一堂快乐的音乐课作文400字

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快乐的音乐课作文5篇

快乐的⾳乐课作⽂5篇在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺整理的快乐的⾳乐课作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

快乐的⾳乐课作⽂1 我最喜欢教⾳乐的何娟⽼师，也最喜欢上⾳乐课。

今天下午第⼀节就是⾳乐课，何⽼师给我们分了组。

每四个⼈⼀组，⽼师让我当了组长。

上课谁表现得好，唱得好，就奖励谁分。

这⼀节课，我⼀个⼈就得了五分，我们⼩组其他同学⼜得了两分，这样我们组就得了七分，是我们这节课的最⾼分，何⽼师表扬了我们。

我⼼⾥⾼兴极了⼼想：“下⼀节⾳乐课，我们还要表现得最棒！”快乐的⾳乐课作⽂2 今天下午，我们上⾳乐课复习了学过的歌曲。

我们复习了《早上好》《⼩⿇雀》……我们唱得开开⼼⼼，认认真真，歌声⾮常动听。

动听的歌声快乐地飘出了窗外，⼤树婆婆和在枝头的⼩鸟仿佛也在和我们⼀起歌唱。

我喜欢欢快的⽣活，也喜欢我们美妙的歌声，我们好像也被我们美妙的歌声陶醉了。

我爱这快乐的⾳乐课。

快乐的⾳乐课作⽂3 今天，我们的⾳乐⽼师教我们跳街舞。

我觉得⾮常开⼼，特别是，罗⽼师让我、彭⽶姿和丘锐三个⼈带着⼤家⼀起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。

在每⼀次放⾳乐的时候，我都觉得⾃⼰跳得很好、跳得爆极酷。

我很喜欢跳街舞的⾳乐，我最喜欢的是⾳乐⾥和打太极拳差不多的那⼀段⾳乐，因为那段⾳乐让我想起有⼀次我在烈⼠陵园看见⼀位⼤师练太极拳，⼤师穿着⼀套⽩⾊的⾐服，他练太极拳练得很好看，那天烈⼠陵园的景⾊也很美。

今天的⾳乐课感觉也是美美的。

今天的⾳乐课真的.是爆极酷爆开⼼！快乐的⾳乐课作⽂4 星期⼆下午第⼀节是⾳乐课，⼤家排着整齐的队伍来到⾳乐教室。

⽼师⼀边弹琴⼀边教我们唱歌，我们跟着⾳乐节奏愉快地歌唱。

学会了新歌，我们还给歌曲配上优美的舞蹈，分组表演。

最好玩的是⽼师分给我们⼀些⼩乐器，有碰铃呀、舞板呀、⼩⿎等，让我们给⾳乐配上好听的节奏，⾳乐教室⾥可热闹啦！我们喜欢快乐的⾳乐课。

一堂音乐课作文400字

一堂音乐课作文400字1、一堂音乐课作文400字-一堂难忘的音乐公开课“樱花啊、樱花啊……”咦？这是从哪里传来的美妙歌声啊？原来三（四）班的同学们正在上音乐公开课！今天，给我们上音乐公开课的老师是何老师。

她穿着一身白色和服，腰带上还绣着粉红色的樱花，衣服后面还有一个大大的蝴蝶结，美丽极了！何老师首先给我们介绍了《樱花》这首日本民歌，告诉我们演奏这首歌的乐器叫尺八，然后给我们听了这首歌。

哇，这首歌真好听！我仿佛已经到了富士山脚下的樱花林。

伴随着音乐慢慢结束，可是我的思绪还停留在那美妙的歌声之中。

何老师让我们扮演樱花，因为我做樱花的动作很优美，所以我被何老师叫到了讲台上。

当时，我的心可是像个小兔子一样蹦蹦宜跳啊！终于到了我们最喜欢的环节，我们拿起一早就准备好的扇子，全体同学起身站立，跳起了动作优美的扇子舞，伴随着音乐就像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。

这堂音乐课让我了解了日本∙&乐的特点，它的精髓就在于优美的旋律。

这真是一场令人难忘的公开课啊！2、一堂音乐课作文400字-一堂多姿多彩的音乐课今天，我们班上了一节既特别又美妙的音乐课。

当我们走进音乐教室，看到了何老师穿着日本服饰，袖子特别大，仿佛能装进一台钢琴，后面还有一个红艳艳的蝴蝶结，显得仙气十足，只见何老师拿着扇子正在跳扇子舞呢。

霎时，教室里变得鸦雀无声。

同学们一动不动地看着优美的舞姿，窗外树枝不摇了，鸟儿不飞了，仿佛空气也停止了。

今天的课堂真与众不同。

后面坐着三位不同年龄段的音乐老师，原来这是一节公开课呀！何老师还带了两种日本乐器，名字叫三味弦、引子。

今天的课堂真美妙啊！老师的手指在键盘上“舞”动，奏出了生动的琴声。

老师教我们唱歌，那歌声如百灵一样动听，我们听得很陶醉，听着听着，我仿佛看到了一片片樱花在空中跳舞，真美啊！最后，老师让我们围成一个圆圈，男生当树枝，女生当樱花，“男生”在茁壮生长，“女生”在盛开，左一个，右一个……仿佛教室里长满了五颜六色的樱花。

一节音乐课作文400字（精选9篇）

一节音乐课作文400字（精选9篇）一节音乐课作文400字（精选9篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的一节音乐课作文400字（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一节音乐课作文400字（精选9篇）1今天有一节特殊的音乐课。

我们像平常一样上着音乐课。

刚开始，音乐伍老师先让我们练习唱六一儿童节那天要表演的一首歌《长江之歌》，让我们唱得更加熟练。

可是我们唱到一半时，突然伍老师莫名的去开门，从门口走进来的人竟然是李校长，教室里的同学们你看我，我看你，向校长热情地打招呼和问好。

然后李校长面带笑容地对我们说：“同学们，你们好啊！我在门口听你们唱的《长江之歌》十分好听，而且也勾起了我的回忆，因为这首歌给我的印象最深，也是因为我唱了这首歌30年啊。

但是你们唱的时候要有感情，来吧，我跟你们一起唱一次好不好？”“好！”我们都高兴得大叫道。

接着，伍老师的钢琴声缓缓地飘进我的耳朵里，美妙的音乐一下子就把我带入了当时的情景，李校长的演唱让我的眼前出现了那汹涌澎湃的长江和我们伟大的祖国。

这也更能让我有感情的和校长一起唱的更加动听——“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概……”经过李校长的指导，我发现自己唱得也是越来越好听。

我很感谢李校长给我们做出了很好的示范，学会用歌声表达对祖国的爱。

一节音乐课作文400字（精选9篇）2今天，我们迎来了一节非同寻常的音乐课。

这节课不仅让我学会了唱歌，也让我更加爱国。

音乐课上，我们在学习《长江之歌》。

李校长一直在门口听着。

我觉得我们唱得非常好，忽然李校长走了进来，那时刘一戈正在领唱，作为音准、音色都非常好的合唱队员，她应该是我们班唱得最好的。

当然李校长的到来让她紧张了不少。

李校长听完说：“唱得不错，只是少了些气势。

”我很好奇，期待李校长的演唱。

音乐课作文5篇

音乐课作文5篇音乐课作文篇1这天，老师给我听了一首悦耳的音乐。

随着歌声，我仿佛看到一群人，来到了一片热闹的森林中，召开了一场盛大的音乐会，并放出了美妙的音乐。

音乐声吸引来了一群活泼可爱的小动物，它们加入了这场盛大的晚会。

动物们有的唱，有的跳，有的“弹吉他”，有的吹笛子。

好不畅快。

青蛙坐在绿色的舞台上，“呱呱”地放声唱歌；蟋蟀在草丛中，用它的“小吉他”给青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打着节拍；连鹅姑娘都跟着音乐声大摇大摆地跳起舞来，并用宽大的翅膀给它们“鼓掌喝彩”。

小鸟唱歌家们也循着声音从遥远的山边飞来，用委婉清脆的歌喉给它们加点“颜色”，音乐会变成了一场美妙的狂欢！最终，音乐会结束，小动物们依依不舍地离开了，洒下了一路的欢歌笑语和一片皎洁的月色。

音乐课作文篇2西安大雁塔的音乐喷泉，是亚洲雕塑规模最大的喷泉，它位于大雁塔的北广场。

大雁塔的音乐喷泉共分为三层，每层的喷泉喷出来的水花都不一样：有的是交叉着的，有的像一朵朵盛开的花朵那样美丽，还有的像一把把撑开的小伞，从上面不断地滚落下一颗颗亮晶晶的珍珠……音乐喷泉的面积可真是大啊！南北约300余米，东西宽约100余米，是目前亚洲最大的喷泉广场。

据说，表演一次要花费一万多元人民币呢！随着音乐响起，数不清的水柱冲天而起，好像千万粒散落的珍珠。

在我回味的时候，那珍珠又变成了柔柔水伞、蒙蒙水5，水精灵们仿佛被施了魔法一般，在空中翩翩起舞。

一会儿，音乐变成了高雅的芭蕾舞曲，可爱的水精灵们也摇身一变，变成了舞姿美妙的芭蕾仙子。

眼前的水幕时而高，时而低，时而缓，时而急，有时腾起巨大的水幕，有时洒下串串水珠。

远处的喷泉更是壮观，像一朵朵巨大的莲花，时而绽放，时而合拢。

这么美得音乐喷泉，看得我眼睛都不舍得眨一下，生怕会错过精彩的瞬间。

假如你在黄昏时来到音乐喷泉，你会发现：在五颜六色的射灯的照射下，日间的一颗颗珍珠，变成了紫色的宝石、粉色的玛瑙、蓝色的钻石从天空落下来，掉在你身上的同时，瞬间变成柔柔的水滴，有趣味极了！我看着看着，觉得本身仿佛置身于一座晶莹的水晶宫里，在我的身边，跳动着一颗颗活泼可爱的小水珠，随着音乐跳动着、舞蹈着……音乐课作文篇3我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。

音乐课作文（精选10篇）

音乐课作文（精选10篇）音乐课作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的音乐课作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐课作文1这学期，我们的音乐老师换了，是一位新来的帅帅的大哥哥，他喜欢穿西装，也喜欢穿休闲服，也特别爱干净，第一节上课，老师给我们做了个自我介绍说：“他姓李，名金汤，就是我们以后的音乐老师了。

”李老师很温和喜欢笑，喜欢让同学们表演自己的特长，快下课了，李老师让会弹钢琴的同学表演一下，我就勇敢地举了手，结果老师第一个让我表演，我弹了《茉莉花》，这首歌曲，我觉得我弹得还不错，因为这是我平常辛苦练习的功劳。

还有一节课，老师让编《荡起双桨》的舞蹈，我想了想，又勇敢地举了手，老师让我把自己编的舞蹈跳了两遍，别的同学又羡慕，又嫉妒。

老师夸奖我跳的不错，还说我是一个未来的舞蹈家、钢琴家。

我高兴的，合不拢嘴。

我喜欢音乐课，因为音乐课乐趣多多，音乐课可以听歌，还可以在电视上看别人跳的优美的舞蹈，我也可以在欢乐的音乐声中跳出我心中美丽的舞蹈，我爱音乐课。

音乐课作文2新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。

不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。

还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。

我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。

老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。

半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。

到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。

音乐课怎么写作文

音乐课怎么写作文我心目中的音乐课在我心目中的音乐课是快乐的；在我心目中音乐课是很优美而动听的；在我心目中音乐课是奇异多变的。

那儿有着同学们欢乐时的笑声；那儿有着同学们歌唱时的动听；那儿有着同学们弹奏时的美妙。

在我心目中的音乐课是这样的。

走进音乐教室，我远远地遥望一台非常大端庄的紫红色钢琴，那非常大的钢琴上挂着老师的教案和一些别存有风格的小打击乐器，在那旁摆着一个黑色水晶座椅，一位年长和蔼的教师正坐于在上，用平易近人的目光凝视着我们，仿佛在热烈欢迎我们去自学音乐；去体会音乐；去体会这奇妙的音乐。

这时，只听到琴声的琴声从教室里爆出，那就是老师在细心地弹奏听课道别乐曲，我们各个打听不好整齐的座位起身。

只见，我慢慢随着音乐轻轻地摇动起来，同学们也仿佛着了迷似的哼起了乐曲，整个教室充满了音乐的气息、韵味，仿佛什么也不存在，什么也没有，从未有的安宁。

老师要叫我们打开音乐书翻到第三课的第22到23页，她便马上开始播放音乐。

我关上书一看：“啊！就是《音乐之声》电影里的插曲《doremi》！那就是一首既小巧又开朗的歌曲，一定较好听到！”我赶紧举起了耳朵，每个同学都一边听到一边左右摇摆，教室里晴得只听到获得《doremi》歌曲播出的声音，和大家责备着歌曲轻轻地弹奏。

我仔细听着那迷人的音调，犹如高山流水般陶醉，我仿佛看见了一群孩子的快乐歌唱，和山清水秀的风景---“真美丽啊！”我静静地听到着有时候却又抒情地唱着。

下课铃响了，当我还难以从那么美妙的歌声中离开，老师就说下课了。

可我却一直回味这优美的歌声……。

忘记的一节音乐课从我们不大的时候，就出过大大小小无数的课，而其中而令我印象最为深刻的一节课，就是我最难以忘怀的一节音乐课.还回忆起当时，我们上了一节音乐课，当时我还兴致勃勃的去音乐教室听课，可是而令我想不到的事出现了——入了音乐教室后我们就安静的挤了下来，可是老师正式宣布使我们每个人去整体表现一下自己，每一个人上去演唱一首歌.“啊？！”我们吓坏了，“所有同学第一组已经开始，一个一个去演唱.”老师面不改色地说道.好几个同学上去演唱了就一个个红着脸跑回了座位，终于落跑了我，我快速走了上去，我微笑着对大家说道：“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想要了一会儿，就演唱了出来：“耳朵里塞着小喇叭，躲藏在被窝里看看漫画……”我一边唱着，一边观测着观众们的情况：先是聚精会神的听到着，可是我演唱至中间一段时，他们都纷纷笑了起来，我也随着笑了起来，可是过了一会儿，他们又不苦笑了.所以，我显然不晓得我演唱的怎么样.很快，一首歌过去了，我哈哈大笑着跑回了座位，对着同桌说道：“我演唱的怎么样呀？”她惊叹至说道：“真的就是太好了呀！”“西西，”哈哈，认为我斩获八十多的呀！最后，老师说道：“今天使你们唱歌，就是我们可有合唱队的同学.合唱队？过了几天，我从体育老师的开拓班通告上看见我被选中了合唱队了！这就是我最难以忘怀的一节音乐课，因为这节在音乐课，老师对我的称赞，使我晓得了自己的长处，也获得了充分发挥的平台，我十分的非常感谢我们的音乐老师，也很非常感谢这节在音乐课。

快乐的音乐课作文

快乐的音乐课作文音乐是一种美妙的艺术形式，可以触动人心，带给人们愉悦和快乐。

每当我走进音乐课的教室，心情就变得愉快起来，仿佛整个世界都充满了音符的韵律。

在音乐课上，我学到了很多关于音乐的知识，也培养了自己对音乐的兴趣和欣赏能力。

首先，音乐课给了我一个学习音乐的平台。

在课堂上，老师会向我们介绍不同音乐的流派、概念和艺术家。

我们会一起聆听不同类型的音乐作品，了解其音乐特点和历史背景。

通过这些学习，我逐渐对古典音乐、摇滚乐、流行音乐等有了更深入的了解，也开阔了自己的音乐视野。

其次，音乐课培养了我对音乐的欣赏能力。

通过学习音乐理论和曲目分析，我开始懂得如何欣赏一首音乐作品。

我能够分辨出不同的乐器声音和音调变化，感受到音乐中的情感表达和艺术特点。

每当我闭上眼睛，倾听音乐的时候，我能够完全融入其中，感受到音乐带给我的美妙和快乐。

此外，音乐课还给了我一个展示自己才艺的机会。

在课堂上，我们会有表演和演奏的机会。

无论是合唱团、乐队演奏还是独奏，我都能够尽情展现自己的音乐才华和激情。

表演的过程中，我感受到了音乐与自己情感的交融，也得到了同学们的认可和鼓励，这使得我更加热爱音乐，对音乐的追求更加坚定。

除了在课堂上学到的知识和技能，音乐课还让我体验到了团队合作的重要性。

在合唱团排练中，我们需要和其他成员协同配合，听从指挥，共同完成一首完美的合唱。

每当我们成功地合声，感受到和谐的美，我就意识到团队合作的力量和重要性。

这种经历在我以后的学习和工作中都给予了我很大的帮助。

快乐的音乐课，带给了我很多宝贵的收获。

它不仅让我学到了音乐知识和技能，培养了我的音乐欣赏能力，还锻炼了我的团队合作精神。

音乐课让我感受到了音乐的魅力，给了我一个追求音乐梦想的机会。

无论将来我选择从事何种职业，音乐都会伴随我一生，成为我人生中不可或缺的一部分。

作文愉快的一节音乐课

作文愉快的一节音乐课
哇塞，阳光透过窗户照进来，整个教室都亮堂堂的，感觉就像
是在自然大氧吧里上课一样，心情瞬间起飞！
琴声响起，真的是太好听了！就像是山间的小溪在轻轻地流淌，听得我都快醉了。

大家围坐在钢琴旁，眼睛里都闪着星星，看来都
是音乐的小粉丝啊！
歌声回荡在教室里，每个声音都好像在诉说着不同的故事。

有
人闭上眼睛，完全沉浸在音乐的世界里，跟音乐成了好朋友；还有
人跟着节奏摇摆，就像是在开一个小型派对一样，超级嗨皮！
看到角落里的乐器架没？小提琴、长笛、吉他...简直就是个小
型的乐器博物馆！有个同学拿起小提琴，一拉弓，那声音美得就像
是在讲述一个古老的传说。

还有个同学吹起了长笛，那声音清脆得
像是穿越了时光，让人瞬间回到古代。

最后我们大家都开始合唱，那声音真是大得吓人！。

一堂有趣的音乐课作文10篇

一堂有趣的音乐课作文一堂有趣的音乐课作文10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一堂有趣的音乐课作文，希望能够帮助到大家。

一堂有趣的音乐课作文1上个星期，我们上了一节有趣的音乐课，大家看看吧！“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同学们都纷纷进入教室，准备上课。

忽然，一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。

咦！谁敢在上课的时候出去玩呢？原来，这不是逃课，是我们的三年级（7）班的同学去上音乐课哪！我们来到音乐教室，手里拿着提早准备的竖笛。

老师说：“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧！”我们高兴的不得了，有些同学开始使劲的吹，一瞬间，音乐教室里到处都回响起了参差不齐的噪音。

“停——停——竖笛可不是这样吹的。

”老师说道。

接着，老师向我们详细介绍了竖笛，包括握笛的姿势及其它与竖笛有关的事项，同学都在认真的学习、努力的尝试。

没过多久，在老师悉心的指导下，同学们就吹出了像模像样的乐声，听起来也顺耳很多。

短短的时间，同学们可都有了小小音乐家的风范呢。

突然，教室里的同学全部不约而同的看向我……是我在无意中还吹出了救护车的声音，大家还真的以为救护车来到我们的学校呢？同学们听了个个开怀大笑……放学回家后，我把音乐课发生的事都写在了作文本上，这就是我有趣的音乐课。

你是否也有有趣的课要跟我们分享呢？一堂有趣的音乐课作文2这次音乐老师没有给我们教什么歌，但却在教室里举办了一堂音乐比赛。

我们每个人都要上去表演，第二个人就是我，这让我不知道自己该做什么。

比赛开始了，第一个同学一首《少年》震惊了全班，让我不知道唱什么能比过他。

直到我走到了台上，才决定要唱新学的一首歌———《曹操》，音乐响起，我就用我的激烈的心情唱起了《曹操》这首歌。

“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长，被乱世左右……”唱到这里，我仿佛看到了东汉时期世界大乱，想分出三国，害的火苗四射，但又随着声音的变化，看到了人们混乱一片，艰苦的样子。

音乐课的作文范文

音乐课的作文音乐课的作文范文音乐课是让我们放松的课程，也同样让我们难忘。

以下是小编给大家整理的音乐课的作文范文，喜欢的过来一起分享吧。

音乐课的作文1今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。

铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。

老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。

果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。

老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。

我们立刻大声唱了起来。

很多同学都放开了喉咙唱了起来。

啊，我觉得我们唱得非常动听。

唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。

她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。

这一首歌我觉得特别好听。

别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。

这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。

我们愉快地唱着。

很快就学会了这一首歌曲。

接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。

”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。

老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。

”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。

老师立刻在前面给我们跳起了舞。

啊，这舞姿确实优美动人。

没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。

当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。

有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。

老师真的让他翻起了跟头来了。

大家立刻鼓起了掌来。

这位学生满脸羞愧地翻了起来。

这一下，大家都哄堂大笑起来。

啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。

音乐课的.作文2在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。

比如：能在室外进行的体育课，同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课……在这些种类繁多的课程中，我最喜欢上音乐课。

愉快的音乐课作文

愉快的音乐课作文“叮铃铃……”上课铃响了，这节是音乐课，对于我这个音乐爱好者来说，每次音乐课都是一次欢乐的盛宴。

走进音乐教室，一股轻松愉悦的氛围扑面而来。

阳光透过窗户洒在地面上，形成一片片斑驳的光影。

同学们叽叽喳喳地说着话，脸上洋溢着期待的神情。

音乐老师微笑着走进教室，她那温柔的目光仿佛能安抚每一个躁动的心灵。

“同学们，今天我们来学习一首新歌。

”老师的声音清脆动听，就像山间流淌的小溪。

这首歌叫做，当老师轻轻按下播放键，那优美的旋律瞬间在教室里飘荡开来。

我闭上眼睛，用心感受着每一个音符。

仿佛看到了春天的景象：嫩绿的小草从土里探出脑袋，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，微风轻拂着柳枝，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

“来，大家跟我一起唱。

”老师的声音将我从幻想中拉回现实。

我们跟着老师一句一句地学唱，起初，大家的声音参差不齐，有的高，有的低，就像一群乱了套的小鸟。

但在老师的耐心指导下，我们逐渐找到了感觉，声音也变得和谐起来。

我特别喜欢唱高音的部分，每次唱到那里，我都觉得自己像是要飞起来一样。

我努力地张大嘴巴，让声音从喉咙里冲出来，那种畅快淋漓的感觉简直无法形容。

我的同桌小李就没我这么放得开了，他总是有点害羞，声音小小的。

我扭过头看他，只见他涨红了脸，嘴巴张得像个小喇叭，可声音还是像蚊子叫。

我忍不住笑了起来，他狠狠地瞪了我一眼，然后更加卖力地唱起来，那模样真是可爱极了。

唱着唱着，我发现后排的小王同学居然跑调了。

他那独特的嗓音在和谐的歌声中显得格外突出，大家都忍不住笑了起来。

小王自己也不好意思地挠挠头，跟着大家一起笑。

不过，这并没有影响我们唱歌的热情，反而让气氛更加欢乐了。

在分组演唱的时候，我们小组可是铆足了劲。

我站在最前面，像是带领着一支小军队。

“一二，起！”我打着拍子，大家齐声高歌。

旁边小组的同学也不甘示弱，声音一个比一个响亮。

一时间，教室里歌声、笑声、掌声交织在一起，热闹非凡。

唱累了，老师让我们休息一会儿。

这时候，调皮鬼小张同学自告奋勇地走上讲台，说要给大家表演一段舞蹈。

【作文范文】快乐的音乐课

【作文范文】快乐的音乐课
为了迎接艺术节的到来，今天下午我们班排练了大合唱的节目。

上课一开始，音乐老师和语文老师就一起走进了教室。

音乐老师宣布我们先选这首歌。

放映结束后，我们终于决定唱一首歌“彝族娃娃很开心”。

开始教歌了，音乐老师先弹着琴，教一句我们学一句，不一会儿功夫，我们就学会了
这首歌。

音乐老师又给这首歌设计了动作，我们一边唱一边学动作，几遍下来我们就学会
了这首歌，音乐老师还夸我们真聪明。

我们越学越想学。

上课不知不觉地结束了。

我在这门课上真的很开心。

我太高兴了。

他学会了唱歌和表演。

一石二鸟。

这节音乐课，我们收获可真不少，音乐老师给我们带来了快乐，我期盼着下一节音乐
课的到来。

一节有趣的音乐课作文

一节有趣的音乐课作文一节有趣的音乐课作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的一节有趣的音乐课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一节有趣的音乐课作文1星期四早上，我们上了一节生动有趣的音乐课随着清脆的上课铃声，我们迈着轻盈的脚步走进音乐教室。

我看见黑板上写着“阿细跳月”四个大字，心里浮现出一个个问号。

什么是“阿细”，什么又是“跳月音乐老师问我们：“同学们，你们了解彝族人吗？”我们争先恐后地回答：“了解！”“那我就来考考你们。

你们知道‘阿细’ 是什么吗？”我们都摇了摇头。

音乐老师说：“阿细就是彝族人对自己的一种自称。

”音乐老师又问：“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日——火把节上跳的舞叫做什么吗？”我们异口同声地回答：“跳—月—。

”“对，你们很聪明！”老师教我们“跳月”。

这种舞蹈的舞步是先向左走两步，脚用力踢一下，再向右走两步，脚用力踢一下。

我们很快就学会了，还自己创作了许多“跳月”的形式，如：手拉手跳、围成圆圈跳等。

同学们都跳得很认真。

老师还表扬了展妍。

展妍受到表扬后更加认真了，再踢脚的时候更加用力，没想到连鞋子也给踢飞了。

通过这节音乐课，我们不仅学会了一种新的民族舞蹈，还懂得了许多彝族人的风俗一节有趣的音乐课作文2我们406班上了一节有趣的音乐课——打鼓，一起来看看我们是怎样打鼓的吧。

这一次是我第一次打鼓。

以前，我看别人打鼓都很威风，还很有节奏，慢慢地，我就喜欢上了打鼓。

很多次如果音乐课上有打鼓环节，我都很想去摸一摸，打一打。

终于，这次音乐课，我欢快地打上了鼓……我认为打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一样。

刚开始，刘老师说：“一二，起来！”我们就都兴奋地打起了鼓，每个人都很有精神，也很有节奏感——咚，哒哒哒哒；咚，哒哒哒哒……过了一会，刘老师又用手在一部分同学的前面做了一个“平角”，然后，啪的一下合上了，这个动作代表这一部分同学静音。

关于一堂快乐的音乐课的400字作文

第一篇:《一节难忘(愉快)的音乐课》一节难忘（愉快）的音乐课我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。

”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。

老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。

这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。

接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。

我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。

接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。

最后老师说：“谢谢大家的参与。

”二十分钟的音乐课很快就结束了。

上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。

六年级:上官蓝可第二篇:《五年级作文——一堂特殊的音乐课》一堂特殊的音乐课就在前不久，我们开展了一次“家长开放日”的活动。

那天，我和爸爸一起来到了学校，上完了语文课和数学课，我们把给家长坐的凳子每人一张通通搬到音乐教室，家长纳闷了，不是给我们坐的吗？干嘛要搬走呢？家长带着这个疑惑跟着我们走进了音乐教室。

不一会儿，谜团就被解开了，原来家长们“霸占”了我们的位置，我们只好去坐他们的座位。

音乐课开始了，老师一反平日里笑嘻嘻面孔，有些死板地对我们讲音乐的要领，眼珠子还不时地向家长瞄几下。

显然，他有些紧张。

唱歌时，很多同学都心不在焉朝着家长的区域偷偷瞄个几眼，要知道，后面可是有52双眼睛盯着我们看，谁都不敢开小差，谁又都忍不住地向身后偷偷瞄几眼。

音乐课作文400字5篇

音乐课作文400字5篇音乐课作文400字篇1世界上每个人都会拥有自己的梦想，有的人想当一名教师，培养一代代祖国栋梁；有的想当一位医生，救死扶伤；有的想当一位科学家，去解开宇宙中无数的奥秘。

我也不例外，我的梦想是当一名伟大的音乐家！我从小就喜欢音乐，一听到音乐声便手舞足蹈。

于是妈妈便帮我报了舞蹈班和钢琴班，还特意买了一架钢琴。

上舞蹈班，刚开始我觉得很开心，可没过多久我便埋怨练功太苦，不想跳舞。

可妈妈却鼓励我：“加油，你一定可以的，难道你就想这样放弃吗？”我可不想放弃我多年来的梦想，便每天咬牙坚持在家练习。

再说钢琴吧，一开始不是弹错，就是找不到，为此我很着急。

可自从钢琴买回来以后就不一样了，我每天按照老师说的做，不到两个月，我的曲子便练得炉火纯青。

今年，我终于如愿以偿来到了学校舞蹈队，那可是我一直希望参加的呀！现在，老师都夸我跳得好看呢。

看，这就是我的梦想，你们的梦想是什么？你们能不能像我一样，让你们的梦想在人生中大放光彩！音乐课作文400字篇2每一段时光的构成，都需要记忆，每一段记忆，都来源于生活，而生活，则来源于每个音节所构成的旋律。

“哆”“哆”是音乐的第一个音符，自然也是我的第一首歌。

初来的生活是欣悦的，漫步于鸟语花香的校园中贪婪的吮吸着芳香，似一只贪婪又渴望实现梦想的蝶，蹁跹飞舞，穿梭于属于自己的花丛中，伴着如此明媚的阳光，看着周边新识的伙伴，嬉闹，怒骂，在不知不觉中构成，每天扬起的嘴角，伴着天边那道彩虹，留下一首无忧无虑的《小小少年》。

如此惬意！“?”不觉，第二首旋律已经唱响，此刻的我们迎来了最沉重的时刻，抛却了那久别的轻松，日夜漫步于广阔的题海，无边无际，好像早已不见过太阳似的，晃得抬起头，看着窗外，天依旧是蓝的，笔直的树，依旧会在婆娑的摇曳，偶然掠过窗前的一只鸟，却带动着我的视线，多渴望，就此畅快的遨游在广袤无垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的写字声总会阻碍回我的思绪，心里极不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不会长久的！不能总听到贝多芬那杯上的《命运交响曲》。

周记快乐的音乐课

周记快乐的音乐课周记上周我们班进行了一堂令人愉快的音乐课。

这节课给我留下了深刻的印象，让我感觉到音乐的魅力和快乐。

在音乐课上，我们学习了不同类型的音乐以及它们对我们的情绪和情感的影响。

我们首先听了一首轻快欢快的流行歌曲，这让我感到很愉快。

音乐的节奏感强烈，旋律优美动听，让我不禁想起一些美好的回忆。

我们跟着音乐一起唱歌、跳舞，感觉整个班级都充满了喜悦和活力。

接下来，我们听了一首古典音乐作品。

这首曲子缓慢而深情，给人一种宁静和沉思的感觉。

我们闭上眼睛，专注地聆听着。

我感觉自己仿佛置身于大自然的怀抱中，听到了鸟鸣和风吹过树叶的声音。

这让我感到内心平静和放松。

在音乐课上，老师还带领我们一起学习了一些乐器的演奏技巧。

老师首先教给我们如何正确地拿着吉他。

虽然一开始我觉得有些难以掌握，但是通过不断的练习，我逐渐掌握了正确的姿势和指法。

我能够弹奏出一些简单的音符了。

这让我感到非常骄傲和满足。

除了乐器演奏，我们还学习了一些基本的音乐理论知识。

我们学会了如何读谱和理解不同音符的意义。

老师通过一些有趣的练习和游戏，帮助我们更好地掌握了这些知识。

我觉得这些知识对我今后学习音乐将大有裨益。

在音乐课上，我们还进行了一次小型音乐会。

每个人都积极参与，展示自己的才艺。

有的同学弹奏了钢琴，有的同学演唱了歌曲，还有同学表演了优美的舞蹈。

这让我感受到了音乐的魅力和多样性。

无论是演奏还是欣赏，音乐都能够给我带来无尽的欢乐和满足。

总的来说，这堂音乐课让我感到非常快乐。

通过音乐，我不仅学到了很多知识，还能够释放压力，放松身心。

音乐让我感受到了美和情感的交流，让我更加热爱生活。

我相信，在以后的学习和生活中，我会继续追求音乐的快乐和美好。

一堂快乐的音乐课_小学作文

一堂快乐的音乐课
本文是关于小学作文的一堂快乐的音乐课，感谢您的阅读！
上课铃响了，老师轻盈地走上讲台，拿起粉笔在黑板上沙沙地写着：“传呀传，往下传，传到手里想一想，要你做啥就做啥，看谁聪明又大胆。

”写完后，老师神秘地一笑，说：“今天的音乐课边唱歌边做游戏。

这个游戏的规则是：边唱歌边传钥匙，歌声一停钥匙落到谁的手里，谁就要上台表演节目。

”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来。

游戏开始了。

一个接一个地往下传，那串钥匙在同学们的手里简直成了一条白线，在教室里穿来穿去。

这时，钥匙传到了我前面一个同学的手中，我心里怦怦跳，真担心钥匙会落在我手里。

于是我踮起脚跟，伸长手臂，一把抢过钥匙，立刻转身拥到了后座，孙少鹏手中。

正在这时，哥声停了。

好险哪，多亏我机灵，我得意的想着。

这时孙少鹏满脸通红，低着脑袋无可奈何地迈着小步走上了讲台。

可他不知道表演什么节目才好，只是一个劲地搓着手。

站在一旁的老师关切的说：“孙少鹏同学，你就扮个鬼脸吧！”他一听赶紧拉宽嘴巴，翻卷起眼皮，伸出红舌头，那副样子逗着大家哈哈大笑。

教室里，迎来同学们一阵阵欢笑声。

音乐课的趣事小学作文

星期四下午第一节课，是音乐课，我们最喜欢的课，因为陈老师的音乐课有趣而又精彩，我们都期待着陈老师的到来。

铃声响起后，陈老师笑吟吟地推门进来，腋下夹着曲谱,走上讲台,说:“等我等着急了吧?让我们开始第一个环节吧，做律动。

”领操人听到后马上走到讲台上，音乐响起来了，我们做起动作。

没想到，领操人的屁股后面插入了羽绒服上的毛领，随着她的动作，毛领一扭一扭地，像个柔媚的狐狸。

逗得大家哈哈大笑。

另外，做律动的时候，我们还得警惕老师，因为他还时不时突然停顿一下,老师停顿的时候，我们就不能动了，原来是哪个动作就得保持住哪个动作。

谁要是动了，就得做20个大象鼻子转。

我们班总有人被罚，不过，罚也开心。

随后，老师又教了我们一首歌，不过比起学歌，我们更愿意玩律动。

叮叮当叮叮当。

下课铃响了，老师宣布下课。

班长喊起立，我们跟老师道再见。

可是，我多么想再上一节这样的音乐课呀!。

音乐课最开心的一件事作文

音乐课最开心的一件事作文In my music class, the most delightful moment was when we all came together to perform a piece that we had been practicing for weeks. The atmosphere was electric as everyone took their places, instruments in hand, ready to give it their all.音乐课上，最让我开心的一件事就是大家齐心协力演奏一首我们练习了好几周的曲子。

气氛紧张而热烈，每个人都各就各位，手持乐器，准备全力以赴。

The conductor raised his baton, and with a single, precise movement, we all began to play. The melody filled the room, each note blending harmoniously with the others, creating a beautiful symphony. I could see the excitement and pride on my classmates' faces as we played, and it made me feel a sense of accomplishment and joy that was indescribable.指挥一挥棒，我们便齐刷刷地开始了演奏。

旋律在教室里回荡，每个音符都与其他音符和谐交融，构成了一首美妙的交响乐。

演奏过程中，我可以看到同学们脸上洋溢着激动和自豪，这也让我感受到了一种难以言表的成就感和喜悦。

As the piece came to a close, the applause from our teacher and classmates rang out, louder than anything I had ever heard. It was a moment of pure joy, knowing that we had all worked hard together and achieved something truly special.当曲子演奏完毕，老师和同学们的掌声雷动，那是我听过的最响亮的掌声。