编译原理陈意云课后答案.ppt
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编译原理陈意云28页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
编译原理陈意云
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
5编译原理,陈意云 ,课后答案5
10
7.5 (续) (续
• (a) *a-+bc • (c) 表达式翻成前缀形式的语法制导定义
E -> E+T | T T -> T*F | F F -> -F | (E) | id L -> En { printf(E.string); } E -> E1 + T { E.string = “+” + E1.string + T.string; } E -> T { E.string = T.string; } T -> T1*F { T.string = “*” + T1.string + F.string; } T -> F { T.string = F.string; } F -> -F1 { F.string = “-” + F1.string; } F -> (E) { F.string = E.string; } F -> id { F.string = id.value; }
2011-3-28
luanj@
8
7.4 (续) (续
• D -> ID_LIST:T ID_LIST -> ID_LIST,ID_LIST|id • D -> { Init(idtable) } ID_LIST:T { for each name in idtable do enter(name, T.type, offset); offset := offset + T.width; end; } ID_LIST -> { Init(idtable1); Init(idtable2) } ID_LIST1,ID_LIST2 { merge(idtable1, idtable2, idtable) } ID_LIST -> id { add(idtable, ); }
5编译原理,陈意云 ,课后答案5
2019/2/12
luanj@
8
7.4 (续)
• D -> ID_LIST:T ID_LIST -> ID_LIST,ID_LIST|id • D -> { Init(idtable) } ID_LIST:T { for each name in idtable do enter(name, T.type, offset); offset := offset + T.width; end; } ID_LIST -> { Init(idtable1); Init(idtable2) } ID_LIST1,ID_LIST2 { merge(idtable1, idtable2, idtable) } ID_LIST -> id { add(idtable, ); }
编译原理习题课(5)
栾 俊 luanj@ 2019/2/12
7.1
• 把算术表达式 –(a+b)*(c+d)+(a+b-c) 翻译成： (a) 语法树 (b) 有向无环图 (c) 后缀表示 (d) 三地址代码
2019/2/12
luanj@
{ enter(, T.type, offset); offset += T.width; } { T.type = integer; T.width = 4; } { T.type = real; T.width = 8; } { T.type = array(num.val, T1.type); T.width = num.val * T1.width; } { T.type = pointer(T1.type); T.width = 4; }
2019/2/12 luanj@ 11
编译原理习题及答案(课堂PPT)
这两种途径的主要区别在于：解释方式下不生成目 标代码程序，而编译方式下生成目标代码程序。
.
8
《编译原理教程》习题解析
9
1.3 请画出编译程序的总框图。如果你是一个编译程 序的总设计师，设计编译程序时应当考虑哪些问题？
【解答】 编译程序总框图如图1-1所示。 作为一个编译程序的总设计师，首先要深刻理解被编 译的源语言其语法及语义；其次，要充分掌握目标指令的 功能及特点，如果目标语言是机器指令，还要搞清楚机器 的硬件结构以及操作系统的功能；第三，对编译的方法及 使用的软件工具也必须准确化。总之，总设计师在设计编 译程序时必须估量系统功能要求、硬件设备及软件工具等 诸因素对编译程序构造的影响。
《编译原理教程》习题解析
1
第一章 绪 论 第二章 词 法 分 析 第三章 语 法 分 析
.
1
《编译原理教程》习题解析
2
第一章 绪 论
1.1 完成下列选择题： (1) 下面叙述中正确的是 。
A．编译程序是将高级语言程序翻译成等价的机 器语言程序的程序
B．机器语言因其使用过于困难，所以现在计算 机根本不使用机器语言
.
5
《编译原理教程》习题解析
6
(4) 编译各阶段的工作都涉及到构造、查找或更新有 关表格，即编译过程的绝大部分时间都用在造表、查表和 更新表格的事务上。故选D。
(5) 由(1)可知，编译程序实际上实现了对高级语言程 序的翻译。故选D。
.
6
《编译原理教程》习题解析
7
1.2 计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径？它们 之间的主要区别是什么？
.
12
《编译原理教程》习题解析
13
图2-1 习题2.1的DFA M
.
8
《编译原理教程》习题解析
9
1.3 请画出编译程序的总框图。如果你是一个编译程 序的总设计师，设计编译程序时应当考虑哪些问题？
【解答】 编译程序总框图如图1-1所示。 作为一个编译程序的总设计师，首先要深刻理解被编 译的源语言其语法及语义；其次，要充分掌握目标指令的 功能及特点，如果目标语言是机器指令，还要搞清楚机器 的硬件结构以及操作系统的功能；第三，对编译的方法及 使用的软件工具也必须准确化。总之，总设计师在设计编 译程序时必须估量系统功能要求、硬件设备及软件工具等 诸因素对编译程序构造的影响。
《编译原理教程》习题解析
1
第一章 绪 论 第二章 词 法 分 析 第三章 语 法 分 析
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1
《编译原理教程》习题解析
2
第一章 绪 论
1.1 完成下列选择题： (1) 下面叙述中正确的是 。
A．编译程序是将高级语言程序翻译成等价的机 器语言程序的程序
B．机器语言因其使用过于困难，所以现在计算 机根本不使用机器语言
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5
《编译原理教程》习题解析
6
(4) 编译各阶段的工作都涉及到构造、查找或更新有 关表格，即编译过程的绝大部分时间都用在造表、查表和 更新表格的事务上。故选D。
(5) 由(1)可知，编译程序实际上实现了对高级语言程 序的翻译。故选D。
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6
《编译原理教程》习题解析
7
1.2 计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径？它们 之间的主要区别是什么？
.
12
《编译原理教程》习题解析
13
图2-1 习题2.1的DFA M
编译原理陈意云课后答案
22.07.2020
luanj@
9
3.16 (续)
• Goto(I4, )) =
I6 S -> (L ) ∙
• Goto(I4, ,)=
I7 L -> L , ∙ S S -> ∙(L) S -> ∙a22.07.20来自0luanj@23
谢谢！！
22.07.2020
luanj@
19
3.26 (续)
I0 L’ -> ∙L, $ L -> ∙MLb, $ L -> ∙a, $ M -> ∙ , a
L I1 L’ -> L ∙, $
I2
M
L -> M ∙Lb, $ L -> ∙MLb, b
L -> ∙a, b
M -> ∙, a
• 只有直接左递归 S -> (L)|a L -> SL’ L’-> ,SL’|ε
22.07.2020
luanj@
3
3.8(b) (续)
• S -> (L)|a L -> SL’ L’-> ,SL’|ε
• FIRST(S) = {(, a} FIRST(L) = FIRST(S) = {(, a} FIRST(L’) = {,, ε}
➢S->aAc A->bAb|b
22.07.2020
luanj@
22
3.30 (续)
• 第二个不是LR(1)文法 第二个文法在句子的正中心按A->b规约， 而只向后看一位是无法判断是否到达句子 的中心位置的
• 存在冲突的项目集：
S -> a∙Ac, $ A -> ∙bAb, c A -> ∙b, c
最新编译原理陈意云_课后答案1讲课教案
start
aB a
A
ba
bC b
16.12.2020
luanj@
14
2.11 (续)
• DFA->最简DFA
1) 划分为接受状态集合F={A,B,C}和非接受状态SF={}
2) 由于S-F为空集，只考虑F： 对于A，输入a，转换为B，输入b，转换为C 对于B，输入a，转换为B，输入b，转换为C 对于C，输入a，转换为B，输入b，转换为C
➢ 按词典序排列的所有字母串
✓ A*a*B*b*…Z*z*
➢ C语言的注释
✓ 不含/，*的任意字符记为α ✓ 不含*/的任意字符串: (**α+/*)* ✓ /*(**α+/*)**/
16.12.2020
luanj@
5
2.4 (续)
• 一种答案(续)
➢相邻数字都不相同的所有数字串
2
2.3 (续)
• 一种表述(这里说的01串包括ε)
➢ 0(0|1)*0 以0开头和结尾的长度至少是2的01串
➢ ((ε|0)1*)* 所有的01串
➢ (0|1)*0(0|1)(0|1) 倒数第三位是0的01串
➢ 0*10*10*10* 含有3个1的01串
➢ (00|11)*((01|10)(00|11)*(01|10)(00|11)*)* 含有偶数个0和偶数个1的01串(习题集P1/1.1)
16.12.2020
luanj@
3
2.4
• 为下列语言写正规定义
➢ 包含5个元音的所有字母串，其中每个元音只出现一次 且按序排列
➢ 按词典序排列的所有字母串 ➢ C语言的注释 ➢ 相邻数字都不相同的所有数字串 ➢ 最多只有一处相邻数字相同的所有数字串 ➢ 由偶数个0和偶数个1组成的所有01串 ➢ 由偶数个0和奇数个1组成的所有01串 ➢ 不含字串011的01串
最新编译原理(课后习题答案ppt课件
(a) 请指出此文法的终结符号, 非终结符号和开始符号. 终结符号: or, and, not, (, ), true, false 非终结符号: bexpr, bterm, bfactor 开始符号: bexpr
10
(b) 试对于句子 not ( true or false) 构造一棵分析树.
bexpr bterm bfactor not bfactor
a S b S
(d) 此文法产生的语言是什么?
由相同个数的a和b组成的字符串.
9
1.3 考虑文法 bexpr bexpr or bterm | bterm bterm bterm and bfactor | bfactor bfactor not bfactor | ( bfactor ) | true | false
(a) 0 ( 0 | 1)* 0 由0和1组成且以0开始和结束的符号串全体.
(b) ( ( | 0 ) 1* ) * 由0和1组成的符号串全体.
(c) ( 0 | 1 )* 0 ( 0 | 1) ( 0 | 1) 由0和1组成且以000,001,010或011结束的符号串全体. 长度大于等于3且倒数第3个字符为0的01符号串全体.
16
3.4 对于下列语言分别写出它们的正规表达式:
(a) 英文字母组成的所有符号串, 要求符号串中顺序包含 五个元音字母. 令letter={非元音的英文字母} letter* (a|A) letter* (e|E) letter* (i|I) letter* (o|O) letter* (u|U) letter*
18
(e) 带有偶数个0和奇数个1的由0和1组成的符号串全体. E为带有偶数个0和1的由0和1组成的符号串全体. 即 ( 00 | 11)* ( ( 01 | 10 ) ( 00 | 11)* ( 01 | 10 ) ( 00 | 11)* )* E1E|E0E1E0E
10
(b) 试对于句子 not ( true or false) 构造一棵分析树.
bexpr bterm bfactor not bfactor
a S b S
(d) 此文法产生的语言是什么?
由相同个数的a和b组成的字符串.
9
1.3 考虑文法 bexpr bexpr or bterm | bterm bterm bterm and bfactor | bfactor bfactor not bfactor | ( bfactor ) | true | false
(a) 0 ( 0 | 1)* 0 由0和1组成且以0开始和结束的符号串全体.
(b) ( ( | 0 ) 1* ) * 由0和1组成的符号串全体.
(c) ( 0 | 1 )* 0 ( 0 | 1) ( 0 | 1) 由0和1组成且以000,001,010或011结束的符号串全体. 长度大于等于3且倒数第3个字符为0的01符号串全体.
16
3.4 对于下列语言分别写出它们的正规表达式:
(a) 英文字母组成的所有符号串, 要求符号串中顺序包含 五个元音字母. 令letter={非元音的英文字母} letter* (a|A) letter* (e|E) letter* (i|I) letter* (o|O) letter* (u|U) letter*
18
(e) 带有偶数个0和奇数个1的由0和1组成的符号串全体. E为带有偶数个0和1的由0和1组成的符号串全体. 即 ( 00 | 11)* ( ( 01 | 10 ) ( 00 | 11)* ( 01 | 10 ) ( 00 | 11)* )* E1E|E0E1E0E
编译原理(第2版)陈意云张昱编著课后答案精品PPT课件
0 start A'
1 最小化DFA
24
3.8 给定右线性文法G:
S 0S | 1S | 1A | 0B A 1C |１
B 0C | 1
C 0C | 1C | 0 | 1 试求一个等价的左线性文法G’.
1A
1
start S 0,1
1 C 0,1 f
0
0,1
0
B
0
状态转移图
图中状态C和f可合并, 得到左线性文法G’: C A1 | B0 | C1 | C0 A S1 B S0 S S0 | S1 |
( bexpr ) bexpr or bterm bterm bfactor bfactor false
11
true
(c) 试说明此文法产生的语言是全体布尔表达式.
12
练习: 长度为n的字符串, 分别有多少个 前缀, 后缀, 子串, 真前缀, 子序列 ? 前缀: n+1 后缀: n+1 子串: 1+ n+(n-1)+...+1 = 1+n(n+1)/2 真前缀: n 子序列: 1+Cn1+Cn2+Cn3+...+Cnn = 2n
S
S
if E then S
MS
e1 MS
if E then MS
else
S
if E then MS else S
e1 if E then MS else S
MS
e2 other
MS
e2 other if E then S other
s1 if E then MS else S
s1
e3 MS s3
编译原理考试习题及答案PPT课件
自底向上的语法分析是从输入的字符串出发，逐步将其归约为文法的起始符号。
自底向上的语法分析通常采用LR(0)、SLR(1)、LALR(2)等算法。
自底向上的语法分析可以检测出输入的字符串是否符合语言的语法规则，并生成相应的语法结构。
01
02
03
自底向上的语法分析
语法分析的算法和数据结构
语法分析的算法包括预测分析法、移位/归约法、LR(0)、SLR(1)、LALR(2)等。
三地址代码的生成
对三地址代码进行优化可以提高目标代码的执行效率，常见的优化技术包括常量折叠、死代码删除、循环展开等。
三地址代码的优化
循环优化
循环是程序中常见的结构之一，对循环进行优化可以提高程序的执行效率。常见的循环优化技术包括循环展开、循环合并、循环剪枝等。
要点一
要点二
死代码删除
死代码是指程序中永远不会被执行的代码，删除这些死代码可以减小目标代码的大小并提高程序的执行效率。
习题及答案解析
词法分析习题及答案解析
题目
给定一个字符串，判断它是否是合法的标识符。
答案解析
合法的标识符必须以字母或下划线开头，后面可以跟字母、数字或下划线。
题目
给定一个字符串，判断它是否是关键字。
答案解析
关键字是编程语言中预定义的保留字，不能用作标识符。例如，在C语言中，关键字包括`int`, `float`, `if`, `else`等。
答案解析
上下文无关文法是一种形式文法，它的产生式右部不依赖于左部的任何符号。这意味着产生式右部是一个终结符或一个非终结符的序列。
题目
给定一个抽象语法树，判断它是否是二叉树。
答案解析
抽象语法树是源代码的树形表示，每个节点表示源代码中的一个结构。如果一个抽象语法树中的每个节点最多有两个子节点，则它是二叉树。
4编译原理,陈意云 ,课后答案4PPT课件
2021/4/3
11
6.5
• 假定使用:(a)值调用;(b)引用调用;(c)值-结果调用;(d)换名 调用。下面程序的结果分别是什么？
program main(input, output); var a, b : integer; procedure p(x, y, z : integer); begin y := y + 1; z := z + x; end; begin a := 2; b := 3; p(a + b, a, a); print a; end.
.long 10 –aa静态置初值
.globl bb
--bb分配在静态数据区，作
用域为全局，可以被其他文件引用，
生存期为整个程序
.align 2
.type bb,@object
.size bb,2
bb:
.value 20 –bb静态置初值
.align 4
.type cc.2,@object
.size cc.2,4
• 常量区连续分配
• 因而本题中”12345”和”abcdefghij”存储为 1 2 3 4 5 \0 a b c d e f g h i j \0
cp1
cp2
拷贝后结果为
a b c d e f g h i j \0 f g h i j \0
cp1
cp2
• 现代编译器编译通过，执行时会出错。(GCC: 段错误 / VC 非法访问)
short i1, j1; float f1, e1; printf(“Address of i, j, f,e = %o,%o,%o,%o\n”, &i, &j, &f, &e); printf(“Address of i1,j1,f1,e1 = %o,%o,%o,%o\n”, &i1, &j1, &f1, &e1); printf(“Address of short,int,long,float,double = %d,%d,%d,%d,%d\n”, sizeof(short), sizeof(int), sizeof(long), sizeof(float), sizeof(double)); } main(){ short i, j; float f, e; func(i, j, f, e); } 运行结果：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
3.2
• 考虑文法 S -> aSbS|bSaS|ε (a) 为句子abab构造两个不同的最左推导， 以说明此文法二义 (b) 为abab构造对应的最右推导 (c) 为abab构造对应的分析树 (d) 这个文法产生的语言是什么
2019/3/22
luanj@
6
3.2 (续)
luanj@ 9
2019/3/22
3.4 (续)
• 该文法没有体现运算符 |、*、() 、并置的优 先级，因而是二义的。
R=>R|R=> a|R =>a|R*=>a|b* R=>R*=>R|R*=>a|R*=>a|b*
• E -> E’|’T | T T -> TF | F F -> F* | (E) | a | b
• (1) S=>aSbS=>abS=>abaSbS=>ababS=>abab (2) S=>aSbS=>abSaSbS=>abaSbS=>ababS=>abab • S=>aSbS=>aSb=>abSaSb=> abSab =>abab (2)
S a S ε b a S ε (1) 描述的语言是a,b数目相等的串 S b S ε S
S
( L S a L , ( L S a
2019/3/22 luanj@ 3
) S L , ) S a
3.1 (续) - (a,((a,a),(a,a)))
S =>(L) =>(L,S) =>(S,S) =>(a,S) =>(a,(L)) =>(a,(L,S)) =>(a,(S,S)) =>(a,((L),S)) =>(a,((L,S),S)) =>(a,((S,S),S)) =>(a,((a,S),S)) =>(a,((a,a),S)) =>(a,((a,a),(L))) =>(a,((a,a),(L,S))) =>(a,((a,a),(S,S))) =>(a,((a,a),(a,S))) =>(a,((a,a),(a,a))) S =>(L) =>(L,S) =>(L,(L)) =>(L,(L,S)) =>(L,(L,(L))) =>(L,(L,(L,S))) =>(L,(L,(L,a))) =>(L,(L,(S,a))) =>(L,(L,(a,a))) =>(L,(S,(a,a))) =>(L,((L),(a,a))) =>(L,((L,S),(a,a))) =>(L,((L,a),(a,a))) =>(L,((S,a),(a,a))) =>(L,((a,a),(a,a))) =>(S,((a,a),(a,a))) =>(a,((a,a),(a,a)))
非二义的
E | T F bF b F * T F a
…
T F a
T
2019/3/22
luanj@
11
3.5
• 下面的条件语句文法
S ( L S a L S L , ) S
(
L
, (
)
S L , ) S
(
L S
L
,
)
S a
L S a
a
2019/3/22
luanj@
4
a
3.1 (续)
• 描述的语言： 括号匹配的串，串中的各项由”,”隔开， 项可以是括号匹配的子串或a
2019/3/22
luanj@
2019/3/22 luanj@ 2
3.1 (续) - (a,(a,a))
S =>(L) S =>(L) =>(L,S) =>(L,S) =>(S,S) =>(L,(L)) =>(a,S) =>(L,(L,S)) =>(a,(L)) =>(L,(L,a)) =>(a,(L,S)) =>(L,(S,a)) =>(a,(S,S)) =>(L,(a,a)) =>(a,(a,S)) =>(S,(a,a)) =>(a,(a,a)) =>(a,(a,a))
编译原理习题课(2)
栾 俊 luanj@ 3/22/2019
3.1
• 考虑文法 S -> (L)|a L -> L,S|S (a) 建立句子(a,(a,a))和(a,((a,a),(a,a)))的分 析树 (b) 为(a)的两个句子构造最左推导 (c) 为(a)的两个句子构造最右推导 (d) 这个文法产生的语言是什么
2019/3/22 luanj@ 8
3.4 (续)
• 证明该文法产生字母表{a,b}上的所有正规式 证明： 1）该文法产生的串是字母表{a,b}上的正规式 R->a和R->b产生a,b,而a,b是{a,b}上的符号，因此是正规式。 若R1，R2产生正规式α，β 则： R->R1R2产生正规式αβ R->R1|R2产生正规式α|β R->R1* 产生正规式α* R->(R1)产生正规式 (α) 2)字母表{a,b}上的所有正规式都可由此文法产生 字母表{a,b}上的任一正规式(其中α,β 为正规式)必为以下形式之一： αβ ，可由R->RR产生 α|β ，可由R->R|R产生 α*，可由R->R*产生 (α)，可由R->(R)产生 a,可由R->a产生 b,可由R->b产生 因而，该文法产生字母表{a,b}上的所有正规式
a S
b S ε (2) a
b
S ε
S
ε
2019/3/22
luanj@
7
3.4
• 文法 R->R’|’R | RR | R* | (R) | a | b 产生字母表(a, b)上所有不含ε的正规式 该文法是二义的 (a) 证明该文法产生字母表{a,b}上的所有正 规式 (b) 为该文法写一个等价的非二义文法。 (c) 按照上面的两个文法构造ab|b*a的分析 树
E=>E|T=>E|F=>E|F*=>E|b* =>T|b*=>F|b*=>a|b*
2019/3/22 luanj@ 10
3.4 (续) - ab|b | R * R R a R a R R b R | R * R b R R a E