校园植物特蒐小组成员简介
小组简介范文
小组简介范文我们是一个由五个成员组成的小组，成员来自不同的专业背景和个人经历。
我们的小组成员包括一位计算机科学专业的学生，一位心理学专业的学生，一位市场营销专业的学生，一位环境科学专业的学生和一位社会工作专业的学生。
尽管我们的专业不同，但我们都有一个共同的目标，那就是通过合作和协作，为我们的社区和世界做出积极的贡献。
在我们的小组中，每个成员都有自己独特的技能和知识。
我们的计算机科学专业的成员擅长编程和数据分析，可以帮助我们处理和分析大量的信息。
心理学专业的成员有丰富的人际关系和心理健康知识，可以帮助我们更好地理解人们的行为和情感。
市场营销专业的成员擅长推广和宣传，可以帮助我们更好地传达信息和吸引人们的注意。
环境科学专业的成员对环境保护和可持续发展有着深刻的理解，可以帮助我们设计和实施环保项目。
社会工作专业的成员有丰富的社区服务和社会支持经验，可以帮助我们更好地与社区和组织合作。
我们的小组计划开展一系列社区服务项目，旨在改善我们所在社区的环境和居民的生活质量。
我们计划开展一项垃圾分类和环境清理活动，以提高人们对环保的意识和行动。
我们还计划开展一项心理健康宣传活动，以帮助人们更好地了解和处理心理健康问题。
此外，我们还计划开展一项社区支持项目，为有需要的人提供帮助和支持。
我们相信，通过这些项目的实施，我们可以为我们的社区带来积极的影响，并激励更多的人加入到社区服务中来。
在我们的小组中，每个成员都有机会发挥自己的专长和创意。
我们会定期举行小组会议，讨论项目的进展和下一步的计划。
我们会共同制定项目的目标和策略，并分工合作，确保项目的顺利实施。
我们会定期评估项目的效果，并根据反馈不断改进和完善。
我们相信，通过团结合作和不懈努力，我们的项目一定会取得成功。
我们的小组还计划与其他组织和机构合作，共同推动社区服务和社会发展。
我们会积极寻找合作伙伴，共同策划和实施各种项目。
我们相信，通过与其他组织的合作，我们可以汇聚更多的资源和力量，为社区和社会带来更大的影响。
课题组成员简介分工范文
课题组成员简介分工范文英文回答：Introduction of Research Team Members and Their Roles.In our research team, we have a diverse group of members with different backgrounds and expertise. Each member plays a crucial role in contributing to the success of our project. Let me introduce each member and their respective roles.Firstly, there is Dr. John Smith, our team leader and principal investigator. He has extensive experience in the field of biotechnology and is responsible for overseeing the overall progress of our research project. Dr. Smith is known for his expertise in genetic engineering and has published numerous papers in top-tier scientific journals. He guides us in designing experiments and analyzing data, ensuring that our research is of high quality.Next, we have Dr. Emily Zhang, a postdoctoral researcher. She specializes in molecular biology and is responsible for conducting laboratory experiments. Dr. Zhang has a keen eye for detail and is meticulous in her work. She is currently working on optimizing the PCR protocols for our project. Her expertise and dedication greatly contribute to the reliability of our experimental results.Another member of our team is Sarah Chen, a graduate student. She is pursuing her Ph.D. in biochemistry and is involved in both laboratory work and data analysis. Sarah is highly skilled in statistical analysis and is responsible for analyzing the experimental data using various software tools. Her ability to interpret complex data sets and draw meaningful conclusions is invaluable to our research.We also have two undergraduate students, Michael and Lisa, who assist in various aspects of our project. Michael is responsible for literature review and gathering relevant research articles. He helps us stay updated with the latestadvancements in our field. Lisa, on the other hand, assists in sample preparation and data collection. Both of them bring fresh perspectives and enthusiasm to our team.Lastly, we have Jane, our lab manager. She ensures that the lab is well-stocked with necessary reagents and equipment. Jane also helps in maintaining lab safety protocols and organizing lab meetings. Her organizational skills and attention to detail keep our lab running smoothly.Each team member's contribution is crucial to the success of our project. We work collaboratively, leveraging each other's strengths and expertise. Our team meetings are filled with lively discussions and brainstorming sessions, where we exchange ideas and troubleshoot problems together. This collaborative spirit fosters a dynamic and productive research environment.中文回答：课题组成员简介及分工。
介绍树叶教学项目 第8小组
如果将树叶与鸣蝉巧妙结合， 叶与鸣搭配，"叶"谐（xié）音"夜 "，"鸣"谐音"名"，寓意短期内就 功成名就，给人带来希望和动力。 类似的还有树叶与猴、蝙蝠等结合， 其中"猴"谐音"侯"，寓意"一夜封 侯（hóu）";"蝠"谐音"福"，寓意" 一夜有福"。
在中国汉字中"叶"谐音"业"，形容事业有成，步步高升。此外" 业"同"叶"的还有"安居乐业"，形容家庭幸福、国泰民安。 "大 业有成"、"安居乐业"都是兆头好、寓意佳，对于事业家庭和生 活都是非常好的。
树叶项目学习
第8小组组长： 吉嫣然 组员：林芯瑶、陈兆星、罗礼萱、贲梓炫
10 月 3 日 下 午 外 面 细 雨 蒙 蒙 ， 我们第八小组相约在图书馆 进行树叶项目学习，我们一 起查阅相关书籍，பைடு நூலகம்索树叶 的秘密。
让我到《植物博物馆》 上找找，这可是我最 爱的植物类大百科。
看！枫叶和我们手掌
的形状很像呢！
感谢观看
请跟着我们一起走进树叶的世界
树叶是树进行光合作用的部位。树叶形态各 异，有椭圆形、心形、掌形、扇形、菱形、披针 形 、 卵 （ l u ǎ n ） 形 、 圆 形 、 针 形 、 鳞 （ l ín ） 形 、 匙（shi）形和三角形等。
枝叶繁茂，寓意子孙繁衍（yǎn）兴旺。中国人都喜爱子孙满 堂，多子多福，其乐融融。佩戴翡（fěi）翠树叶，寓意开枝散叶， 子孙万代，血脉与精神可以永远传承。
绿手指园艺社
绿手指园艺社一、社团名称：绿手指园艺社二、成立时间：2011 年11 月三、社团背景：我们的宗旨：品味园艺，健康生活，低碳达人为了给生活中添绿意，给繁忙的学习与工作降降压，放慢匆匆的脚步，驻足观赏校园的绿与美，然后，动一动我们那巧手指，“点物为绿，点绿为花，点花为果，点果为菜”，给我们端上一碗美味佳肴，一缕清新健康，更是一种有机健康的品质生活。
四、社团成员：1、社团成员负责人：吕锦蕾1998年6月27 日，特长：琵琶，爱好：看书，专业：园林技术专业，学习情况：具有较强的专业文化知识，擅长植物栽培，获奖情况：校三好学生、校优秀班干部，个人梦想：平凡的生活活出不一样的精彩。
徐瑾1998年2月28日，特长：手绘，爱好：笑，专业：园林技术专业，学习情况：具有较强的专业动手能力，擅长植物绘图，获奖情况：2013年阳光学子、校三好学生，个人梦想：做一个会调动大家情绪的Leader。
2、社团成员的基本情况：社团总人数：40 人加入方式：学生申请，面试，考核，参与活动与实践社团成员：以园林专业为主，其他专业为辅，以高一、高二为主社团成员的共同特点：热爱生活，善于观察，喜欢亲近自然五、常规活动：1、活动的回顾：我校绿手指园艺社在日常的实践活动中，开展了一些列的家庭园艺的实践，从而在创业的路上不断地拓展与拓宽活动范围，进而发掘家庭园艺过程中存在的问题，进行改良与改进，从而实现创新的思路拓展。
日期活动内容备注2011年9月绿手指园艺社社长钟江琦多肉多浆植物与盆景个人销售与创业实践2011年12月“绿手指园艺社”在园林专业部审批通过，同时也在学校注册成立社团，并选举钟江琦为社长2012年12月“绿手指园艺社”在学校纳新，招收了社团成员共计56人2012年3月“绿手指园艺社”系列讲座开展，依次开展了播种、修剪、施肥、分株等系列交流会，同时创业网络平台开始运作2012年3-5月“绿手指园艺社”销售与服务开展：依次开展了“播种季”、“果蔬季”、“花开季”、“盆景季”、“创业集市”、“组合盆栽”、“多肉多浆植物”等创新创业实践活动2012年6月“绿手指园艺社”三台工程（阳台、露台与窗台）开展，并承接了三墩小区的屋顶露台项目2012年7月“绿手指园艺社”参加杭州市第五届创新创业大赛，并获得杭州市一等奖的好成绩2012年9月“绿手指园艺社”换届选举并进行社团纳新，并成立了绿手指家庭园艺创新社2012年12月“绿手指园艺社”水仙雕刻与水仙花的养护栽培2013年1月1.“绿手指园艺社”水培植物销售展2.与《钱江晚报》合作，推出《年宵花怎么样，杭州的职校生有妙招》，为杭城市民提供水仙花的养护技巧2013年3月1.“绿手指园艺社”参加浙江省第五届创新创业大赛，并在专业部内进行创新创业的宣传，为创新创业营造氛围2.“绿手指园艺社”开展走进企业、走进社区的系列活动，围绕着植树节，努力营造“最美春天，播种绿色”的氛围，给校内外广大群众提供种子播种、植物养护等方面的知识2013年3-5月“绿手指园艺社”的帮助下，依托基地的香草，我们进行了销售与服务开展：依次开展了“播种季：最美的香草”、“果蔬季：厨房中的植物”、“花开季：香草，最美丽”、“创业集市”等创业实践活动2013年6月绿手指园艺社的香草饮品开发与制作，在杭州市酒店专业专家委员会上亮相，赢得了较好的口碑2013年7月“绿手指园艺社”走进茅廊巷等社区，开展“大手拉小手，共筑中国梦”的社会实践活动，给社区居民们送去了凉爽的香草夏日饮品，也向社区居民宣传了香草植物的栽培与种植的知识。
课题组成员简介
课题组成员简介陈六宝男中学高级教师。
执教体育课31年。
曾先后就读于牡丹江师范学校、牡丹江市教育学院，华东师范大学。
对业务钻研，工作认真。
对心理学有一定的研究，对学生一视同仁，从不歧视学生。
曾获牡丹江市冰雪工作先进个人。
教学论文曾获嘉兴市一、二、三等奖。
2004年创设的体育游戏参加了《中国学校体育》杂志社主办的《全国新创体育教学游戏比赛》。
其中游戏《无框篮球》获全国二等奖;游戏《箩筐球》获全国三等奖;并在浙江《体坛报》上发表了文章《哪条腿应该在后面》。
训练的校棋类代表队获2003年、2004年总冠军。
顾利萍女 1980年出生于嘉兴。
忠诚于教育事业，任教体育与健康教育三年。
从教三年以来，刻苦钻研专业知识和教育理论，积极参与教改教研，锐意进取，丰富自己的教学经验，注意培养学生的创造能力，使学生在体育锻炼中获得身心的健康及愉悦。
在教学中，治学严谨，教法多样，基本功扎实。
在2004年秀城区中学体育教师技能比武中获得“二等奖”，《新课程下如何上好体育课》一文在2004年度秀城区中小学“体育与健康”学科教师教学论文中获得“三等奖”，2003年参与课题《<体育与健康>学生学习成绩评价方式探讨》。
迮鹰男 1964年出生，大学本科，中学一级教师。
从事中学体育教育教学工作近20年。
对中学体育教学有一定的研究，努力实践“教书育人”。
在教学中立足学生为主体，师生互动、教学合一的实践，体现以人为本的教育思想。
在新课程标准的思想指导下，积极探索改进中学体育教学的新方法、新观念，不断进取，与时俱进。
在2003年嘉兴市中小学体育教学论文评比中，本人的论文《如何提高初中学生上体育课的兴趣》获秀城区一等奖、市三等奖。
2003年参与课题《<体育与健康>学生学习成绩评价方式探讨》。
孙华男 1977年出生于嘉兴。
毕业于湖州师范学院体育教育专业。
任教体育与健康教育三年，从教三年以来，刻苦钻研专业知识和教育理论，积极参与教改教研，丰富自己的教学经验，注意培养学生的创造能力，使学生在体育锻炼中获得身心的健康及愉悦。
优秀小组简介
2021/3/9
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四、小组宣言Leabharlann ❖ 我们小组会不放弃，坚持努力，勇往直前 在下学期， 我们会把成绩提高，，更认真做每一件事，心里永 远有希望，让我们更努力成为最好！
2021/3/9
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结束语
❖ 这就是我们的组员，各有各得优点，但也有不足， 我们这个小组，并不是最好的，但在我心目中，已 经很好了！我相信，再也后的学习中，我们小组会 更努力，学习更上一层楼！
2021/3/9
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❖
谢谢大家！
2021/3/9
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2021/3/9
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2021/3/9
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二、组员特点
❖ 2、李春科 ❖ 他是一个爱玩的同学，平时也松松垮垮，作业也没
有认真完成，上课也爱说话，但他不是只有缺点， 他也有优点，他十分热心帮助同学，虽然不是学习 上，但他在平时，同学有困难时，他会去帮助别人， 希望他能保持优点，并提高自己的成绩！
2021/3/9
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二、组员特点
小组情况介绍
蒋承佑小组
2021/3/9
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一、小组成员
❖ 蒋承佑 ❖ 陈子文 ❖ 李春科
❖ 董智鑫
2021/3/9
2
二、组员特点
❖ 1、陈子文 他是一个十分沉稳的人，平时，他比较不爱说话，
很内向，但他是小组中做得最好的一个同学，作 业按时交，复习中也十分认真，数学成绩十分好， 平时只要有数学上的问题，问他，就可以解决， 希望他保持好成绩！
❖ 3、董智鑫
❖ 他是一个比较外向的同学，十分热心帮助同学，成 绩虽然没有突出的好，但是他的成绩十分平均，他 的数学比较差，但他会认真去补习，去做题，数学 有很大提高，他对其他科目也比较认证，希望他做 得更好！
学校绿化管理领导小组成员具体分工
学校绿化管理领导小组成员具体分工
组长：李建华（校长）冀建兵（书记）
全面负责绿色学校的创建工作。
副组长：乔永新（副校长）
具体负责绿色学校创建工作的计划及实施方案的制定；负责各项工作的开展、检查、总结、宣传以及绿色学校的申报和迎检工作。
副组长：王忠飞（副校长）
负责日常德育管理工作，做好教职工参与创建绿色学校的思想工作。
副组长：赵永套、刘高峰（副校长）
组织、指导各学科教师结合所教学科，有计划地进行环境教育。
成员：
丁昕、闫欣（总务处主任）
负责学校的总务后勤工作，以节约能源资源为中心，制定好学校在节电、节水、节气、节纸等方面的集体制度措施；制定好学校在有效分类处理垃圾，减少环境污染等的制度措施；负责做好食堂的安全和环保工作；负责做好校园绿化、净化、美化工作，协助完善校园文化建设。
王明涛、柴润丽、苏慧（学生处主任、团委书记）
负责学校学生工作，负责学校一系列的环境教育主题活动，促使学生养成良好的环境道德行为和环境生活习惯；组织学生认真开展社区环保实践活动；负责学校的环境教育宣传工作，充分利用橱窗、专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，完善校园文化建设。
各年级组长、班主任
全面落实年级绿色学校的各项创建工作，积极组织学生参加美化校园的各项活动。
全校师生
完成各项创建工作，培养绿色环保意识，建立可持续发展理念。
北重三中
2013年3月1日。
学校绿化队工作制度
一、总则为了加强学校绿化工作，美化校园环境，提高师生的生活质量，特制定本工作制度。
绿化队全体成员应严格遵守本制度，共同努力，确保绿化工作的顺利进行。
二、组织机构1. 绿化队由学校相关部门领导，辅导员、班主任和热爱绿化工作的学生组成。
2. 绿化队设队长一名，副队长一名，负责统筹协调绿化工作。
3. 绿化队下设若干小组，包括种植组、养护组、宣传组等，各小组职责明确，分工合作。
三、工作职责1. 种植组（1）负责校园内绿化植物的种植、移栽、补种等工作。
（2）负责新种植的绿化植物的生长情况监测，确保植物健康成长。
（3）负责绿化植物的修剪、整形，保持植物美观。
2. 养护组（1）负责绿化植物的浇水、施肥、病虫害防治等工作。
（2）负责绿化区域的保洁，保持环境整洁。
（3）负责绿化设施的维护，确保设施完好。
3. 宣传组（1）负责绿化知识的普及，提高师生对绿化工作的认识。
（2）负责绿化活动的策划与组织，营造良好的绿化氛围。
（3）负责绿化成果的宣传，展示绿化工作成果。
四、工作流程1. 种植、移栽、补种工作（1）队长根据绿化规划，制定种植、移栽、补种计划。
（2）种植组按照计划，进行绿化植物的种植、移栽、补种。
（3）队长对种植、移栽、补种工作进行验收，确保质量。
2. 养护工作（1）养护组根据植物生长情况，制定养护计划。
（2）养护组按照计划，进行浇水、施肥、病虫害防治等工作。
（3）队长对养护工作进行监督，确保养护质量。
3. 宣传工作（1）宣传组根据学校工作安排，制定宣传计划。
（2）宣传组开展绿化知识讲座、植树节活动等，提高师生绿化意识。
（3）宣传组利用校园媒体，展示绿化工作成果。
五、奖惩制度1. 对工作表现突出、成绩显著的绿化队成员，给予表彰和奖励。
2. 对工作消极、态度不端正、影响绿化工作的成员，给予批评教育，情节严重者，取消其绿化队成员资格。
3. 对违反绿化工作制度，造成严重后果的，追究相关责任。
六、附则1. 本制度由学校绿化队负责解释。
绿色农药团队-海南大学
绿色农药团队
研究方向
本团队主要从事绿色农药的创制,通过仿生合成,植物源 天然产物及化感物质的分离,微生物代谢物的分离等挖掘新
农药, 同时开展绿色农药剂型加工及病虫害的绿色防控工作。主要研究方向: 1、农药的仿生与精细有机合成； 2、植物源天然产物农药研究； 3、微生物拮抗菌株的挖掘及次生代谢物的分离； 4、入侵杂草防除及植物化感作用研究；
应用.
绿色农药团队
研究成果
一、奖项 1.骆焱平, 钱军, 曹阳, 王兰英, 朱朝华, 王江, 苟志辉。药用植物活性天然小分子的挖掘及仿生合 成，海南省科技进步三等奖。 2.骆焱平, 朱朝华, 王萌, 王兰英, 张宇。服务海南、面向热区的绿色农药教学改革与实践，海南大 学教育教学二等奖。 3.骆焱平、朱朝华、董存柱、王兰英。植物源农用活性研究与仿生合成，第四届海南省高等学校 优秀科研成果论文三等奖，海南省教育厅. 4.骆焱平、朱朝华、王兰英。农产品质量与安全专业学科体系的构建与实践，获海南大学教育教 学二等奖。
R2 R3
O Ar
OO R1
A
B
香豆素是一类具有广泛生理活性的天然模板，具有好的 光敏活性。 国家自然科学基金资助（21162007）
鱼尼汀受体激活剂的设计与合成
苯并吡喃衍生物的合成
特效
O Me
课题组成员简介分工范文
课题组成员简介分工范文英文回答：Introduction and Division of Responsibilities of Research Team Members.I am a member of a research team working on a project. Our team consists of several individuals, each with their own unique skills and responsibilities. In this response, I will introduce the members of our team and outline their respective roles.Firstly, there is John, our team leader. He is responsible for overseeing the entire project, coordinating the efforts of the team members, and ensuring that the project stays on track. John is a great leader and always motivates us to do our best.Next, we have Sarah, our data analyst. She is in charge of collecting and analyzing the data for our research.Sarah has a sharp eye for detail and is skilled in using statistical software to interpret the data. She is the go-to person when it comes to crunching numbers.Then, there is Mike, our research assistant. He supports the team by conducting literature reviews, organizing research materials, and assisting with data collection. Mike is a diligent worker and always goes the extra mile to help out.We also have Lisa, our communication specialist. She is responsible for disseminating our research findings to the public and stakeholders. Lisa is an excellent writer and has a knack for simplifying complex concepts. She ensures that our research is accessible to a wider audience.Lastly, there is me, Emily. I am the project coordinator. My role is to ensure smooth communication within the team, manage project timelines, and handle administrative tasks. I am the one who keeps everyone updated and ensures that we are all working towards the same goal.Together, our team members complement each other's strengths and work collaboratively to achieve our research objectives. We have regular team meetings where we discuss progress, share ideas, and address any challenges we may encounter. This open and supportive environment fosters creativity and innovation.中文回答：课题组成员简介及分工。
小学生自愿植树活动组织者的成员与职责
小学生自愿植树活动组织者的成员与职责活动背景为了增强小学生的环保意识，提高他们的社会责任感和团队合作精神，我们计划组织一次小学生自愿植树活动。
本次活动旨在让小学生亲身体验植树的过程，培养他们热爱环境、保护家园的理念。
组织结构1. 组织者成员1.1 活动策划小组- 组长：负责整体活动的策划、组织和协调工作。
- 组员：负责协助组长进行活动策划，分担具体的任务。
1.2 宣传推广小组- 组长：负责活动的宣传推广工作，包括制定宣传策略、撰写宣传材料等。
- 组员：负责协助组长进行宣传推广，包括设计宣传海报、发放宣传资料等。
1.3 活动实施小组- 组长：负责活动的具体实施工作，包括现场布置、活动流程安排等。
- 组员：负责协助组长进行活动实施，包括植树工作、现场管理等。
1.4 后勤保障小组- 组长：负责活动后勤保障工作，包括场地安排、物资准备等。
- 组员：负责协助组长进行后勤保障，包括搬运物资、布置场地等。
2. 职责分配2.1 活动策划小组- 组长：负责整体活动的策划，包括活动目标、活动流程、任务分配等。
- 组员：根据自身特长，协助组长进行活动策划，分担具体的任务。
2.2 宣传推广小组- 组长：制定宣传策略，撰写宣传材料，包括海报、宣传单等。
- 组员：协助组长进行宣传推广，包括设计海报、发放宣传资料等。
2.3 活动实施小组- 组长：负责现场布置，活动流程安排，确保活动顺利进行。
- 组员：协助组长进行植树工作，现场管理等。
2.4 后勤保障小组- 组长：负责场地安排，物资准备，确保活动后勤保障。
- 组员：协助组长进行搬运物资，布置场地等。
活动流程1. 活动策划：活动策划小组制定活动方案，明确活动目标、活动流程、任务分配等。
2. 宣传推广：宣传推广小组通过海报、宣传单等方式，向小学生宣传本次活动。
3. 活动实施：活动实施小组负责现场布置、活动流程安排，确保活动顺利进行。
4. 后勤保障：后勤保障小组负责场地安排、物资准备，确保活动后勤保障。
校园植物研究会社团
山东昌乐及第中学校园植物研究会社团章程第一章总则第一条：性质我校校园植物研究会社团是在学校统一安排领导，政教处管理监督的社团组织。
对生物科学有浓厚兴趣的学生可自愿加入，由生物老师对学生进行义务指导。
第二条：宗旨立足课堂所学知识，努力拓展课外知识，发展和培养学生的生物学技能，激发学生对大自然的热爱之情。
在活动中，鼓励和教育学生关注环境、关爱生命、从身边做起、从小事做起，从而达到学生的自我管理，自我服务，自我教育和自我发展，提高学生的综合素质。
第三条：目标让同学们在学习课本知识的同时尽可能多的增加相关课外知识，着重培养同学们的观察能力、动手能力和试验操作能力。
第二章活动内容和要求第一条：活动内容（1）定期举办讲座，结合学生学习进度，对社团成员进行技能培训。
（2）定期组织成员到校园观察植物并且记录。
（3）定期组织成员到野外进行考察学习。
（4）协会鼓励并积极组织成员参加科技创新大赛，锻炼同学们的科技创新能力。
（5）定期召开例会，学习当前生命科学领域的一些顶尖技术。
第二条：活动要求（1）以提高科学文化素质为目的。
开展的活动要适应学生对校园文化活动的新要求。
（2）以增强学习氛围为出发点，活动内容要求积极向上，健康创新。
（3）以增加同学们所学专业的相关背景知识为基本要求，努力拓展同学们的知识面。
第三章机构设置第一条：社团聘请有生物老师任指导老师，聘请政教处老师参与日常工作指导。
第二条：社团设社长一名，副社长二名，另设活动小组组长若干名。
第四章成员的权利和义务第一条：成员权利（1）有权参加社团组织的各项活动。
（2）有选举权和被选举权。
（3）有监督社团工作的权利。
第二条：成员义务（1）遵守社团的规章制度，服从社团安排，发挥自己的优势做好本职工作。
（2）积极参加社团组织的各项活动，并能协调工作。
第五章附则第一条：社团定期作总结汇报。
第二条: 本章程自社团成立之日起生效。
第三条：本章程最终解释权及修订权归校园植物研究会社团。
校园植物特搜队.
大花紫葳的種子
部位
說明 我的種子具翅， 扁平。
部位
說明
春天時我會長出綠葉， 單葉， 對生或亞對生具 短柄，橢圓形或披針狀 長橢形，光滑，葉基鈍 形，葉尖漸尖形，葉緣 全綠 ，下表面葉脈起。
大花子葳的花
部位 說明
我花期為夏季，有六片淡 子紅色花瓣略皺，成一小 串圓錐花序，頂生，花大 形，不規則波狀緣，紅至 紫色， 雄蕊多數。
大花子葳的果實
部位 說明 我的果實是朔果， 很像球的形狀， 成熟時是深褐色 的，會裂開。
校園植物特搜隊 隊員:徐立蓁 指導老師:陳美英 . 林欣玫老師Leabharlann 我最喜歡的校園植物大花紫葳
種植地點
禮堂旁
植物名稱的由來(趣事 . 小故事)
別名:連理藤 科名:千屈葉科
大花紫葳的根 說明
我的樹形高大種於盆栽則因根部伸 長不 易，生長不良， 僅適於庭園美化栽培或 行道樹。 特徵:落葉中喬木。
大花紫葳的葉