1-信息化教学工作职责
小学信息技术教师职责范本
小学信息技术教师职责范本一、教育教学职责1. 设计和实施信息技术教学计划：作为小学信息技术教师，主要职责之一是制定和实施信息技术教学计划。
根据学生年级和课程要求，设计具有挑战性和适应性的教学内容和活动，确保学生能够全面掌握信息技术知识和技能。
2. 提供信息技术教学指导：在课堂上，信息技术教师应该提供明确的教学指导，帮助学生理解和掌握信息技术的基本概念和技能。
通过演示、讲解和实践等方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的信息技术思维方式。
3. 评估学生的学习成果：信息技术教师需要定期评估学生的学习成果，以确保他们在信息技术领域的知识和技能得到提升。
通过考试、作业和项目等方式，对学生的学习情况进行评估和反馈，并根据评估结果调整教学策略。
4. 提供学术支持和辅导：信息技术教师还应该提供学术支持和辅导，帮助学生解决在学习过程中遇到的问题。
他们应该耐心倾听学生的困惑，并通过解答问题、提供示范和指导等方式，帮助学生克服学习难题。
二、课程开发和更新1. 参与信息技术课程开发：信息技术教师需要参与和贡献信息技术课程的开发工作。
他们应该积极参与教材编写和评审，根据学生的需求和教学目标，设计和改进教学资源和教材。
2. 跟进信息技术教育新动态：信息技术是一个不断发展和更新的领域，教师需要跟进信息技术教育的新动态，了解最新的教学理念和技术应用。
他们应该积极参加培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。
三、教学资源管理1. 维护和管理教学设备：信息技术教师需要负责维护和管理教学设备，确保设备的正常运行和有效使用。
他们应该定期检查设备的状态，并及时修复故障，保证设备在教学过程中的稳定性和可靠性。
2. 管理教学资源和软件：在教学过程中，教师需要合理管理和使用教学资源和软件。
他们应该选择和使用适合学生年龄和学习需求的教学资源和软件，提供学生学习和实践的机会。
四、与家长和同事的合作1. 与家长沟通合作：信息技术教师需要与家长保持密切的沟通和合作。
教育信息化岗位职责
教育信息化岗位职责1.教育信息化规划与设计：负责制定并实施教育信息化发展的长远规划，包括明确目标、确定策略和制定计划。
参与制定教育信息化的各项政策和标准，设计并组织实施教育信息化的整体架构和系统设计。
2.教育信息化软硬件选型和采购：负责教育信息化相关软硬件设备、系统和工具的选型，根据教育信息化需求和资源情况，制定采购计划，并组织实施采购工作，确保软硬件资源的合理配置和优化使用。
3.教育信息化系统集成与管理：负责教育信息化系统的集成与管理，包括信息系统的建设、运维和更新升级等工作。
参与系统需求分析和业务流程设计，配合相关部门进行系统开发与测试，并负责系统运行和安全管理。
4.教育信息化教学资源开发与管理：负责教育信息化教学资源的开发与管理，包括课程内容、教材、多媒体教学资料等的制作和更新。
与教学部门进行紧密配合，推动教育信息化教学资源的使用和共享。
5.教育信息化培训与支持：负责教育信息化培训和支持工作，包括为教师和学生提供培训、指导和技术支持。
组织开展相关培训活动，培养教师和学生的教育信息化能力，并及时解决他们在使用过程中遇到的问题。
6.教育信息化评估与监测：负责教育信息化的效果评估和监测工作，收集、整理和分析相关数据和信息，评估教育信息化工作的进展和效果，为决策提供依据和参考。
7.教育信息化安全与保密：负责教育信息化系统的安全和保密工作，包括制定和执行安全策略、强化网络和信息安全防护措施，保护师生的个人信息和教育教学数据的安全。
除了以上岗位职责，教育信息化岗位还需具备以下能力与素质：1.具备教育学、信息技术和管理学等相关方向的知识和专业背景，熟悉教育教学原理和信息技术应用。
2.具备信息化系统开发、集成和管理的能力，熟悉信息系统开发方法和工具，熟练运用数据库、网络和多媒体技术。
3.具备较强的组织和协调能力，能够有效地组织和管理教育信息化工作，协调各部门之间的合作。
4.具备良好的沟通和表达能力，能够与教师、学生和其他相关人员进行有效的沟通和交流。
小学教育信息化领导小组工作职责范本
小学教育信息化领导小组工作职责范本小学教育信息化领导小组是为了推广和推进小学教育信息化工作而设立的机构。
其工作职责包括但不限于以下内容：一、领导和协调小学教育信息化工作1. 制定小学教育信息化发展规划和实施方案，明确工作目标和任务。
2. 组织各学校开展信息化建设，确保信息化建设目标的顺利实现。
3. 完善小学教育信息化的管理体系和工作机制，确保工作的顺利进行。
4. 协调各方资源，为信息化建设提供必要的支持和保障。
5. 指导和监督信息化项目的实施，确保项目的质量和进度。
6. 组织开展信息化培训和交流活动，提高教师和管理人员的信息化水平。
二、推动小学教育信息化基础设施的建设1. 组织开展小学教育信息化基础设施的规划和建设工作。
2. 指导和监督信息技术设施的采购、安装、调试和维护工作。
3. 完善小学教育信息化网络的建设和管理，确保网络安全和稳定运行。
4. 推广和应用新技术、新设备，提高信息化设施的利用效率。
三、推进小学教育信息化教学应用的深化1. 制定小学教育信息化教学应用的指导方针和教学模式。
2. 推广和应用教育软件和网络资源，提高教学质量和效果。
3. 组织开展信息化教学资源的开发和共享，丰富教学资源库。
4. 培育和推广信息化教学创新项目，提升教师的信息化教学能力。
5. 开展信息化教学实践活动，促进教育教学改革和创新。
四、加强小学教育信息化管理和服务1. 健全小学教育信息化管理和安全保障制度，确保信息的安全和可靠。
2. 推动小学教育信息化与其他教育管理系统的对接和整合。
3. 组织开展信息化项目的评估和考核工作，确保项目的效果和效益。
4. 提供信息化技术支持和解决方案，解决学校在信息化建设中的问题和困难。
5. 开展信息化应用成果的宣传和推广工作，树立典型示范。
五、开展小学教育信息化研究和评估1. 追踪和研究信息化技术的最新发展和应用趋势。
2. 组织开展小学教育信息化成果的评估和研究工作，提供决策依据。
3. 组织开展信息化教育实验和案例研究，总结经验和教训。
学校教育信息化工作岗位职责及制度
学校教育信息化工作岗位职责及制度一、岗位职责1. 教育信息化领导小组组长：负责学校教育信息化工作的领导，制定教育信息化发展规划和政策措施，组织、协调、指导、监督教育信息化工作的开展。
2. 教育信息化领导小组副组长：协助组长开展教育信息化工作，负责教育信息化项目的实施和管理工作。
3. 教育信息化领导小组成员：参与教育信息化发展规划的制定，协助组长和副组长开展教育信息化工作。
4. 教育信息化办公室主任：负责学校教育信息化办公室的日常工作，组织、协调、指导、监督教育信息化工作的开展。
5. 网络管理员：负责学校网络设施的安装、维护和管理，确保网络的正常运行。
6. 信息技术教师：负责信息技术课程的教学工作，指导学生掌握信息技术知识，提高学生的信息技术素养。
7. 信息化管理员：负责学校教育信息化设备的采购、维护和管理，确保设备的正常运行。
8. 教育信息化专干：负责教育信息化项目的实施和管理工作，协助组长和副组长开展教育信息化工作。
二、制度1. 教育信息化领导小组制度：教育信息化领导小组是学校教育信息化工作的领导机构，由组长、副组长和成员组成。
领导小组负责制定学校教育信息化发展规划和政策措施，组织、协调、指导、监督教育信息化工作的开展。
2. 教育信息化办公室制度：教育信息化办公室是学校教育信息化工作的日常管理机构，负责组织、协调、指导、监督教育信息化工作的开展。
3. 网络管理制度：网络管理员负责学校网络设施的安装、维护和管理，确保网络的正常运行。
网络使用人员要遵守网络使用规定，不得利用网络进行违法活动。
4. 教育信息化设备管理制度：信息化管理员负责学校教育信息化设备的采购、维护和管理，确保设备的正常运行。
使用人员要遵守设备使用规定，爱护教育信息化设备。
5. 信息技术课程教学制度：信息技术教师负责信息技术课程的教学工作，引导学生掌握信息技术知识，提高学生的信息技术素养。
6. 教育信息化项目管理制度：教育信息化专干负责教育信息化项目的实施和管理工作，确保项目按照规划顺利进行。
小学教育信息化领导小组工作职责范本
小学教育信息化领导小组工作职责范本一、工作职责概述小学教育信息化领导小组是负责推动小学教育信息化发展的重要组织，其工作职责覆盖了教育信息化的各个方面。
下面将详细阐述小学教育信息化领导小组的工作职责。
1. 制定并推动教育信息化发展规划小学教育信息化领导小组负责制定小学教育信息化发展规划，根据国家和地方的相关政策及教育发展需要，确定小学教育信息化的目标、任务和时间表。
同时，负责协调各相关部门和学校，推动规划的实施，确保教育信息化发展顺利进行。
2. 推动教育信息化技术设施建设小学教育信息化领导小组负责推动小学教育信息化技术设施的建设，包括计算机网络设施、多媒体教室、校园无线网络等。
同时，组织协调各相关部门和学校，制定教育信息化设施建设规划，明确设施需求，合理配置资源，确保设施运行稳定可靠。
3. 推进教育信息化教育资源建设小学教育信息化领导小组负责推进教育信息化教育资源的建设，包括数字化教材、教学软件、教育资源库等。
组织协调各相关部门和学校，制定教育资源建设规划，促进教育资源的共享和交流，提高教学资源的质量和数量。
4. 促进教师信息化素养提升小学教育信息化领导小组负责促进小学教师的信息化素养提升，包括教师信息技术培训、教师信息素养评估等。
组织开展师资培训活动，提供培训资源和支持，引导教师掌握信息技术应用的基本技能，提高教师信息化教育教学能力。
5. 推进教育信息化管理体系建设小学教育信息化领导小组负责推动教育信息化管理体系的建设，包括教育信息化管理规范、信息化教育教学评价体系等。
组织协调各相关部门和学校，建立健全教育信息化管理制度，完善信息化教学评价机制，提高教育信息化的管理水平和效能。
6. 组织开展教育信息化研究和评估小学教育信息化领导小组负责组织开展教育信息化研究和评估工作，包括教育信息化政策研究、教育信息化评估报告等。
组织专家研究小学教育信息化的现状和问题，提出改进意见和建议，为教育信息化的持续发展提供科学依据。
教育信息化岗位职责
网管中心教师岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
四、认真做好各类资料及软件的记录整理和分类保存工作，定期对备类软件进行杀毒和备份工作。
五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，账物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。
电教管理员职责1.爱护电教器材，操作规范。
协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。
使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。
关机时要留足机器散热时间。
2.电教器材在使用过程中出现问题及时报告学校网络管理人员，不得私自拆卸仪器或更改设置。
3.不随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。
4.坚持原则，非上课时间任何人不得使用电教器材。
特殊情况须由主管主任批准。
5.及时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。
每周彻底清扫一次。
清扫时要断电操作确保安全。
6.认真填写《电教器材使用登记表》并妥善保存按时上交。
7.不得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。
8.负责电教课题申报，搞好电教优质课、电教论文的评选工作。
9.电教教材代收费的管理、使用及电教教材的征订工作。
教育信息化工作领导小组及职责
教育信息化工作领导小组及职责教育信息化工作领导小组是负责指导和推动教育信息化发展的组织机构，其主要职责是制定教育信息化的发展战略和政策，推动教育信息化的具体工作，及时调整和完善教育信息化发展的相关措施和政策，协调各部门和单位的教育信息化工作，推动教育信息化与教育教学深度融合，促进教育现代化的发展。
教育信息化工作领导小组及职责（二）教育信息化工作领导小组由教育行政部门、教育科研机构、教育教学管理机构、教育技术服务机构等相关单位的代表组成，具体组成人员根据不同地区和单位的具体情况而定。
教育信息化工作领导小组及职责（三）1. 制定教育信息化的发展战略和政策。
根据国家和地方的相关政策和规划，结合本地教育信息化的实际情况，制定教育信息化的发展战略和政策，并定期调整和完善，确保教育信息化工作的顺利推进。
2. 推动教育信息化的具体工作。
根据教育信息化的发展需要，制定详细的工作计划和目标，明确各个工作环节的责任部门和负责人，推动教育信息化的具体工作落实。
3. 评估和监督教育信息化的工作进展。
定期对教育信息化的工作进展进行评估和监督，及时发现问题和不足，提出相应的改进措施和建议，确保教育信息化工作的顺利进行。
4. 协调各部门和单位的教育信息化工作。
协调教育行政部门、教育科研机构、教育教学管理机构、教育技术服务机构等相关单位的教育信息化工作，加强各方之间的合作与沟通，促进教育信息化的协同发展。
5. 推动教育信息化与教育教学深度融合。
密切关注和研究教育信息化与教育教学的融合发展，推动教育信息化在教育教学中的广泛应用，促进教育教学质量的提高。
6. 促进教育现代化的发展。
根据教育信息化的发展需要，推动教育现代化的发展，促进教育体制改革和教育教学方式的创新，提高教育质量和效益。
7. 加强教育信息安全工作。
制定和完善教育信息安全的政策和措施，加强教育信息系统的安全防护工作，保护学生和教师的个人隐私和教育数据的安全。
8. 培养教育信息化的专业人才。
小学信息技术教师工作职责范本
小学信息技术教师工作职责范本信息技术教师是小学教育中至关重要的一份工作，他们的职责是教授学生有关计算机和信息技术的知识和技能。
以下是一份小学信息技术教师的工作职责范本：1. 设计和准备教学计划：信息技术教师负责设计具有创新性和实用性的教学计划，以确保学生获得适当的技术知识和技能。
他们需要熟悉教育大纲和课程要求，并根据学生的需求和能力制定相应的教学计划。
2. 教授核心技能：信息技术教师应教授学生掌握基本的计算机操作技能，包括使用操作系统、打字、文件管理和网络使用等。
他们还应教授学生基础的计算机编程和应用软件操作技能，如Microsoft Office套件和图形设计软件等。
3. 引导学生进行信息检索和评估：信息技术教师应教授学生如何使用互联网进行信息检索，并教导他们评估和筛选出真实和可靠的信息源。
他们还应教授学生如何使用图书馆和其他资源来获取和利用信息。
4. 教授网络安全和隐私保护：信息技术教师应教授学生如何保护个人隐私和安全，包括保护密码、避免网络诈骗和垃圾邮件等。
他们还应教授学生如何识别和应对网络欺凌和其他网络威胁。
5. 提供技术支持和解决问题：信息技术教师应提供学生和其他老师在使用技术工具和软件过程中的支持和指导。
他们应帮助学生解决技术问题，并教导他们如何自行解决一些常见的技术问题。
6. 评估学生的学习成果：信息技术教师需要定期评估学生的学习成果，以确保他们掌握了相关的知识和技能。
他们可以使用测试和项目作品等形式来评估学生的学习成果，并根据评估结果提供反馈和建议。
7. 与家长和同事合作：信息技术教师需要与家长和同事密切合作，以确保学生获得全面的支持和指导。
他们可以组织家长会议和培训活动，与家长分享学生的学习成果和提供课程建议。
同时，他们还需要与其他教师合作，共同制定综合教育计划和跨学科项目。
8. 持续专业发展：信息技术领域的知识和技术发展迅速，教师需要不断学习和更新自己的知识和技能。
信息技术教师应积极参加专业培训和会议，与行业专家和其他教师交流经验和分享最佳实践。
教育信息化工作领导小组及职责（3篇）
教育信息化工作领导小组及职责教育信息化工作领导小组是负责指导、协调和推进教育信息化工作的组织。
其成员由政府教育主管部门、学校、教育科研机构、信息技术企业等相关单位的领导和专家组成。
以下是教育信息化工作领导小组可能承担的一些职责：1. 制定和指导教育信息化发展战略和规划，并协调各方资源，推动政策的落实。
2. 组织并参与教育信息化相关政策和法规的制定，为教育信息化工作提供法律保障。
3. 投入和管理资金，协调各方资源，支持和推动教育信息化项目的实施。
4. 指导相关单位开展教育信息化基础设施建设，包括校园网络、教室设备、数据中心等。
5. 指导和推动教育信息化教育应用的研究和实践，促进信息技术与教育有效融合。
6. 推广和培训教育信息化相关知识和技能，提升教师和学生的信息素养。
7. 监督和评估教育信息化工作的进展和成效，及时调整工作方向和策略。
8. 建立和维护教育信息化的管理体系，确保信息安全和数据保护。
9. 建立和发展与国际教育信息化领域的合作与交流，借鉴和借助国际经验和资源。
10. 开展教育信息化相关的宣传工作，增强社会对教育信息化的认识和支持。
教育信息化工作领导小组的职责可以根据实际情况进行调整和补充，以适应教育信息化工作的发展和变化。
教育信息化工作领导小组及职责（二）教育信息化工作领导小组是指负责统筹协调学校教育信息化工作的领导团队，其职责主要包括：1. 制定并完善学校教育信息化发展规划。
领导小组应根据学校的发展需求和教育信息化的发展趋势，制定长期、中期和短期的教育信息化规划，明确教育信息化的发展目标、重点任务和时间节点，确保信息化工作与学校整体发展目标的一致性。
2. 组织并推动教育信息化项目的实施。
领导小组应根据规划确定的工作重点，组织相关部门和教师参与项目立项、需求分析、系统设计、软硬件采购、实施推广等各个环节，确保项目的顺利实施和有效运行。
同时，领导小组还应组织评估和监控项目进展情况，及时解决问题，确保项目能够达到预期效果。
一中教育信息技术中心岗位职责范文
一中教育信息技术中心岗位职责范文一、前言教育信息技术中心作为学校信息化建设的重要部门，承担着推动学校信息化发展、提升教育教学质量的重要责任。
在这个岗位上，我的具体职责如下：二、设备管理1. 管理学校的计算机和相关设备，包括硬件设备和软件系统，确保其正常运行。
2. 维护设备的日常使用与保养，定期检查设备的状况，发现问题及时解决，并向领导汇报。
3. 组织设备的维修与升级，确保设备性能的持续稳定。
三、网络建设1. 负责学校网络的规划与建设工作，包括网络拓扑结构的设计，设备的配置与安装等。
2. 监控学校网络运行状况，及时发现并解决网络故障，保证网络的稳定运行。
3. 组织网络的安全维护工作，包括防火墙的设置与管理、查杀病毒等。
四、教育平台管理1. 负责学校教育平台的建设与维护，包括校园网、在线教育平台等。
2. 完善教育平台的功能与服务，根据教学需求提供相应的功能模块和应用软件。
3. 组织教师培训，提供技术支持，确保教师能够熟练使用教育平台开展教学活动。
五、教育资源开发1. 组织开发和维护教育资源库，收集和整理各类教育资源，为教师提供丰富的教学资源。
2. 设计和开发教学辅助工具和软件，提供个性化、多样化的教学手段和教学模式。
3. 配合教研部门进行教学资源的研究和开发工作，提供支持和建议。
六、技术支持与培训1. 为教师和学生提供技术支持，解答他们在使用教育技术设备、软件和平台过程中遇到的问题。
2. 组织教师和学生的培训活动，针对不同的需求提供相应的培训课程和教材。
3. 协助教学部门和教师开展教学研究和实践，提供技术支持和指导。
七、项目管理1. 参与学校信息化项目的规划与设计，制定项目实施计划和目标。
2. 组织项目的实施与监督，协调各个相关部门的工作，确保项目顺利进行。
3. 汇总项目的进展情况，向领导和相关部门提供相关的报告和分析。
八、团队管理1. 组织团队成员的工作，制定工作计划和任务分配。
2. 监督团队成员的工作进度和质量，提供必要的培训和指导。
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责一、引言随着信息技术的快速发展和普及，学校教育信息化建设已经成为推动教育改革和提高教学质量的重要手段。
为了规范学校教育信息化建设工作，明确相关岗位职责，制定本工作制度。
二、目的和范围本工作制度的目的是为了加强学校教育信息化建设工作的组织管理，确保信息化建设工作的顺利进行。
适合于学校教育信息化建设相关工作人员。
三、岗位职责1. 教育信息化工作领导负责制定和组织实施学校教育信息化发展规划和年度工作计划，指导和协调各部门开展信息化建设工作。
2. 教育信息化项目管理负责教育信息化项目的策划、组织、实施和监督，确保项目按时、按质量完成。
3. 教育信息化资源管理负责学校教育信息化资源的规划、配置和管理，包括硬件设备、软件系统、网络设施等。
4. 教育信息化培训与支持负责组织教师和学生的信息技术培训，提供技术支持和咨询服务，解决教育信息化应用中的问题。
5. 教育信息化安全管理负责学校教育信息化系统的安全管理，制定和执行信息安全政策，防范和应对信息安全风险。
6. 教育信息化评估与研究负责对学校教育信息化工作进行评估和研究，提出改进意见和建议，推动教育信息化工作的不断发展。
7. 教育信息化宣传与推广负责组织宣传教育信息化的重要意义和成果，推广先进的教育信息化应用案例，提高教职员工和学生的信息化意识。
四、工作流程1. 教育信息化规划阶段（1）确定学校教育信息化的发展目标和任务。
（2）制定教育信息化发展规划和年度工作计划。
（3）组织教育信息化需求调研和资源评估。
2. 教育信息化项目实施阶段（1）制定教育信息化项目计划和实施方案。
（2）组织项目团队，明确各成员的职责和工作任务。
（3）监督和管理项目进度，解决项目中的问题和风险。
3. 教育信息化资源管理阶段（1）制定学校教育信息化资源配置和管理的制度和流程。
（2）采购、安装和维护教育信息化设备和软件系统。
（3）建设和管理学校教育信息化网络设施。
教育信息化建设工作制度和岗位职责
教育信息化建设工作制度和岗位职责一、总则为了加强教育信息化建设，提高教育质量和效率，促进教育现代化，根据国家有关法律法规和政策，结合本地区实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 成立教育信息化建设工作领导小组，负责领导和协调教育信息化建设工作。
2. 设立教育信息化建设办公室，负责日常管理和组织实施工作。
3. 各相关部门和学校要明确职责，协同配合，共同推进教育信息化建设。
三、工作职责1. 教育信息化建设工作领导小组的职责：（1）制定教育信息化建设发展规划和年度工作计划。
（2）协调解决教育信息化建设中的重大问题。
（3）监督和检查教育信息化建设工作进展情况。
（4）组织教育信息化建设的培训和宣传工作。
2. 教育信息化建设办公室的职责：（1）组织实施教育信息化建设项目。
（2）负责教育信息化建设资金的管理和使用。
（3）协调和指导各相关部门和学校开展教育信息化建设工作。
（4）收集和整理教育信息化建设相关数据和信息，定期向工作领导小组报告。
3. 各相关部门和学校的职责：（1）配合教育信息化建设办公室开展相关工作。
（2）提供教育信息化建设所需的人力、物力和财力支持。
（3）制定本部门或学校的教育信息化建设实施方案。
（4）负责本部门或学校的教育信息化建设项目实施和管理。
四、项目管理1. 教育信息化建设项目应按照国家和地方的相关规定进行立项、招标、实施和验收。
2. 教育信息化建设项目应实行项目负责人制度，明确项目负责人的职责和权限。
3. 教育信息化建设项目应实行质量管理体系，确保项目质量和安全。
4. 教育信息化建设项目应实行资金管理制度，确保资金安全和合规使用。
五、保障措施1. 加强教育信息化建设的组织领导，确保工作落实到位。
2. 加大教育信息化建设的投入，确保资金需求得到满足。
3. 加强教育信息化建设的人才队伍建设，提高专业素质和能力。
4. 加强教育信息化建设的宣传和培训，提高师生和社会的认知度和参与度。
六、监督和评估1. 教育信息化建设工作应接受上级教育行政部门的指导和监督。
教育信息化建设工作制度与岗位职责
教育信息化建设工作制度与岗位职责教育信息化建设工作制度一、总则为加快推进教育信息化建设，提高教育教学质量和工作效率，规范教育信息化建设工作，提高信息化管理水平，特制定本制度。
二、工作目标1. 推进运用信息化手段优化教育教学过程，实现教育教学质量、效率的提升。
2. 加强信息化教育资源的整合、开发和共享，建立健全信息化管理体系，提高信息化管理水平。
3. 推行信息化考试管理，规范考试工作程序，确保考试公正、公平。
4. 完善信息安全保障制度，保障信息安全。
5. 建设数字校园，提高学校的信息化水平和品牌知名度。
三、工作内容1. 教育信息化建设的落实，包括教育信息化工作计划、预算的编制和实施，教育信息化基础设施建设的规划、布局和管理，信息化应用的推进和实施等内容。
2. 教育信息化资源的开发和共享，包括教育教学资源、管理资源、服务资源等。
3. 对教育信息化应用的监督和管理，包括条例规定的各项制度的执行、使用情况的监控等。
4. 教育信息化考试管理要求的落实，包括考试与信息技术的结合、信息化考试系统的规划和建设以及考试流程、考试安全的保障等。
5. 信息安全保障，包括数据安全、网络安全、信息资源利用安全等各方面的保障。
四、工作流程1. 制定教育信息化工作计划和预算计划，明确负责人和工作目标，确定各项工作计划和进度，确保教育信息化建设工作有序和高效。
2. 教育信息化基础设施建设工作，包括各种硬件设备、软件系统的采购、安装调试、维护保养等工作，确保教育信息化基础设施的完善。
3. 开发教育信息化资源库，对资源进行整合和开发，对资源进行评估和选择，建立教育资源体系。
4. 推进各项信息化应用工作，包括教学、科研、管理、服务等各个领域的应用，提高工作效率和质量。
5. 实行信息化考试管理，主要包括考试系统的规划和建设，考试流程的规范和安全保障等。
6. 加强信息安全保障工作，建立各项信息安全规章制度，定期检查和监督各项信息安全措施的执行和效果。
学校信息化工作岗位职责
学校信息化工作岗位职责第1篇：信息化岗位职责工程项目管理是包括多部门协作的系统整体，各部门之间必然有大量的信息需要交换和共享。
项目管理系统不仅要解决工程建设的进度、质量、投资控制，还要解决设计管理、设备管理、材料管理、图纸文档管理等工作，又要考虑和运营管理相衔接，是一个集成的系统，数据的交换需要联动性，信息共享是实现进度、投资、质量和合同管理的有机统一的必要手段在工程项目建设过程中建立工程网路计划数据库，实现工程建设网路计划的编制、实际工作进度上传、浏览；建立征地拆迁档案库，实现拆迁计划录入、拆迁量入录、完成量入录，形成进度图形报告、定期拆迁报告，通过网络计划图，直观形象化显示；通过数据统计与分析，实现质量、监理、物质、设计、投资控制等方面的管理。
第2篇：信息化工作人员岗位职责信息化工作人员岗位职责一、负责信息化各项具体工作，包括监控及安防设施、信息化设备采购及维护、业务系统推广及应用、电子政务外网建设、数字化医院建设等工作。
二、负责医院监控及安防设施的日常维护和管理工作，强化“人防、物防、技防”的工作理念，实现“向科技要警力，建数字化医院”的目标二、负责医院办公电脑的日常维护和管理工作，不断开发信息资源，努力提高信息宣传、服务质量和水平。
树立服务价值观，为办公工作人员提供日常维护管理、信息技能培训和问题咨询等信息服务工作。
三、负责医院域网内计算机硬、软件及网络附属设备的保养和维护工作。
做好网络管理相关权限信息的保密工作。
负责IP地址的统一管理和分配工作。
四、负责医院影像音像记录、整理、保管、后期处理工作，做好医院宣传媒介的设计工作。
五、负责医院OA办公系统网络的管理与维护工作及办公平台的整体筹划。
做好办公平台中网管员相关权限信息的保密工作。
六、深化“随叫随到,到即解决”的工作精神。
建立高素质的信息化工作队伍。
做好领导交办的其他工作。
第3篇：学校教育信息化主要岗位设置和工作职责学校教育信息化主要岗位设置和工作职责为促进学校现代教育技术的运用与实践，规范学校管理，充分发挥现代教育技术在推进我校教育创新和基础教育信息化中的作用，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
教育信息化岗位职责
网管中心教师岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
四、认真做好各类资料及软件的记录整理和分类保存工作，定期对备类软件进行杀毒和备份工作。
五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，账物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。
电教管理员职责1爱.护电教器材，操作规范。
协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。
使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。
关机时要留足机器散热时间。
2电.教器材在使用过程中出现问题及时报告学校网络管理人员，不得私自拆卸仪器或更改设置。
3不.随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。
4坚.持原则，非上课时间任何人不得使用电教器材。
特殊情况须由主管主任批准。
5及.时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。
每周彻底清扫一次。
清扫时要断电操作确保安全。
6认.真填写《电教器材使用登记表》并妥善保存按时上交。
7不.得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。
8负.责电教课题申报，搞好电教优质课、电教论文的评选工作。
9电.教教材代收费的管理、使用及电教教材的征订工作。
一中教育信息技术中心岗位职责范本
一中教育信息技术中心岗位职责范本教育信息技术中心是为了推进教育现代化、提高教育教学质量而设立的机构，在教育信息化的背景下，为教育教学提供支持、服务和指导。
一中教育信息技术中心的岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 教育信息系统管理：- 负责教育信息系统的规划、建设和维护，确保教育信息系统的稳定运行；- 统筹管理教育信息系统的使用权限和安全性，确保教育信息系统的数据安全和保密；- 提供教育信息系统的培训和技术支持，解决教职员工在使用教育信息系统中遇到的问题；- 收集教育信息系统的使用情况和效果，进行评估和改进。
2. 教学技术支持：- 提供教学技术设备的规划、购买和配置，确保设备的正常运行；- 维护学校内部网络的稳定运行，确保师生在网络环境下进行教学活动；- 提供教学软件和教学资源的选择、购买和管理，为教师和学生提供良好的教学环境；- 协助教师使用教学技术设备和软件，提供培训和技术支持，提高教师的教学水平和教学效果。
3. 教学研究和创新：- 追踪教育信息技术的最新发展和应用趋势，为学校提供教育信息技术发展的建议和指导；- 开展教育信息技术在教学中的研究和应用，推广和分享教育信息技术在教学中的优秀实践；- 组织教师开展教学创新和研究活动，推进教师专业发展；- 参与教学研究项目的申报和管理，提升学校的教学研究水平。
4. 学校网站和移动应用开发与维护：- 负责学校网站和移动应用的开发与维护工作，保证学校网站和移动应用的正常运行；- 与其他部门合作，收集、整理和发布学校的各类信息，提供学校的在线服务和宣传；- 管理学校网站和移动应用的使用权限和安全性，确保学校网站和移动应用的数据安全和保密；- 提供学校网站和移动应用的技术支持，解决使用者在使用学校网站和移动应用中遇到的问题。
5. 数字资源管理：- 收集、整理和管理学校的数字资源，包括教学资源、学生作品、学校档案等；- 建立和维护数字资源的管理系统，确保数字资源的保存、检索和共享；- 提供数字资源的备份和安全保护机制，防止数字资源的丢失和损坏；- 为教师和学生提供数字资源的使用指导和技术支持。
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责学校教育信息化工作小组是学校实施教育信息化、多媒体化、网络化的执行组织。
该组织担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的智能。
具体的工作任务如下：一、信息化建设规划与实施：该小组承担学校信息化建设方案、年度计划的制定、执行、监督和考核。
此外，小组还负责了解、研究、掌握信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校信息化建设提供技术支撑。
同时，该小组还全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务。
二、校园网建设：该小组负责校园网络系统规划、建设、管理。
他们负责校园网中路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护，确保校园网出口线路的畅通。
此外，他们还负责学校中心机房的安全和环境保障，负责学校应用服务器的管理与维护，以及学校网络安全管理。
他们完善网络安全措施，及时发现系统安全漏洞，防止网络攻击，保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等。
最后，该小组还负责学校各职能部门计算机联网、IP地址分配及网络线路的故障维护。
三、网站建设：该小组承担学校门户网站、教育教研等网站的制作与技术指导。
他们负责网站信息资源的收集、制作、利用、发布，做好网站内容日常更新，做好学校网上宣传。
四、教学服务：该小组负责网络教学的推广与应用培训。
他们配合学校教研室建立学校教学资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）。
此外，他们协助教导处及相关老师进行各级精品课、优秀课、教学团队、示范中心、教改成果奖等网上申报工作。
该小组还承担信息技术课程教学任务，贯彻执行本校的教学计划，提高全省信息技术考试的通过率。
最后，该小组承担学生信息学竞赛辅导工作。
五、电教管理：该小组负责现代教育技术设备的管理，定期检查和维护多媒体教室设备。
他们负责对学校各职能办公室、广播站、文印室等计算机设备的管理和维护。
该小组还负责为全校师生提供技术咨询、技术服务。
六、照相录像：该小组承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务，学科研究等专题片的制作，硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。
小学教育信息化领导小组工作职责
小学教育信息化领导小组工作职责小学教育信息化领导小组的工作职责包括以下几个方面：
1. 制定并实施信息化发展战略：根据小学教育信息化的发展需求和现状，制定信息化发展的战略和规划，并确保其顺利实施。
2. 指导信息技术的应用：负责指导小学教育中各类信息技术的应用，包括硬件设备的选择和配置、软件的使用和开发等。
3. 推进教育教学改革：负责推动小学教育教学的信息化改革，结合教学实际，积极推广和应用信息技术，提升教育教学质量。
4. 促进学校管理信息化：推动学校管理信息化改革，促进校园网络建设和学校内部信息系统的使用，提高学校管理的效率和质量。
5. 组织开展培训和学习活动：组织教师和学生的信息技术培训和学习活动，提高他们的信息技术应用能力和数字素养。
6. 调研和推广先进经验：积极开展教育信息化的调研工作，不断了解新的技术和经验，并推广在小学教育中的应用。
7. 监督和评估工作进展：对小学教育信息化工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进措施，确保工作的顺利进行和取得预期效果。
8. 加强与相关部门的沟通与合作：与教育主管部门、科研机构等相关部门建立有效的沟通渠道，加强合作，共同推动小学教育信息化的发展。
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信息化教学工作职责及规章制度化北屯完全小学教育信息化领导小组成员与工作职责教育信息化领导小组成员:组长:郭志荣副组长:反生、侯海军组员：吉容、林树峰工作职责：一、落实人员，建立组织，明确职责，构建学样信息化管理网络。
二、制订各项规章制度，规划我校教育信息化发展方向。
三、审议每年教育信息化工作计划，明确教育信息化工作要求。
四、评估每年教育信息化工作得失，采集教育信息化工作意见，提出改进方案，规我校教育信息化管理体制。
五、监督教育信息化工作进程，及时调整工作计划，确保我校教育信息化健康发展。
六、以身作则，加强教育科研，积极推行教育信息化课题的实验研究。
化北屯完全小学化北屯完全小学信息化建设管理制度总则：为了保障化北屯完全小学校园网络系统安全、促进校园数字化应用和发展、保证校园网络的正常运行，为我校师生提供一个先进、可靠、安全的计算机网络教学、科研和办公环境，促进学校与外界的信息交流、资源共享和科研合作，制定本管理条例。
第一章管理组织机构第一条校园网管理小组由学校校长、分管副校长、教导处和信息技术组长等组成，下设校园网络信息安全小组。
第二条校园网管理小组的主要职责是：1、负责制定我校计算机校园网及信息化建设的中长期发展规划；2、统筹入网部门与校园网中心主结点的联接；3、监督校园网的运行及网络安全、事宜；4、研究和审定校园网建设和运行中的重大决策。
第三条校园网信息安全小组由分管副校长牵头，各室主要负责人为本室的网络安全责任人。
第四条信息技术组在校园网管理小组指导下开展具体工作，负责校园网的短期规划、建设、日常技术运行管理。
第五条校园网的信息安全稽查工作由校长办公室负责。
第二章应用安全管理第六条化北屯完全小学校园网信息安全由校园网信息安全小组负责。
第七条学校任何室和个人不得利用校园网络从事危害国家安全、泄露国家的活动，不得危害计算机网络及信息系统的安全。
第八条校园网出口处应安装防火墙以便对有害连接和有害信息进行记录和过滤。
所有提供公开服务的计算机上均应安装病毒防火墙和入侵检测系统，对网络连接进行记录。
第九条校园网用户必须自觉接受并配合电教组网络中心进行的监督检查以及所采取的必要措施。
第十条配备的防病毒软件必须是经过公安部门认证的产品。
对防病毒软件必须及时进行升级和更新。
第十一条任何连入校园网络的计算机均须安装病毒防火墙。
重要部门的计算机，如财务用机、图书管理系统、应当做到专人、专管、专用，避免交叉使用。
第十二条严禁使用来历不明的光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器。
对外来光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器，使用前要进行病毒检测，确认无病毒方可使用。
第十三条如用户发现计算机感染病毒，必须马上将受感染的计算机与校园网隔离，防止病毒扩散，同时上报信息技术组，以便迅速对网络和所有工作站进行查毒。
第三章信息管理第十四条校园网用户不得利用校园网及互联网查阅、复制和传播危害国家、破坏安定、有碍社会治安和伤风败俗的各种不良信息。
第十五条学校各室对上网信息进行审查，严格把关，凡涉及国家及学校的信息严禁上网。
校园网用户不允许在网络上发布不真实的信息。
第十六条校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施措施。
信息资源等级可分为：（1）可向Internet公开的；（2）可向校公开的。
第四章网络教学应用第十七条学校重视和加强学校信息化建设，各处室应根据履行职能，利用计算机网络技术和通讯技术，在校园网平台上开展信息开发、应用与研究工作，实现办公自动化，管理科学化，以信息化促进管理水平提高，全面提高教育教学质量。
第十八条广大教师要认真学习计算机基本知识，不断提高计算机应用能力；正确地使用计算机，独立完成常规事务，开发网络教学课程，将计算机更好地应用于教育教学和管理。
第十九条学校将积极引进一些制作质量好，学科容精，教学设计特色鲜明的优秀的网络教学课程。
供广大的教师和学生们共享。
积极引进和开发制作平台，为教师提供良好的开发环境和技术支持。
第二十条学校鼓励各教研组、各科组利用网络集体备课，并制作出容充实、版面活泼、能充分利用多媒体手段将抽象容具体、形象、生动化的网络教学课程。
第五章违约责任与处罚第二十一条违反本条例规定，有下列行为之一者，学校及校园网管理部门可提出警告、停止其使用网络，情节严重者，提交校行政部门或有关司法部门处理。
第六章附则第二十二条本管理条例若与国家或上级部门的有关管理法规相抵触，则以后者为准。
第二十三条本管理条例解释权为沙坪镇堰市小学校园网络管理小组。
第二十四条本管理条例自公布之日起生效实施。
班级电教设备使用制度1、教室的电教设备均由各班班主任或学生电器管理员负责使用、管理和维护。
2、电教设备的使用必须严格按照操作规则。
3、当电教设备出现故障时，不得自行处理，须立即报告电教老师。
4、用后须做好使用情况登记。
5、保持电教设备的整洁卫生。
教室，要保持电视机及吊架清洁、无灰尘。
学校不定期进行抽查，卫生不合格者要立即重新打扫，并按有关规定给予班级量化扣分处理。
情节严重的，经报请学校同意，停止其使用权。
6、用完即关断电源、盖上防尘布，并上好锁。
7、非班主任或学生电器管理员不得使用电教设备,损坏者照价赔偿,对故意破坏者视情节轻重给予批评或记过。
化北屯完全小学办公室电脑使用管理制度一、教师电脑只服务于学校的教育教学，不得用于其他方面。
二、每位教师都要学会计算机简单的操作，将多媒体作为一种主要的教育手段，把它渗透到日常的各个教育领域中。
不能为学电脑而学电脑，要利用所学为教学所用。
三、各位教师在平时应做好所属微机的使用、清洗和保养工作。
四、在长时间离开电脑前应设置屏幕保护，或者退出系统并关机，以保护自己微机的显示系统。
五、进行资料备份使用软盘前，必须确保无病毒。
六、任何人未经同意，不得擅自使用他人的电脑。
七、所有微机不得安装游戏软件，严厉禁止在工作时间玩网络游戏、网上聊天，不得边批改作业边听音乐。
八、严厉禁止上网浏览有关反动、黄色、暴力等不健康。
九、微机设备在使用中出现故障，不论是人为损坏还是器材本身故障，应及时通知网络管理人员，不得自己拆卸器材。
非易损物品损坏，要查明原因，报告主管领导，并做好详细记录。
十、所有教师都要加强责任心，关心学校网络发展，正确使用、积极维护，支持校园网建设。
化北屯完全小学电教设备使用保管制度为保证设备处于良好的工作状态，更好地为教学和宣传工作服务，特制订以下管理制度。
1、电教设备要统一管理，使用要建立设备使用档案，按照设备要求操作。
电教设备管理员，收到购入电教器材时，必须按规定建帐、建卡。
2、所有电教设备的《说明书》和《图纸》必须妥善保存，并按规定分类装订存档，严禁丢失。
3、必须严格执行《电教室管理员职责》和《电教器材管理制度》，按规定分类摆放。
4、在使用中必须爱护设备，严格按照规程操作设备。
定期保养，及时维修，并做好记录。
5、对丢失、损坏的电教设备要及时落实责任，按有关规定处理，对报损的电教器材要按《报损制度》中的规定处理。
6、严格管理多媒体电教资源的使用。
对外借的资源要限期使用，并注意保护好电教资源的完整性和可用性，电教资源使用寿命有限，要爱护并正确地去运用，对损坏的电教资源按要求照价赔偿。
7、对外借的电教设备，发放前和收回时都要认真检查投备的性能，并留有记录，以便落实责任。
过期不还的设备必须立即追回。
8、将安全措施落实到实处，确保设备正常发挥其作用。
定期检查电路情况和用电负荷，防止电线老化和超大型负荷引起事故。
机房装修要符合防盗、防火、防尘、防高温和防磁要求，保持电教设备的良好工作状况。
必须掌握灭火器的使用方法。
9、使用、存放设备的场所，必须保持室整齐、清洁、有序，严禁堆放杂物。
非工作人员未经许可不得擅自入。
10未经有关领导批准，一切电教设备不准外借。
化北屯完全小学电教设备仪器使用奖惩制度一、对学校计算机的使用要严格遵守正确的使用方法使用，包括微机室、教师阅教览和教师备课室以及各科室的专用计算机。
如有损坏，除计算机自然老化或产品故障问题，由操作者使用不当造成的损坏均由使用者全权负责，责任到人。
二、摄像机、照像机、电视机、录放机、DVD/VCD影碟机，如故意损坏，除按价赔偿外，罚款200元，并负责修理；因使用不当，造成损坏，罚款100元，并负责修理。
三、幻灯机、投影仪、录音机，故意损坏的，除按价赔偿外，罚款100元，使用不当造成损坏，罚款50元，并负责修理。
非故意损坏者负责维修该设备。
四、教学资源：录音带、影碟、投影片、幻灯片、录像带，等如有损坏照价赔偿。
五、各科教师必须做到精心使用，如随便乱扔乱放，乱拆乱装，物品不洁净，视情节轻重，罚款10-100元。
六、使用者在借用时要先检查物品是否功能正常，出库后勤工作一切责任由使用者负责。
以上各种学校电教设备除自然老化、产品问题出现故障外，一切责任均有该设备使用者承担，包括此设备的维修或赔偿。
请各科教师必须遵照以上各项制度执行，此制度全体员工每人一份。
化北屯完全小学多媒体教室管理制度1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
2、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设务备、多媒体投影机、视频展示台，录音座、书写白板等设备，供教学使用。
3、需要使用多媒体教室的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排为原则。
4、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。
5、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。
6、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。
7、根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。
8、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规管理上课学生。
9、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。
10使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。
化北屯完全小学网络管理员岗位职责1、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。
2、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。
3、富有团队精神，做好网络管理的服务工作。
4、遵守学校的规章制度，完成领导交办的各项任务。
协助部门领导进行校园网的建设。
5、保证中心机房主交换机、各功能服务器等网络主设备的合理配置和安全运行。
6、对校各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。
7、及时处理各个终端用户的报障和技术支持并做好相关记录。
8、严格按照操作规程操作网络设备，严禁私自拆卸校园设备。
9、未经领导批准，不得擅自出借任何校园网设备；不得擅自关停校园网。
10、熟悉我院校园网的网络结构并随时对网络进行有效建设。
11、根据我院校园网络系统的情况及时进行各种信息资源的更新和升级。