部编版三年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕

部编版三年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 读拼音，写词语。

guǎng fàn méi huāyōu huìpòlièzīshìǒu ěr xiān xìchuīfúkūn chóng qīng tíng
2. 看拼音，写词语。

bǎo guìjiǎzhuāng cāng cuìrèliè
wēn róu huāng yuán liúyìlàzhú
3. 看拼音，写词语。

dìqiúfúcónɡhéɡài yán sèyóu piào làzhúsùkǔbào yǔzhuān qiánɡbèi fèn
4. 读拼音，写词语。

xíng zhuàng húli dīng líng líng qiǎo xīn cháng jìxùtái gāo dēnɡpào máfan diàn tīchénɡfǎchuān yuè
5. 读拼音，写词语。

huǒchái zhèng qián làzhúděng rén lǚxíng pīn mìng líkāi liúlèi téng tòng cārán fùshāng zán men dāying dìbǎn pèn xiāng
【形近字词】
6. 比一比，再组词。

资（______）骆（______）援（______）缚（______）仿（______）
姿（______）络（______）暖（______）傅（______）纺（______）
7. 比一比，再组词。

株（_______）待（_______）欢（_______）师（_______）糖（_______）
珠（_______）侍（_______）欣（_______）狮（_______）塘（_______）
8. 比一比，再组词。

佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）
拂（________）慕（________）阻（________）根（________）
9. 比一比，组词语。

组（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）
阻（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）
10. 比一比，组成词语。

伶（________）涨（________）仿（________）绸（________）
铃（________）胀（________）防（________）惆（________）
【选词填空】
11. 根据语境，选择恰当的词语填空。

适宜适应
1．深夜气温过低，开花也不（______）。

2．长期以来，昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。

发现发明
3．科学家（______）了许多先进的设备。

4．只要我们留心观察，就会（______），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

12. 选词填空。

清新清香
1．清晨，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵（______）。

2．雨后的空气特别（______）。

飘荡荡漾
3．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地
（______）开去。

4．微风中，柔软的柳枝随风（_______），婀娜多姿。

13. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

舒展舒心
1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。

2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

香甜芳香甜美
3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。

4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。

5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。

14. 选词填空。

（填序号）
①宁静②平静
1．放学后的校园十分（____）。

2．暴风雨过后，波涛汹涌的海面终于（____）了下来。

①蕴藏②储藏
3．冬天到了，小松鼠（____）了许多食物准备过冬。

4．海底（____）着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。

15. 我会选择正确的词语写在括号里。

观察观望观看
1．我和爸爸妈妈一起（________）建国70周年阅兵式。

2．我站在那儿，向四下里（________），冻得直打哆嗦。

3．学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去（_________）世界。

【修改病句】
16. 修改句子中出现的错误。

1、李老师以经走了。

__________________________
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

__________________________________________
3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

__________________________________________________________
4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。

__________________________________________
5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。

__________________________________________
17. （题文）修改病句。

（1）李明出席了电视台举办的智力竞赛。

__________________________________
（2）我的故乡是吉林长春人。

__________________________________
18. 下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你帮她改一改。

天快黑了，路上的行人以经很少了。

我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。

我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。

_______________________________________________
19. 用恰当的修改符号修改下面一段话。

学校把优秀少先队员的名单已经公布了，佳丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

因为，她一点儿也不骄傲。

同学们称赞她，她总说自己做得还不够。

20. 修改病句。

⑴香山的秋天是令人向往的地方。

__________________________
⑵班长小丽是我十分最好的朋友。

__________________________
⑶奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。

__________________________
⑷这是诚实的一个同学。

__________________________
【古诗阅读】
21. 阅读诗歌，回答问题。

小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。

（1）选出下列词语在古诗中的意思。

①惜：
A．可惜 B．珍惜 C．爱惜 D．痛惜
②尖尖角：
A．蜻蜓尖尖的尾巴 B．还没有展开的嫩荷的尖端 C．尖尖的树枝 D．尖尖的莲蓬
（2）诗中描写到了哪些景物？
泉水柳枝树荫荷叶荷花蝴蝶蜻蜓
（3）这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。

你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？
22. 课内阅读。

_____________
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。

_____________,
_____________。

［1］将这首词的题目和内容补充完整。

［2］“银汉”本来就是无声的，词人却还要写“银汉无声”。

对此，你认为下面的理解对吗？给对的打“√”，错的打“×”。

（1）写出了月明星稀、银河淡远的情景。

（______）
（2）这样写是多余的，内容显得重复。

（______）
（3）词人是想用“银汉无声”来表达银河本来应该有声，但因为十分遥远，人们听不到声音，因此也就“无声”了。

（______）
［3］词的后两句表达了词人（）
A. 对仕途顺利的自豪之情。

B. 与弟弟不忍分离和对弟弟的真挚情感。

C. 对美好月色的喜爱和赞美之情。

23. 阅读诗文，完成下面各题。

赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。

________君须________，
________橙________橘________。

（1）把诗补充完整。

荷擎雨盖，菊残犹傲霜枝。

君须，橙橘。

（2）诗中写了、两种花。

（3）诗中写了、两种水果。

（4）诗中的“擎雨盖”指的是（）
A.荷叶
B.荷花
（5）诗中的“傲霜枝”指的是（）
A.花枯后留在枝头上
B.花凋（diāo）谢后落下枝头
（6）后两句诗写的是（）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
24. 课内阅读我最棒。

溪边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟镜）子，
山溪像平静。

人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺蜓）。

忽然人影碎（suìshuì）了，
草地上蹦（bēnɡbènɡ）跳着鱼儿和笑声。

［1］按课文内容填空。

［2］用“/”画掉括号里不正确的字或读音。

［3］联系上下文，说说下面诗句的意思。

（1）人影给溪水染绿了。

____________________________________________
（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

_____________________________________
25. 课内小阅读。

《春日》
朱熹
1无边光景一时新
2万紫千红总是春
3胜日寻芳泗水滨
4等闲识得东风面
［1］请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________。

［2］词语解释：
胜日：光景：等闲：
【阅读理解】
26. 课外阅读。

小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。

2．从画线的句子中，你体会到了什么？
_____________________________
3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________
4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
_______________________________________
5．读了这个故事，你有什么感想？
____________________________________
27. 阅读理解题。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。

她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地也被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。

田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。

看到这些，女娲难过极了。

她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大窟窿还在冒火。

女娲决定冒着生命危险，把天补上。

于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。

她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。

她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了。

女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

1．联系上下文，给带点的字词选择正确的解释。

（1）天哪，太可怕了！远远的天空塌下
．．一大块。

（____）
A．倒，倒下 B．下垂 C．安定，镇定
（2）山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困
．．在山顶上。

（____）
A．穷苦，艰难 B．陷在艰难痛苦里面 C．疲乏，困倦
2．照样子写词语。

零零星星：____________
几天几夜：____________
3．天空塌了之后人间悲惨景象是怎样的？
______________________________
4．女娲寻找五彩石容易吗，从哪里看出来？女娲寻找五彩石的过程可以看出女
娲怎样的精神？
______________________________
28. 课外阅读。

_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开
始了新的生活。

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。

婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它们的外形扁圆扁圆的,与苹
果的形状相似。

它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。

当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。

银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致
富之路。

我爱家乡的银梨。

1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、
_______。

3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。

这句话把_______比作
_______。

4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。

5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。

29. 阅读理解。

游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。

这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

只见瀑布从悬崖上飞流直下。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。

同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。

嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

1．本文是按（）顺序来写的。

A．时间顺序 B．高低顺序 C．游览顺序
2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

A．声音大 B．景色美 C．鸟奇
（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。

4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。

5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？
________________________________________________________
30. 阅读短文，回答问题。

花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。

大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。

我从来没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1．题目《花钟》的意思是（）
A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

2．“我从来没有迟到过”的原因是（）
A．我按时出去做早操。

B．我本来就是个遵守时间的孩子。

C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

3．读句子，填空。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀!
（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

【写作】
31. 习作表达。

题目：的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求：内容具体，语句通顺，不写错别字。

字数350个左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________
32. 快乐习作。

题目：我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。

如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
33. 习作大舞台。

在我们身边有一些同学不喜欢读课外书，他们读起来没有耐心，随便翻翻看看课外书就丢下了。

你对这件事有什么想法？为什么？把你对这件事的看法、想法具体写一写，题目自定，要注意内容具体，语句通顺，书写工整，恰当运用标点。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
34. 快乐作文。

题目：发生在___________________的一件事
要求：
1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上
等；
2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
35. 写作园地。

题目：我学会了
如果问你会哪些本领，小朋友可能会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等。

那么，你是怎样学会做这件事的，回忆一下，把它写下来。

要求：①内容真实，表达清楚，语句通顺、生动具体。

②350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________。