵兴趣。

(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午经验，尝试续编童谣。

(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。

)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

活动三：观看赛龙舟（社会）
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动四：美丽的龙舟（艺术）
活动目标：
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。

赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：
1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

3、分组协商、分工装饰龙舟。

(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。

)
4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。