三年级《生命安全教育》第5课《我们都是好伙伴》教案

三年级《生命安全教育》第5课《我们都是好伙伴》教案

教学目标

能力目标：通过本次两方面的礼仪教学,让学生懂得在日常生活中如何与同学和谐相处。

知识目标：让学生学会同学间要互相关心、互相帮助。

情感目标：让学生在轻松的学习氛围中成长，寓教于乐教学重难点

重点：创设快乐学习情景，引导学生与人和谐。

难点：营造良好的学习互动和情景模拟氛围，达到寓教于乐。

讲课类型：

新授课

教学方法：

讲授法，情景模拟法，演示法

教学过程：

1.导入：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。在导入这课时，把礼乐结合在一起。

音乐起：跟同学们一起来分享歌曲“发好愿说好话”，调动起学生的积极性，让师生很好地融合在一起。

2.上次课程回顾：简单的事情重复做，加深同学们的印象。力行功课分享，让同学们真正重视礼仪。

3.与人相处礼仪：

1、通过问题引导学生思考，并让学生代表模拟体验，知道每一条礼仪的重要性。

2、老师讲解，让学生把与人相处礼仪与相应的《弟子规》内容结合在一起，写在练习本上，老师引导，学生思考。

4.老师总结：

《弟子规》言“不力行，但学文，长浮华，成何人”礼仪课是力行课程，通过这一节课，关于与人相处礼仪的学习，我相信每一位小朋友都是优秀的好伙伴。接下来的生活中，老师相信大家都会互帮互助，和谐相处的。校园会因为我们而美丽！！

5、力行功课

不说脏话，不打骂、指责小伙伴，与大家和谐相处。