七年级语文上册第二单元 阅读综合实践典中点人教广东课件

(6) 在 读 到 作 者 与 母 亲 的 对 话 时 ， 可 以 适 当
___放__慢____语速，以表现出对话的情境和情
语调语速
感交流。 (7)在读到描写母亲神态和动作的词语时，可
以适当___提__高____语调，以突出母亲的慈爱
和母亲对作者关怀。
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பைடு நூலகம்
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任务三 揣摩词语，体会语境对理解词语的作用
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_但__见__他__迅__速__从__地___上__弹__起__来__，__飞__快__地__跑__向__我__，__仔__细__查___看__一__ _番__后__，__确__认__我__安___然__无__恙__，__才__放__下__心__来__。__这__时__我__才__发___现__爸__ _爸__的__裤__子__破__了__个___洞__，__还__有__血__渗__出__来__。__爸__爸__却__轻__松__地__笑___笑__， _说__“__不__碍__事__。__”___他__就__这__样__笑__着__陪__我__参__加__完__比__赛__，__笑___着__看__ _我__领__到__奖__杯__，__与___我__合__影__。__等__我__拉__着__爸__爸__去__包__扎__时__，___他__的__ _膝__盖__已__经__肿__得__很___厉__害__了__，__血__把__裤__子__染__红__了__一__片__。__我___心__疼__ _得__哭__了__起__来__，__爸__爸__却__笑__得__那__样__开__心__。____________________ _____看__着__这__张___照__片__，__我__体__会__到__爸__爸__对__我__的__爱__，__是__多___么__无__ _私__，__多__么__伟__大__！______________________________________返回
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任务二 掌握朗读技巧，感知亲情基调 2. 告知同学们：朗读时，把握语气、语调和节奏变化
，有利于听众更好地感知感情变化。于是，你们小 组以《秋天的怀念》第2、3段为例,针对语气、语调 、节奏变化进行交流。
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(1)要用__柔__和___、__亲__切___的语气朗读，以表现作者对 母亲的深切怀念和内心的柔软。 语气 (2)在读描述母亲形象的地方时，可以运用__抒__情___的 语气，以强调母亲的慈爱和作者对母亲的感激之情。 (3) 在 表 达 作 者 的 自 责 和 悔 恨 时 ， 语 气 可 以 稍 微 ___重____一些，以传递出作者内心的愧疚和遗憾。
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(4)在读“她又悄悄地出去了”时，可以适当延长 “___悄__悄__地____”的发音，以表现出母亲对作者的 节奏 关爱和谨慎的态度。 (5)在读到文章的高潮部分时，如“她憔悴的脸上 现出央求般的神色”，可以适当___加__强__重__音____， 以突出母亲的坚强和作者的愧疚之情。
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3. 语境在理解和鉴赏文章时有至关重要的作用。你所在
的小组概括了结合语境品析语句的深层含义和情感内
涵的方法：①理解词语的本义；②结合语境、主旨理
解词语的深刻内涵和作者的情感。请揣摩下面句子中
的加点字词，体会语境对理解字词的作用。
我的母亲又熬过了一个严冬。
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_____“__熬__”__有___“__忍__受__(_疼__痛__或__艰__苦__的___生__活__等__)_”__的__意__思__，___ _“__严__冬__”__指__极__冷__的__冬__天__。__加__点__字__词__在__这__里__既__写__出__了__母__亲__因___ _年__事__已__高__，__身__体__状__况__欠__佳__，__在__漫__长__寒__冬__所__遭__受__的__痛__苦__之__大___ _及__度__过__严__冬__的__不__易__，__也__写__出__了__“__我__”__为__母__亲__又__度__过__了__一__个___ _冬__天__而__欣__慰__的__心__理__，__表__达__了__“__我__”__对__母__亲__深__切__的__爱__。_______
人教广东七年级上
第二单元 阅读综合实践
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本单元课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感 情，加深了我们对亲情的感受和理解。班级举行“家庭生 活分享会”系列活动，请你积极参加。 任务一 分享生活细节，感受挚爱亲情 1. 请你翻阅记录自己家庭生活的照片或视频，选择一个美
好的瞬间，向大家讲述背后的故事，分享亲情带给自己 的幸福和温馨。借鉴课文运用细节表达情感的方法。
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_____示__例__：__这__张__照__片__，__是__我__荣__获__市__级__钢__琴__比__赛__一___等__奖__后__，__抱__ _着__奖__杯__与__爸__爸__的__合__影__。__照__片__上__，__爸__爸__笑__容__灿__烂__，___而__我__的__笑__容__ _却__略__显__勉__强__。___________________________________________ _____事__情__的__经__过__是__这__样__的__：__那__天__，__爸__爸__骑__电__动__车__送___我__去__比__赛__， _不__巧__快__到__会__场__时__，__一__个__小__朋__友__突__然__蹿__到__马__路__上__，___爸__爸__来__不__及__ _刹__车__，__为__了__避__免__碰__到__小__朋__友__，__爸__爸__一__转__车__把__，__撞___到__了__马__路__牙__ _子__上__。__倒__地__的__那__一__刻__，__他__猛__地__向__后__伸__出__右__手__试__图__护___住__我__，__结__ _果__他__却__重__重__地__摔__倒__在__地__。_________________________________