苏教版新教材中职语文第三册第三单元测试卷
最新苏教版三年级上册语文第三单元考试练习题及答案
最新苏教版三年级上册语文第三单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yán liào gōu huàxiān nǚyóu piàoqīng dàn xīn wén fēng shōu piāo luò二、比一比，再组词。
酒（_________）异（_________）佳（_________）符（_________）洒（_________）导（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）贩（_________）栏（_________）惰（_________）既（_________）饭（_________）拦（_________）三、请将下面的历史人物与他相关的故事连线。
刘备凿壁借光诸葛亮三顾茅庐匡衡闹市读书毛泽东舌战群儒祖逖闻鸡起舞四、先补充词语，再从中选择合适的词语填入句子中。
哈哈（___）（___）匆匆（___）（___）美味（___）（___）四（___）八（___）（___）嘴（___）舌百（___）百（___）（1）他讲了一个笑话，令我（____）（2）我们（____）地议论这件怪事。
五、选择正确的词语填空。
温柔轻柔（1）妈妈用她那双（______）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。
（2）淡淡的月光犹如一张（______）的白纱，笼罩着整个山村。
雄伟雄壮（3）这是现有的最（______）的大桥。
（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_______）。
六、按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）___________________________________2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既．轻便又．好用的纸。
（用加点词语写一句话）_____________________________________________3．河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
苏教版新教材中职语文第三册第三单元测考卷
洗，一生不受古人欺。”这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。
鲁迅说：“应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干
的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里
6．填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( ) (1)我凭舷________，江水滔滔，一泻千里，向东流去。
(2)他的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其________。
(3)知识渊博的人见解比较深刻，思考比较________，而且对事物的发展前途常有远见，
预测也比较正确。
(4)用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是________地这么做的。
15．作者引“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺”诗句的目的，理解正确的一项是( ) A．强调思考的重要性。 B．强调积累的重要性。 C．强调读书的重要性。 D．强调观察的重要性。
16．作者在文中引王充、爱因斯坦、弗里奇、鲁迅等成功者的经历和主张，其用意是( ) A．论述积累的重要作用。 B．论述要善思善问，要注重方法。 C．强调读书要注意方法。 D．说明独立思考是成功者的先决条件。 (二)
19．对文中画线的短语的内涵的理解，不正确的一项是( ) A．“人的胯下坐骑”是喻指汹涌的江水急流被人掌握了规律，为人所驾御。 B．“崇敬我们的精神”是指崇敬我们的首创精神。 C．“曾经感到的喜悦”是指通过艰苦探索，掌握并利用自然规律，领略了无限风光
的喜悦。 D．“未曾感到的喜悦”是指三峡已被今人征服。
B．粗制滥造(过度) 摧山坼地(裂开) 国将不国(不是国家)
C．相得益彰(显著) 锲而不舍(刻) 壁垒森严(很分明)
中职语文第三册测试题
中职语文第三册测试题满分：100分时间：60分钟一、单项选择(下列共有15 小题，每小题中只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡上。
每小题 2 分，共 30 分)1、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A、肉袒．（tăn）渑．池（miăn）衣．褐（yī）引车避匿．（nì）B、赎．金（dú）颟．顸（mān）佳肴．（yáo）戕．害（qiāng）C、颇．有（pō）一怔．（zhèng）痕．迹（hén）半晌．（xiăng）D、缪．贤（miào）佯．为（yáng）汤镬．（huó）刎．颈之交（wěn）2、下列句子中没有错别字的一项是（）A、谁言寸草心，报得三春辉。
B、歌颂母爱的《游子吟》被世人传颂千年后，至今仍具有强烈的感染力。
C、最令人毛骨竦然的是这个丧尽天良的绑票者连究竟什么是“绑票”和“人质”的概念也弄不清。
D、有了高尚精神境界的人，又有哪位会短视到谋取近利而不顾廉耻，妄想永保荣华而贪得无厌呢？3、下列句子中，标点符号正确的一项是 ( )A、三爷道:“常先生看中，断不会错的，你莫要多言了。
”B、“豆蔻年华”是指女孩子十三，四岁，不能用于十五，六岁的小伙子。
C、她觉得今天晚上的路灯格外地亮、亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。
D、我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢？还是确信有这种事？4、下列句子中横线处的词语，正确的一项是（）①途中人固然着眼于前程，特别是______，却不能不有所眷念。
②人生的境界，原应如此。
③一是把我们引到大自然的_______怀抱中。
A、实利洪阔奇瑰B、实利宏廓奇鬼C、实力宏廓奇瑰D、实利宏阔奇瑰5、下列句子不是反问句的一句是（）A、能进入这个诗境的人，他忍心将那牧童绑票以谋求一己的私欲么？。
B、吃透了这两首诗精髓的人，又有哪位会短视到谋取近利而不顾廉耻、妄想永葆荣华而忘得无厌呢？C、我们灵魂上纵有后尘积垢，总也能涤出一些真善美来吧？D、工作太忙吗？事情太多吗？赚钱必须抓紧吗？6、下列句子中，没有语病的是（）A、由于朝鲜前最高领导人金正日逝世，使朝韩关系走向的问题再次成为人们关注的焦点，在国际社会中引起了不小的波动。
苏教版新教材中职语文第三册第三单位 测试卷
C．眺望 出类拔萃 周密 毫不含糊 D．俯瞰 首屈一指 周密 毫不犹豫 7．下列句子没有语病的一项是( ) A．这个劳教所已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受 到上级领导的表彰。 B．高新技术能否迅速发展，并广泛渗透到个行各业中去，关键在于要加速训练并 造就一批专业技术人才。 C．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计：蜜蜂每酿造一斤蜂 蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。 D．人们如果连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 8．下列各句标点符号的使用错误的一项是( ) A．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面 扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。 B．第一个，是的，总有第一个吧？ C．青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。 D．因此，要创新，就必须善于独立思考。 9．下面关于修辞方法的运用判断有误的一句是( ) A．行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。(排比) B．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生 物——人的胯下坐骑么？(反问) C．艾立希失败了 605 次，才制成药物六零六；居里夫妇从数吨铀矿残余物中提炼 出只有几十毫克纯镭的氯化物。(夸张) D. 恩格斯曾高度评价他的成就：“数学本身由于研究变数而进入辩证法的领域，而 且很明显，正是辩证法哲学家笛卡儿使数学有了这种进步。”(《反杜林论》)(引用) 10．下列关于说明书和广告词的表述，有误的一项是( ) A．商品说明书，又叫产品说明书，是对商品的组成材料、性能、用途、使用和保 养方法以及注意事项等作书面介绍的一种文书。 B．风景名胜说明书是介绍风景名胜的地理环境、布局结构、风格特点等内容的说 明书。在内容上，要突出它的地理环境和主要景点。 C．商业广告词一般包括标题、正文和随文三个部分，有的广告词还有广告语。 D．写作广告词，内容要合法，真实可信，不能夸大其词，更不能做虚假广告。 11．下列关于口语交际·答询的表述，有误的一项是( ) A．答询一般不可能作充分的准备，所以答询者除了要思维敏捷、反应迅速外，还 要掌握一定的答询技巧。 B．答询要条理清晰，要言不烦。回答问题时，思路要明确。还要善于先摆出观点， 再进行阐述，对于有把握的问题，要立即给予积极自信的回答。 C．答询要听清问题，理解意图。只要听清楚问题，理解提问者的意图，就能得体 地回答问题。 D．答询要有不卑不亢的精神和尊重对方的优良品质。 12．下面对有关课文分析不正确的一项是( ) A．《过万重山漫想》是一篇联想广远、富有哲理的游记散文。标题中“万重山”指 坐船穿行长江三峡时经过的崇山峻岭；“漫想”指不受拘束地畅想。“过”字表明了穿行长 江山峡时的空间切换过程。 B．《过万重山漫想》一文中，作者笔下的“三峡”已经成为一种象征，代表着人类
苏教版新教材中职语文第三册
10．下列关于课文的表述正确的一项是( C ) A．本诗意象鲜明，格调清新，遣词造句精巧华丽，充满了强大的生命张力。 B．本诗歌颂的是太阳的光热无穷和它为世界所带来的光明与希望。 C．本诗主题明快，形式精巧独特，运用了反复的艺术手法。 D．本诗的诗句长短相间，整体音律和谐、节奏舒缓，读来朗朗上口。
7．下列各句使用了象征手法的一句是( B ) A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 8．下列关于现代诗的表述有误的一项是( A ) A．现代诗具有高度的概括性、鲜明的形象性、温婉的抒情性以及和谐的音乐 性。 B．现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言。 C．现代诗按照表达方式可以分为叙事诗与抒情诗；按照形式可以分为格律诗 与自由诗。 D．现代诗的形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞。 9．下列关于本文作者的相关描述准确的一项是( D ) A．巴尔蒙特，俄国诗人，一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳诗人”。 B．巴尔蒙特的作品有《在北方的天空下》、《我们将像太阳》、《寻梦者》 等。 C．巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位，是俄国现实派的领袖之 一。 D．巴尔蒙特的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。
13．全部属于本诗使用的艺术手法的一项是( A ) A．象征 复沓 B．双关 排比 C．夸张 对比 D．抒情 渲染 14．下列符合作者宣称自己的“歌声”“无人媲美”的原因的一项是( D ) A．诗人歌喉婉转，能唱出世界一流的歌曲，他深深为此自豪。 B．诗人歌唱的是理想，而他的理想是像太阳一样伟大，因此他的讴歌也就 “无人媲美”。 C．诗人是以“太阳”为象征来讴歌生命中一切美好的事物，这样的讴歌自 然无人能比。 D．诗人歌唱的是自己的理想，他的理想是来自于苦难，是又战胜苦难才成 就的来之不易的理想，因此他的“歌声”“无人媲美”。 15.下列表述不符合作者对于“太阳”的感情的一项是( B ) A．作者从一开篇就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。 B．诗人对“太阳”的热爱是因为太阳光热无穷，只想给予从不索取的品质。 C．诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱。 D．作者对于“太阳”的爱深厚且永恒，因为他愿意讴歌“太阳”直到生命 终结。
中职语文第三册考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A. 祭祀（sì）深邃（suì）悠然（yōu）B. 璀璨（cuǐ）沉默（mò）恍惚（huǎng）C. 蔚蓝（wèi）精湛（zhàn）沉沦（lún）D. 憔悴（qiáo）潇洒（xiāo）踟蹰（chí）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次实践活动，使我们更加深刻地认识到团队合作的重要性。
B. 他在比赛中表现出色，为我国赢得了荣誉。
C. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受广大读者喜爱。
D. 我们一定要珍惜这次难得的机会，努力提高自己的综合素质。
3. 下列词语中，与“持之以恒”意思相近的一项是：A. 一鼓作气B. 一蹴而就C. 一帆风顺D. 一丝不苟4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 夜幕降临，星星点点的灯光点缀着整个城市。
B. 那里风景如画，美得让人陶醉。
C. 他是一个勤奋好学、品学兼优的学生。
D. 听说这家餐厅的菜品独具特色，值得一试。
5. 下列文学常识表述错误的一项是：A. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国第一小说”。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵，主要讲述了梁山好汉的故事。
C. 《西游记》是吴承恩所著，描绘了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中，以三国时期的历史为背景，展现了英雄辈出的时代风貌。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《孟子·离娄上》中有句名言：“__________，__________。
”这句话告诉我们，要善于观察、思考，才能做出正确的判断。
7. 我国古代著名的地理学家、文学家郦道元在《水经注》中写道：“__________，__________。
”这句话形象地描绘了黄河的壮丽景色。
8. 《庐山谣》中写道：“__________，__________。
学业测试-中职语文第三册1-3单元模拟试卷
2016学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第三册第1-3单元试卷【命题人：汽修（系、部）周红（教师）】本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。
试卷满分100分。
考试时间100分钟。
第I卷（共50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）A.乳．虎（rǔ）桑梓．（zǐ）书籍．（jí）炽．热（zhì）B.窥．探（kuǐ）循．环（xún）锻炼．（liàn）钻．研（zuān）C.名讳．（huì）激励．（lì）锱．铢（zhī）契．约（qì）D.垄．断（lǒng）严峻．（jùn）内涵．（hán）妥．善（tuǒ）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为廖落。
B.于是我又知道读《伦语》是要这样读的。
C.旧式婚姻，过去叫做“天作之和”，是非常偶然的。
D.老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
3.下列成语中加点字词的理解全部正确的一项是（）A.锲而不舍．﹙停止﹚真知灼．见﹙确凿的﹚按部．就班﹙门类﹚B.盛气凌．人﹙越过﹚大彻．大悟﹙明白﹚出类拔萃．﹙草丛生的样子，引申为聚集﹚C.骇．人听闻﹙震惊﹚斤斤．．计较﹙琐碎细小﹚息息．．相通﹙呼吸进出的气息﹚D.昭然若揭．﹙明了﹚重蹈．覆辙﹙跳动﹚锱铢．．必较﹙古代很小的重量单位﹚4.下列句子中没有语病的一项是（）A.我们这个大约50人左右的班级，已经有35个共青团员。
B.我们肩负着早日把中国建设成一个富强民主的现代化国家的重任。
C.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。
D.是否实事求是，一切从实际出发，理论和实践相结合，这时毛泽东思想的根本观点。
5.下列各句使用的修辞手法，分析正确的的一项是（）①风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！②墙上芦苇，头重脚轻根底浅；③这时怎样的哀痛者和幸福者？④树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。
苏教版中职新教材配套语文学案部分答案
苏教版中职新教材配套教材语文学案基础模块·上册·第三单元参考答案景泰蓝的制作一、课前学习（二）知识准备1.（1）zhēn（2）zuō（3）jī（4）kè（5）péng（6）yòu（7）yóu（8）gè（9）jiù（10）fèn（11）duàn（12）huò（13）chān huo（14）wā（15）léng 2. （1）延性和展性的合称。
金属多具有延展性（2）驱使（3）去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）（4）旧制一斤合十六两，半斤约等于八两，比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）（5）稀疏而清晰（6）办事或说话正合分寸（7）各有各的存在价值；各有所长；各有特色（8）瓶子上部较细的部分，比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节3.（1）叶圣陶叶绍钧优秀的语言艺术家《倪焕之》（2）制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金二、课堂探究（一）探究问题1．全文分三个部分：第一部分（第1段）：点明参观的时间、地点和内容，交代了写作的缘起，引出后文。
第二部分（第2～16段），是全文的主要内容，具体说明景泰蓝的制作过程和技术。
这是本文的主体部分，又可以分为四个层次。
第一层（第2、3段）介绍制作景泰蓝的第一道工序：制胎。
第2段先说明制作铜胎的原料是红铜，接着举圆盘、花瓶、方盒子三个例子说明景泰蓝铜胎的打制方法。
第3段将景泰蓝的制胎与铜器作坊的工作相比较，说明它们的相同点与不同点，引出下文。
第二层（第4～9段）介绍制作景泰蓝的第二道工序：掐丝。
掐丝是景泰蓝制作的关键工序，作者对它介绍得十分详细。
第5段介绍景泰蓝是掐丝工人和负责图样设计的美术家合作的成果。
第6段说明景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而且一般是繁笔”的科学道理。
第7段运用列数字的说明方法着重说明景泰蓝掐丝细密费工的特点。
第8、9两段介绍的烧焊和酸洗是掐丝的辅助工序，作者简要带过。
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第三单元综合测试卷（时间：分钟，满分：分）-、基础知识。
（43分）1. 读一读，用“丁”标出带点字的正确读音。
（4分）能干（g^n gan ）湖泊（pd bo ）富翁（weng wong ）捕鱼（bU pu ）• • • • 干净（gNn gan ）停泊（pO bo ）发霉（m& mei ）洗澡（cQo zao ） • • • •2. 读拼咅，写字词。
（6分）（1）爷爷经常zhii fu （ ）我们：为了 fang zhi （ 被一些事物的表面现象所迷hud （ ），要时刻bao （⑴金灿灿（表示颜色的ABB 式词语）_________ （2）—团团（量词重叠） ___ 、 ________⑶波光粼粼（ABCC 式四字词语） _________ 、_ ⑷雏鹰展翅（含有动物的四字词语） __________ 、_6. 用带点的词语造句。
（6分）（1）只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。
• • •（2）小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起來，等家• •里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
3. 比一比，再组词。
（4分）件（ ）份（ ）惑（ ）富（ )牛（-）伴（）或（）福（)4. 选词填空。
（4分）得意地咼兴地快乐地兴奋地（2）早餐时，家境伦（ ）裕的迈克叔叔立ji （ fcn （ ）用小m£（ ）做成的shi （ ）品。
（1）一颗种子（）说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来快乐。
”）上当受骗，我们应当记住不要 ）持一颗警惕的心。
）拿起刀cha （ ）,准备亨受这（2） 老人抚摸着小猴的头，（（3） —条条小鱼在清澈的河水里（ （4） 听到这个消息，我们（）说：“你真聪明！真能干！” ）游來游去。
）拍起手来。
（3）小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃口面馒头和烙饼了！”• •7.课文直通车。
（7分）（1） _____________________________________________________________ 在本单元的课文中，我们认识了不少性格鲜明的角色，有__________________________________ 的小猪、________ 的小牛、_________ 的东海龙王父子。
苏教版小学语文第三册第三单元测试题
苏教版小学语文第三册第三单元测试题学校班级姓名成绩学用字词句一、小猴又写了一首儿歌、有几个字不会写、还想请大家帮他查词典、把不会写的字补上呢！快来帮帮他吧！（ 9 分）小蚂蚁坐大船小蚂蚁、坐大船，顺着 xī流shǐ向前。
要问大船有多大？本来是片小花bàn 儿。
音节音序查到的字所在页码xīshǐbàn二、给带点的字选择正确的读音、用“√”标出。
（ 6 分）喜孜孜（ zī zh ī）疲备（jüàn juàn）观察（chá cá）．．．．淹死（ yi ān y ān）眨眼（zhǎ zǎ）种植（zāi zhāi）．．．三、看拼音、写词语。
（16 分）l ín jūnán wànɡ xiāo chúrónɡ yìyán jiū wài pó bǐ jiào zhī yè四、比一比、再组词。
（ 8 分）伸（）存（）领（）浓（）申（）在（）邻（）农（）五、仍旧子、填上适合的词语、再任选 2 个词语、各写一句话。
（11＋4＝15 分）（踢）足球（）作业（）花草（）笛子（）铅笔字（）步（）歌（）远（）报纸（）篮球（）玩具（）照片六、看图写成语。
（ 8 分）七、先填空、再想想、你从中理解了什么？（14 分）、；、；、。
我理解了阅读伴我行八、我会阅读。
（ 2＋2＋4＋4＝12 分）苹果落地牛顿是世界有名的科学家。
一天夜晚、牛顿坐在苹果树下纳凉。
突然、一个苹果从树上掉了下来、落在他身旁。
他感觉很奇异、心想：“苹果为何会掉下来呢？”“必定是由于它熟透了、”他喃喃自语、“但是、为何苹果只向地面上落、而不向天上飞去、也不向左、向右抛开呢？”为了弄理解这个问题、他又频频察看、专心研究、终于发现了苹果落地的奥密、本来、这是由于地球有吸引力。
1、苹果落地的奥密是由于。
中职语文第三册第三单元练习卷
第三单元检测题1．给下列加红词注音并解释。
A．迤逦不想来到沧州：()_________________________________________________ B．我因恶了高太尉：()___________________________________________________ C．这两个人来得不尴尬：()_______________________________________________ D．太尉特使俺两个央浼二位干这件事：()____________________________________2．选出对加红字词理解正确的一项()A．好歹要结果他性命(结束，了结)我因恶了高太尉，生事陷害(惹事)B．我自来又和你没甚冤仇(从来)小二换了汤，添些下饭(就着菜把主食吃下)C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)送汤送水来营里与林冲吃(给)D．权在营里开了个茶酒店(姑且)多得林冲看顾(多亏)3．对下列环境描写，判断分析不当的一项是()①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。
B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。
C、第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。
同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。
D、第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。
4．本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。
下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……()②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
苏教版职高语文第三册试卷
职业高中第三册语文试卷一、选择题(每小题2分, 共15小题,计30分）1. 下列各对词语中,加点字的读音都不相同的一项是（ )A. 譬如/媲美洋溢/狭隘桎梏/残羹冷炙B. 缔造/真谛意蕴/熨帖贫瘠/声名狼藉C. 吝啬/桅樯空旷/粗犷恒心/亘古不变D. 伺机/后嗣猖獗/倔强屏障/摒绝妄念2. 下列句子中没有别字的一项是 ( )A. 寒冬时节, 橘黄的灯光透过窗口, 给晶荧的白雪镀上淡黄的光晕,凭添一丝暖意。
B．由他签暑的宣言犹如灯塔的光芒, 给那些在催残生命的火中受煎熬的人们以希望。
C．消费品生产行业应该从急功进利的发展模式改弦易撤, 重建商业经营的伦理体系。
D. 精辟透彻的分析、条理清晰的归纳、缜密严谨的逻辑推理是科研论文的重要特点.3. 下列各项中,加点字词解释全都正确的一项是 ( ）A. 喋血（呕吐) 桀骜(不顺从) 媲美（比得上）B. 灼见（火烧) 疑窦（孔、洞）山阿(凹曲的地方）C. 揭帖(张贴的启示）瀚海（广大）热忱(情意)D. 攒射（集中地）清冽(冷) 泣下（哭)4. 下列各句中,加点的成语使用正确的一句是（ )A. 只见演员手中的折扇飞快闪动, 一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝, 川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
B. 现在, 许多家长望子成龙的心情过于急切,往往不切实际地对孩子提出过高的要求, 其结果常常是弄巧成拙。
C．我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀, 深感有负他的嘱托。
D. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。
5．依次填人下列句子横线处的词语, 最恰当的一项是( ）①我将这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛于非人间, 使他们于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品, 于逝者的灵前。
②姑姑的话还没有说完, 我看见站在板凳中间的那个姑娘, 用力了我一眼, 从板凳上跳下来, 走到照棚外面, 进了一辆轿车.A. 体味体现快乐贡献瞥坐B. 深味显示快意奉献盯钻C. 体会流露乐意供奉瞪爬D. 品味表露得意恭奉看走6. 依次填人下列句子横线处的关联词语, 最恰当的一项是（）..我以为能给蔡先生写传，无论为长久或为一时，都是我辈最荣幸的事.. ，我不知我有无此一能力...目下毫无资料,无从着笔...特刊又急待付印.. 我今天只能写此一短文...编辑传记的资料,是我的志愿.. 今天便能贡献给读者的。
新苏教版语文试卷第三单元(含答案)
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苏教版三年级语文上册第三单元测试题
第三单元检测题姓名：班级：一、给下面带点的汉字注音。
摆．动洗澡．禁．不住鹬．蚌相争锐．利俸禄．二、读拼音，写字词。
1.《自相máo dùn( )》是一则yù( )言故事。
2.海报上xuān( )传这次魔术表yǎn( )中有táo( )脱魔术。
3.东海龙王父子chēng bà( )一方，hài( )得人们不敢下海打鱼。
三、把下列成语补充完整。
( )风( )浪( )作( )为( )( )力尽()竽( )数( )( )捕蝉()假( )威杯( )蛇( ) 郑人( )( )四、给带点的字选择正确的说明。
端：①东西的一头；②端正，不歪斜；③用手很平正地拿着；④项目，方面。
1.妈妈端．上一道我最喜爱吃的菜。
( )2.一进门，我就看见爸爸端．坐着，眼睛瞪着我。
( )3.天上的云转变多端．。
( )4.目前咱们国家在研究许多尖端．科技。
( )五、读句子，在适当的词语下面画“√”。
1.太阳公公看见了，亲切地(嘱咐嘱托)他们：“小孩们记住……”2.春天来了，鲜花(持续陆续继续)开放。
3.汽车在(宽广宽大宽敞)的公路上行驶。
4.多好的麦子呀，我要先把它(爱惜保留)起来。
六、照样子，把下面每组的两个句子合成一句话。
例：哪吒取下天地圈。
哪吒把夜叉打死了。
哪吒取下天地圈把夜叉打死了。
1.咱们在果园里。
咱们看到各类各样的水果。
2.我坐在教室里。
我全神贯注地听老师讲课。
3.咱们登上庐山。
咱们看到了千姿百态的云雾。
4.牧民骑在高高的马背上。
牧民神气地挥动着鞭子。
七、依照课文内容填空。
1.哪吒有两件宝贝，别离是和。
2.小哪吒可啦，身子一，过了这一斧头，随即下天地圈，向夜叉去。
3.哪吒一纵身，顺势混天绫。
那混天绫立刻一团团火焰，把三太子牢牢。
三太子只好现出了原形。
4.读了《揠苗助长》这则寓言，我想对那个农夫说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。
因为你做事太了，违背禾苗的生长规律。
学业测试-中职语文第三册综合模拟试卷
2016学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第三册综合试卷【命题人：汽车工程系（系、部）丁立慈（教师）】本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。
试卷满分100分。
考试时间120分钟。
第一部分选择题（50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1.下列各项中加点字读音都正确的一项是（）A.媲．美（pì）娇（yán）妍．开绽（．．li．．ǎ．n．）．．．zh．．à．n．）．横征暴敛（B.黯黮．（dǎn）镂．空（lǒu）锱．铢（．zh．．ī）．．骇．人听闻（hài）C.炽．热（．zh．．ì）．．菲．薄（fěi）立仆．（pǔ）殒身不恤．（xù）D．惩创．（chuàng）浸渍．（zì）恫吓．（xià）沉沦之渐．（jiān）2.下列各项中没有错别字的一项是（）A.待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，暗然至于泣下。
B.因此，我们必须谦虚。
归根结蒂，文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。
C.至于匿名揭帖，受之者纵有过，也决不易改悔，而施之者则为丧失品性之开端。
D.有时和大女儿轮换着背二斗高粱，走三里路，到集上去粜卖。
3.下列对加点字词解释全都不正确的一项是（）A.赁．屋（租借）媲．美（匹配，比得上）锱铢．．必较（古代最小的重量单位）B.黯黮．．（忧郁的样子）神乎．其神（这样）左睇．右盼（流下眼泪）C.粜．卖（卖粮食）横征暴敛．（搜刮）沉沦之渐．（沾染）D.浸渍．．（浸润，渗透）殒身不恤．（顾虑）长治．久安（太平）4.下列各项中没有语病的一项是（）A.近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
B.人的才能大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
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第三单元测试卷
(测试时间分钟，试卷满分分)
一、基础知识(共小题，每题分，共分)
．下面加点字注音有误的一项是()
．翎．(í)毛端倪．(í)谚．语(à) 模．仿(ú)
．上溯．(ù) 手卷．(à) 开凿．(á) 矫．(ǎ)情
．耸峙．(ì) 仓储．(ǔ) 啃噬．(ì)禀．(ǐ)赋
．栖．落(ī) 泯．(ǐ)灭炽．热(ì) 披靡．(ǐ)
．下列句子中没有错别字的一项是()
．优惠销售聘请斧底抽薪
．咨询连锁诱惑熠熠生辉
．频率秘决擅长难以数计
．攲侧废墟宏荒燧木取火
．下列对词语的解释有错误的一项是()
．望尘莫及．(赶上)不．盈不溢(多出来)众说纷纭
．．(多而杂乱)
．粗制滥．造(过度)摧山坼．地(裂开)国将不国
．．(不是国家)
．相得益彰．(显著)锲．而不舍(刻)壁垒森严
．．(很分明)
．趋之若鹜．(鸭子)所向披靡．(顺风倒下)困兽犹．斗(还)
．下列句中的成语使用错误的一句是()
．医生说，这个病人瞠目结舌
．．．．，呈现典型的被强刺激过度惊吓的症状，得先用一点镇
静剂。
．这个地方的恶势力经过长期经营，各种关系盘根错节
．．．．，要彻底地加以摧毁必须花很大的力气才行。
．他与父亲分别后，回忆到父亲的种种好处，以前与父亲之间所有的芥蒂和不愉快一
下子烟消云散
．．．．了。
．不是教给人捕鱼的方法，而是只满足于把现成的鱼交到人手里，不是授之以渔，而
是授之以鱼，这样来培养捕鱼能手的方法是本末倒置
．．．．的。
．填入横线上的关联词恰当的一组是()
()在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了，他们不会
嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。
至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。
，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。
”
()爱因斯坦应该算是科学界最善于独立思考的巨人了。
不要忘记，青年时代的爱因斯坦
在物理、数学等方面已打下了扎实的基础，对一般的自然科学和哲学，也有浓厚的兴趣和丰富的知识。
．但是然而可是同时．但是然而然而而且
．而且而且但是而且．但是而且然而并且．填入句中横线上的词语，最恰当的一组是()
()我凭舷，江水滔滔，一泻千里，向东流去。
()他的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其。
()知识渊博的人见解比较深刻，思考比较，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比
较正确。
()用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是地这么做的。
．远望首屈一指严密毫不犹豫
．仰望出类拔萃严密毫不含糊
．眺望出类拔萃周密毫不含糊
．俯瞰首屈一指周密毫不犹豫
．下列句子没有语病的一项是()
．这个劳教所已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
．高新技术能否迅速发展，并广泛渗透到个行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。
．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计：蜜蜂每酿造一斤蜂蜜，
大约要采集万朵的花粉。
．人们如果连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
．下列各句标点符号的使用错误的一项是()
．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
．第一个，是的，总有第一个吧？
．青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。
．因此，要创新，就必须善于独立思考。
．下面关于修辞方法的运用判断有误的一句是()
．行程是艰险的。
历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
(排比) ．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物
——人的胯下坐骑么？(反问)
．艾立希失败了次，才制成药物六零六；居里夫妇从数吨铀矿残余物中提炼出只有几
十毫克纯镭的氯化物。
(夸张)
. 恩格斯曾高度评价他的成就：“数学本身由于研究变数而进入辩证法的领域，而且
很明显，正是辩证法哲学家笛卡儿使数学有了这种进步。
”(《反杜林论》)(引用) ．下列关于说明书和广告词的表述，有误的一项是()
．商品说明书，又叫产品说明书，是对商品的组成材料、性能、用途、使用和保养方
法以及注意事项等作书面介绍的一种文书。
．风景名胜说明书是介绍风景名胜的地理环境、布局结构、风格特点等内容的说明书。
在内容上，要突出它的地理环境和主要景点。