学生课外活动制度.doc

学生课外活动安全管理制度范本

学生课外活动安全管理制度范本一、总则为了保障学生课外活动的安全，防范各类意外事故的发生，确保学生生命财产安全，我校特制定本安全管理制度。

该制度适用于学校组织的各类课外活动，包括但不限于实地考察、运动会、戏剧表演等。

二、安全责任1.学校负责组织和管理学生的课外活动安全工作；2.学校课外活动考察团队负责具体活动的安全组织实施；3.活动负责人对活动全过程负有安全责任，确保各项安全防护措施的落实。

三、活动前的准备工作1.活动策划人应制定详细的活动计划，并提前评估活动风险，制定预防措施；2.组织活动前，学校须认真审核活动场所和设施的安全性，确保符合要求；3.活动前，学校必须组织对参加活动的学生进行安全教育和技能培训，提高其安全防范意识和自救能力；4.成立学生课外活动安全委员会，负责活动的安全管理工作，并制定活动的安全操作规程。

四、活动中的安全措施1.组织活动前，必须对活动场所进行安全检查，确保无明显安全隐患；2.活动现场应设置明显的安全警示标志，指引学生识别安全区域；3.学校应配备专业的急救人员，提供急救设备，并开展急救培训；4.活动期间，教师和工作人员要时刻关注学生的安全状况，及时提醒规劝；5.活动中，禁止学生进行危险性较大的活动，如攀爬、游泳等，确保学生的安全；6.确保所有参与活动的学生都有合适的防护装备，如安全帽、护膝、护肘等；7.必要时，采取适当的安全防护措施，如设立护栏、安全网等，确保学生的安全。

五、应急预案1.活动期间如发生突发事故，活动负责人应立即启动应急预案，组织人员进行抢救和紧急疏散；2.所有参与活动的教师和工作人员应掌握基本的急救知识，并在事故发生时迅速施救；3.活动负责人应及时报告学校有关部门、家长以及有关部门，确保信息畅通；4.学校应配备紧急救援车辆，保证在紧急情况下能够及时转运伤病学生。

六、活动后的整理工作1.活动结束后，对活动场地进行清理，彻底清除安全隐患；2.组织对活动情况进行总结，查找存在的问题，提出改进措施；3.对于出现的紧急情况，要进行详细的事故调查，分析原因，追究责任。

小学生课外时间管理制度

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理制度1. 课外时间范围课外时间是指学生在校学习日除上课时间、午休时间、晚自习时间以外的所有时间。

2. 课外时间管理原则（1）尊重学生个性发展，充分发挥学生的自主性、创造性。

（2）注重培养学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。

（3）确保学生身心健康，促进学生的全面发展。

3. 课外时间活动安排（1）周一至周五下午放学后至晚自习开始前，安排以下活动：①自主学习：学生可自主选择阅读、练习、复习等学习活动。

②文体活动：组织学生参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育活动，以及舞蹈、合唱、书法、绘画等艺术活动。

③社团活动：鼓励学生加入各类社团，如科技、文学、音乐、美术等，丰富学生的课外生活。

④志愿服务：组织学生参与社区、学校等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（2）周六、周日全天：①自主学习：学生可自主选择阅读、练习、复习等学习活动。

②社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、红色教育基地等，拓宽学生视野。

③家庭作业：完成家庭作业，巩固所学知识。

4. 课外时间管理措施（1）加强组织领导。

成立课外时间管理领导小组，负责课外时间活动的规划、组织、协调和监督。

（2）完善设施设备。

学校应提供必要的场地、设施和器材，确保课外活动顺利开展。

（3）加强师资队伍建设。

聘请专业教师指导课外活动，提高活动质量。

（4）加强家校合作。

通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学生课外时间活动。

（5）建立考核评价机制。

对课外时间活动进行定期考核，确保活动质量。

5. 课外时间活动纪律（1）学生应自觉遵守课外时间活动纪律，服从组织安排。

（2）爱护公共财物，维护校园环境。

（3）参加活动时，注意个人安全，遵守活动规则。

校外活动规章制度

校外活动规章制度第一章总则第一条为了规范学生校外活动，营造健康良好的校园文化，促进学生全面发展，特制定本规章制度。

第二条学校组织的校外活动分为教育性质和娱乐性质两类。

教育性质的校外活动包括实习、参观学习等，娱乐性质的校外活动包括户外拓展、文艺表演等。

第三条学生参加校外活动应服从学校组织者的安排，注意安全，文明礼貌，举止得体。

第四条学生在校外活动中，如有违反法律法规、校规校纪，损害社会和学校形象的行为，将会受到纪律处分。

第五条参加校外活动的学生应遵守本规章制度，听从监督管理人员的指挥，服从学校组织者的安排。

第二章校外活动的准备工作第六条学生参加校外活动前，须仔细阅读校外活动的通知，了解活动的政策、目的、安排等内容，并按照要求准备相关资料。

第七条学生须携带身份证件和学生证，注意随身携带急救药品，保证个人安全。

第八条学生在参加校外活动前，必须经过健康检查，确保身体状况符合参加活动的要求。

第九条学校将为学生购买必要的保险，以保障学生在活动中的安全。

第十条学生参加校外活动，必须按时到达集合地点，并在指定时间返回学校。

第十一条学生参加校外活动期间，不得擅自脱离集体，不得私自离开活动地点。

第三章校外活动的安全管理第十二条学校组织者应当制定详细的应急预案，确保学生在活动中的人身安全。

第十三条学校组织者应当明确学生参加校外活动的责任分工，保证活动过程中安全管理的有效实施。

第十四条学校组织者应当加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

第十五条学校组织者应当确保学生在校外活动期间能够及时获得帮助，遇到意外情况时能够正确处理。

第十六条学生在校外活动中，不得随意攀爬危险高处，不得擅自进入未经许可的区域。

第十七条学生在校外活动中，应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，不得乘坐危险车辆。

第四章校外活动的行为规范第十八条学生在校外活动中，应当保持队形整齐，行为文明，言谈举止得体。

第十九条学生不得在校外活动中擅自离队，不得随意抛弃垃圾，不得损坏公共财物。

课外活动规章制度

课外活动规章制度
第一条为了提高学生的课外活动参与度和活动质量，培养学生的综合素质和团队合作精神，树立文明和健康的校园文化，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校的各类课外活动，包括但不限于校园文艺活动、体育竞赛、学科竞赛、志愿活动等。

第三条学生参加课外活动应遵守学校规章制度，自觉遵守组织纪律，认真履行活动义务，尊重师长和队友，树立正确的竞赛观念和合作意识。

第四条参加课外活动的学生应主动报名，按照规定参加培训和选拔，并接受组织部署，服从教练和队长的指挥，配合团队合作。

第五条学生在课外活动中应珍惜活动时间，不迟到不早退，做到嗓子哑齿齐的齐，站直坐正的正，表现出良好的仪表和形象。

第六条学生在课外活动中应严格遵守比赛规则，不得作弊和抄袭，遵守公平竞争原则，并尊重裁判和对手。

第七条学生在课外活动中应注意自身安全，做到安全第一，严禁参加有危险性的活动，如攀岩、跳水等，必须配备专业教练和器材，并遵从指导。

第八条学校将根据学生的课外活动表现，及时对其进行奖惩，奖励优秀表现的学生，激励其继续努力，对违规行为的学生进行处理，警示他们不要再犯。

第九条学生参加课外活动要遵守学校管理规定，不得随意借用和损坏器材设备，如有损坏需及时赔偿，对于造成较大影响的均需进行处理。

第十条本规章制度由学校领导班子负责执行，各级教师协助监督，学生应加强自我管理，共同遵守，确保活动的良好顺利进行。

第十一条本规章制度自发布之日起正式执行，如有需要修订按照实际情况进行调整，经学校相关部门审批后生效。

以上规章制度经学校领导班子讨论通过，将于下周起正式实施。

希望各位同学认真遵守，
牢记使命，努力练习，勇攀高峰，共同展示出学校优秀的风采。

学生课外活动管理制度.(优选)

学生课外活动管理制度为进一步落实学校课堂教学常规，使课外活动进一步规范化、制度化、经常化，从而提高学生。

一、学科兴趣小组组织1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法，每个兴趣小组成员不超过25人。

2、兴趣小组的指导老师由教导处研究决定。

3、学科兴趣小组指导教师，在学期初需制定全学期的兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定人员、定活动地点，计划须交教导处备案。

4、各学科指导老师要认真备好课，保证活动的质量。

二、学科兴趣小组活动1、兴趣小组负责教师课外活动前，要让各班组员了解活动内容。

2、在活动中，各组要认真开展活动，领导检查组经常进行检查，记载活动情况。

3、活动时任课老师必须到位，有主题有计划，定时、定点、定人、定内容开展活动，并作好活动记录。

4、组织好活动的开展，避免活动中出现学生体伤事故及打架现象。

5、二课活动努力取得成效，学校将在期末前后进行二课展览；6、积极组织参加各级比赛。

为迎接比赛，适时加大训练力度，争取在各级比赛中取得优异成绩。

三、课外竞赛活动1、学科竞赛活动应加强计划性。

各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要经过挑选，认真进行培训。

辅导教师由教导处挑选工作负责、富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者和指导老师按学校奖励规定给予奖励，并公布表彰。

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学生课外文化艺术活动管理制度

学生课外文化艺术活动管理制度随着社会的进步和人们对综合素质教育的要求日益提高，课外文化艺术活动在学生的成长中起着至关重要的作用。

为了更好地管理学生参与课外文化艺术活动的行为，学校应该建立健全的管理制度。

一、加强组织和引导学校应该建立专门的学生课外文化艺术活动组织机构，并配备专业人员负责组织和引导学生参与各类活动。

通过组织座谈会、宣传推广等形式，引导学生积极参与，并提供必要的指导和培训。

二、明确活动安排学校应该提前规划好课外文化艺术活动的时间和内容，明确每个学期或学年的活动安排。

同时，要注意保持活动的多样性和趣味性，充分考虑不同年龄段学生的兴趣和需求，提供丰富多样的选项供学生选择。

三、建立报名制度为了保证活动能够顺利进行，学校应建立全面的报名制度。

通过线上或线下的方式，学生可以提前报名参加感兴趣的活动，并在一定的名额限制下进行抽签确定最终参与者。

这样可以避免活动人数过多或过少，并有助于提高学生参与活动的积极性。

四、设立活动评价机制学校应该建立完善的活动评价机制，对每项活动进行定期的评估。

评价内容包括活动的组织方式、教学效果、师生互动情况等。

通过评价结果可以及时发现问题和不足，以便改进和提升课外文化艺术活动的管理水平。

五、注重学生自主发展课外文化艺术活动不仅仅是为了培养学生的兴趣爱好，更是为了促进学生的自主发展。

因此，学校应该鼓励学生自发组织和参与各类活动，提供必要的支持和资源。

同时，教师也应该充当良好的指导者和辅助者，促使学生在活动中得到全面的发展。

六、强化活动安全管理安全是课外文化艺术活动的重要前提，学校应该建立严格的安全管理制度。

包括活动场地的选择与审查、活动时的保卫工作、紧急情况下的应急预案等。

同时，学校还应与家长进行密切合作，共同营造安全稳定的活动环境。

七、注重活动成果的展示学校应该注重活动成果的展示和宣传，通过展览、演出、发表作品等形式，让更多人了解和欣赏学生的才艺。

这不仅是对学生努力的认可，也可以激发更多学生对课外文化艺术活动的兴趣和参与度。

学生课外活动安全管理制度

学生课外活动安全管理制度一、引言学生课外活动是学校教育的重要组成部分，有助于培养学生的综合能力和素质发展。

然而，由于活动涉及到学生的安全问题，为了保障学生的安全和健康，制定一套科学、全面、严格的安全管理制度是必要的。

二、活动前的准备工作1. 活动审核在举办任何一项课外活动之前，必须进行活动审核。

审核时应评估活动的安全风险，并制定相应的应急预案。

2. 活动策划策划活动时要充分考虑学生的参与情况和能力水平，合理安排活动内容和时间，确保活动安全有效进行。

3. 活动通知和征得家长同意学校应提前向学生家长发出活动通知，说明活动内容、时间、地点和安全管理要求，并征得家长的同意。

三、活动过程的安全管理1. 活动场地和设备的安全活动场地和设备必须符合安全标准，定期进行维护和检查，确保无隐患，保证学生的安全。

2. 活动监督和指导安排足够的成年人员进行活动监督和指导，及时发现和处理可能出现的安全问题，确保学生的安全。

3. 学生行为规范要求学生遵守活动规则，不进行危险行为，不离开活动范围，以避免发生安全事故。

四、应急响应和处理1. 常规应急预案对于常见的安全事故，如意外受伤、突发疾病等，制定相应的应急预案，并组织人员进行培训和演练，保证能够及时、有效地应对。

2. 紧急情况的处理对于紧急情况，如火灾、地震等，要求学校和活动组织者合理安排学生的疏散和逃生，确保学生的生命安全。

五、活动后的总结和评估1. 活动总结活动结束后，要对活动进行总结。

总结内容包括活动的安全管理情况、安全问题的处理方法、学生的表现等，为今后的活动提供参考。

2. 安全评估对活动的安全管理工作进行评估，发现问题并及时改进，确保学生参与活动的安全。

六、结语学生课外活动是学校教育的重要环节，为了保障学生的安全和健康，制定一套科学、全面、严格的安全管理制度是必要的。

希望本制度的实施能够有效地保障学生课外活动的安全，促进学生的综合能力和素质发展。

学校读书活动规章制度（4篇）

学校读书活动规章制度第一章总则第一条为了培养学生良好的读书习惯，提高学生的综合素质，进一步推进全面素质教育，制定本规章制度。

第二条学校读书活动是指学校组织学生参与各类读书活动的活动形式，包括图书馆借阅、读书分享会、阅读比赛等。

第三条学校读书活动以个人自愿参与为原则，自愿参与的学生应认真遵守本规章制度。

第二章图书馆借阅第四条学生可凭借学生证办理图书馆借阅手续。

第五条每位学生每次借阅不得超过10本图书，并且应在借阅期限内归还。

第六条如无特殊原因，每本图书的借阅期限为2周。

逾期未还者将收取逾期费用，同时暂停借书权利。

第三章读书分享会第七条学校将定期组织读书分享会，鼓励学生分享自己的读书心得和体会。

第八条学生可以自愿报名参加读书分享会，每次活动参与人数不超过20人。

第九条参加读书分享会的学生应提前准备分享材料，并按照指定的时间顺序进行分享。

第四章阅读比赛第十条学校将组织阅读比赛，以激发学生阅读的积极性和主动性。

第十一条阅读比赛分为个人赛和团体赛两个项目，学生可根据自己的兴趣自愿参加。

第十二条参加阅读比赛的学生应按照规定的阅读列表进行阅读，并在规定时间内完成答卷。

第五章奖励与处罚第十三条学校将为在读书活动中表现优秀的学生进行表彰，并给予适当的奖励。

第十四条学校将对违反本规章制度的学生进行相应的处罚，包括警告、禁止借书、取消参加活动资格等。

第六章附则第十五条学校将针对不同年级和不同专业的学生制定相应的读书活动计划。

第十六条本规章制度自颁布之日起施行，如有需要修改的地方，应由学校相关部门进行修改并发布通知。

以上是学校读书活动规章制度的大致内容，具体细则根据学校的实际情况和需要进行制定。

学校应通过宣传和教育，引导学生积极参与读书活动，提高阅读水平和综合素质。

学校读书活动规章制度（2）通常包括以下几个方面的内容：1. 读书时间安排：规定学生在校内读书的时间，可以是在课余时间、午休时间或者其他特定的时间段。

2. 读书地点规定：规定学生可以在校内的哪些地点进行读书活动，通常会包括图书馆、教室或者特定的阅读角落。

学校学生课外活动安全管理制度

学校学生课外活动安全管理制度为保障我校体育工作的顺利开展，避免课外体育活动中各种伤害事故的发生，经主管领导和体育系全体教师共同商讨，特制定四川农业大学课外体育活动安全管理制度：一、指导思想本着一切以学生的身体健康、生命安全为第一位的原则，认真研究制定课外体育活动方面伤害事故的应急处理方案，以确保最大限度的降低由伤害事故给学生带来的身心伤害。

二、课外体育活动的安全要求1、在每一学期开学的第一节课上，体育教师应对学生进行课外体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。

2、凡组织学生参加课外体育活动，负责各院学生工作的教师都要在进行体育活动之前对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。

如果没有做到这些，发生问题，各院主管学生的教师要根据情况承担一部分责任。

3、进行课外体育活动时，各院负责学生工作的教师要及时到场指挥，防止学生队伍出现混乱，在体育活动场所发生混乱造成学生伤害，由负责学生工作的教师直接负责。

4、要合理组织学生参加体育活动，对危险项目要估计到，并有相应的措施，安排学生进行自我保护，教师要对危险项目进行检查，纠正不安全的做法，防止事故的发生。

5、如果遇到传染病发生时期，应停止一切大型规模的体育活动。

6、高温时段学生课外体育活动因地制宜，或安排到室内，或在游泳池里游泳，以防学生中暑，注意游泳池里安全三、应急预案1、在各项课外体育活动一旦发生伤害事故，当场教师则为第一责任人，及时察看学生的伤害情况，要马上报告班主任，各院主管学生领导（学校组织的活动要及时报告校体委领导），同时拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

2、遇有学生发生晕倒、抽搐等症状，应立即将其送往校医务室救治。

3、遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，应立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

中学学生课外活动制度范文(2篇)

中学学生课外活动制度范文l、课外文体活动(1)要保证每个学生每天一小时的课外体育活动时间。

体育教研组要对每个班级的体育活动内容、形式及活动场地作出安排并具体指导；班主任要做好学生的思想工作。

(2)组织体育训练队，对有体育训练专长的学生要吸收他们参加专业训练。

要指定专人负责训练队的训练培养工作，制定训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发挥他们的特长。

(3)成立文艺专业队(如合唱队、舞蹈队)，派有专长的老师定期定时辅导训练，培养文娱骨干，活跃师生文娱生活。

(4)成立书法、美术、陶艺等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

(5)举办各种类型的课外文化知识讲座，融思想性、知识性、趣味性于一体。

2、学科兴趣小组活动(1)学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法。

每个兴趣小组人员不超过____人为宜。

每一学生原则上只能参加一个兴趣小组。

少数尖子学生如有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

(2)兴趣小组指导老师由教研组确定，其指导小组活动的工作量由教导处考核后计算。

(3)学科兴趣小组指导教师在学期初须制定学期的学科兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定活动地点。

计划须交教导处备案。

3、学科竞赛活动(1)积极开展学科竞赛活动。

各教研组应根据全国及省、市情况及本校实际，制定学科竞赛活动计划，一般情况下每学期组织一次全校性比赛，并报教导处统一安排。

(2)竞赛选手要经过挑选，认真进行培训，对他们可采取一些特殊的优惠政策，如允许他们到教师图书室翻阅资料。

(3)竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜公布，列入光荣册。

4、小论文、小制作、小发明鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明活动。

任课教师要指导帮助学生撰写小论文，搞小制作和小发明；教导处每次要组织成果展览并进行奖。

中学学生课外活动制度范文（2）尊敬的家长和学生：大家好！我们学校为了更好地组织学生的课外活动，提高学生的综合素质和个人发展能力，特制定了以下的中学学生课外活动制度范本，希望大家共同遵守，共创活力校园。

小学课间课外活动管理制度

小学课间课外活动管理制度一、目的为了丰富我校学生的课间课外活动，培养学生们的兴趣爱好，提高学生的综合素质，根据我国教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

二、活动时间1. 课间活动时间：每节课间休息时间，学生可以根据自己的兴趣爱好自由参加各类课外活动。

2. 课外活动时间：每周五下午放学后，为学生课外活动时间，由班主任负责组织学生参加。

三、活动内容1. 课间活动内容：学生可以自由参加学校组织的各类兴趣小组活动，如体育、音乐、美术、科技等。

2. 课外活动内容：课外活动内容丰富多样，包括文体活动、社会实践、志愿服务等。

具体活动内容由班主任根据实际情况制定，报学校审批后执行。

四、活动组织与管理1. 活动组织：课间活动由学校兴趣小组负责组织，课外活动由班主任负责组织。

2. 活动管理：学校设立课外活动管理小组，负责对全校课外活动进行统一协调、管理和指导。

3. 活动场地：学校为各类活动提供必要的场地和设施，确保活动顺利进行。

4. 活动安全：学校加强安全教育，培养学生自我保护意识。

活动过程中，教师要加强安全管理，确保学生人身安全。

五、活动纪律1. 学生参加课外活动时，应遵守学校纪律，服从教师管理。

2. 活动中，学生应尊重他人，团结协作，积极参与，展现良好的精神风貌。

3. 活动结束后，学生应按时回到教室，不得在校园内乱跑、打闹。

六、活动评价1. 学校定期对课外活动进行评价，了解活动效果，发现问题，及时改进。

2. 对表现优秀的学生和个人，学校给予表彰和奖励。

3. 对不遵守活动纪律的学生，学校将进行批评教育，严重者取消参加课外活动的资格。

七、附则本管理制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

学校可视具体情况对本管理制度进行修订。

八、结束语希望通过本管理制度的实施，能够更好地规范我校学生的课间课外活动，为学生提供一个宽松、和谐的成长环境，使学生在积极参与活动中，培养兴趣爱好，提高综合素质，全面发展。

大学生课外活动管理规定

第一章总则第一条课外活动是课堂教学活动之外的学生活动，是高校教育教学活动的重要内容。

为维护校园正常教育教学秩序和生活秩序,保障学生组织、参加课外活动的合法权益,更好地发挥课外活动在素质教育和校园文化建设中的重要作用, 依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及国家有关法律、法规，制定本规定。

第二条学校各级组织应规范健全管理制度，在维护校园正常秩序、保障学生的正常学习和生活的前提下支持和鼓励学生开展积极向上的课外活动和实践活动。

第三条学生课外活动应遵循的原则：（一）严格遵守国家法律法规和相关政策规定，在其许可的范围内开展；（二）严格遵守学校相关管理规定，接受学校的领导和管理；（三）课外活动在课堂教学外开展，不得影响学校正常的教育、教学和生活秩序以及学生自身学业责任的完成。

（四）坚持社会主义先进文化的发展方向，自觉抵制不良文化影响。

第二章学生课外活动的组织、开展第四条学校组织、开展学生课外活动的指导思想是：在学校教育教学整体计划指引下，将课外活动（第二课堂）与课堂教学（第一课堂）有效衔接，以大学生全面发展为目标，大力提倡、鼓励、引导和支持学校各级组织、学生和学生团体组织、开展内容丰富、形式多样、讲究品位、注重层次，融思想性、知识性、趣味性于一体的思想、学术、科技、艺术、文娱、体育等活动，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

第五条学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。

第六条任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

第七条学生可以在校内组织、参加学生团体。

学生团体的成立应当按《西安石油大学学生团体管理规定》有关要求提出书面申请，报学校批准。

学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。

第八条学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并根据实际情况给予必要帮助。

学生课外读物的管理制度(3篇)

学生课外读物的管理制度（3篇）学生课外读物的管理制度（精选3篇）学生课外读物的管理制度篇1为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见以及课外读物进校园管理意见，根据《中小学教材管理办法》《中小学生课外读物进校园管理办法》及相关会议精神和工作要求，做到一个坚持，五个体现即坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

现就做好我校中小学课外读物、校本教材管理工作做如下规定：一、学校成立读物进校园审核小组。

二、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

三、学校清理班级和图书馆所有书籍，保证校内图书符合要求。

四、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

五、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

六、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

七、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

学生课外读物的管理制度篇2为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书。

根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合我校实际，特制定本制度。

（一）审核到位，规范课外读物推荐使用。

1、成立“审读专家库”学校成立读物选购工作领导小组，建立由校务会成员、语文教研组长、图书馆管理员、家长代表组成课外读物“审读专家库”。

2、加强选书环节一是清单预审，学校选购课外读物需制定详细的清单明细，对课外读物的内容、适用年龄段、推荐指数、质量、出版社等信息进行详细的预审，对符合标准的予以推荐。

课外活动服务管理制度

第一章总则第一条为规范学校课外活动服务管理，提高课外活动质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有课外活动服务管理，包括社团活动、文体活动、志愿服务、社会实践等。

第三条课外活动服务管理应遵循以下原则：1. 教育性原则：课外活动应具有教育意义，有助于学生德、智、体、美全面发展。

2. 个性化原则：根据学生兴趣和特长，开展多样化的课外活动。

3. 安全性原则：确保课外活动安全有序，预防意外事故发生。

4. 协调性原则：协调学校、教师、学生、家长等各方关系，形成合力。

第二章组织与管理第四条学校成立课外活动服务管理领导小组，负责制定课外活动服务管理制度，协调各部门工作，确保课外活动顺利开展。

第五条课外活动服务管理领导小组下设办公室，负责具体实施和监督课外活动服务管理工作。

第六条各部门应按照职责分工，积极配合课外活动服务管理工作。

第七条课外活动服务管理办公室负责以下工作：1. 制定课外活动服务管理计划，报领导小组审批。

2. 组织策划各类课外活动，协调各部门资源。

3. 对课外活动进行宣传和推广。

4. 监督课外活动开展情况，确保活动质量。

5. 收集学生、教师、家长对课外活动的意见和建议，不断改进工作。

第三章课外活动项目第八条课外活动项目应具有以下特点：1. 符合学生年龄特点和兴趣爱好。

2. 有助于学生全面发展。

3. 安全可靠，符合国家相关法律法规。

第九条课外活动项目包括：1. 社团活动：文学、艺术、体育、科技、志愿者等社团活动。

2. 文体活动：文艺演出、体育比赛、书画展览、音乐会等。

3. 志愿服务：社区服务、环保活动、支教活动等。

4. 社会实践：参观学习、社会调查、实习实训等。

第十条课外活动项目实施程序：1. 项目策划：由课外活动服务管理办公室负责，根据学生需求和社会实际情况，策划课外活动项目。

2. 项目申报：项目策划完成后，由课外活动服务管理办公室向领导小组申报。

中学课外活动规章制度

中学课外活动规章制度第一章总则第一条为丰富学生的课余生活，提高学生综合素质，中学开展各类课外活动，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于中学所有学生在校外活动期间的行为规范管理。

第三条学生欢迎积极参与各项课外活动，但参与活动需按照规定程序进行报名，并遵守相关规定。

第四条学生在参与课外活动时应遵循诚实守信，尊重他人，遵守纪律的原则，不得有违法、违纪行为。

第五条学生在活动过程中要保护环境，文明有礼，注意安全，共同营造和谐、和睦的活动氛围。

第六条学校对学生在活动过程中的表现进行记录，每学期根据学生的活动表现予以评定，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生进行批评教育。

第二章报名与参与第七条学生参与各类课外活动需按照学校规定的时间和方式进行报名，未按规定报名者不得参与。

第八条学生参与活动需要提前向班主任或相关负责老师请假，并填写请假单报批。

第九条学生在活动中应听从指挥，服从管理，不得擅自离队或私自行为。

第十条学生必须按照规定时间到达集合地点，迟到者不得参与活动。

第十一条学生应当自觉遵守活动规则，不得在活动中进行打闹、吵闹等影响活动秩序的行为。

第十二条学生在活动过程中不得擅自离队，如有特殊情况需提前向负责人员请假后方可离开。

第三章安全与保护第十三条学生在活动过程中应当严格遵守安全规章制度，加强安全意识，不得在危险区域违规操作。

第十四条学生在参与户外活动时应加强自我保护意识，保持文明礼貌，不得随意攀爬或冒险行为。

第十五条学生在参与体育活动时需穿着运动服装，佩戴好体育器材，避免发生安全事故。

第十六条学生在参与实践活动时需注意安全防护，不得擅自进行危险操作。

第十七条学生在活动过程中如遇突发情况应及时向负责人员报告，保持冷静，避免恐慌行为。

第四章纪律与整顿第十八条学生在活动过程中需严格遵守纪律，服从指挥，听从安排，不得违反相关规定。

第十九条学生在活动中不得有消极懒散、旷课逃学、作弊等违规行为。

第二十条学生在活动中不得参与赌博、斗殴、吸烟、酗酒等违法犯罪活动。

高中学生课外活动管理制度

高中学生课外活动管理制度一、背景介绍高中学生是身处青春期的群体，他们拥有充沛的精力和创造力。

为了更好地培养学生的综合素质和兴趣特长，学校需要建立有效的课外活动管理制度。

二、价值意义（1）提供机会：课外活动为学生提供了展示自我的平台，帮助他们发现潜能、锻炼技能、建立自信。

（2）促进发展：各类课外活动可以全面培养学生的智力、体力、审美能力和团队协作精神。

（3）美好回忆：精彩的课外活动经历不仅会成为学生宝贵的回忆，也会影响他们的人生态度和价值观。

三、活动分类（1）学科活动：如科技创新、学术竞赛、科学实验等，旨在提高学生的学科知识水平。

（2）艺术活动：如文学社团、合唱团、音乐舞蹈等，培养学生的审美情趣和艺术修养。

（3）体育活动：如足球队、篮球队、田径队等，促进学生身心健康的发展。

（4）志愿者活动：如社区服务、义务劳动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、招募与选拔学校应通过各种方式、渠道广泛宣传课外活动，鼓励学生参与。

同时，在选拔过程中要公平、公正、公开，确保选拔结果客观，不偏袒任何学生。

五、活动安排与管理学校应统一制定课外活动的安排和管理规定，保证每个学生都能有机会参与自己感兴趣的活动，并兼顾学业的负担。

同时，学校也应建立活动组织管理机构，确保活动的顺利进行。

六、活动指导与辅导每个课外活动应有专门的指导老师或指导团队，负责组织活动、培养学生的技能和提供必要的辅导。

指导老师应具备相关专业知识和丰富的管理经验。

七、活动评估与奖励为了确保活动的质量和效果，学校应定期对各个活动进行评估，及时发现问题并作出改进。

对于在活动中表现出色的学生，应予以适当的奖励和表彰，激励他们进一步参与。

八、活动记录与展示学校可以建立学生课外活动档案，记录学生参与的各类活动、所获荣誉和成果。

并且，定期组织展览、演出、分享会等形式，让更多人欣赏学生的努力与成果。

九、家校合作学校应积极与家长合作，及时向家长通报学生参与课外活动的情况、成绩和表现，并征求家长的意见和建议，实现家校共同关注和培养。

初中学生课外活动管理制度

初中学生课外活动管理制度引言随着教育改革与社会发展的不断深入，学生的全面素质培养成为教育工作的重要目标之一。

作为学生发展的重要组成部分，课外活动对于培养学生的综合能力、个性特长以及社会适应能力有着不可低估的作用。

为了更好地管理和规范学生的课外活动，建立一套科学、合理的学生课外活动管理制度势在必行。

一、确定课外活动的种类和范围学校应根据学生的年级、兴趣爱好和学科特长等情况，确定适合学生参与的课外活动种类和范围。

既要保证学生有足够的选择余地，丰富课外活动的内容，又要避免活动内容过于单一和重复，尽量满足学生的多样化需求。

二、设立课外活动管理机构学校应设立专门的课外活动管理机构，负责制定和实施课外活动管理制度。

该机构由学校领导、班主任、任课教师等共同组成，负责对学生课外活动进行策划、组织、评估和管理，确保活动的质量和效果。

三、明确课外活动的目标和要求不同的课外活动有不同的目标和要求。

学校应根据学生的年级、特长和发展需求等因素，明确每个课外活动的目标，并制定相应的要求。

目标可以包括培养学生团队协作能力、提高学生专业素养、增强学生社交能力等。

四、培训课外活动的指导教师为了保证课外活动的质量和效果，学校应加强对指导教师的培训和选拔。

指导教师应具备丰富的实践经验和相关知识，并具备一定的教育教学能力。

他们应有责任引导学生参与活动，培养学生的创新意识和实践能力。

五、制定活动评估机制学校应根据不同的课外活动类型，制定相应的评估机制。

评估内容可以包括活动方案的设计、活动的执行情况、学生的表现以及活动的影响等。

评估结果将作为改进活动和提高活动质量的重要依据。

六、加强对学生参与课外活动的宣传引导学校应加强对学生参与课外活动的宣传和引导工作。

可以通过学校官方网站、班级会议、课堂广播等方式，及时向学生宣传课外活动的内容、时间和要求，鼓励学生积极参与，并提供必要的支持和帮助。

七、加强学生课外活动的安全管理学校要加强对学生课外活动的安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。

小学课外活动管理制度

小学课外活动管理制度(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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