小学数学北师大课标版三年级上册《第五单元 周长 --- 什么是周长》优质课公开课教案比赛获奖教案N026

小学数学北师大课标版三年级上册《第五单元周长--- 什么是周长》优质课公开课教案比赛获奖教案
北师大版三年级上册第五单元什么是周长？
一、教学目标
1、结合具体实物或图形,通过观察、操作、比较、归纳等学习活动,
让学生初步认识周长,理解周长的实际意义,初步建立周长的概念。

2、能选择合适的方法测量出简单图形的周长,会计算简单规则图形的
周长。

3、结合实例,帮助学生感知数学与现实生活的密切联系,培养学生乐于
动手操作,探索交流的能力。

二、学情分析：本节课是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、
正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长。

教
材结合具体的事物,通过观察与操作认识周长,然后在
生动有趣的生活情境中,探索掌握周长,最后,运用已学
知识解决生活中的简单问题。

三、重点难点：
教学重点：什么是周长？能用两种测量方法测量图形的周长：尺测法与绳测法。

教学难点：学生对周长含义的理解。

四、教学过程：
第一学时。