高一上班主任工作总结5篇
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高一上班主任工作总结5篇
一、深化同学、亲近、了解同学,做同学的伴侣
多年的班主任工作告知我:“只要了解同学,亲近同学,只要你真心地喜爱同学,同学就会喜爱你。
只要心底布满爱就确信能教育好小孩们”。
因此,为了能更加深化地了解同学,亲近同学,我乐观深化班级,深化同学,同时通过其他老师及家长,尽快了解本班同学方方面面的表现。
针对同学的特点以及同学中存在的咨询题,我本着“亲其师,才能信其道”的思想,查找时刻、查找机遇接近同学,了解同学在学习、生活中存在的咨询题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进行思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。
如此,同学就敢于和我接近了,情愿听我的话,同意我的批判和教育。
二、加强同学努力学习的教育
同学的要紧任务是学习,然而现如今的同学有很多人对学习的态度不端正,为此本学期我是如此做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导同学制定好适合自个儿的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,关怀他们养成良好的学习适应,以争取提高同学的学习成果。
但班级中也存在很多后进生,在学习上他们总是不努力,无任你如何教育他,他们只是做他们自个儿的,不太听老师的话。
这方面我往后还得连续专研,找到能够促进后进生进展的方法。
三、培训班干部
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干伍,本学期开头就给班干部们分工负责,明确自个儿所做的工作。
还常常教他们怎么样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自个儿首先要做好,治理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就关心他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓舞,对做得不够好的班干部提出建议,教育他留意改进,真
正做个好干部。
通过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得非常有条理,在班同学中威信也高。
四、妥当处理同学间的纠纷
小孩年龄越大,情况越杂,纠纷越多,而我班同学数多,淘气的同学也多,因此同学间的冲突就比较多。
解决同学之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不知道事,我是如此做的:首先用足够的急躁倾听同学的诉讲,了解情况的来龙去脉。
由于同学倾吐了所受委屈,心情简单稳定,如此咨询题更易解决。
假如我们用粗暴的态度对待,会使情况雪上加霜。
固然有时掌握不住自个儿的心情也有。
接着引导同学熟悉自个儿的错误,反思自个儿的行为,培育自我教育力量,让他们凡事都换个角度想想不人,不光想自个儿。
最后切中要害,点明事理。
让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地点。
五、做好家长工作
老师要教好同学,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长关心,才能把同学教好。
寻常我都留意做好那个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
往常有同学在常常损坏不人的东西,在校内也时常与同学争吵,通过老师和家长的多次教育,现如今转变非常大,基本能遵守学校的同学规范了。
总之,通过一学期的努力,班级工作取得了确信的成果,但也还存在着一些咨询题。
我会在往后的工作中不断改进,努力提高自个儿的班级治理水平。
高一上班主任工作总结2
一、指导思想:
以学校德育教育的总要求为指导,以强化老师的责任意识、角群意识为重点,以同学良好的适应养成教育为突破口,充分行使班级组
在教育、教学、治理、教风、学风等方面的治理职能,狠抓班主任、备课组长两条主线,协调各任课老师,发挥团支部、同学会的治理功能,乐观探究习惯高一本体的教育教学方式、方法,努力提高教育教学质量,树立全员治理、全程监管的观念,力争使高一同学尽也许的习惯高中的学习生活,为高中的后续学习供应强有力的思想保证与智力支持。
二、要紧工作及措施:
(一)同学治理方面:
1.连续加强同学思想教育,狠抓常规教育和养成教育,规范同学的行为适应。
通过一个学期师生的共同努力,高一同学的常规治理基本到位,但我们仍要从微小之处入手,有预见性的开展工作,准时发觉治理上存在的漏洞,防患于未然,为教学工作的更好开展做好铺垫。
本学期仍加强了同学的仪容仪表、文明行为,卫生适应的养成教育,要求利用班会、读报会、国旗下讲话及各种活动对同学进行有效的提示,急躁疏导,抓好劳动卫生保洁和绿地认建认养时段的督促检查工作,对同学从严要求,抓好典型,以激励为主,辅以必要的适度的惩戒,力争使各班均能形成良好的班风、深厚的学风。
2.连续强化各项纪律教育,提升班风学风。
课堂纪律、课外活动纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教育的重点,以抓课堂纪律(特别强化自习纪律)带动班风建设,以抓考试纪律带动学风建设,以抓就寝纪律带动同学常规建设,全面促进同学综合素养的提高,尽可能让同学学有所获、学有所成。
3.加强同学干部的培育和工作指导,定期检查班级同学的班级日志,对反映出的状况准时要求班主任进行反馈,提高同学干部治理的针对性。
4.加强对班级严峻违纪同学的治理。
高一下学期同学对学校的各项规章制度,老师的治理策略基本熟识,个不咨询题同学对这些治理制度已非常麻木,有也许再次消逝较多的违纪现象,因此本学期的工作重点是连续关注咨询题生的跟踪。
要求班主任教育,建立咨询题生成长档案,配备帮教老师,做好跟踪教育。
对违纪同学班级都进行了不同程度的批判教育,没有消逝重大违纪现象。
特别指出的是按学校提出得在校内内禁止同学吸烟和在校内内禁止同学使用手机要求,本学期狠抓落实,先后收缴了多部同学的手机,也劝退了8名在校内内吸烟的同学。
这在同学中产生了非常大的反响,吸烟人数明显削减,使用手机的同学也只是个不同学,考试使用手机作弊的现象大为改观。
5、对同学进行分类教育分类推动
依据文理学科的特点,要求老师引导同学分析自个儿的爱好进展点及学期进展目标,依据综合分析结果制定相应的教育教学方案,力争使不同层次的同学都能有所收获。
6、强化平安教育工作,开展了平安教育主题班会和平安教育活动,每月准时上报班级平安教育工作记录。
(二)班主任治理方面:
通过一个学期的努力,高一班级班主任整体工作取得了不错的成果,为保证高一班级的同学治理再上新台阶,着重抓以下几件事:
1、要求班主任勤深化班,勤深化寝室,严格、细致、敏捷地抓好各项治理工作。
加强班级各类状况的记载及上报,做好学校与老师、同学间的纽带,充分发挥班主任在班级治理及同学教育中的核心作用。
2.落实全员育人方案。
以班主任为核心,团结全部科任老师形成乐观向上的教育团队,推动“师师科主任”的方案。
班主任要形成定期与科任老师沟通的制度,准时依据同学状况,调整班级教育教学方案。
抓好班主任的治理、培训工作
3、强化德育课程化建设,认真预备组织每周的读报会和班会课,准时解决班级中消逝的咨询题,形成系列。
做到周周有主题,每次有新意。
4、加强学习方法教育。
月考和期中考试后结合学习状况请优秀生做阅历介绍,讲各科的学习方法,避开走弯路。
同时召开部分同学的家长会,做到家、校协作,共同促进同学的成长。
5、擅长学习勇于探究主题班会、课外活动及同学心理健康教育的新的有效途径,特别是在对同学中的一些烦恼咨询题,如早恋、沉迷上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。
6、乐观推动班级文化建设,鼓舞班级开展读书活动。
发挥班级的整体优势,乐观开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动,如读书演讲、课本剧表演等。
要求同学写周记,关注同学的心理健康。
关注特长生的进展,关注爱好小组活动,通过活动激发同学的进取心,提升班级的正能量。
7、做好文理分班工作
文理分班涉及到同学的进展咨询题,班级部将在充分预备的基础上,广泛宣扬,关怀同学熟悉清楚自个儿的特长和短处及文、理科进展的方向,顺当完成了文理分班工作,维护了班级的整体稳定。
8、加强班主任队伍建设
本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升,要求班主任在做好本职工作和提高班级治理阅历的基础上,进一步_主任治理的理论学咨询,不断提高班级治理的质量与效益。
同时鼓舞班主任乐观参与市里组织的主题班会评比活动,争当骨干班主任。
(三)专项教育活动:
在“诚信教育”专题教育活动中,班级确定了主题:“讲诚信话,
干诚信事,做诚信人”。
要求通过一系列的主题、专题活动,在宽阔师生中营造诚信氛围,树立诚信典型,确定诚信目标的效果。
此次“诚信教育”专题教育活动,班级早方案、定方案,有支配,讲落实、求实效。
1、诚信争论深化人心
要求各班依据各自实际,进行周围诚信内容挖掘,收集流传经典诚信故事,找一找周围的诚信,讲一讲我与诚信,议一议诚信与人一辈子,谈一谈诚信预备,讲一讲诚信收获。
2、诚信黑板报主题鲜亮,目标明确
结合班级特点和同学实际,各班充分发动同学,出了一期与诚信有关、与自个儿相关的黑板报,班级组织了检查评比。
黑板报基本达到了主题明确,内容为主题服务,内容适量,图文并茂,整体美观的要求。
3、诚信演讲鼓舞人心
各班开展了“诚信教育”主题讲演班会课。
选手预备充分,故事感人,演讲有情,把自个儿的诚信事,周围的诚信人通过一个个精彩的故事呈现了出来,博得了同学们的阵阵喝彩,和老师的好评。
讲演的故事不仅对选手是一种触动,对各位同学更是得到了一次绝好的熏陶机遇。
4、诚信教育活动与学风、考风相结合,加强考风考纪教育。
提倡诚信学习,作业不袭、
考试不作弊,对学咨询诚信,对自个儿诚信。
5、评比出了各班的诚信之星
通过这次诚信教育活动,同学的精神面貌有了明显的改善。
各班要将此活动连续开展下去,争取更佳的教育效果,让同学生长在一个明理诚信的环境中,为他们的人格完善作出巨大的贡献。
6、诚信总结活动伴我成长
尽管诚信教育月已告一段落,但诚信通过一系活动基本深深浸润到了同学心田,从同学的心得体会,从同学的诚信小报,从同学的诚信宣言,从同学的诚信行动中,信任诚信会伴我成长。
诚信教育活动也将走向一个新的起点。
四、存在的不足
本学期,本班级尽管在工作中取得了许多成果,但同时也存在着一些不足:
1、各个班,特别是平行班都存在一些同学学习态度不端正、学习目的不明确,学习缺乏乐观性和主动性、自我约束力差的现象。
2、学课老师间工作力量和工作乐观性不平衡,个不班主任、任课老师方法简洁、缺乏急躁,对待学校、班级组布置的工作拖拉,缺乏敏感性等。
3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象,各班均还存在弱势学科。
五、改进措施
下学期,我们预备实行以下措施,进一步解决上述咨询题:
1、连续狠抓养成教育,组织班主任多开展形式多样的主题班会,增加同学纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。
2、建立转差帮扶制度。
如:能够建立“一对一”的转化后进生责任制,规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。
让各科任老师关心班主任参加班级治理,促进“全员治理”理念的落实。
3、亲热联系各备课组,共同协作学校开展多种多样的教学活动,营造一个深厚的教学环境。
一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我信任我们高一班级全体老师会本着让同学成才,让学校进展,让自个儿胜利的理念,在今后的教育教学工作中做得更好。
高一上班主任工作总结3
一、开学以来做的要紧工作
1、军训期间工作
多和新生接触。
军训期间,班主任要多到训练场、同学宿舍和班级,尽也许增加和新生接触的机遇,以便尽快熟识同学状况,准时解决消逝的各种咨询题。
新生离开家乡,初到一个新环境,周围没有伴侣,各方面会有一些不适。
班主任多与新生接触,一来能够了解他们的习惯状况,二来能够让他们感到在新环境里自个儿受到了关注和关怀,这关于他们来讲是一种的支持。
对新生供应某些生活指导。
军训期间,新生对高校环境比较生疏,班主任能够在一些衣食住行的细节上多一些关怀,使他们能较快的熟识环境。
新生刚入学,许多商家会要紧针对大一新生做一些广告宣扬或推销,有点新生初来乍到,自我爱护意识不够强,班主任能够在这方面多做一些指导,提示同学慎重消费。
另外,每班同学当中都有一部分新生家庭经济条件是较困难的,班主任能够多一些关注,需要向这部分同学介绍国家助学借款政策和学校的一些助学政策,鼓舞他们争取各种学习奖学金,使他们免去后顾之忧。
处理好班主任和同学教官和新生之间的关系。
军训期间,和同学接触最多的是教官,因而他们的言行对新生也妨碍特不大。
班主任一方面要让教官放手大胆地去工作,另一方面又要对他们严格要求、细心指导。
对新生来讲,一方面要求他们听从教官的领导,认真训练,另一方面,准时把自个儿的XXX告知新生,乐观化解新生和教官之
间消逝的一些冲突。
2、临时班干部的选拔工作
新生一入校,有非常多工作需要连忙去做,而同学之间相互了解的并不多,这就需要班主任临时指定一些班干部。
临时班干部的选拔工作,一要靠教官的推举,二要靠同学的自荐,三要班主任自个儿的观看。
临时班干部的指定宜少不宜多,一般为每班2至3人,兼顾男女生,如此做能够便利往后班干部的调整。
3、班干部的选举工作
为了能选出最有威信的同学做班委,班委的选举时刻不宜太早,要有一个让大家彼此熟识的过程。
班干部的选举实行的是公开竞选的方式,步骤是宣扬发动、上台演讲、同学投票、综合平衡四步。
班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上,其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上。
在班干部的选举工作中,班主任要充分敬重同学的意见,尤其是在选举结果和自个儿意愿不全都的状况下,同时要准时做好选举后的相关工作。
4、助学金的评定工作
要做到助学金的精确发放,使之的确达到救助贫困生的目的,班主任必需首先精确了解所属班级贫困生的状况。
通过多方了解,在调查讨论的基础上,按以下标精确定贫困程度:一是因故父母均不能供应生活来源的;二是因故父亲不能供应生活来源的;三是父母离异的;四是父母同时供给两个以上高校生的;四是其他特不状况需要救助的;父母健在,本人又是独生子女的,一般状况下不赐予助学金。
经学校同意发放助学金的,将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困缘由在班内公示。
5、助学借款的确定工作
在助学金发放工作的基础上,进一步做好助学借款的发放工作。
助学借款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充,以达到让贫困生完成学业的目的。
6、学费催缴工作
学费催缴是班主任工作的一项硬任务,务必做细做好。
对有力量缴纳学费而不愿准时缴纳的要通过个不谈话的方式准时催缴。
对一些家庭状况的确困难准时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的,要准时向有关领导汇报状况,寻求切实可行的解决方法。
关于班级极少数缴纳学费比较困难的同学,除了在助学借款、助学金发放方面予以特不照看外,可考虑班内集体救助的方法,比如讲,班内捐助或结对帮扶。
7、班干部轮换工作
为了熬炼同学们的组织领导力量,在选举产生的班委、团支部的领导下,把每一个同学编入轮值班委团支部,实行班干部轮换工作制。
详细做法是,遵循自愿原则,班委和团支部成员分散开来分不组建轮值班委、团支部。
轮值班委、团支部在常务班委、团支部的`领导下按周期轮番治理班级工作。
8、实践小组组建工作
鉴于目前严峻的就业形势和高职院校的同学实际,为了不断提高同学的实际动手力量,乐观做好同学今后的就业工作,在学习、卫生小组的基础上组建了实践小组。
每个实践小组成员5至6名,推选负责人1名,实践小组的要紧任务是在保障平安的前提下,自主查找与专业相关的实践机遇。
如此做有三点好处:一是增加实践力量,二是获得必要收入,三是便利就业。
实践小组的要紧目的是为就业做预备,就业工作要从入学就着手。
9、院系同学干部推举工作
院系同学干部工作本身对同学的成长成才有非常大的关怀,班主任在做好班干部配备的同时,要乐观向院系有关同学部门推举同学干
部。
在这项工作中,一要乐观推举班委、团支部成员,二要乐观推举班内力量比较强但未当选班干部的同学,三要对某些不适合做同学干部地同学进行善意的劝导。
10、其次课堂工作
乐观参与院系组织的各项其次课堂活动,班级及个人获得了非常多嘉奖,如:高校生辩论赛、演讲竞赛、主持人大赛等的一等奖或二等奖等。
造价4班王卫同学组建的武术协会在院内外组织了多次大型活动,产生了较好的妨碍。
二、班主任要抓的五项重点工作
1、抓平安
从第一次班会开头,平安教育始终贯穿始终。
每次班会上都会提示同学要留意人身平安和财产平安。
从各种渠道获知的平安方面的信息都会准时讲给同学听,以示警醒。
对班主任工作来讲,同学平安是天大的事,是第一位的工作。
2、抓考勤
考勤是做好日常治理工作的要紧形式,班级建立起了严格的考勤制度。
必修课、选修课、自习、集体活动都严格执行考勤制度。
为了防止考勤流于形式,由班长负责每天的出勤和纪律统计,每周公布,这为同学搞好学习奠定了一个良好基础。
3、抓学习
学习是同学第一位的任务,班主任要关注同学的学习。
教育每一名同学要处理好学习与活动的关系,教育同学干部要处理好学习与工作的关系。
每次在校内内遇到我班的任课老师,我总会咨询咨询他们同学的状况。
如此能准时了解全班同学的学习状况,能发觉一些不行的苗头。
发觉得早,就能订正得早。
4、抓纪律
严格执行院系纪律规定,使同学养成遵守纪律的好适应。
例如:要求上课提早5分钟到教室,吸烟喝酒者不能担当同学干部、不能获得奖助学金。
抓好班级纪律,同学行动有明确的是非观念,班级工作才能有序进行。
5、抓卫生
卫生工作是班级治理有序的重要表现,也是同学正常学习、生活、工作的重要条件。
班主任要下功夫抓好教室、宿舍、卫生区及同学个人卫生工作。
三、班主任工作的要紧方法
1、做一个“有心人”
责任心。
对工作的责任心是班主任工作的原动力。
班主任要利用各种机遇加强与同学之间的感情沟通,缩小与他们之间的心理距离,主动关怀、亲近同学,对同学的困难要热忱关怀,对消逝的咨询题要准时解决,不能以自个儿工作忙为由推脱责任或实行冷漠的态度。
爱心。
爱与敬重是沟通同学心灵的基本方式。
班主任的爱心是胜利教育的原动力。
对同学有一颗爱心,是做好班主任工作的重要前提。
急躁能促使同学与班主任交心。
同学会有许多学习、生活、工作甚至感情方面的咨询题需要班主任来关怀解答,这就需要班主任认真倾听同学们的心声,急躁地为他们进行开导,做一名倾听者和解惑者。
2、班主任工作“五多”
多跑,有空多往班级、宿舍跑,跑的越勤,工作越好做,越出成效。
多听,多听取同学干部和一般同学的意见,了解同学内心想啥。
多谈,多和同学交谈,有成果要谈,有咨询题要谈,只有通过谈心解决才能解决思想咨询题。
多讲,要求同学必需遵守的各种规章制度,要常常讲,不厌其烦。
多议,针对同学中消逝的各种咨询题,师生间要多探讨,不要搞一言堂。
高一上班主任工作总结4
高中关于同学们来讲是至关重要的三年,在这三年中不仅能够形成他们的价值观世界观人一辈子观,更为重要的是,这对往后的人一辈子进展有着不行忽视的作用,我们不排解许多人没有读书,然而在往后的人一辈子路上依然取得了胜利,然而考高校关于大多数同学来讲是胜利的一条捷径,因此,关于这三年班主任的工作就显得尤为重要,尤其是在高考之前,要不断的和他们谈心,只有如此,才能缓解他们的压力,这三年尽管艰辛,然而不管是关于同学依然老师来讲,基本上人的一生最宝贵也最值得回忆的三年,现将本年度的工作总结如下:
一、思想政治工作方面
加强对同学的思想政治工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。
为了协作学校团委和政教处的工作,我们班乐观开展了非常多有益于同学身心健康进展的活动。
例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我周围的活雷锋”、“青年同学应当怎么样以实际行动喜爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。
同时,我也常常利用班会课对同学进行身心教育,关怀同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境地。
我还充分利用课余时刻和有关同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的教育。