《服务》期末复习补充资料

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小学五年级冀教版上学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕

小学五年级冀教版上学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕

小学五年级冀教版上学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________词语补充1. 把下面的词语补充完整,再选词填空。

神机(____)算力所能(____)一(____)见血(____)然起敬矜持不(____)(____)己为公抓耳挠(____)(____)伏无违1.空闲的时间,我们应该帮助爸爸妈妈做一些(____)的事情,减轻他们的负担。

2.老人勇于同盗窃分子做斗争的精神,令在场的每一个人都(____)。

3.数学老师出的这个题目相当难,同学们一个个急得(____),不知道到底该怎么做。

4.事情的发展果然如你所料,真是(____),令人折服!2. 把下面的四字词语补充完整,再完成练习。

①随心(_________)②翻来(____)③一(____)正(____)④运转(_________)⑤(____)尽脑(____)⑥不怀(____)1.词语②由一组近义词和一组反义词组成,请再写三个这样的词语。

_____________ _____________ _____________2.词语③的近义词是_____________,词语⑥的反义词是_____________。

3. 按要求,完成词语练习。

①神机(____)算②喜不自(____)③抓耳(____)腮1. 把词语补充完整。

2. ①形容人的聪明智慧。

描写同一内容的词语还有_______、_________。

3. ②③分别描写人的________、________。

我能用其中的一个词写句子:________________4. 补充下列词语,再用上一到两个词写一句话。

(____)情画意(____)所当然乌云(____)布难以(____)信相(____)为命千真万(____)风景(____)胜无(____)无束___________________________________________________5. 补充词语,再完成练习。

asp期末复习_最终版

asp期末复习_最终版

Asp复习试题1.在ASP中,服务器响应用户请求,向客户端浏览输出信息,要使用(response)对象实现。

2.下列标记中,(<img>)可以在网页中插入图片。

3.创建连接对象的基本语法是(<a href=”” target=””>xx</a>)。

4.表单提交后数据指定的处理的文件由(action)属性指定。

5.在ASP程序设计中,Application对象为了防止多人同时访问时出错,因此采用lock和unlock方法,其采用的顺序应为先(lock),再(unlock)。

6.使网页转向的语句为(Response.Redirect(url))利用微软的内置组件(AdRotate)来实现动态的广告图片7.当一个用户第一次到达网站时,系统为其分配一个(session),只有当该用户退出时,或者其生命周期结束时,信息才被清除。

8.ASP脚本中向客户端输出信息<%=变量名%> ,与其等价的方式是(<%=Response.write(variable)%>)。

9.二维数组Dim B(1,2)定义了(6 )个数组元素。

10.用于和数据库建立连接的对象是(Connection)。

11.BOF代表表的第一条记录,EOF呢?(最后一条记录以后)12.Filesystemobject对象可以在服务器端实现对文件或文件夹的(复制,删除,移动)操作。

13.在HTML中,用于生成表格的标记是(<table>)。

14.(符号常量)一经声明,在程序执行期间,其值不会改变。

15.ASP提供6个内置对象分别是(Request)、(Response)、(Session)、(Application)、(Server)和ObjectContext对象.16.Server对象的(CreateObject)方法,用于创建已注册的ActiveX组件、应用程序或脚本对象。

17.建立Connection与数据库连接时,有时关闭与数据库的连接可以节省内存资源,可以用到Connection对象的(close)方法可以实现。

网络安全期末考试复习资料

网络安全期末考试复习资料

网络安全期末考试复习资料网络安全复习资料1、下列不属于黑客攻击目的的是:(C)A、窃取信息B、获取口令C、给系统打补丁D、获取超级用户权限2、TCP/IP协议本身却具有很多的安全漏洞容易被黑客加以利用,但以下哪一层不会被黑客攻击(D)A、应用层B、传输层C、网际层D、都会被黑客攻击3. 攻击者通过外部计算机伪装成另一台合法机器来实现。

它能破坏两台机器间通信链路上的数据,其伪装的目的在于哄骗网络中的其它机器误将其攻击者作为合法机器加以接受,诱使其它机器向他发送据或允许它修改数据,此类型的攻击属于(B)?A.通过网络监听B.Ip地址欺骗C.口令攻击D.特洛伊木马4、下列不属于DDoS防范措施的是:(D)A、关闭不必要的服务。

B、限制同时打开的Syn半连接数目。

C、在网络防火墙上设置D、不安装DoS黑客工具5、下列不属于windows系统安全加固的方法是(B)A)安装最新的系统补丁B)打开帐号空连接C)删除管理共享D)激活系统的审计功能6、操作系统安全机制不包括(D)A)用户的登录B)文件和设备使用权限C)审计D)安装最新的系统补丁7、防范Windows操作系统中IPC$攻击的方法不包括(D)A)关闭帐号的空连接B)删除管理共享C)指定安全口令D )安装最新的系统补丁8、创建Web虚拟目录的用途是( C )。

A.用来模拟主目录的假文件夹B.用一个假的目录来避免感染病毒C.以一个固定的别名来指向实际的路径,当主目录改变时,相对用户而言是不变的D.以上都不对9、若系统存在Unicode漏洞,可采取补救办法不包括:(C)A限制网络用户访问和调用CMD命令的权限;B若没必要使用SCRIPTS和MSADC目录,将其全部删除或改名;C将IIS安装在主域控制器上D到Microsoft网站安装Unicode 漏洞补丁10、防范IE攻击的手段不包括(B)A、尽量避免访问一些不知名的网站B、控制网站访问次数C、预防恶意程序的运行D、利用杀毒软件11、MS SQL-SERVER空口令入侵无法实现的破坏是(B)A、将空口令服务器的数据库导出B、删除SA账号C、增加管理员D、格式化硬盘12、Access数据库下载漏洞防范措施不包括(A)A、在ASP程序中更改数据库连接方式为”DSN”B、设置复杂管理员口令,并MD5加密C、在数据库文件名前加一“#“D、在IIS中,数据库上右键属性中,设置文件不可以读取13、针对后台是SQL_Server的数据库注入攻击实现不了的功能是(B)A、查询数据库B、下载数据库C、收集程序及服务器的信息D、绕过登陆验证14. 保证网络安全的最主要因素(C)。

《服务管理》期末复习补充资料

《服务管理》期末复习补充资料

课程名称教材信息名称出版社作者版次服务管理《服务管理》清华大学出版社北京交通大学出版社丁宁2007年1月第1版一、名词解释/简答题(每题5分,共20分)1.如何理解服务以及服务的特性?★考核知识点:服务与服务的特性附1.1:(考核知识点解释)在ISO 9000系列标准中,对服务所作的定义是:“服务是为满足顾客的需要,在与顾客的接触中,服务提供者的活动和活动的结果。

”服务的特性:1)服务的无形性;2)生产与消费的不可分性;3)服务的不可储存性;4)服务的异质性;5)顾客在服务过程中的参与;6)不牵涉所有权的转移。

2.服务业获得较快发展的主要原因有哪些?★考核知识点:服务业的发展原因附1.2:(考核知识点解释)服务业的发展原因猪油有以下几方面。

1)前提:社会分工和工业发展。

2)源泉:市场发育。

3)重要原因:社会需求。

4)助推器:城市化。

3.设计服务包时应主要关注哪几个方面?★考核知识点:服务包的内容。

附1.3:(考核知识点解释)服务包应包含以下4个方面。

1)支持性设施。

2)辅助物品。

3)显性服务。

4)隐性服务。

4.简要描述服务质量的5差距分析?★考核知识点:服务质量差距模型附1.4:(考核知识点解释)服务质量差距模型是分析服务质量问题产生的原因并帮助服务企业的管理者改进服务质量的工具。

1)差距模型的核心是顾客差距,也就是顾客期望与顾客感知的服务之间的差距。

2)服务供应商差距包括:质量感知差距,质量标准差距,服务传递差距和市场沟通差距。

质量感知差距是指顾客期望与管理者对这些期望的感知之间的差距;质量标准差距是指服务提供者所指定的服务标准与管理层认知的顾客服务预期不一致而产生的差距;服务传递差距是指服务生产与传递过程没有按照企业所设定的标准来进行,没有达到管理指定的要求;市场沟通差距是指服务企业在市场宣传中所做出的承诺与企业自身实际提供的服务不一致。

5.简要描述SERVQUAL模型的5个维度?★考核知识点:SERVQUAL模型附1.5:(考核知识点解释)SERVQUAL模型衡量服务质量的五个尺度为;可靠性、响应性、保证性、移情性和有形性。

《公共管理学》期末复习资料

《公共管理学》期末复习资料

《公共管理学》期末复习资料(行政管理专业)一、填空题1.公共管理是公共组织社会运用公共权力,为实现公共利益,对公共事务进行管理的社会活动。

2.市场失灵是政府干预经济活动的基本依据和理由。

3.依据公共政策的从属关系,一般可分为元政策、基本政策和具体政策.4.在西方公共人力资源管理模式中存在着四种基本的制度,即治任命制度、公务员制度、集体谈判制度和弱势群体保护行动制度。

5.公共财政资源配置职能就是为全社会提供公共物品或服务并运用经济手段矫正外部效应和维护市场的有效竞争。

6.国家预算是一国政府根据其施政方针和社会公共需要编制的,经立法机关批准的国家年度财政收支计划。

7.公共组织的变革是指根据其外部环境变化和内部情况的变动,主动对自己原有状态加以改进的一系列的组织行为和措施。

8.公共财政管理主要包括财政的预算预决算、预算会计和政府审计等内容。

9.管理信息系统一般由四部分组成,即信息源、信息处理器、信息管理者、信息使用者。

10.公共部门绩效评估的新取向是用户满意原则。

11.公共管理责任的司法控制机制政府来说,要有表现为诉讼责任和侵权赔责任。

12.绩效评估的指标包括费用指标、时效指标、数量指标、结构指标、质量指标等。

13.公共管理责任表现于对公共管理客体要求的、对政策制定的弹性,以及对行为结果的回应性、负责性等特征。

14.公共部门绩效评估的标准主要包括经济,效率、效果、公平和责任等五个方面。

15.公共财政的基本职能有:资源配置职能、调节收入分配职能和稳定经济职能。

16.公共管理学提供了一种当代公共管理的新模式,它为公共管理实践尤其是如何处理政府与市场、政府与企业和政府与社会的关系,提供了一整套不同于传统公共行政学的新思路。

17.公共政策是指一定的政治实体在特定的情境中,为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。

18.自新中国建立至1993年的44年间,我国在政府人员的管理上—直沿用的是干部人事管理制度.19.公共物品(或服务)是指具有效用不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性的产品。

二年级语文下册期末分类复习:非连续性文本阅读【部编版含答案】

二年级语文下册期末分类复习:非连续性文本阅读【部编版含答案】

二年级语文下册期末分类复习非连续性文本阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读材料,回答问题。

传统节日1. 图中的人物分别在做什么? 请把相应的序号填到括号中。

(10 分)2. 图中的人们正在准备过( )。

(填字母,4 分)A. 除夕B. 端午节C. 元宵节D. 中秋节3. 把下面的句子补充完整。

(6 分)端午节还有__________________的习俗,据说这个节日是为了纪念____________________而产生的。

二、阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。

快快来植树春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。

迎来植树节,大家快快来植树!我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。

一棵树,就是一架制氧机。

一棵树,就是一台吸尘器。

一棵树,就是一片阴凉。

一棵树,就是鸟儿的一处家园。

一棵树,就是一篇绿色童话。

树木多了,就会吸附尘土,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。

树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪声污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……资料袋:这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日子,又蕴含中国人民年年植树,造福人类的坚韧不拔的决心。

1.照样子,填一填。

(3分)一(架)制氧机一()吸尘器一()家园一()童话2.照样子,连一连。

(3分)防止减少抵御保持风沙袭击生态平衡水土流失噪声污染3.为什么说树木是吸尘器呢?()(3分)A.树木让鸟儿来居住,使环境变得更优美。

B.树木多了,就会吸附尘土,让空气清新。

4.阅读“资料袋”的内容,填一填。

(4分)(1)我知道每年的______月______日是中国植树节。

(2)“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的______,又蕴含中国人民年年植树,造福人类的_____________________。

国际服务贸易期末复习资料

国际服务贸易期末复习资料

1.2 服务的特征1、服务的无形性2、服务的不可分离性3、服务的异质性4、服务的不可存储性5、服务支付价格通常并不与其实际产出相联系6、服务的经验特征和信任特征一、服务业与第三产业在我国,国务院于1985年批准了国家统计局《关于建立第三产业统计的报告》,第一次对我国三大产业做了明确的划分,并将第三产业的产值计入国民生产总值。

2000年中共十五届五中全会通过的“十五”计划建议中,开始将第三产业改为“服务业”,但统计上仍使用“第三产业”。

二、服务业的分类1 从服务消费的角度看生产资料服务业:服务作为生产过程的一个环节发挥作用,构成有形商品生产不可或缺的部分;生活资料服务业:服务产品主要进入生活消费领域,服务对象以居民个人为主。

2 从服务业产生的时间顺序看传统服务业与现代服务业(举例2-3个)传统服务业:饮食业、旅店业、商业现代服务业:计算机和软件服务、移动通信服务、信息咨询服务、健康产业、生态产业、教育培训区别:具有高人力资本含量、高技术含量、高附加值的“三高”特征,发展上呈现新技术、新业态、新方式的“三新”态势,具有资源消耗少、环境污染少的优点。

服务贸易四种提供方式二、服务贸易分类(一)商业分类1 以“移动”为标准:服务是否在使用者和提供者之间移动(1)分离式服务:运输服务是典型(2)需要者所在地服务:银行、金融、保险是典型(3)提供者所在地服务:消费者跨国界接受服务此标准涉及到资本和劳动力等生产要素在不同国家间的移动问题2 以行业为标准银行和金融服务;保险服务;国际旅游和旅行服务;空运和港口运输服务;建筑和工程服务;专业服务;信息、计算机与通信服务3 以生产过程为标准生产前服务、生产服务、生产后服务4 以服务对象为标准生产者服务、消费者服务5 以要素密集度为标准资本密集型服务、技术与知识密集型服务、劳动密集型服务6 以是否伴随有形商品贸易为标准/同货物国际转移(商业贸易或者国际投资引起)的关联度(1)国际追加服务:伴随商品实体进出口而进行的贸易,是有形的国际投资和国际贸易派生的国际服务贸易形式,本身并不向需求者提供直接的、独立的服务效用,而是围绕货物的核心效用而衍生或附加的派生效用(2)国际核心服务:与有形商品的生产和贸易无关,为消费者单独购买,提供核心效用的一种服务。

部编版小学一年级下册语文期末专项复习试题含答案(全套)

部编版小学一年级下册语文期末专项复习试题含答案(全套)

期末复习词语cí yǔ shū xiě一、词语书写。

1.[书写]拼一拼,写一写。

huǒ bàn gù xiāng zuǒ yòu gāo xìng ()()()()yùn dònghuān lè fēi jī fáng jiān()()()()yuè liang yǐ jīngchūn jié huā duǒ()()()()shé tou yǔwén gòng tóngguó wáng()()()()běi jīng shēn tǐ zhāo hu yǐ qián()()()()zài cì méi yǒu hé shuǐ yīn wèi shū bāo ()()()()()2.[书写]看图写词语。

3.[易错字]选一选。

(1)下列词语中,书写有错误的一项是( )。

A.青早 B.友情 C.请坐 D.晴天(2)下列词语中,书写完全正确的一项是( )。

A.近步清楚时钟 B.结网迟水大胆C.座位汽油放学 D.园来高原勇士xuǎn cí tián kòng二、[词语辨析]选词填空。

1.哥哥( )喜欢踢足球,( )在放学后去球场踢球。

2.下课了,操场上多热闹( )!3.快下雨了,我们赶快回家( )!4.上课铃响了,你怎么还不回教室( )?5.周六你要去看电影( )?6.丽丽学习特别( )。

7.我( )地靠(kào)近小鸟,生怕吓着它。

8.这朵花是( )时候开的?它( )会长得这么漂亮?( )讨人喜欢啊!cí yǔ jī lěi三、[四字词语]词语积累。

1.把下面的词语补充完整。

( )物复( ) ( )( )叮咚柳绿( )( ) ( )( )争鸣2.下面哪个不是描写春天的词语?( )A.百花齐放 B.冰天雪地 C.冰雪融化 D.春回大地zhào yàng zi xiě chū xià miàn cí yǔ de fǎn yì cí四、[反义词]照样子,写出下面词语的反义词。

国学经典选读期末复习指导参考答案

国学经典选读期末复习指导参考答案

《国学经典选读》期末复习指导一、复习范围根据教学大纲,本课程复习考试范围是第一章至第九章。

二、考试形式、答题时限考试形式是闭卷考试,答题时限为90分钟三、期末考试题型期末考试题型包括填空、名词简释、简答题和问答题四种。

填空题主要在常识中产生,个别内容在名词中产生。

四、期末复习题(一)常识1.中华文明的形成经历了四个时期:先秦是萌芽期,汉魏六朝是形成期,唐宋至明中叶是成熟期,明中叶以后就进入转型期。

2.进入民国,经书成为普通的古文献。

作为历史学的资料,章学诚所谓的“六经皆史”得到了全面的体认。

3 .如果说中国传统学术是一座大厦,那么经学就是这座大厦的基柱。

4. 在五经之中,《周易》是古代占卜之书。

5. 《诗经》的价值,一在于文学价值,一在于文化价值。

6. 西汉出现了三种尚书,即《今文尚书》、《古文尚书》和“伪尚书”。

7.《论语》记录了孔子及其弟子的言行。

8. “仁”和“礼”是孔子思想的两个基点。

9. 《左传》、《公羊传》和《毂梁传》合称“春秋三传”。

10. 班固在《汉书·艺文志》中说“左史记言,右史记事。

事为《春秋》,言为《尚书》。

11. 司马光主持编篡的《资治通鉴》是一部编年体史书。

12. 司马迁把“究天人之际,通古今之变,成一家之言”作为其建立史学体系的追求。

13. 阅读《三国志》不仅要注意其正文,更要注意阅读裴松之的注文。

14. 在先秦,墨学和儒学是并称的两大显学。

15. 先秦名家“合同异”一派是以惠施为代表的。

16. 战国晚期的苏秦和张仪成为纵横家的代表人物。

17. 秦汉以后的中国子学,可按五个历史阶段来区分,即两汉子学、魏晋玄学、隋唐子学、宋明理学和清代子学。

18. 玄学的逻辑基础是汉魏之际清议之风所带来的名实之辩。

19. 经史子集四部中,集部多是文章、诗赋的汇编。

20. 研究《楚辞》的代表性著作有王逸的《楚辞章句》、洪兴祖的《楚辞补注》和朱熹的《楚辞集注》。

这三本书是对《楚辞》进行研读的基本书目。

人教部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元【含答案】

人教部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元【含答案】

部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元时间:40分钟满分:100分班级:姓名:学号: .一、根据语境,看拼音写字词。

1.shuāi jiāo()时,小嘎子zhànɡ()着自己身体灵活,qī fu ()小胖墩儿shǎ()大黑粗,总想shǐ zhà(),bān dǎo ()他。

没想到,小嘎子的计谋被小胖墩儿识破了,他的jiǎo wàn zi()还没有使劲,就被小胖墩儿摔了个仰面朝天。

2.暴风雨fànɡ sì()地摇撼着一sōu()hánɡ xínɡ()在大海上的帆船。

船上wéi ɡān()上的帆早已放下,chuán cānɡ()里进了少许水,船长毫不在意,自信地说:“这点风雨xià hu()得了谁呢?”这时一只hǎi ōu()急速飞过海面,船长miáo()了它一眼,信心更足了。

二、按查字典的要求填表。

①膀大腰()②()步如飞③()头丧气④语重()长⑤结实()棒⑥大()大摆以上词语中,描写人物外貌的有______;描写人物神态的是______;描写人物动作的有______;形容人物言辞诚恳、情意深长的是______。

(填序号)四、先把本单元的四字词语补充完整,再完成练习。

兴致()()不动()()遥遥()()()笑不()跃跃()()()平()静1.读画“”的词语,这种结构的词语我还会写:___________。

读画“”的词语,这种结构的词语我还会写:___________。

(2分)2.选词填空。

(2分)(1)孙膑在人群中()地观察,终于发现了取胜的办法。

(2)运动会即将举行,同学们个个兴高采烈,()。

五、选择题。

1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A.约.(yuē)定孙膑.(bīn g)瞪.(dènɡ)眼猴.(hóu)子B.顶端.(duān) 扫兴.(xìnɡ) 锣.(luó)鼓依.(yī)次C.吾.(wú)家放肆.(shì) 撕.(sī)扯咧.(nié)嘴D.扭.(liǔ)动帽.(mào)子一艘.(shōu) 海鸥.(ōu)2.句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一句是()A.中国女排是中国人的骄傲..。

部编版六年级语文下册期末专项复习(积累默写)附答案 (2)

部编版六年级语文下册期末专项复习(积累默写)附答案 (2)

部编版六年级下册期末专项复习——积累默写(二) 文学常识填空。

1.《北京的春节》的作者是现代作家,他的原名是。

2.《腊八粥》的作者是现代作家。

3.《寒食》的作者是朝诗人。

4.《迢迢牵牛星》选自《》。

5.《十五夜望月》的作者是朝诗人。

6.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的作家。

7.《骑鹅旅行记》的作者是的。

8.《汤姆·索亚历险记》的作者是国的。

9.《匆匆》的作者是现代作家。

10.《那个星期天》的作者是当代作家。

11.《马诗》的作者是朝诗人。

12.《石灰吟》的作者是朝诗人。

13.《竹石》的作者是朝诗人。

14.《十六年前的回忆》的作者是我国著名革命家的女儿。

15.《为人民服务》的作者是。

16.《学弈》选自《》。

17.《两小儿辩日》选自《》。

18.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是著名小说作家。

19.《表里的生物》的作者是现代诗人。

20.《采薇》选自我国第一部诗歌总集《》。

21.《送元二使安西》的作者是朝诗人。

22.《春夜喜雨》的作者是朝诗人。

23.《早春呈水部张十八员外》的作者是朝诗人。

24.《江上渔者》的作者是朝诗人。

25.《泊船瓜洲》的作者是朝诗人。

26.《游园不值》的作者是朝诗人。

27.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是朝词人。

28.《浣溪沙》的作者是朝文学家。

29.《清平乐》的作者是朝。

附加题:部编版六年级下册期末专项复习——近义词气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( )静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( )赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( )控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( )回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( )溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( )顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( )往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( )着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( )慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( )威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( )投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( )眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( )凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( )许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( )羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( )踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( )呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( )亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( )柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( )幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( )探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( )笑呵呵——( ) 孤零零——( )赞叹不已——( ) 百折不回——( )心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )不甘落后——( ) 千方百计——( )排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )目不忍视——( )近义词气味注视仍然芳香包蕴轻快仿佛喜悦安谧美丽疑惑勤奋给予雕刻绵延鼓励操纵争执威胁完工还击真诚忍受打量宠爱陡峭牢记深思爱惜探访埋怨宽容以往慎重懊丧在意沉醉难受立即见面大方微小控制赏赐恐吓漫游闻名特别投入感受培育神圣留恋珍贵雄伟领会猛烈无故稀罕答应许诺团圆懊悔忍耐惭愧严厉和蔼热情犹豫颓废憎恨道别呼喊贮存居然牺牲兴奋急躁清亮白费软弱原因熟练清醒清幽沉醉安静生疏访问排列悲伤朴实笑哈哈孤单单赞不绝口百折不挠胆战心惊终生难忘轻手轻脚恋恋不舍不甘人后想方设法翻江倒海浴血奋战目不忍睹部编版六年级语文下册句子专项练习一、按要求改写句子。

文献检索期末考试复习题及答案(供参考)

文献检索期末考试复习题及答案(供参考)

⽂献检索期末考试复习题及答案(供参考)《⽂献检索》试题1⼀、单项选择题1.信息成为情报必须具有的三个基本要素是( C )。

A.选择、综合、分析B.综合、筛选、重新组合C.知识、传递、效益D.筛选、组合、系统化2.下⾯对查全率和查准率描述错误的是( A )。

A.若某检索⼯具的查全率较⾼,则查准率也会相对较⾼B.查准率为检出的相关⽂献量占检出⽂献总量的百分⽐C.查全率和查准率是反映⽂献标引深度的两个最主要的指标D.查准率和查全率存在互逆关系3.下⾯对叙词语⾔描述正确的是( A )。

A.叙词语⾔是后组式语⾔ B.叙词语⾔是⾮规范性语⾔C.叙词语⾔是字⾯组配 D.叙词直接取⾃⽂献中有实际意义的词4.下⾯哪项不是代查代检的服务项⽬?( D )A.专题⽂献检索服务 B.论⽂发表快速通道检索证明C.论⽂收录与引⽤情况报告 D.电⼦阅览服务5.个性化导读服务的原则是( C )。

A.预测性原则与科学性原则 B.选择性原则与针对性原则C.主动性原则与双向性原则 D.综合性原则与及时性原则6.读秀电⼦图书的专⽤全⽂阅读器是( C )。

A. DjVuB.Acrobat ReaderC. ApabiReaderD.SSReader7.中国⽣物医学⽂献服务系统(SinoMed)中能检索出含有“肝炎疫苗”、“肝炎病毒基因疫苗”、“肝炎减毒活疫苗”、“肝炎灭活疫苗”等⽂献的检索式是( B )。

A.肝炎?疫苗 B.肝炎%疫苗 C.肝炎*疫苗 D.肝炎$疫苗8.EMBASE com数据库中检索韩冬季(Han Dongji)的⽂章,检索式输⼊错误的是( C )。

A.Han D.J B.Han D J C.Han DJ D.Han D.9.⽀持视觉搜索的数据库是( D )。

A.PubMed B.SinoMed C.EMBASE.com D.CINAHL10.通过Web of Science数据库检索北京⼤学附属医院师⽣发表的⽂献,可⽤的检索式是( B )。

教育学 期末复习资料

教育学 期末复习资料

教育学期末复习资料一.名词解释1.教育学:教育学是以教育事实为基础,以教育价值观引导下形成的教育问题为对象,探索和揭示教育活动规律性联系,并服务于教育实践的一门学问。

2.教育:广义的教育是指泛指一切增进人的知识与技能,影响人的思想品德的活动。

狭义:学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的,以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。

3.教育目的:根据一定社会发展和阶级利益需要提出的培养人的质量规格的总设想或规定,是教育者对受教育者进行有意识、有计划的影响活动所要达到的预想结果。

4.学校教育制度(学制):指一个国家各级各类学校系统,规定了各级各类学校的性质、任务、目标、入学条件、修业年限以及学校之间的纵横衔接关系。

5.义务教育:以法律的形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

是一种普遍的、全民的教育。

6.课程:广义的课程指的是学生在学校中获得的全部经验,狭义的课程是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。

7.课程计划:是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

8.课程标准:指学科课程标准,它是各学科的纲领文件。

是根据课程计划,以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件。

9.课的结构:是指课的组成部分及各部分进行的顺序和时间分配。

10.教学:是以教师引导学生主动学习为基础的教与学相统一的活动,是以师生之间、生生之间多向互动、动态生成为存在方式,促进学生全面发展的有组织、有计划的教育活动。

11.教学方法:是师生在教学过程中为了完成教学任务,实现教学目标所采取的一系列教与学相互作用的具体方式和手段的总称。

12.讲授法:是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识,发展学生智力的方法。

13.班级授课制:将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。

部编版三年级下册语文期末复习题

部编版三年级下册语文期末复习题

部编版三年级下册语文期末复习题复资料一、拼音请用“√”选择正确的读音。

伶俐(líng lì)闲散(xián sǎn)记录(jì lù)纤细(xiān xì)姿势(zī shì)救援(jiù yuán)撒腿(sā tuǐ)恼怒(nǎo nù)匀称(yún chèn)不禁(bù jīn)遵循(zūn xún)挣脱(zhèng tuō)屠苏(tú sū)前爪(qián zhuǎ)朝鲜(cháo xiǎn)官吏(guān lì)积累(jī lěi)坚固(jiān gù)干燥(gān zào)逆风(nìfēng)大概(dà gài)掀开(xiān kāi)栅栏(zhà lán)碍事(ài shì)丁零(dīng líng)香肠(xiāng cháng)泡沫(pào mò)鳄鱼(è yú)脆薄(cuì bó)破碎(pò suì)否则(fǒu zé)呈现(chéng xiàn)模型(mó xíng)红彤彤(hóng tóng tóng)澎湃(péngpài)蜡烛(là zhú)叫嚷嚷(jiào rǎng rǎng)旋风(xuàn fēng)脊背(jǐ bèi)妻子(qī zǐ)橱窗(chú chuāng)负责(fù zé)呕吐(ǒu tù)模糊(mó hu)裁缝(cái feng)颤巍巍(chàn wēi wēi)小胖驴(xiǎopàng lǘ)必需(bì xū)海参(hǎi shēn)胡子(hú zǐ)懦弱(nuò ruò)婴儿(yīng ér)一溜烟(yī liù yān)灼伤(zhuó shāng)咳嗽(ké sòu)椭圆形(tuǒ yuán xíng)电灯泡(diàn dēng pào)作坊(zuòfāng)叠花篮(dié huā lán)瞭望塔(liào wàng tǎ)二、读拼音写词语。

部编语文二年级下册复习资料(精华版)

部编语文二年级下册复习资料(精华版)

部编语文二年级下册复习资料(精华版)部编二年级下册语文期末复资料二下语文必会知识世界、反复、愿望、采摘、掏钱、决赛、纺织、编织决定、宇宙、容易、浴室、黑板、指针、帮助、教导愿意、突然、课桌、屁股、使劲、周围、补充、游戏精灵、祖母、嘻哈、烧烤、烤鸭、鸡肉、鸡蛋、炒饭贝壳、钱财、钱币、热闹、民族、整齐、波纹、留恋买菜、甘甜、温暖、邮局、姑娘、碧绿、死亡、新鲜满意、值钱、此刻、炎热、简便、功劳、反应、摆弄格式、蓝天、回忆、抽筋、消失、菜籽、突破、买卖倒车、搬家、青蛙、药店、商店、终于、交换、完蛋功夫、注意、关注、日期、最近、痛苦、根本、遇见安全、野兔、慢走、电扇、教室、丢失、水杯、疲劳劝告、永远、导游、积木、碰面、特点、打雷、垂柳欢迎、扑灭、压力、乌云、窗户、西湖、莲花、绝招山岭、荷花、穷人、包含、小麦、伯母、应该、忘掉图像、补课、坐位、转告、下狱、尿布、洁净、幸运眼屎、及格、忘记、母鸡、姨妈、雨伞、方便、彩色森林、健壮、做梦、拉开、苹果、精彩、一般、茄子指甲、骨头、与其、体贴、龙舟、敬礼、团结、街道艾叶、台湾、海岛、峡谷、情谊、兴奋、广州、布匹姐妹、风景、不舍、求助、可能、香味、农具、XXX昨天、冒雨、弯曲、背包、洒水、种植、休息、引号当真温,多读多写,你就是最棒的!1部编二年级下册语文期末温材料鲜花、原来、叔叔、礼物、土堆、桃花、杏树、回荡冲锋、寻找、吞吐、剪刀、丝瓜、化妆、农村、儿童诗歌、丢掉、觉得、伤害、乌黑、邮递员春风拂面、梳妆打扮、碧空如洗、万里无云、引人入目恋恋不舍、兴致勃勃、筋疲力尽、视而不见、赏心悦目生机勃勃、尽心竭力、与世隔绝、色彩斑斓、笨手笨脚绚丽多彩、五颜六色、亡羊补牢、哈哈大笑、一望无边、自言自语、和颜悦色、九牛二虎之力蒙蒙的细雨、年迈的大娘、晶莹的露水、泥泞的小路弯弯的小路、清新的空气、葱郁的森林、美丽的风景一、必会古诗村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

旅游服务礼仪试题3套(大学期末复习资料)

旅游服务礼仪试题3套(大学期末复习资料)

旅游服务礼仪试题1一、选择题(每题2分,共20分)1 礼仪的基本特征是:()A. 规范性B. 对象性C. 制度性D. 针对性2 引导者引导客人参观时,下列说法不正确的是:()A. 左前方引路B. 左后方指路C. 右前方引路D. 右后方指路3 社交场合应着:()A. 制服B. 时装C. 礼服D. 民族服装4 陌生场合可谈:()A. 电影B. 哲学C. 文学D. 天气5 电话形象要素包括:()A. 通话内容B. 通话时机C. 通话时举止形态D. 电话公务6 座次排列非基本规则:()A. 面门为上B. 以左为上C. 居中为上D. 离远为上7 会客的座次排列分:()A. 自由式排列B. 相对式排列C. 并列式排列D. 一排式排列8 相对式排列时:()A. 以右为尊B. 以左为尊C. 以外为尊D. 以内为尊9 交往中礼品的特征:()A. 纪念性B. 宣传性C. 便携性D. 独特性10 选择礼品的原则:()A. 送给谁B. 送什么C. 什么时间送D. 送什么地点二、名词解释:(每题5分,共20分)1、礼仪2、 TPO原则3、仪式4、“三色原则”三、简答题:(每题6分,共30分)1、礼仪有哪些作用?2、见面打招呼应注意些什么?3、馈赠的6个原则是什么?4、下榻宾馆要注意哪些礼仪问题?5、面试时要把握哪些礼仪规范?四、案例分析(每题15分,共30分)约翰.T.摩劳斯(美)曾做过一个实验:他在纽约市联合国总部安排了一位演员,让其使100名秘书从他那里要回文件。

在前50名秘书面前,这位演员穿着黑色破损的鞋,缀着硕大的银鞋扣,穿着俗不可耐的青绿色西服,系着印花棉布领带。

结果只有12人接受他的命令。

而出现在后50名秘书面前的这位演员,身着价格昂贵的蓝西装、白衬衣,系着丝质圆点花领带,葛多华翼型尖皮鞋,发型时髦。

其结果有42名秘书从他那里拿回了文件。

1、为什么同一个人先后穿着不同,他说话所起的作用就不同?2、试述着装的原则。

二年级语文下册期末复习计划

二年级语文下册期末复习计划

二年级语文下册期末复习计划二年级语文下册期末复习计划(精选10篇)怎样制定详细的复习计划,大家都有写过复习计划吧,复习要稳扎稳打,不要盲目的去复习,每次练习后及时进行反思总结。

那么怎么安排好复习计划呢?下面是小编帮大家整理的二年级语文下册期末复习计划(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级语文下册期末复习计划篇1一、指导思想以《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;体现新课程三维目标,注重积累,培养良好的语文学习习惯,提升学生语文素养.。

二年级下册语文期末复习知识归类分为五部分:拼音、识字、写字;词语;句子;阅读和积累;口语交际和写话。

二、复习目标1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字:认识400个字,会写300个字。

要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。

要求会写的字能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并在口头和书面语言表达之中运用。

学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语:掌握由生字组成的词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。

正确填写量词。

4、句子:(1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(4) 根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。

6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意7、写话:能用学过的部分词语造句。

国家开放大学2022年秋季学期“开放专科”社区工作专业 社会福利与保障 期末复习题

国家开放大学2022年秋季学期“开放专科”社区工作专业 社会福利与保障 期末复习题

2022年秋季学期《社区工作》期末复习说明考试题型及分值分布一、单选题(10小题,每题2分,共20分)二、多选题(5小题,每题3分,共15分)三、判断题(15小题,每题2分,共30分)四、问答题(3小题,共35分)注:在系统、全面复习的基础上,客观题(单选、多选和判断题)可重点参考四次形成性考核作业以及下面的补充内容。

问答题可重点参考以下内容,须注意的是,“联系实际”的问答题须结合要点联系实际展开说明。

问答题:1、社区的构成要素包含哪些?(1)一定的人群;(2)一定的地域;(3)一定的生产和生活设施;(4)一定的社区意识;(5)一定特色的文化。

2、社区人口的特点有哪些?(1)较强的地域性;(2)规模的有限性;(3)一定的同质性;(4)人口活动的关联性;(5)共同的文化和心理特征。

3、社区服务的功能体现在哪些方面?(1)社会管理和协调功能;(2)社区教育和培训功能;(3)社区互助和服务功能;(4)社区文化的社会化功能。

3、从社区教育的基本目标看,社区教育分为哪几种?其含义分别是什么?(1)补偿性教育。

即通过社区教育课程及其有系统的活动,补偿社区居民没有接受的正规教育的知识空间;(2)控制性教育。

即通过一些宣传教育的活动,重点控制不守公德和秩序的行为;(3)发展式教育。

这种社区教育着重于人的全面发展,重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的个人潜能和积极性,协助居民体察社会,发现政策、制度的不完善,并聚集个人和集体的力量,改善社会,创造平等和谐的社会。

4、社区矫治的含义和流程分别是什么?社区矫治又称为“社区矫正”,它是一种不使罪犯与社会隔离,并利用社区资源教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。

社区矫治的流程包括:(1)社区矫治专业关系的建立;(2)社区矫治资料收集、分析与问题诊断;(3)社区矫治计划;(4)社区矫治介入;(5)社区矫治评估与跟进。

5、社区工作价值观包括什么?(1)以集体取向的人的价值和尊严;(2)以制度取向的社会正义;(3)以民主取向的社会参与;(4)以互助取向的助人服务;(5)以社会行动取向的工作策略。

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课程名称服务管理教材信息名称《服务管理》出版社清华大学出版社北京交通大学出版社作者丁宁版次20XX年1月第1版一、名词解释/简答题(每题5分,共20分)1. 如何理解服务以及服务的特性?★考核知识点:服务与服务的特性附1.1:(考核知识点解释)在ISO 9000系列标准中,对服务所作的定义是:“服务是为满足顾客的需要,在与顾客的接触中,服务提供者的活动和活动的结果。

”服务的特性:1)服务的无形性;2)生产与消费的不可分性;3)服务的不可储存性;4)服务的异质性;5)顾客在服务过程中的参与;6)不牵涉所有权的转移。

2. 服务业获得较快发展的主要原因有哪些?★考核知识点:服务业的发展原因附1.2:(考核知识点解释)服务业的发展原因猪油有以下几方面。

1)前提:社会分工和工业发展。

2)源泉:市场发育。

3)重要原因:社会需求。

4)助推器:城市化。

3. 设计服务包时应主要关注哪几个方面?★考核知识点:服务包的内容。

附1.3:(考核知识点解释)服务包应包含以下4个方面。

1)支持性设施。

2)辅助物品。

3)显性服务。

4)隐性服务。

4. 简要描述服务质量的5差距分析?★考核知识点:服务质量差距模型附1.4:(考核知识点解释)服务质量差距模型是分析服务质量问题产生的原因并帮助服务企业的管理者改进服务质量的工具。

1)差距模型的核心是顾客差距,也就是顾客期望与顾客感知的服务之间的差距。

2)服务供应商差距包括:质量感知差距,质量标准差距,服务传递差距和市场沟通差距。

质量感知差距是指顾客期望与管理者对这些期望的感知之间的差距;质量标准差距是指服务提供者所指定的服务标准与管理层认知的顾客服务预期不一致而产生的差距;服务传递差距是指服务生产与传递过程没有按照企业所设定的标准来进行,没有达到管理指定的要求;市场沟通差距是指服务企业在市场宣传中所做出的承诺与企业自身实际提供的服务不一致。

5. 简要描述SERVQUAL模型的5个维度?★考核知识点:SERVQUAL模型附1.5:(考核知识点解释)SERVQUAL模型衡量服务质量的五个尺度为;可靠性、响应性、保证性、移情性和有形性。

1)可靠性是指准确可靠地执行所承诺服务的能力。

2)响应性是指帮助顾客及提供便捷服务的自发性。

3)安全性是指雇员的知识和谦恭态度,及其能使顾客信任的能力。

4)移情性是指企业给予顾客的关心和个性化服务。

5)有形性被定义为有形的工具、设施、人员和书面材料的外表。

6. 好的服务承诺应该具备什么特点?★考核知识点:服务承诺附1.6:(考核知识点解释)1)制定高标准2)不惜付出相当的赔偿代价3)特别情况特别处理4)提供简洁的保证5)简化顾客申诉的程序6)将服务满意度列入企业发展的经济指标7. 服务企业在选址和布局上都有什么考虑?★考核知识点:服务企业的选址和布局附1.7:(考核知识点解释)服务企业的选址和布局直接影响到企业的服务运营。

良好的设计和布局会给顾客舒适感和安全感,一般在考虑设施设计是主要从以下几个因素出发:1)服务组织的使命2)土地资源和空间的合理利用3)灵活性4)艺术性8. 简要描述服务蓝图包括什么内容?★考核知识点:服务蓝图附1.8:(考核知识点解释)服务蓝图是一种准确地描述服务体系的工具,主要分成4个部分,分别是顾客行为、前台接触员工行为、后台接触员工行为及支持过程。

隔开4个关键行动领域的是三条水平线,分别为“外部相互作用线”、“可见性线”和“内部相互作用线”。

二、对比分析题(每题10分,共20分)1.什么是服务蓝图设计方法,并以银行存取款大厅举例说明?★考核知识点:服务蓝图设计方法附2.1:(考核知识点解释)服务系统设计的方法主要取决于服务包的定位,根据服务包的定位和服务过程设计的分类方式,可以从4个方向来思考服务系统设计的原则,包括:生产线方法、将顾客是为共同生产者方法、顾客参与方法及信息授权方法。

1)生产线方法。

采用生产线方式的服务是试图将成功的制造概念及导致其成功的数个重要特征转化成服务系统设计的考虑因素,以赢得成本领导策略上的竞争优势。

2)将顾客是为共同生产者方法。

顾客参与会增加顾客化程度,而且针对愿意采用自助式服务的顾客,这种方式也可以通过一些顾客化的方式来支持成本领先的竞争策略。

3)顾客参与方法。

服务传递系统可以划分为高度或低度接触顾客的作业方式,思考在创造服务的过程汇总需要顾客接触的服务数量及不需要高度顾客接触即可通过技术辅助的能力。

4)信息授权方法。

运用信息技术,同时针对员工与顾客授权,使顾客在服务过程中采取较为主动的角色。

2.就选址和布局来说,服务业与制造业有哪些关键不同点?★考核知识点:服务业与制造业的选址和布局附2.2:(考核知识点解释)制造企业的选址程序为:1)信息收集阶段;2)设计阶段;3)评选和确定方案阶段。

选址主要影响因素为:接近供应商和主要生产资源的程度和劳动力资源条件。

服务企业的选址程序为:1)选择目标顾客;2)设定拟选地区;3)评估地理需求;4)绘制地理需求图。

选址主要影响因素为接近目标市场的程度。

3.服务营销组合与产品营销组合相比有何差异,并举例说明?★考核知识点:服务营销组合与产品营销组合的差异附2.3:(考核知识点解释)产品营销组合以产品为导向,分别为产品(product),价格(price),渠道(place),促销(promotion)。

服务营销组合以顾客为导向,分别为消费者(customer),成本(cost),交流(communication),便捷(convenience)。

三、论述题(每题15分,共30分)1.服务业为什么一定要做好顾客需求管理?可以采取哪些措施平衡供给和需求?★考核知识点:顾客需求管理。

服务需求具有波浪式消费特点,高峰和低谷交替出现,而根据服务的特性,服务能力不可以存储,因此服务业无法像制造业那样通过库存调节来平衡,因此必须通过有效的供需管理来调节供需,达到平衡。

措施包括调节供给、调节需求,以及同时调节供给和需求。

例如多准备半成品、岗位可以轮换、雇佣临时工或外包一些服务,都是调节供给的例子。

价格折扣、预定等都是调节需求的例子,两类措施同时采取就是同时调节供给和需求的例子。

2.何谓服务补救?服务补救应注意哪些问题?★考核知识点:服务补救。

附3.2:(考核知识点解释)服务补救,是指服务性企业在对顾客提供服务出现失败和错误的情况下,对顾客的不满和抱怨当即做出的补救性反应。

其目的是通过这种反应,重新建立顾客满意和忠诚。

1.跟踪并预期补救良机。

企业需要建立一个跟踪并识别服务失误的系统,使其成为挽救和保持顾客与企业关系的良机。

有效的服务补救策略需要企业通过听取顾客意见来确定企业服务失误之所在。

即不仅被动地听取顾客的抱怨,还要主动地查找那些潜在的服务失误。

2.重视顾客问题。

顾客认为,最有效的补救就是企业—线服务员工能主动地出现在现场,承认问题的存在,向顾客道歉(在恰当的时候可加以解释),并将问题当面解决。

3.尽快解决问题。

—旦发现服务失误,服务人员必须在失误发生的同时迅速解决失误。

否则,没有得到妥善解决的服务失误会很快扩大并升级。

在某些情形下,还需要员工能在问题出现之前预见到问题即将发生而予以杜绝。

4.授予一线员工解决问题的权力。

一线员工需要服务补救的技巧、权力和随机应变的能力。

有效的服务补救技巧包括认真倾听顾客抱怨、确定解决办法、灵活变通的能力。

5.从补救中汲取经验教训。

服务补救不只是弥补服务裂缝、增强与顾客联系的良机,它还是一种极有价值但常被忽略或未被充分利用的具有诊断性的能够帮助企业提高服务质量的信息资源。

通过对服务补救整个过程的跟踪,管理者可发现服务系统中一系列亟待解决的问题,并及时修正服务系统中的某些环节,进而使“服务补救”现象不再发生。

四、案例分析题 (每题15分,共30分)1. 法国南布里塔尼大学研究人员以法国西部一家只有22个座位的小餐馆为“实验现场”。

小餐馆菜肴简单,只有5种比萨饼、4种肉制品、3种鱼制品和4种沙拉。

研究人员以一种比较受顾客欢迎的比萨饼为对象,进行了三阶段为期6周的实验。

在前两周中,菜单上所有菜肴价格统一标为8.00欧元;接下来两周里,一些比萨饼的价格标为7.99欧元;最后十四天中,所有菜肴的价格统一标为7.99欧元。

研究人员发现,在比萨饼只降价0.01欧元的两周中,它的受欢迎率与平日相比上升15%,选购比萨饼的顾客中,49.5%选择了降价比萨;而在第一和第三阶段,它的受欢迎率与平日基本相当,分别为34.1%和35.9%。

请你借用服务管理理论分析一下,这说明了什么问题?服务业还有哪些可以采用的定价方法?★考核知识点:服务业的定价策略。

此例子说明,巧妙的服务定价确实能够影响顾客的消费行为。

服务业因为服务的无形性,顾客在消费前不好判定服务质量等信息,而价格往往成为一种是否消费某项服务的重要依据,例如星级酒店的定价就为顾客发出了明确的服务内容和质量等信息。

因此在服务业,价格具有区分消费者、影响消费者等多种作用。

服务业常用的定价方式非常多,从收费单位上看,有按照时间、重量、质量等收费的;从收费对象看,有对某一类顾客低收费甚至不收费的,而同时却对另一类顾客收高费的;从定价技巧看,有尾数定价法、牺牲定价法、吉祥数定价法等多种方式。

2. 下面是两家企业的对外公开承诺,请你从“有效的服务承诺”的角度来看看这两家企业的对外承诺有何问题?好的服务承诺应该是什么样的?·某物流企业服务承诺:无论新客户,还是老朋友,是一根针,还是一座城,我们将一如既往,风雨无阻,日夜兼程、竭尽全力地把您的货物在规定的时间内安全运达指定地点。

·某餐饮业服务单位服务承诺:严格遵守《食品安全法》等相关法律法规,做到证照齐全、诚信守法经营,切实树立餐饮服务食品安全第一责任人的责任意识;严格执行各项管理制度,确保餐饮消费者权益;积极配合食品药品监管部门的监管,保证食品安全,接受社会监督,承担社会责任。

★考核知识点:服务承诺。

附4.2:(考核知识点解释)好的服务承诺应该具有以下特点:1)制定高标准2)不惜付出相当的赔偿代价3)特别情况特别处理4)提供简洁的保证5)简化顾客申诉的程序6)将服务满意度列入企业发展的经济指标。

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