小学家长会课件(完美版)-小学家长会pot
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2021/1/15
•
• 具体要求： 1.热情支持。(安静的环境，物质的支持） 2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践 性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告 等） 3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度） 4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。） 5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教 育）私下单独交流。
建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
2021/1/15
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍202惜1/1/15 父母给予的这份自由。
持之以恒 守时惜时 劳逸结合 认真书写 姿态端正 提前预习 爱提问题 勤于思考 仔细审题 善于交流 爱好阅读 查找资料
及时改错 专心听讲 勤于动笔 动手做笔记
2021/1/15
科学的训练可以形成良好 的学习习惯或者纠正不良的 习惯，习惯培养和训练重在 坚持一个月，关键在头三天。 （少成若天性，自然成习惯）
6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。 7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。 8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以 内） 9.禁止 2021/1/15 带钱物上学。（学生常买砣螺玩）。
需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间。
⒉ 严格控制孩子的零花钱。 3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联 系。 5.积极配合学校及班级的工作，与 老师步调一致。
班
三（2）班是由56
级 名来自于不同家庭的孩
情 子组成的一个班集体。
况 其中男生32人，女生
介 24人。同学们个个都
绍 有鲜明的个性.
2021/1/15
学习、纪律情况
2021/1/15
三、谈谈目前在我班的孩子身 上出现的一些不良现象：
1、学习方法不科学 ，学习主动性还存在一些问题 。 2、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重 默写，语文成绩总上不去。
2021/1/15
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
2021/1/15
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
2021/1/15
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
2021/1/15
感恩教育 是最好的道德教育
2021/1/15
责任教育 是最好的理想教育
2021/1/15
自制教育 是最好的行动教育
2021/1/15
我们要让学生 明白：一个懂得规矩， 并且自觉的遵守规矩 的人，才能够时刻按 照规矩办事，才能够 使自己进步。
3、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 4、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足 。 5、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至说闲话或搞小动作， 不顾老师所讲的内容。
6、有些同学没有按时完成作业或作业马虎， 作业差错多。 7、20同21/1/学15 之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。
2021/1/15
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
2021/1/15
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
2021/1/15
家长应注意：
• 希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更 应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子 多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具 体可从如下方面督促孩子：
• 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 • 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
2021/1/15
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
2021/1/15
父爱如山，父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的；父爱的 山是一种力量，支持着子 女的一生。山是父亲，你 是一座不倒的山，永远矗 立在儿女们心中。
2021/1/15
2021/1/15
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。 2021/1/15
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给2021/1钱/15 并不是教育，给钱并不是爱。
2021/1/15
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
2021/1/15
2021/1/15
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
2021/1/15
2021/1/15
今天的会议有五项议程：
一、班级情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建议与要求； 四、走出家庭教育的误区； 五、争取做理想中的家长；
2021/1/15
2021/1/15
风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由， 绝对的自由带来的是绝对的 放纵，是绝对没有什么好结 果的。
2021/1/15
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
母爱如水，有高山流 水的壮观伟大，有容纳江 海的伟大，有细细绵绵的 情丝。母爱如水，孜孜不 断地流淌着，滋润着每一 个子女的心田。
2021/1/15
做好孩子的 护航使者
2021/1/15
苦 再富也要 孩子
2021/1/15
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。 2021/1/15
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
2021/1/15
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
2021/1/15
家长的角色与责任
• 1、权威地位转移到老师
维护老师的威信，做好家校衔接工作
• 2、做孩子的知心向导
孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩 子的“面子”，做好“向导”
2021/1/15
优异的成绩
良好的学习习惯
+
科学的学习方法
2021/1/15
良好的学习习惯比分数更重要
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
2021/1/15
孩子成功教育 从好习惯培养开始
2021/1/15
好习惯 成就好未来
2021/1/15
成功和失败 ，都源于你所 养成的习惯。
2021/1/15
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
2021/1/15
——三(二)班家长会
2021/1/15
2021/1/15
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之 中抽空来参加家长会，关 心、帮助、督促贵子女是 我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高 是我们共同的目标！
2021/1/15
2021/1/15
召开家长会的目的：
2021/1/15
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
2021/1/15
• 建议：
• （一）把你的时间留一点给孩子 • 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天
要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想， 沟通情感。
（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有 没有做作业，在学校表现好不好，不是 让你教，而是给他一种引导督促。（态 度，信心，力量）
•
• 具体要求： 1.热情支持。(安静的环境，物质的支持） 2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践 性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告 等） 3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度） 4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。） 5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教 育）私下单独交流。
建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
2021/1/15
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍202惜1/1/15 父母给予的这份自由。
持之以恒 守时惜时 劳逸结合 认真书写 姿态端正 提前预习 爱提问题 勤于思考 仔细审题 善于交流 爱好阅读 查找资料
及时改错 专心听讲 勤于动笔 动手做笔记
2021/1/15
科学的训练可以形成良好 的学习习惯或者纠正不良的 习惯，习惯培养和训练重在 坚持一个月，关键在头三天。 （少成若天性，自然成习惯）
6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。 7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。 8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以 内） 9.禁止 2021/1/15 带钱物上学。（学生常买砣螺玩）。
需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间。
⒉ 严格控制孩子的零花钱。 3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联 系。 5.积极配合学校及班级的工作，与 老师步调一致。
班
三（2）班是由56
级 名来自于不同家庭的孩
情 子组成的一个班集体。
况 其中男生32人，女生
介 24人。同学们个个都
绍 有鲜明的个性.
2021/1/15
学习、纪律情况
2021/1/15
三、谈谈目前在我班的孩子身 上出现的一些不良现象：
1、学习方法不科学 ，学习主动性还存在一些问题 。 2、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重 默写，语文成绩总上不去。
2021/1/15
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
2021/1/15
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
2021/1/15
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
2021/1/15
感恩教育 是最好的道德教育
2021/1/15
责任教育 是最好的理想教育
2021/1/15
自制教育 是最好的行动教育
2021/1/15
我们要让学生 明白：一个懂得规矩， 并且自觉的遵守规矩 的人，才能够时刻按 照规矩办事，才能够 使自己进步。
3、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 4、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足 。 5、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至说闲话或搞小动作， 不顾老师所讲的内容。
6、有些同学没有按时完成作业或作业马虎， 作业差错多。 7、20同21/1/学15 之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。
2021/1/15
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
2021/1/15
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
2021/1/15
家长应注意：
• 希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更 应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子 多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具 体可从如下方面督促孩子：
• 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 • 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
2021/1/15
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
2021/1/15
父爱如山，父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的；父爱的 山是一种力量，支持着子 女的一生。山是父亲，你 是一座不倒的山，永远矗 立在儿女们心中。
2021/1/15
2021/1/15
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。 2021/1/15
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给2021/1钱/15 并不是教育，给钱并不是爱。
2021/1/15
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
2021/1/15
2021/1/15
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
2021/1/15
2021/1/15
今天的会议有五项议程：
一、班级情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建议与要求； 四、走出家庭教育的误区； 五、争取做理想中的家长；
2021/1/15
2021/1/15
风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由， 绝对的自由带来的是绝对的 放纵，是绝对没有什么好结 果的。
2021/1/15
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
母爱如水，有高山流 水的壮观伟大，有容纳江 海的伟大，有细细绵绵的 情丝。母爱如水，孜孜不 断地流淌着，滋润着每一 个子女的心田。
2021/1/15
做好孩子的 护航使者
2021/1/15
苦 再富也要 孩子
2021/1/15
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。 2021/1/15
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
2021/1/15
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
2021/1/15
家长的角色与责任
• 1、权威地位转移到老师
维护老师的威信，做好家校衔接工作
• 2、做孩子的知心向导
孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩 子的“面子”，做好“向导”
2021/1/15
优异的成绩
良好的学习习惯
+
科学的学习方法
2021/1/15
良好的学习习惯比分数更重要
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
2021/1/15
孩子成功教育 从好习惯培养开始
2021/1/15
好习惯 成就好未来
2021/1/15
成功和失败 ，都源于你所 养成的习惯。
2021/1/15
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
2021/1/15
——三(二)班家长会
2021/1/15
2021/1/15
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之 中抽空来参加家长会，关 心、帮助、督促贵子女是 我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高 是我们共同的目标！
2021/1/15
2021/1/15
召开家长会的目的：
2021/1/15
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
2021/1/15
• 建议：
• （一）把你的时间留一点给孩子 • 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天
要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想， 沟通情感。
（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有 没有做作业，在学校表现好不好，不是 让你教，而是给他一种引导督促。（态 度，信心，力量）