地理七下教学工作计划

一、指导思想
以新课程改革理念为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生地理学科素养为核心，以提高学生的地理学习兴趣和地理实践能力为目标，结合我校实际情况，制定本学期地理教学工作计划。

二、学情分析
七年级下学期地理课程是初中地理教学的重要组成部分，本学期地理课程主要包括地球和地图、世界地理两部分内容。

通过对学生学情的了解，发现以下问题：
1. 部分学生对地理学科的重要性认识不足，学习积极性不高。

2. 学生在地理知识掌握方面存在差异，部分学生掌握较好，部分学生掌握较差。

3. 学生在地理实践能力方面有待提高，如地图阅读、地理信息提取等。

针对以上问题，本学期地理教学工作将重点加强以下几个方面：
1. 提高学生学习地理的兴趣，激发学生主动学习的积极性。

2. 关注学生个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在原有基础上有所提高。

3. 注重地理实践能力的培养，提高学生的地理素养。

三、教学目标
1. 知识目标：使学生掌握地球和地图、世界地理的基本知识，了解世界地理格局。

2. 能力目标：培养学生阅读地图、分析地理信息、运用地理知识解决实际问题的
能力。

3. 情感目标：培养学生热爱祖国、关心世界大事的情感，树立可持续发展观念。

四、教学措施
1. 优化课堂教学，提高教学效果。

（1）根据教学内容和学情，设计合理的教学活动，激发学生学习兴趣。

（2）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在原有基础上有所提高。

2. 加强地理实践能力培养。

（1）组织学生进行实地考察，提高学生观察、分析地理现象的能力。

（2）开展地图制作、地理信息提取等实践活动，提高学生动手能力。

3. 加强学法指导，培养学生自主学习能力。

（1）引导学生掌握地理学习方法，提高学习效率。

（2）鼓励学生开展小组合作学习，培养学生团队协作精神。

4. 关注学生个体差异，实施分层教学。

（1）针对不同层次的学生，制定不同的教学目标，实施分层教学。

（2）针对学困生，加强个别辅导，提高其学习成绩。

五、教学评价
1. 定期进行课堂提问、作业批改、单元测试等，了解学生学习情况。

2. 组织地理知识竞赛、地图制作比赛等活动，检验学生学习成果。

3. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生成长。

4. 对学生进行综合评价，关注学生在知识、能力、情感等方面的全面发展。

通过以上措施，本学期地理教学工作将努力提高学生地理学科素养，为学生终身学习奠定基础。