控制工程学科硕士研究生培养方案2019
控制理论与控制工程学科硕士研究生培养方案
控制理论与控制工程学科硕士研究生培养方案（081101）（机械电子工程学院、信息科学技术学院）一培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。
培养具有严谨的科学作风和创新精神，具有坚实的控制理论专业基础知识，能从事运动控制、过程控制和自动化系统及工程的研究和开发能力的高层次专门人才。
具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为控制理论与控制工程学科勇于奉献、刻苦钻研、团结协作的敬业精神。
3、掌握本学科领域坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性，能够适应本学科及其交叉学科的理论与应用的能力。
4、较熟练掌握一门外国语。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二研究方向1．控制理论及应用主要开展控制理论及应用技术研究，包括：PID控制、自适应控制、模糊控制、人工神经网络技术、智能控制、最优控制、控制系统仿真、过程控制、网络控制技术等。
应用领域包括：机电控制、嵌入式控制系统、过程装备控制、木材加工、精准农林业装备控制、农产品深加工装备控制等。
2．机器人控制主要开展工业机器人、仿生机器人、农林机器人以及减灾救援领域等机器人的控制理论与技术研究，包括：工业生产流水线上的机械手控制、物流分拣和仓储码垛机器人控制、农林业耕作和管理机器人控制、森林灾害防控等特种机器人设计与控制技术研究。
3．机电系统控制主要开展各种机电系统及其自动化装备的控制理论与技术研究，包括：工业生产中的机电系统、农林业生产、加工与管理中的机电系统、森林作业与环境、森林灾害防控等机电系统的控制理论、技术与方法研究。
4、电气自动化系统主要开展电力系统的检测、控制技术的研究，包括：发电系统、供电系统、远动控制、微机继电保护、电力变换、电力拖动及新能源发电等方面电气系统的控制理论、技术与方法研究。
43011控制工程全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
430111控制工程全日制工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标控制工程工程硕士专业学位研究生的培养目标是：培养掌握控制工程坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体要求：1. 热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有良好的道德品质和修养；具有为国家繁荣和人民的富裕，为祖国四化建设而艰苦奋斗的献身精神；具有良好职业道德和敬业精神，坚持真理，勇于创新。
具有组织和管理能力。
2. 在本学科内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识、相应的技能方法相关知识，具有严谨的学习态度和科学作风，具有较强的独立工作能力和工程实践能力；具有良好的心理和和身体素质，具有良好的团队合作精神。
熟悉现代化实验技术和计算机技术，能从事科学研究工作、管理或技术开发、工程设计等专门技术工作。
二、学习年限控制工程工程硕士专业学位研究生的培养环节包括：课程学习、专业实践、学位论文。
学习年限为二年半，其中课程学习时间为一年，专业实践半年，论文研究和撰写学位论文时间为一年半。
正常情况下不能按时毕业者，作肄业或结业处理。
三、培养方式1. 实行导师负责和研究生工作指导小组、教研室集体培养相结合。
导师应在思想品德和业务学习两方面关心和教育硕士生，引导他们走上德、智、体全面发展的道路；硕士生要虚心学习积极进取，尊敬师长，教学相长。
2. 对工程硕士专业学位研究生的培养应贯彻课程、实践和论文并重的原则，强调在培养过程中发挥研究身的主动性，更多的采用启发方式、研讨式的教学方式，加强实践环节，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
硕士生既要系统的学习理论，也要深入生产实际解决工程技术问题。
特别要注意培养独立进行科学研究和解决工程实际问题的能力。
3. 政治课教学与经常性政治、思想、纪律和理想教育相结合。
政治课教育应以邓小平建设中国特色社会主义理论为指导，结合我国改革开放和发展社会主义市场经济的实际。
控制工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发、工程设计、技术应用、工程应用、工程/项目管理 等。学位论文注重体现作者的理论基础、学术水平、工作量及论文工作的应用价值。学位论文必须 符合《济南大学硕士学位论文撰写规范》和本领域现行的所有国家标准等有关规定。
1. 开题报告 研究生应在导师的指导下认真做好论文工作计划与开题报告。论文研究工作时间（从开题报告 通过之日起至申请学位论文答辩止）一般不得少于 8 个月。开题报告内容、开题的程序及成绩评定 等参照《济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》和《济南大学自动化与电气 工程学院硕士学位论文开题及中期检查工作实施细则》执行。 2. 论文中期检查 学院按学科领域组织检查小组对研究生的综合能力，论文工作进度及工作态度、精力投入等方 面进行检查。通过者，准予继续进行论文工作。具体规定参照《济南大学博士、硕士学位论文开题 及中期检查工作暂行办法》和《济南大学自动化与电气工程学院硕士学位论文开题及中期检查工作 实施细则》执行。 3. 论文评审和论文答辩 硕士研究生完成论文后，首先应交导师审核，导师应提出明确的修改意见和建议，学生应按照 要求进行修改。论文经导师同意并提交学院审核，校内外专家评审通过，方可组织答辩。否则，应 责成修改并延期答辩。 论文的答辩工作按《济南大学学位授予工作细则》办理。 九、毕业及学位授予
“控制工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案
（领域代码：085210）（2017 年修订）
一、培养目标 控制工程是应用控制理论及技术实现现代工业、农业、国防以及其它社会经济等领域日益增长
的自动化、智能化需求的工程领域，培养自动化控制系统和装置的研究、设计、开发、管理、维修 等高级工程技术人才。具体目标要求是：
对缺少本学科本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下确定 2 门本学科的本科生 主干课程作为补修课程。补修课程列入研究生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。 六、实践活动（必修）
控制工程学硕士培养方案
控制工程学硕士培养方案第一部分课程设置1. 专业核心课程（1）控制系统理论与设计本课程旨在培养学生系统地掌握控制系统理论和设计方法，包括控制系统的基本概念、数学模型、稳定性、性能指标、校正设计等内容。
通过理论学习和实践操作，学生将掌握现代控制系统设计的基本方法和技术。
（2）数字控制理论与应用本课程介绍数字控制系统的基本原理、数字信号处理技术、数字控制系统的设计与调试方法等内容。
学生将学会如何应用数字技术设计和实现各种控制系统，提高控制系统的动态性能和稳定性。
（3）智能控制理论与方法本课程介绍智能控制的基本原理、模糊控制、神经网络控制、遗传算法等智能控制方法。
学生通过本课程的学习，将了解智能控制技术在实际系统中的应用和发展趋势。
2. 选修课程（1）现代控制理论（2）自适应控制理论与应用（3）非线性系统控制理论（4）计算机控制技术（5）工业自动化系统（6）系统辨识与参数估计（7）先进控制技术及应用3. 实习环节（1）实习地点：工业企业、科研院所、设计单位等（2）实习内容：控制系统设计、调试和运行、自动化生产线建设及维护等（3）实习时间：至少8周（4）实习报告：学生需提交实习报告，总结实习经验和收获。
第二部分科研能力培养1. 科研训练（1）参与科研项目：学生可参与指导教师的科研项目，学习科研方法和技能。
（2）学术论文：要求每位学生在培养期间至少发表1篇学术论文。
（3）科研能力培养：学院将组织学术报告、学术讨论等活动，培养学生的科研能力。
2. 学术交流（1）参加学术会议：学生可参加国际、国内相关学术会议，扩展学术视野，提升学术交流能力。
（2）学术讲座：学院将邀请相关领域的专家学者举办学术讲座，学生需积极参与，了解最新科研进展。
第三部分实践能力培养1. 实验教学（1）开设实验课程：安排控制系统设计、调试实验，提升学生实际操作能力。
（2）实验设备：学院配备现代化实验设备，学生应熟练掌握各类仪器的使用方法。
2. 专业实践（1）毕业设计：学生需完成毕业设计，独立设计或在指导老师的指导下完成控制系统设计、仿真、调试等工作。
控制工程专硕培养方案
控制工程专硕培养方案一、培养目标。
咱这个控制工程专硕啊，那目标可明确啦！就是要培养出一群超厉害的专业人才。
这些人才呢，得在控制工程领域有扎实的理论基础，就像盖房子得有稳固的地基一样。
同时，他们还得具备很强的工程实践能力，不能光会纸上谈兵。
要能解决实际工作里那些复杂的控制工程问题，比如说让自动化生产线跑得又快又稳，或者让智能交通系统变得更加智能高效。
而且啊，还要有创新意识，能跟上时代发展的脚步，说不定还能创造出一些新的控制技术或者方法呢！二、学制与学分要求。
1. 学制。
一般来说，专硕的学制是[X]年。
这几年的时间可得好好利用起来，就像一场限时的冒险之旅。
第一年呢，主要是打基础，学习各种课程知识；后面的时间就要开始做项目、搞研究啦，在实践中不断成长。
如果有同学特别优秀，学有余力，也可以申请提前毕业，但那可得满足一些严格的条件哦。
如果因为某些特殊情况，比如说做项目遇到了超级大的难题，需要更多时间去攻克，也可以申请适当延长学制，不过这也不能无限制地延长，毕竟咱们都得有个时间规划嘛。
2. 学分要求。
总共需要修满[X]个学分。
这些学分就像游戏里的经验值一样，要通过不同的方式去获取。
课程学习是获取学分的一个大头，不同的课程对应着不同的学分值。
比如说，专业核心课程的学分就比较高，因为这些课程是重中之重嘛。
除了课程学习，参加学术讲座、做项目实践、发表论文等也都能获得一定的学分。
这样设计就是为了让大家全面发展，不仅仅是死读书，还要积极参与各种学术和实践活动。
三、课程设置。
1. 公共基础课程。
这部分课程就像是大家的共同起跑线。
首先是思想政治理论课，这能让咱们专硕同学思想觉悟高起来，明白自己的社会责任，在做工程的时候也能从更宏观的角度去考虑问题。
还有英语课，在这个全球化的时代，英语可是一把打开国际交流大门的钥匙。
掌握了英语，就能及时了解国际上控制工程领域的最新动态，说不定还能和国外的专家学者交流合作呢。
数学类课程也很重要，像高等数学、线性代数这些，是后续学习和研究的数学工具，就像战士手中的武器一样，没有它们，在解决复杂的控制工程问题时可就会力不从心啦。
控制工程培养方案
控制工程培养方案一、课程设置1. 专业基础课程控制工程专业的基础课程包括数学、物理、电子电路、信号与系统、控制原理、电机与传动、微机原理与接口技术等，这些课程是学生后续学习和实践的基础，需要重点加强教学。
2. 专业核心课程控制工程专业的核心课程包括数字控制系统、自动控制原理、现代控制理论、智能控制理论、工业机器人技术等，这些课程是学生学习控制工程专业知识的主干课程，需要加强理论和实践相结合的教学。
3. 专业拓展课程控制工程专业的拓展课程包括机器学习、数据分析、智能仪器、仿真技术等，这些课程可以帮助学生了解控制工程在人工智能、大数据等领域的应用，培养学生的综合能力和创新能力。
二、实践教学1. 实验课程控制工程专业的实验课程需要设计合理的实验项目，让学生通过实践操作，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生的动手能力和实验技能。
2. 项目设计为了提高学生的工程实践能力，可以设置一些综合性的项目设计课程，让学生在指导老师的带领下，完成一个完整的控制工程项目，包括方案设计、系统搭建、调试测试等环节，培养学生的团队合作能力和创新能力。
三、实习实训1. 校外实习为了让学生更好地了解控制工程在实际工程项目中的应用，可以组织学生到企业、科研院所等单位进行校外实习，让学生亲身参与工程项目，感受工程实践中的挑战和乐趣。
2. 创新实践为了培养学生的创新意识和实践能力，可以组织一些创新实践活动，比如参加科技竞赛、申请科研项目、发表学术论文等，让学生在实践中不断提高自己的能力。
四、毕业设计毕业设计是学生学习生涯的总结和提高，控制工程专业的毕业设计应该紧密结合工程实际，要求学生在设计中能够充分发挥自己所学知识，提出切实可行的解决方案，培养学生的工程设计和研究能力。
综上所述，控制工程的培养方案需要注重理论与实践相结合，培养学生的创新意识和实践能力，使他们成为既熟练掌握专业知识，又具有工程实践能力和团队合作精神的工程技术人才。
希望学校能够根据实际情况，不断优化控制工程的培养方案，为学生的成长和发展提供更好的保障。
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案
学科代码：081100
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
本学科硕士学位获得者应具有坚实宽广的数学、物理基础知识和熟练的计算机技术，掌握控制科学与工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科的最新研究成果，能创新性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，具有一定的独立从事科学研究和管理工作的能力。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向：
1.控制理论与控制工程
2.检测技术与自动化装置
3.系统工程
4.模式识别与智能系统
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1．本专业其他未选的必修课和校内其他专业的必修课和选修课均可作为本专业的选修课。
2．对跨学科报考或同等学历录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
3．专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外语文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1
学分。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
控制工程硕士培养方案
控制工程硕士培养方案一、课程设置1. 专业核心课程（1）控制理论基础介绍控制理论的基本概念、原理和方法，包括线性系统的模型化、稳定性分析、系统的性能分析和设计方法等内容。
（2）系统建模与仿真介绍系统动力学建模的方法，包括系统的数学建模、动态响应分析和系统的仿真等内容。
（3）现代控制理论介绍现代控制理论的基本原理和方法，包括状态空间分析法、模型预测控制、最优控制等内容。
（4）数字控制系统介绍数字控制系统的基本原理和方法，包括离散系统的建模、数字控制器的设计与实现等内容。
2. 选修课程（1）多变量控制系统介绍多变量系统的建模与控制方法，包括多变量系统的稳定性分析、多变量控制器设计与实现等内容。
（2）智能控制理论与应用介绍智能控制理论的基本原理和方法，包括模糊控制、神经网络控制、遗传算法控制等内容。
（3）工业过程控制介绍工业过程控制的基本原理和方法，包括PID控制、先进控制技术、过程识别与辨识等内容。
（4）自动化方向课程根据学生的研究方向和兴趣，提供专业方向的选修课程，包括先进控制技术在工业领域的应用、控制系统的智能化和网络化等内容。
二、科研实践1. 科研训练在学习过程中，学生需要参与科研课题的设计与实施，包括文献调研、理论分析、实验设计和数据分析等环节。
2. 科研成果学生需要完成科研成果的撰写和发表，包括学术论文、专利申请等。
3. 实习实践学生需要参与相关企业或科研单位的实习实践，了解实际工程项目的实施和应用。
三、学术活动1. 学术会议学生需要积极参与学术会议和学术讲座，了解学术前沿和研究动态。
2. 学术交流学生需要与相关专家学者进行学术交流，探讨学术问题和技术难点。
3. 学术竞赛学生可以参加相关学术竞赛和比赛，锻炼自己的综合能力。
四、毕业要求1. 课程学习学生需要完成规定的课程学习，掌握专业核心知识和技能。
2. 科研训练学生需要完成科研训练和实践，掌握科学研究的基本方法和技能。
3. 学术交流学生需要参与学术交流和活动，形成学术能力和科研素养。
控制工程专业型硕士研究生培养方案
控制工程专业型硕士研究生培养方案随着科学技术的不断发展，控制工程专业型硕士研究生培养越来越受到重视。
本文旨在介绍控制工程专业型硕士研究生培养方案，包括培养目标、入学要求、培养方式等内容。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《控制工程专业型硕士研究生培养方案》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《控制工程专业型硕士研究生培养方案》篇1一、培养目标控制工程专业型硕士研究生的培养目标是培养具有扎实的控制理论和实践能力，能够在自动化领域从事研究、设计、开发和管理的高级应用型人才。
具体目标是：1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2. 掌握所从事领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能比较熟练地阅读所从事领域的外文资料，能使用外语工具从事工程技术或工程管理工作。
4. 具有健康的体格。
二、入学要求1. 招收对象主要为在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。
2. 报考人员必须参加攻读控制工程专业型硕士研究生全国联考、参加培养单位组织的专业综合考试和面试。
三、培养方式1. 在职攻读控制工程专业型硕士研究生的人员实行学校与企业或工程建设部门合作培养，主要与具备较好教学条件、在职人员较集中的骨干企业建立联合培养基地。
校企双方围绕生产发展的重大技术课题或技术管理课题共同培养控制工程专业型硕士研究生。
2. 在职攻读控制工程专业型硕士研究生的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制。
学位论文实行双导师制，学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
3. 学校与企业或工程建设部门共同为研究生提供实践机会，培养实践能力和实际操作技能。
控制工程专硕培养方案
控制工程专硕培养方案一、培养目标控制工程专业硕士研究生培养目标是培养掌握控制理论与技术相结合的高级工程技术人才，具有较扎实的控制系统理论基础、较扎实的工程技术应用能力、较强健全的创新能力和团队协作能力，能从事控制系统的设计与应用、控制工程技术开发及管理工作。
二、培养要求1. 掌握控制理论与技术：学生应具有坚实的数学、自动化、电子、计算机等基础知识，理解掌握控制理论的基本原理和方法，了解各种控制系统的特点及应用领域，掌握现代控制系统的设计和实现方法。
2. 具备工程技术应用能力：学生应具备较强的实际工程技术应用能力，能够独立开展控制系统的设计、调试和维护工作，能够抵御来自真实系统的不确定性和摄动，具备一定的工程项目管理经验。
3. 具备较强的创新能力：学生应具有较好的科学研究素养，能够开展科学技术研究和技术开发工作，有较强的创新能力和解决实际问题的能力。
4. 具备团队协作能力：学生应具备良好的团队合作精神和沟通表达能力，能够在复杂的工程项目中恪守职业道德，有较强的组织协调能力。
三、培养体系1. 课程设置：控制工程专业硕士研究生课程设置包括控制理论、自动控制原理、现代控制理论、数字控制系统、工程优化方法、系统辨识与模型预测控制等核心课程，同时设置一定数量的选修课程，保证学生获得全面系统的专业知识。
2. 导师制度：为保证学生在学术上和实践中得到充分的指导和帮助，学校建立了导师制度。
每位学生在导师的指导下，能够按时完成学习任务和科研任务。
3. 实践环节：学生在学习期间要进行实习、科研和毕业设计等实践环节。
通过参与实际项目的设计、调试和实施工作，提高学生的实际工程技术应用水平。
四、培养模式1. 硕士研究生先修课程学习阶段：在此阶段，学生要完成一系列的理论课程和实验课程，掌握控制工程专业的基本理论和技术知识。
2. 硕士研究生研究课题选择和研究工作阶段：在此阶段，学生要选择自己感兴趣的研究方向，并与导师一起进行科学研究和技术开发工作。
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.具备坚实的数学、物理和电子信息等基础知识；2.具备较强的科学研究能力和创新能力；3.具备独立从事科学研究和工程实践的能力；4.具备现代控制科学与工程的综合应用能力；5.具备良好的科学道德素养和人文素质。
三、培养内容1.学科基础课程（1）高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学基础课程；（2）力学、电磁学等物理基础课程；（3）信号与系统、电路原理、模拟电子技术等电子信息基础课程；（4）现代控制理论、系统控制工程、数字信号处理等控制科学基础课程。
2.专业课程（1）智能控制技术、非线性控制理论、最优控制等控制理论与技术课程；（2）机器学习、神经网络控制、模糊控制等智能控制与优化技术课程；（3）现代信号处理、系统辨识与参数估计等信号处理与系统辨识技术课程；（4）工业自动化系统、机器视觉与图像处理等工程应用技术课程。
3.科研与实践（1）科研训练：培养学生从事科研项目的能力，学习科研方法和科研规范，形成科研意识和科研素养；（2）实践训练：通过参与实际工程项目、实验室实验、工业实习等方式，提高学生的实践能力和工程应用能力。
4.学位论文学位论文是培养过程的终结和总结，学生应选择一个研究课题，进行科学研究，并撰写一篇符合科研规范和学术要求的学位论文。
四、培养方式1.课堂教学2.导师制学生在研究生培养过程中，将配备专业导师进行指导，通过个别指导、课题研究和实践训练等方式，提高学生的科研能力和创新能力。
3.科研实践重视学生在科研实践中的培养，学生将积极参与科研项目的立项、实施和完成，并切实参与学术交流活动，提高学术交流和国际合作的能力。
五、培养时间六、综合考核七、优化调整针对不同学生的个别差异，学生可根据自身情况，与导师和学校进行优化调整，制定个性化的培养方案。
通过上述方案培养出的控制科学与工程学科硕士研究生将具备扎实的理论基础、较强的科研能力和创新能力，能够独立承担科学研究和工程实践任务，为我国控制科学与工程领域做出贡献。
控制理论与控制工程专业硕士生培养方案
1． 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护社会主义，热爱祖国，遵纪守法，综合素质高，积极为社会主义现代化建设事业服务。
导师： 王直杰、郑尚德、任正云、朱凌云、李曼珍、齐洁
iii. 网络控制与网络智能自动化（Networked Control and Network Intelligent Automation
导师：丁永生、郭放、任立红、孙邵媛、韩秀玲、陈亮
iv. 嵌入式系统与控制（Embedded System and Control）
2． 关于开题报告：开题的基本条件是在研究生学满所规定的学分且成绩合格的前提下，必须查阅一定数量的文献资料，其中含相当数量的外文资料，开展课题调研，写出文献综述。开题报告书内容必须规范，包括文献综述，选题目的意义，论文的工作条件，研究方法、途径，研究目标，存在问题，附上查阅文献目录及每篇文献摘要，导师审核意见。学位论文研究内容与开题报告相差很大时，必须重新开题。
四、 学位论文与科研水平
有关论文选题和开题报告的基本要求、学位论文水平的基本标准等事宜，严格按照"东华大学研究生工作手册"相应条例实施，具体要求如下：
1． 关于论文选题：研究生在完成课程学习（学分、学位课）情况下、在导师指导下，选择与国家经济建设和社会发展密切联系的有重要应用价值的课题，学位论文要有新工作和新见解。
控制理论与控制工程专业硕士生培养方案
一、 学科专业名称：
1．一级学科名称
控制科学与控制工程（Control Science and Control Engineering）
控制理论与控制工程学科硕士研究生培养方案
掌握控制工程领域的前沿技术和发 展趋势，具备在自动化系统、机器 人、智能制造等领域从事控制系统 设计、开发和应用的能力。
具备良好的科学素养和创新精神， 能够独立思考和解决问题，具备团 队合作精神和良好的沟通能力。
学科方向
控制理论与方法
研究控制系统的基本理论和应用方 法，包括现代控制理论、鲁棒控制 、模糊控制、神经网络控制等。
03
学术研究与论文要求
学术研究要求
研究生需要在导师的指导下，开展独立的学术研究，提高自身的学术素养和研究 能力。
研究生应积极参与学术会议、研讨会等学术交流活动，及时了解本学科领域的最 新研究动态和趋势。
研究生应积极参加科研项目，承担研究任务，锻炼自身的实践能力和团队合作精 神。
论文要求
01
研究生在毕业前必须发表一定 数量的学术论文，其中至少有 一篇论文发表在国内外知名学 术期刊或会议上。
交通运输
控制工程在交通运输领域的 应用包括交通信号灯控制系 统、智能交通管理系统、自 动驾驶技术等。
航空航天
控制工程在航空航天领域的 应用包括飞行器控制系统、 卫星姿态控制系统、导弹制 导系统等。
医疗健康
控制工程在医疗健康领域的 应用包括医疗设备控制系统 、医疗器械控制系统、医疗 机器人等。
控制科学与工程的未来展望
控制系统设计
研究控制系统的设计和优化方法， 包括系统建模、控制器设计、优化 算法等。
控制工程应用
研究控制工程在各个领域的应用， 包括自动化系统、机器人、智能制 造等。
复杂系统控制
研究复杂系统的控制方法和应用， 包括多变量控制系统、过程控制系 统、大系统控制等。
02
课程设置与学分要求
必修课程
控制理论与控制工程专业硕士研究生培养方案
控制理论与控制工程专业硕士研究生培养方案1. 所属学院：电气与自动化工程学院学科、专业代码：081101 获得授权时间：1979年2．学科、专业简介本学科专业研究控制工程学科基础的具有前沿性的控制理论及其应用；研究包括现代工业、社会生活的各个领域实现自动化所需的理论与方法、基础技术和专业技术。
培养的研究生具有“强弱（电）结合、软硬（件）兼施”的特点，掌握坚实的控制理论、计算机、网络、通讯等知识，具有合理的知识结构和较强的国际竞争力。
本专业具有一支职称和年龄配备合理、学术水平高、科学研究和工程实践能力强、经验丰富的学术队伍。
现有教授6人，副教授14人。
承担多项国家自然科学基金研究课题、省部级攻关和基金课题及多项技术研发和工程项目。
科研经费充足，学术氛围浓厚，实验条件优越。
发表了大量的高水平的科技论文，并多次获得国家和省部级科技进步奖励。
3. 培养目标硕士研究生的培养必须坚持德、智、体全面发展的方针。
在整个培养过程中应在强调基础理论和专业知识学习的同时，重视综合素质、创新能力和创业精神的培养，提高分析问题和解决问题能力。
要求做到：1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；遵纪守法，品行端正，具有开拓进取、严谨求实的科研作风，能积极为社会主义现代化建设服务；2、在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能；具有从事本科学研究工作、教学工作和独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力；能熟练运用计算机，在所从事的研究方向的范围内了解本学科的科学技术发展现状和趋势；能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要；3、积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
4. 主要研究方向（1）复杂系统建模与控制（2）现代控制理论及应用（3）运动控制系统（4）嵌入式系统及应用（5）智能控制系统5. 学制及学分学制2.5年；课程规定总学分为28-32学分，学位课程学分为16-20学分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
控制工程学科硕士研究生培养方案
学科代码085210
英文名称Control Engineering
一、培养目标:
本学科硕士研究生的培养目标为：拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。
掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识，具有从事飞行器制导与控制系统、飞行控制与仿真技术、先进导航系统技术、学科交叉与工程应用等方面的科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力，具有较好的国际交流能力。
具有严谨的科研作风，良好的合作精神的硕士研究生。
成为受同行业和社会欢迎的，具有突出的竞争力和良好发展前景的高水平专业性硕士研究生。
二、研究方向:
硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。
指导小组的组成可根据硕士生的研究方向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由3~5名副教授以上专业技术职务的教师（含导师）组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。
同时，指导小组应协助导师对硕士生的课程学习、科学研究和学位论文进行指导。
学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。
四、培养类型与学习年限:
全日制专业学位硕士研究生学习年限为2.5年。
五、课程设置：
全日制专业学位硕士研究生的课程学习应至少取得29学分。
备注
G1公共课(学位必修课，8学分)
G2基础理论课(学位必修课，在下列课程中至少选5学分)
G3公共实验课(至少包括一门实验专题课)
M2专业基础课(学位必修课，在下列课程中至少选6学分)
M1专业课(学位选修课，至少选4学分，其他学分可在全校研究生课程中选修)
M3专业技术课(学位选修课，在下列课程中至少选修2学分，其他学分可在全校的实验实践类课程中选修)
L综合素养课(选修课，不计入最低总学分)
六、培养环节:
1. 课程学习
课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1）高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修；
（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；
（3）硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年内完成。
在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践
专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程的重要环节，在读期间必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取全日制专业学位硕士研究生的专业实践时间原则上不少于1年，并完成《西北工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告》。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养专业学位硕士研究生综合素质，采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。
综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
全日制专业学位硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行。
4. 论文开题
论文开题工作是专业学位硕士生进行论文工作的起点，一般应在第三学期末之前进行。
专业学位硕士研究生的论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，可以包含产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理等形式。
研究生应在双方导师的指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
5. 中期考核
硕士研究生在论文开题后6个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括：论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。
根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等）做出必要的调整。
申请学位论文答辩时，学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基本一致。
6. 学位论文撰写
专业学位硕士研究生应在导师的指导下，完成硕士学位论文撰写。
论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者已掌握解决工程应用领域问题的先进技术方法、技术手段和管理方法等。
具体要求按《西北工业大学关于学位论文撰写的规定》执行。
7. 学位论文答辩
申请学位论文答辩参照校学位评定委员会的规定执行。
七、发表论文及科研成果要求:。