神奇的生物学现象趣味课件
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八生物《神奇的微生物》课件(共47张PPT)
病毒的发现
19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研
究烟草花叶病的病因时,推想是由细菌 引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液,
用细菌过滤器进行过滤,将细菌滤
出,再用过滤后的汁液去感染正常 的烟叶,结果发现正常的烟叶还能 患病。这表明烟草花叶病是由比细 菌还小的病原体引起的,他把这种 病原体叫做了“滤过性病毒”。科学 家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口
潜藏在农作物中的病毒还会导致农作物减产,国外实验证明,将马铃薯种苗的病毒脱去后,普遍增产20%左右。
有些细菌具有有助于运动的________结构。
繁殖方式—病毒在寄主细胞中增殖。
结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质、细
真菌与人类生活的关系2
结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质、细
细菌有细胞结构,但没有成形的细胞核。
有 1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些
利
疾病。 2.利用病毒的特性,人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿
方 脓杆菌感染化脓;用病毒防止手术后病人长伤疤等.
面
3.利用病毒可制高效的生物农药,如利用多角体病毒防治松毛虫、粘 虫等,即达到控制害虫的目的,对人畜健康和环境又完全无害。
真菌与人类生活的关系2
酵母
制馒头,面包用 干酵母 酿酒用啤酒酵母
葡萄糖 酵母菌 二氧化碳+水+能量(有氧)
酵母菌
葡萄糖
二氧化碳+酒精+少量能量(无氧)
真菌与人类的关系3
. 真菌常引起食品以及工业产品如纺织、皮革制品、纸 张、木器、光学仪器等的霉变。真菌还引起植物的病
害,如马铃薯晚疫病、小麦锈病等。真菌作为病原微生物 还能侵入人体和动物,引起毛发、皮肤、神经系统、呼吸 系统和其他内脏的真菌病。有些真菌产生的毒素如黄曲霉 素能致癌。
第一章 奇妙的生命现象共29页PPT资料
误区.案例剖析
【典例1】(2019·十堰学业考)下列各项中,属
于生物共同特征的一项是( C )
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反射 C.生物能生长和繁殖 D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳
【典例2】(2019·广东模拟)下表为某同学探究“温度 对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修
2.从命题内容上分析
主要集中在生物特征的判断,探究实验的设计等方面。
3.从命题角度上分析
(1)以生物的生命现象为载体,考查生物的特征、生物与非生物 的判断等。
(2)以实验过程中单一变量的控制和对照实验的设置为切入点, 考查实验法研究过程的设计和理解能力。
一、生物的特征 举例从生命现象、生物的特征及特征解读等方面列表 对比复习。如:
A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法
7.(2019·济宁学业考)为研究阳光对花生发芽的影响,李 明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生, 并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是( )
B
A.20℃ 不充足 C.30℃ 不充足
B.20℃ 充足 D.30℃ 充足
பைடு நூலகம்
8.(2019·湘潭学业考)某课外生物兴趣小组,设计了如下实验: ①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装入同样的沙土,并编 号。 ②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每块马铃薯块上都有 一个芽眼。将这3块马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深。 ③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果。
并不是所有的问题都能通过一次探究就得到 正确的结论。有时由于探究的方法不够完善,也 可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还 要对整个探究过程进行反思。
几个趣味生物小实验PPT课件
一、 测试 你的 左右 半脑
如果是顺时针,则你用右脑频率比较高, 如果是逆时针,则是左脑用得比较多, 如有正有逆,则用脑比较平衡
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பைடு நூலகம்
• 左半球是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语言、概念、数字、分析、 逻辑推理等功能;
• 右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、 综合等功能。
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• 左脑的记忆回路是低速记忆,而右脑的是高速记忆,左脑记忆是一种“劣根记 忆”,右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。 处理简单的语言问题 时人们左脑相对活跃;
• 左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。 • 左脑发达在社交场合比较活跃,善于判断各种关系和因果。 • 左脑发达善于统计,方向感强。 • 左脑发达善于组织。 • 左脑发达善于做技术类、抽象的工作(如电脑编程)。
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二、膝跳反射
注
扣击部位要准确
意 翘起来的腿要自然下垂
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三、色盲测试
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谢谢您的观看!
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《神奇的微生物》PPT-完美版
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1、大多数细菌对人类有益。如:人们利用 黄色短杆制菌造味精,利用 生乳产酸酸菌奶,利 用 生产沼甲气烷,菌制醋要用到 醋酸菌等。 2、有少数细菌对人类有害。如肺结核和肺 炎分别是由 结核杆、菌 肺炎引双起球的菌。
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部分病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较
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蛋白质1外壳 遗传2物质
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1、有些病毒是引起人类疾病和动物疾病的病 原体。如流行性感冒、肝炎、麻疹、狂犬病、 艾滋病等都是由相关的病毒引起的;禽流感是 鸟类和家禽感染禽流感病毒引起的。 2、在医药方面,人类对病毒的研究为防治人 类、动植物疾病开辟了道路。如狂犬病疫苗、 乙肝疫苗、甲肝疫苗、流感疫苗的研制。 3、在农业方面,利用昆虫病毒研制生物杀虫 剂。如棉铃虫病毒杀虫剂和菜粉蝶病毒杀虫剂。
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4.酵母菌与细菌在结构上的相同点是
AC.都.都有是成单形细的胞细的胞核 B.都没有成形的细胞核 D.都有液泡
5.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫
A.共生 B.腐生 C.自养
D.寄生
6.以下生物的结构最简单的是
A.细菌 B.植物 C.真菌
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球菌
杆菌
生物趣事课件ppt
生物形态的多样性
生物形态的多样性是自然选择和进化的结果,每种生物都有其独特的形态以适应特定的生活环境 。例如,北极熊的白色皮毛可以帮助它们在雪地中隐身,而长颈鹿的长脖子则有助于它们在树上
觅食。
生物形态的适应性
生物的形态不仅影响其生存,还影响其繁殖和繁衍后代的能力。例如,雄性孔雀的美丽羽毛可以 吸引雌性孔雀,而雄性狮子的鬃毛则有助于它们在争夺领地时显得更加威猛。
培养科学思维与好奇心
培养科学思维
学习生物需要运用观察、推理、实验等科学方法,这有助于培养我们的科学思维能力和 解决问题的能力。通过学习生物,我们可以学会用科学的眼光看待世界,更加理性地思
考问题。
激发好奇心
生物世界中的奇特现象和未知领域,常常引发我们的好奇心和探索欲望。通过学习生物, 我们可以不断地探索未知,满足自己的好奇心,同时也可以激发更多人的好奇心和探索
基因编辑技术
CRISPR-Cas9等基因编辑技术的出现,让我们能够精确地修改生物的基因组,这 种技术有望为人类带来巨大的福祉,但同时也引发了伦理和安全方面的担忧。
02
生物趣事分享
奇特的生物形态
奇特的生物形态
从巨大的蓝鲸到微小的细菌,生物界拥有着各种令人惊叹的形态。例如,飞翼龙可以利用其独特 的翼膜滑翔,而海蛞蝓则可以变形为多种形态,以适应不同的环境。
生态保护是可持续发展的重要组成部分,通过保 护自然环境,实现经济和社会的可持续发展。
生物趣事对人类生活的启示
生物趣事
人类生活的应用
一些有趣的生物现象和行为,如蜘蛛 结网、蜜蜂采蜜等。
将生物趣事的启示应用于人类的生活 和工作中,提高人类的生活质量和生 产效率。
生物趣事的启示
通过观察和研究生物的行为和习性, 可以启发人类的思维和行为方式,如 学习动物的团队协作、适应环境的能 力等。
生物形态的多样性是自然选择和进化的结果,每种生物都有其独特的形态以适应特定的生活环境 。例如,北极熊的白色皮毛可以帮助它们在雪地中隐身,而长颈鹿的长脖子则有助于它们在树上
觅食。
生物形态的适应性
生物的形态不仅影响其生存,还影响其繁殖和繁衍后代的能力。例如,雄性孔雀的美丽羽毛可以 吸引雌性孔雀,而雄性狮子的鬃毛则有助于它们在争夺领地时显得更加威猛。
培养科学思维与好奇心
培养科学思维
学习生物需要运用观察、推理、实验等科学方法,这有助于培养我们的科学思维能力和 解决问题的能力。通过学习生物,我们可以学会用科学的眼光看待世界,更加理性地思
考问题。
激发好奇心
生物世界中的奇特现象和未知领域,常常引发我们的好奇心和探索欲望。通过学习生物, 我们可以不断地探索未知,满足自己的好奇心,同时也可以激发更多人的好奇心和探索
基因编辑技术
CRISPR-Cas9等基因编辑技术的出现,让我们能够精确地修改生物的基因组,这 种技术有望为人类带来巨大的福祉,但同时也引发了伦理和安全方面的担忧。
02
生物趣事分享
奇特的生物形态
奇特的生物形态
从巨大的蓝鲸到微小的细菌,生物界拥有着各种令人惊叹的形态。例如,飞翼龙可以利用其独特 的翼膜滑翔,而海蛞蝓则可以变形为多种形态,以适应不同的环境。
生态保护是可持续发展的重要组成部分,通过保 护自然环境,实现经济和社会的可持续发展。
生物趣事对人类生活的启示
生物趣事
人类生活的应用
一些有趣的生物现象和行为,如蜘蛛 结网、蜜蜂采蜜等。
将生物趣事的启示应用于人类的生活 和工作中,提高人类的生活质量和生 产效率。
生物趣事的启示
通过观察和研究生物的行为和习性, 可以启发人类的思维和行为方式,如 学习动物的团队协作、适应环境的能 力等。