冀河版-学前班科学优秀说课稿及反思 第16课《我的身体会弯曲》教案参考幻灯片

《我的身体会弯曲》
活动目标
1、学会表演歌曲动作，掌握游戏方法，会愉快地与同伴合作游戏。

2、体验音乐游戏的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点
乐于进行游戏，感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。

活动准备
动物图片、幻灯片、魔棒、几种常见小动物喜欢吃的食物图片。

活动过程
一、开始部分：
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。

二、基本部分：
1取绳子。

鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。

2玩绳子。

将虫子变成绳子，展开玩绳活动。

(1)幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。

(伴音乐)
师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

(2)幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师：请小鸡说说你用绳子做什么?;教案来自:屈老师教案;你是怎么玩的?
(3)老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。

鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。

3游戏：战胜野猫
活动设计符合小班幼儿学习的特点。

在游戏中感知男女的不同外形特征，公寓学生床
bkczs3.21 通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序
的数学知识。

由于在设计中关注了孩子的学习特点，因此小班孩子的参与积极性很高。

特
别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在
同伴提醒下纠正错误。

体现了孩子自主探索和学习的过程，既有趣也有效。

在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。

通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。

让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学习。

当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说男人女人时，只是直接纠正为男孩女孩，其
实这里可以拓展验证。

(1)另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。

(野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。

)
(2)再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

(3)幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。

三、结束部分
1以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。

2用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。

活动反思
通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。

运用了小
动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。

注意运用正确的语言，引导幼儿展
开想象
课后小结：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。

运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。

注意运用正确的语言，引
导幼儿展开想象。

活动准备
制作的动漫
活动过程
一、魔镜与魔语
1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的威力。

2、一起学说魔语：魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小! 引导幼儿用肢体动作表现
变小。

3、一起学说魔语：魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大! 引导幼儿用肢体动作表现
变大。

二、魔法《时光隧道》游戏
1、念念魔语：魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变!，穿越时光隧道变成大人
2、幼儿用小道具进行简单装扮。

3、用一些小道具模仿父母做事情的动作。

引导幼儿说说：你长大，你会做什么事情?你
的理想是什么? 。

屈，老师教案出处。

魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣，使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的满足，产生主动表现的愿望。

由于小班幼儿想像力水平有限，因此，我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感知小和大，以
丰富他们的表现内容。

通过游戏，形象地模仿了婴儿和成人的动作，强烈的对比下，萌
发幼儿想长大的愿望。

引用和成人使用小道具，促使幼儿更生动地、幽默地进行表现，体验活动的快乐!
活动延伸：
使幼儿进一步感受由小变大的带来的快乐。

活动反思
小班幼儿其实对体育活动特别喜欢，，户外活动时间，个个都很兴奋，在此活动中，幼
儿对走平衡木愿意尝试，一个跟着一个走，还带着微笑呢，只是在走小坡时，心里存有害
怕。

以重阳节为主线，(即平时由老人接送孩子人数居多，老人比较溺爱孩子，孩子在老人面
前任性，不知道体谅和关心老人等)，设计了这个活动。

本活动旨在通过听故事、讲述、
绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道
怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。

活动中，利用了幼儿非常喜
欢听故事的特点，结合幼儿自身经验自编小故事，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好
像就是他自己。

听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。

在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。

最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷
爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。

晚上，在家长的配合下，孩
子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。

活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通
过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对
孩子今后发展也将是一个很好的影响。

活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。

在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦
舒展自己的身体。

下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体
纠错模仿。

在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继
续学习跳的动作。

本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。

在表演自己吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿
怎样正确吃饭。

并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。

在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。