2017-2018学年江苏省连云港市五年级(下)期中数学试卷

2017-2018学年江苏省连云港市五年级（下）期中数学试卷
试题数：30，满分：100
1.（问答题，8分）直接写出得数
12×40= 0.8×20= 20-4.6= 16.8-6.8=
9.6÷3= 4.3+5.7= 60×15= 8.4÷0.2=
2.（问答题，18分）解方程
13x-4x=81 77+3x=122 0.8x÷4=12.8
29×2+3x=94 0.6x-0.8=4 7x-0.6×2.8=1.82
3.（填空题，4分）在横线上填“＞”“＜”或“=”．
（1）当x=70时，x+30___ 40．
（2）当x=2.5时，x-2.5___ 2.5．
（3）当x=0.6时，3.5x___ 2.1．
（4）当x=9时，x÷9___ 81
4.（问答题，2分）在下面的□里分别填一个合适的数字．
（1）64□，既是2的倍数，又是5的倍数．
（2）45□，既是2的倍数，又是3的倍数．
5.（填空题，5分）按要求写数．
（1）有一个数，既是偶数又是质数．这个数是___ ．
（2）有一个数，既是奇数又是合数．这个数可能是___ ．
（3）有一个数，把它分解质因数是2×2×3×5．这个数是___ ．
（4）2和9的最大公因数是___ ，最小公倍数是___ ．
6.（填空题，3分）3个1
7是___ ，7
9
里面有___ 个1
9
，___ 个1
12
是1．
7.（填空题，3分）17
6
的分数单位是___ ，它有___ 个这样的单位，至少再添___ 个这样的单位，这个分数才能化成整数．
8.（问答题，4分）在横线里填合适的数．
3 8 = 9
()
= ()
16
=12÷___ =___ （填小数）
9.（问答题，2分）把3箱苹果平均分给4个班，每班分得( )
( )箱，每班分得苹果总数的( )
( )
．
10.（填空题，1分）如果两个非零自然数A、B的最大公因数是1，那么它们的最小公倍数是___ ．
11.（填空题，1分）三个连续自然数的和是39，那么这三个数中最大的一个数是___ ．
12.（填空题，1分）把一种长18厘米、宽12厘米的长方形地砖铺成一个正方形，至少需要
___ 块．
13.（填空题，1分）A=2×3×7，B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是___ ．
14.（填空题，1分）如果x+3=9，那么2x-8=___ ．
15.（填空题，1分）一个数，既是17的因数，又是17的倍数，这个数是___ ．
16.（填空题，1分）甲、乙两车同时从一个车站往相同方向出发，甲车平均每小时行68千米，乙车平均每小时行80千米，行了x小时．甲车行了___ 千米，乙车行了___ 千米，两车相距___
千米．
17.（单选题，1分）下面哪一个是方程0.1x=1的解？（）
A.x=0.1
B.x=1
C.x=10
18.（单选题，1分）一个数是6的倍数，那么它一定也是几的倍数？（）
A.3
B.4
C.12
19.（单选题，1分）一个数是5的倍数，也是合数．这个数可能是多少？（）
A.5
B.10
C.51
20.（单选题，1分）两个质数的和是10，积是21，这两个质数分别是多少？（）
A.1和9
B.2和8
C.3和7
21.（单选题，1分）1+3+5+…+29的和是什么数？（）
A.奇数
B.偶数
C.无法确定
22.（单选题，1分）加工一个零件，甲用了4
5分钟，乙用了5
6
分钟，丙用了6
7
分钟．谁加工的
速度最快？（）
A.甲
B.乙
C.丙
23.（单选题，1分）要反映商场一年中每个月空调销售量变化的情况，应选用什么统计图比
较合适？（）
A.条形统计图
B.折线统计图
C.统计表
24.（单选题，1分）张强今年a岁，李东今年（a-7）岁，再过c年，他们的年龄相差（）岁．
A.7
B.c
C.c+7
25.（问答题，6分）把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸裁剪成大小相同的正方形，要
求使正方形尽可能大且纸没有剩余．
（1）剪出的正方形的边长是___ 厘米；
（2）一共可以剪___ 个这样的正方形．
26.（问答题，6分）妈妈去超市买了4盒同样的饼干，付出50元，找回7.2元．每盒饼干的售价是多少元？
27.（问答题，6分）有一根红彩带和一根绿彩带，红彩带的长是绿彩带的3倍，红彩带比绿彩带长2.4米．这两根彩带各长多少米？
28.（问答题，6分）甲、乙两城相距360千米．一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时出发，相向而行，经过1.8时相遇．从甲城开出的客车平均每小时行驶90千米，从乙城开出的货车平均每小时行驶多少千米？
29.（问答题，6分）冰海公园里有102只白天鹅，比黑天鹅的4倍还多6只．黑天鹅有多少只？
30.（问答题，6分）南山林场和北山林场最近几年每年植树面积统计如下表．根据表中的数据完成统计图，并回答问题．
2009 2010 2011 2012 2013 2014 年份
面积/公顷
林场
南山林场80 83 88 92 95 99 北山林场82 81 79 84 86 94
用一句话分别描述这两个林场植树面积的变化情况．
南山林场___ ．
北山林场___ ．
2017-2018学年江苏省连云港市五年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
试题数：30，满分：100
1.（问答题，8分）直接写出得数
12×40= 0.8×20= 20-4.6= 16.8-6.8=
9.6÷3= 4.3+5.7= 60×15= 8.4÷0.2=
【正确答案】：
【解析】：根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．
【解答】：解：
12×40=480 0.8×20=16 20-4.6=15.4 16.8-6.8=10
9.6÷3=3.2 4.3+5.7=10 60×15=900 8.4÷0.2=42
【点评】：此题考查了整数、小数加减乘除法的口算能力．
2.（问答题，18分）解方程
13x-4x=81 77+3x=122 0.8x÷4=12.8
29×2+3x=94 0.6x-0.8=4 7x-0.6×2.8=1.82
【正确答案】：
【解析】：（1）先计算出方程左边的13x-4x=9x，根据等式的性质，方程两边都除以9即可得到原方程的解．
（2）根据等式的性质，方程两边都减77，再都除以3即可得到原方程的解．
（3）根据等式的性质，方程两边都乘4，再都除以0.8即可得到原方程的解．
（4）先计算出方程左边的29×2=58，再根据等式的性质，方程两边都减58，再都除以3即可得到原方程的解．
（5）根据等式的性质，方程两边都加0.8，再都除以0.6即可得到原方程的解．
（6）先计算出方程左边的0.6×2.8=1.68，再根据等式的性质，方程两边都加1.68，再都除以7即可得到原方程的解．
【解答】：解：（1）13x-4x=81
9x=81
9x÷9=81÷9
x=9；
（2）77+3x=122
77+3x-77=122-77
3x=45
3x÷3=45÷3
x=15；
（3）0.8x÷4=12.8
0.8x÷4×4=12.8×4
0.8x=51.2
0.8x÷0.8=51.2÷0.8
x=64；
（4）29×2+3x=94
58+3x=94
58+3x-58=94-58
3x=36
3x÷3=36÷3
x=12；
（5）0.6x-0.8=4
0.6x-0.8+0.8=4+0.8
0.6x=4.8
0.6x÷0.6=4.8÷0.6
x=8；
（6）7x-0.6×2.8=1.82
7x-1.68=1.82
7x-1.68+1.68=1.82+1.68
7x=3.5
7x÷7=3.5÷7
x=0.5．
【点评】：小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．另外还要养成验算的习惯．
3.（填空题，4分）在横线上填“＞”“＜”或“=”．
（1）当x=70时，x+30___ 40．
（2）当x=2.5时，x-2.5___ 2.5．
（3）当x=0.6时，3.5x___ 2.1．
（4）当x=9时，x÷9___ 81
【正确答案】：[1]＞; [2]＜; [3]=; [4]＜
【解析】：把x的值代入左边计算后，再与右边的数比较即可．
【解答】：解：（1）当x=70时，
x+30
=70+30
=100
100＞40
所以x+30＞40．
（2）当x=2.5时，
x-2.5
=2.5-2.5
=0
0＜2.5，
所以x-2.5＜2.5．
（3）当x=0.6时，
3.5x
=3.5×0.6
=2.1
所以3.5x=2.1．
（4）当x=9时，
x÷9
=9÷9
=1
1＜81
所以x÷9＜81．
故答案为：＞，＜，=，＜．
【点评】：本题考查了含字母式子求值，关键是把x的值代入左边计算．
4.（问答题，2分）在下面的□里分别填一个合适的数字．
（1）64□，既是2的倍数，又是5的倍数．
（2）45□，既是2的倍数，又是3的倍数．
【正确答案】：
【解析】：（1）既是2的倍数又是5的倍数要满足个位上是0；据此分析解答；
（2）因为是2的倍数，能判断出个位数是0、2、4、6、8，进而根据能被3整除的数的特征，推断出这个数个位上的数是6或0，继而得出结论．
【解答】：解：（1）640，既是2的倍数，又是5的倍数
（2）456或450既是2的倍数，又是3的倍数．
故答案为：0，6或0．
【点评】：此题考查3的倍数的特征、既是2的倍数又是5的倍数的特征的理解和灵活运用．
5.（填空题，5分）按要求写数．
（1）有一个数，既是偶数又是质数．这个数是___ ．
（2）有一个数，既是奇数又是合数．这个数可能是___ ．
（3）有一个数，把它分解质因数是2×2×3×5．这个数是___ ．
（4）2和9的最大公因数是___ ，最小公倍数是___ ．
【正确答案】：[1]2; [2]9（答案不唯一）; [3]60; [4]1; [5]18
【解析】：（1）（2）自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数．
（3）分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘形式，据此解答．
（4）是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积．
【解答】：解：（1）有一个数，既是偶数又是质数．这个数是2．
（2）有一个数，既是奇数又是合数．这个数可能是9．（答案不唯一）
（3）有一个数，把它分解质因数是2×2×3×5．这个数是2×2×3×5=60．
（4）2和9的最大公因数是1，最小公倍数是2×9=18．
故答案为：2，9（答案不唯一），60，1，18．
【点评】：明确质数、合数、偶数、奇数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数的意义是完成本题的关键．
6.（填空题，3分）3个1
7是___ ，7
9
里面有___ 个1
9
，___ 个1
12
是1．
【正确答案】：[1] 3
7
; [2]7; [3]12
【解析】：把单位“1”平均分成7份，每份是1
7，3个1
7
表示这样的3份，是3
7
；把单位“1”平
均分成9份，每份是1
9，7
9
表示这样的7份，即7个1
9
；1= 12
12
，把单位“1”平均分成12份，
每份是1
12，1里而且12个1
12
．
【解答】：解：3个1
7是3
7
，7
9
里面有 7个1
9
，12个1
12
是1．
故答案为：3
7
，7，12．
【点评】：此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
7.（填空题，3分）17
6
的分数单位是___ ，它有___ 个这样的单位，至少再添___ 个这样的单位，这个分数才能化成整数．
【正确答案】：[1] 1
6
; [2]17; [3]1
【解析】：17
6表示把单位“1”平均分成6份，每份是1
6
，取这样的17份．把单位“1”平均分成
若干份，表示其中1份的数叫分数单位，因此，这个分数的分数单位是1
6
，它有17个这样的
分数单位；最接近17
6的整数是3，3= 18
6
，至少需要再添上1个这样的分数单位，这个分数才
能化成整数．
【解答】：解：17
6的分数单位是1
6
，它有17个这样的单位，至少再添1个这样的单位，这个
分数才能化成整数．
故答案为：1
6
，17，1．
【点评】：分数n
m （m、n均为等于0的自然数），1
m
就是这个分数的分数单位，n就是这样
分数单位的个数．
8.（问答题，4分）在横线里填合适的数．
3 8 = 9
()
= ()
16
=12÷___ =___ （填小数）
【正确答案】：32; 0.375
【解析】：解答此题的关键是3
8，根据分数的基本性质，分子、分母都乘3就是9
24
；分子、
分母都乘2就是6
16；根据分数与除法的关系，3
8
=3÷8=12÷32，3
8
=3÷8=0.375．由此进行
转化并填空．
【解答】：解：3
8 = 9
24
= 6
16
=12÷32=0.375．
故答案为：24，6，32，0.375．
【点评】：此题主要是考查除式、小数、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
9.（问答题，2分）把3箱苹果平均分给4个班，每班分得( )
( )箱，每班分得苹果总数的( )
( )
．
【正确答案】：
【解析】：（1）用箱数除以班数就是每班可以分到的箱数；
（2）把苹果的总数看成单位“1”，平均分到4个班，每班就分其中的1份，即分得苹果总数的1
4
．
【解答】：解：3÷4= 3
4
（箱）
1÷4= 1
4
答：每班分得3
4箱，每班分得苹果总数的1
4
．
故答案为：3
4，1
4
．
【点评】：本题考查了除法的意义和分数的意义，把一个整体平均分成几份，求每份是多少用除法，每份就是总数量的几分之一．
10.（填空题，1分）如果两个非零自然数A、B的最大公因数是1，那么它们的最小公倍数是___ ．
【正确答案】：[1]AB
【解析】：如果两个非零自然数A、B的最大公因数是1，那么A、B互质，则它们的最小公
倍数是它们的积，据此得解．
【解答】：解：如果两个非零自然数A、B的最大公因数是1，那么它们的最小公倍数是AB；故答案为：AB．
【点评】：此题考查了两个数互质，最大公因数是1，最小公倍数是它们的积．
11.（填空题，1分）三个连续自然数的和是39，那么这三个数中最大的一个数是___ ．
【正确答案】：[1]14
【解析】：设这三个连续自然数中间的数为a，则最大的是a+1，最小的是a-1，然后根据题
列出方程解答．
【解答】：解：设这三个连续自然数中间的数为a．
a+a+1+a-1=39
3a=39
3a÷3=39÷3
a=13
这三个数中最大的是：13+1=14．
故答案为：14．
【点评】：解题的关键是找出这三个连续自然数之间的关系，每相邻的两个自然数相差1，根据题意列出方程解答．
12.（填空题，1分）把一种长18厘米、宽12厘米的长方形地砖铺成一个正方形，至少需要___ 块．
【正确答案】：[1]6
【解析】：先求出正方形的边长最小是多少厘米，即求18和12的最小公倍数；然后根据求出的正方形的边长进行分析：看能放几排，几列，然后相乘即可．
【解答】：解：18=3×3×2
12=3×2×2
所以18和12的最小公倍数是3×2×3×2=36
（36÷18）×（36÷12）
=2×3
=6（块）
答：至少需要 6块．
故答案为：6．
【点评】：解决本题先理解怎么样才能拼成一个正方形，然后找出这个正方形的边长，再求几个长（几个宽）才能拼成边长，进而求解．
13.（填空题，1分）A=2×3×7，B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是___ ．
【正确答案】：[1]6
【解析】：根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，据此得解．
【解答】：解：A=2×3×7，
B=2×5×3，
所以A和B的最大公因数是2×3=6；
故答案为：6．
【点评】：考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．
14.（填空题，1分）如果x+3=9，那么2x-8=___ ．
【正确答案】：[1]4
【解析】：x+3=9，首先根据等式的性质，两边同时减去3即可求出x的大小；然后把所求的x的值代入2x-8求解即可．
【解答】：解：x+3=9
x+3-3=9-3
x=6，
把x代入6，
2x-8
=2×6-8
=12-8
=4；
故答案为：4．
【点评】：此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以同一个数（0除外），两边仍相等．
15.（填空题，1分）一个数，既是17的因数，又是17的倍数，这个数是___ ．
【正确答案】：[1]17
【解析】：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．由此解答．
【解答】：解：由分析可知，17既是17的倍数，也是17的因数．
故答案为：17．
【点评】：此题考查的目的是理解和掌握因数与倍数的意义，明确一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它
本身，没有最大的倍数．
16.（填空题，1分）甲、乙两车同时从一个车站往相同方向出发，甲车平均每小时行68千米，乙车平均每小时行80千米，行了x小时．甲车行了___ 千米，乙车行了___ 千米，两车相距___
千米．
【正确答案】：[1]68x; [2]80x; [3]12x
【解析】：根据速度×时间=路程，分别表示出两车行的路程；因为是往相同方向出发，两车
相距的距离就是两车的路程差；由此写出答案即可．
【解答】：解：甲、乙两车同时从一个车站往相同方向出发，甲车平均每小时行68千米，乙
车平均每小时行80千米，行了x小时．甲车行了68x千米，乙车行了80x千米，两车相距
80x-68x=12x千米．
故答案为：68x；80x；12x．
【点评】：求出两车x小时各自所行的路程，然后求二者之差，解决问题．
17.（单选题，1分）下面哪一个是方程0.1x=1的解？（）
A.x=0.1
B.x=1
C.x=10
【正确答案】：C
【解析】：方程两边同时除以0.1，然后求解选择．据此解答．
【解答】：解：0.1x=1
0.1x÷0.1=1÷0.1
x=10；
故选：C．
【点评】：此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．
18.（单选题，1分）一个数是6的倍数，那么它一定也是几的倍数？（）
A.3
B.4
C.12
【正确答案】：A
【解析】：因为6是3的倍数，所以一个数是6的倍数，那么它一定是3的倍数，举例证明．
【解答】：解：18是3的倍数也是6的倍数，54是6的倍数也是3的倍数，所以一个数是
6的倍数，那么它一定是3的倍数，反之则不一定成立；
故选：A．
【点评】：此题主要考查了因数和倍数的意义，注意知识的灵活运用．
19.（单选题，1分）一个数是5的倍数，也是合数．这个数可能是多少？（）
A.5
B.10
C.51
【正确答案】：B
【解析】：因为一个数是5的倍数，所以这个数的个位上的数字是0或5，根据一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有
别的因数，这样的数叫做合数；据此解答
【解答】：解：一个数是5的倍数，也是合数．这个数可能是10；
故选：B．
【点评】：理解掌握5的倍数特征和质数与合数的意义是解题的关键．
20.（单选题，1分）两个质数的和是10，积是21，这两个质数分别是多少？（）
A.1和9
B.2和8
C.3和7
【正确答案】：C
【解析】：将21分解质因数为21=3×7，又3+7=10，所以这两个质数分别是3和7．
【解答】：解：21=3×7
3+7=10．
答：这两个质数分别是3和7．
【点评】：利用每个合数都可以写成几个质数相乘的形式解决问题
21.（单选题，1分）1+3+5+…+29的和是什么数？（）
A.奇数
B.偶数
C.无法确定
【正确答案】：A
【解析】：根据奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，奇数个奇数的和是奇数，进行判断即可．
【解答】：解：1+3+5+…+29的和，是15个连续奇数求和，所以其和是奇数；
故选：A．
【点评】：此题考查了奇数和偶数的性质．
22.（单选题，1分）加工一个零件，甲用了4
5分钟，乙用了5
6
分钟，丙用了6
7
分钟．谁加工的
速度最快？（）
A.甲
B.乙
C.丙
【正确答案】：A
【解析】：在工作量一定的情况下，所用时间与速度成反比，即用的时间越少，速度越快．只比较甲、乙、丙用的时间即可得解．
【解答】：解：4
5＜5
6
＜6
7
，即甲用的时间最少，所以甲加工的速度最快．
故选：A．
【点评】：此题主要是考查分数的大小比较．也可把工作量看作单位“1”，用1除以甲、乙、丙用的时间，即是甲、乙、丙速度，再把甲、乙、丙的速度进行比较．
23.（单选题，1分）要反映商场一年中每个月空调销售量变化的情况，应选用什么统计图比较合适？（）
A.条形统计图
B.折线统计图
【正确答案】：B
【解析】：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】：解：根据统计图的特点可知：要反映商场一年中每个月空调销售量变化的情况，应选用折线统计图比较合适；
故选：B．
【点评】：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
24.（单选题，1分）张强今年a岁，李东今年（a-7）岁，再过c年，他们的年龄相差（）岁．
A.7
B.c
C.c+7
【正确答案】：A
【解析】：根据年龄差不会随时间的变化而改变，所以张强与李东今年的年龄差就是c年后张强与李东的年龄差．
【解答】：解：a-（a-7），
=7（岁），
答：再过c年，他们的年龄相差是7岁；
故选：A．
【点评】：解答此题的关键是：明确年龄差不会随时间的变化而改变．
25.（问答题，6分）把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸裁剪成大小相同的正方形，要
求使正方形尽可能大且纸没有剩余．
（1）剪出的正方形的边长是___ 厘米；
（2）一共可以剪___ 个这样的正方形．
【正确答案】：6; 6
【解析】：求出18和12的最大公因数，就是每个正方形的边长；用18和12分别除以正方形边长，得到的数相乘就是最少可以剪出的正方形个数，因此得解．
【解答】：解：18=2×3×3
12=2×2×3
所以12和18的最大公因数是：2×3=6
（18÷6）×（12÷6）
=3×2
=6（个）
答：剪出的正方形的边长是6厘米，一共可以剪6个这样的正方形．
故答案为：6，6．
【点评】：此题考查了灵活应用求最大公因数的方法来解决实际问题的能力．
26.（问答题，6分）妈妈去超市买了4盒同样的饼干，付出50元，找回7.2元．每盒饼干的售价是多少元？
【正确答案】：
【解析】：先用付出的钱数减去找回的钱数，求出4盒饼干一共花了多少钱，再除以4即可
求出每盒饼干的售价是多少元．
【解答】：解：（50-7.2）÷4
=42.8÷4
=10.7（元）
答：每盒饼干的售价是10.7元．
【点评】：解决本题先求出总价，再根据单价=总价÷数量求解．
27.（问答题，6分）有一根红彩带和一根绿彩带，红彩带的长是绿彩带的3倍，红彩带比绿
彩带长2.4米．这两根彩带各长多少米？
【正确答案】：
【解析】：根据题意可知，把绿彩带长度看作1倍量，则利用差倍问题公式：差÷（倍数-1）=小数；小数×倍数=大数，求出绿彩带的长度：2.4÷（3-1）=1.2（米），再求红彩带的长度：1.2×3=3.6（米）．
【解答】：解：2.4÷（3-1）
=2.4÷2
=1.2（米）
1.2×3=3.6（米）
答：绿彩带1.2米，红彩带3.6米．
【点评】：本题主要考查差倍问题，关键分清1倍数和几倍数，利用差倍问题公式做题．
28.（问答题，6分）甲、乙两城相距360千米．一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时
出发，相向而行，经过1.8时相遇．从甲城开出的客车平均每小时行驶90千米，从乙城开出
的货车平均每小时行驶多少千米？
【正确答案】：
【解析】：根据题意，利用相遇问题公式：速度和=路程和÷相遇时间，先求出客货两车的速度和：360÷1.8=200（千米），再根据客车速度及速度和，求货车速度即可：200-90=110（千米）．
【解答】：解：360÷1.8-90
=200-90
=110（千米）
答：从乙城开出的货车平均每小时行驶110千米．
【点评】：本题主要考查简单的相遇问题，关键利用路程和、速度和及相遇时间之间的关系做题．
29.（问答题，6分）冰海公园里有102只白天鹅，比黑天鹅的4倍还多6只．黑天鹅有多少只？
【正确答案】：
【解析】：根据题意，可得到等量关系式：黑天鹅的只数×4+6=白天鹅的只数，设黑天鹅有x只，把未知数代入等量关系式进行解答即可得到答案．
【解答】：解：设黑天鹅有x只，
4x+6=102
4x=96
x=24
答：黑天鹅有24只．
【点评】：解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可．
30.（问答题，6分）南山林场和北山林场最近几年每年植树面积统计如下表．根据表中的数据完成统计图，并回答问题．
林场
南山林场80 83 88 92 95 99 北山林场82 81 79 84 86 94
用一句话分别描述这两个林场植树面积的变化情况．
南山林场___ ．
北山林场___ ．
【正确答案】：增长较快; 增长较慢
【解析】：根据复式统统表所提供的数据，在图中分别描出表示两个林场植树面积的点，再顺次连结，标上数据、注明图标、绘图时间等即可．
根据复式折线统计图中折线变化情况即可看出：南山林场增长较快，北山林场增长较慢．【解答】：解：根据表中的数据完成统计图：
用一句话分别描述这两个林场植树面积的变化情况．
南山林场增长较快．
北山林场增加较慢．
故答案为：增长较快，增长较慢．
【点评】：此题主要考查的是如何根据复式统计表所提供的数据绘制复式折线统计图、观察复式折线统计图并从图中获取信息，然后解决实际问题．注意，绘制复式折线统计图时要写上标题，标上数据、标注上图例及绘图时间等．。