校史馆特色教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了深入挖掘校史馆的教育资源，提高教师的教学水平，我校特举办了一场以“校史馆特色教研活动”为主题的活动。

本次活动旨在通过参观校史馆、研讨校史教育价值、交流教学经验等方式，促进教师对校史教育的认识和理解，提升课堂教学效果。

二、活动时间
2022年3月15日
三、活动地点
我校校史馆
四、活动参与人员
我校全体教师
五、活动流程
1. 参观校史馆
活动开始，全体教师在校史馆工作人员的带领下，参观了校史馆。

馆内陈列了学校从建校至今的珍贵照片、文献资料、实物等，展示了学校的发展历程、办学成果和特色教育。

2. 主题讲座
参观结束后，校史馆馆长为教师们作了一场主题为“校史教育在教育教学中的价值与应用”的讲座。

讲座中，馆长从校史教育的内涵、意义、方法等方面进行了深入剖析，使教师们对校史教育有了更全面的认识。

3. 教研讨论
讲座结束后，教师们分成小组，围绕“校史教育在课堂教学中的应用”这一主题展开研讨。

各小组结合自身教学实际，探讨了如何将校史教育融入课堂教学，提升学生的综合素质。

4. 经验分享
研讨结束后，各小组代表上台分享了自己的教学经验。

教师们纷纷表示，通过本次活动，自己对校史教育有了新的认识，将在今后的教学中积极探索，将校史教育与学科教学相结合。

5. 总结发言
活动最后，校长对本次活动进行了总结发言。

校长肯定了本次活动的重要意义，强调校史教育在培养学生爱国情怀、传承学校精神、提升学生综合素质方面的积极作用。

同时，校长也对教师们提出了期望，希望全体教师能够积极探索，将校史教育融入到日常教学中，为学校的发展贡献力量。

六、活动成果
1. 提高教师对校史教育的认识，增强教师开展校史教育的自觉性。

2. 丰富教师的教学手段，为课堂教学注入新的活力。

3. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平。

4. 培养学生的爱国情怀，传承学校精神。

七、活动反思
1. 活动形式可以更加多样化，如组织教师参观校史馆外的教育基地，开展校史教育主题活动等。

2. 加强校史教育资源的开发，为教师提供更多校史教育素材。

3. 建立校史教育评价机制，对教师开展校史教育情况进行考核。

4. 加强校史教育与学科教学的融合，探索校史教育的新模式。

总之，本次校史馆特色教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我校将继续加强校史教育，充分发挥校史馆的教育功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
一、活动背景
为了深入挖掘校史馆的教育资源，充分发挥校史馆在校园文化建设中的重要作用，我校于2021年10月开展了以“传承红色基因，弘扬优良传统”为主题的特色教研
活动。

本次活动旨在通过参观校史馆，让教师们深入了解学校的发展历程，增强师生的爱国主义情怀，激发教师的工作热情，促进学生全面发展。

二、活动时间
2021年10月15日
三、活动地点
我校校史馆
四、活动参与人员
我校全体教师及部分学生代表
五、活动内容
1. 参观校史馆
活动伊始，全体教师和学生代表在校史馆工作人员的引导下，有序参观了校史馆。

校史馆分为历史沿革、办学特色、杰出校友、荣誉榜等展区。

通过图片、文字、实物等多种形式，展现了学校从建校至今的辉煌历程。

2. 主题讲座
参观结束后，校史馆馆长为全体教师和学生代表带来了一场精彩的讲座。

讲座主题为“传承红色基因，弘扬优良传统”。

馆长从学校的历史沿革、办学理念、办学成果等方面，深入浅出地阐述了学校在传承红色基因、弘扬优良传统方面的努力和成果。

3. 教研讨论
讲座结束后，全体教师围绕“如何发挥校史馆的教育功能，促进学生全面发展”这一主题进行了热烈的研讨。

教师们结合自身教学实践，就如何将校史馆的教育资源融入课堂教学、如何引导学生深入了解校史、如何发挥校史馆在德育教育中的作用等方面，提出了许多有针对性的意见和建议。

4. 优秀教案评选
为激发教师参与校史馆特色教研活动的积极性，学校组织开展了优秀教案评选活动。

教师们积极参与，纷纷提交了自己设计的以校史馆教育为主题的教学方案。

经过评选，共评选出10篇优秀教案，并在全校范围内进行推广。

1. 提高了教师对校史馆教育功能的认识。

通过本次活动，教师们充分认识到校史馆在传承红色基因、弘扬优良传统方面的独特作用，为今后更好地利用校史馆教育资源奠定了基础。

2. 增强了师生的爱国主义情怀。

参观校史馆和聆听讲座使师生们深刻感受到了学校的历史底蕴和优良传统，激发了他们的爱国热情。

3. 提升了教师的教学水平。

通过优秀教案评选活动，教师们在设计教学方案的过程中，不断反思和改进自己的教学方法，提高了教学水平。

4. 丰富了校园文化生活。

校史馆特色教研活动的开展，为校园文化生活注入了新的活力，营造了浓厚的文化氛围。

七、活动总结
本次校史馆特色教研活动取得了圆满成功。

通过本次活动，我们充分认识到校史馆在校园文化建设中的重要作用，为今后更好地发挥校史馆的教育功能奠定了基础。

今后，我们将继续开展此类活动，让更多师生深入了解校史，传承红色基因，弘扬优良传统，为学校的发展贡献力量。

（注：本文为虚构内容，旨在展示校史馆特色教研活动的记录形式，实际活动内容请根据实际情况进行调整。

）
第3篇
一、活动背景
为深入挖掘校史馆的教育资源，充分发挥校史馆在教育教学中的作用，我校于2021年11月开展了以“传承历史，启迪未来”为主题的特色教研活动。

本次活动旨在通过校史馆参观学习，激发教师对学校历史的热爱，增强教师的历史责任感和使命感，进一步提高教育教学质量。

二、活动时间
2021年11月20日
三、活动地点
我校校史馆
1. 开幕式
活动开始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了校史馆在教育教学中的重要性，并对参与活动的教师提出了期望。

2. 校史馆参观
教师们分组参观校史馆，通过图片、实物、文字等多种形式，了解学校的发展历程、办学特色、校友风采等。

在参观过程中，教师们认真聆听讲解，不时交流心得体会。

3. 主题讲座
校史馆负责人为教师们做了一场主题为“校史馆在教育教学中的作用”的讲座，详细介绍了校史馆的建设历程、馆藏资源、利用情况等，使教师们对校史馆有了更深入的了解。

4. 互动研讨
参观结束后，教师们围绕“如何发挥校史馆在教育教学中的作用”这一主题展开研讨。

大家结合自身教学实践，畅谈了校史馆在激发学生学习兴趣、培养学生爱国情怀、提升教师专业素养等方面的积极作用。

5. 优秀教研成果展示
活动中，我校部分优秀教师分享了他们在校史馆开展教研活动的成功案例，展示了校史馆在教育教学中的实际应用。

6. 总结发言
活动最后，副校长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和取得的成果，并希望教师们继续关注校史馆，充分发挥其教育教学作用。

五、活动成果
1. 教师们对学校历史有了更深入的了解，增强了历史责任感和使命感。

2. 教师们认识到校史馆在教育教学中的重要作用，为今后开展校史馆教研活动奠
定了基础。

3. 活动激发了教师们的创新思维，提高了教育教学质量。

4. 优秀教研成果的展示，为其他教师提供了借鉴和参考。

六、活动反思
1. 活动组织方面：本次活动组织有序，环节紧凑，为教师们提供了良好的学习交
流平台。

2. 教师参与方面：教师们积极参与，认真聆听，充分展示了良好的学习态度。

3. 活动效果方面：本次活动达到了预期目标，取得了良好的效果。

4. 活动改进方面：在今后的活动中，可以进一步丰富活动形式，提高教师参与度，使校史馆成为教育教学的重要阵地。

总之，本次校史馆特色教研活动圆满结束，为我校教育教学工作注入了新的活力。

在今后的工作中，我们将继续关注校史馆建设，充分发挥其教育教学作用，为培养更多优秀人才贡献力量。