优选气象学实习报告
气象实习报告范文3篇
气象实习报告范文3篇本文书目气象实习报告范文气象学实习报告气象学实习报告范文实习目的：气象观测是气象工作的基础。
它对肯定范围内的气象状况及其改变，进行系统的、连续的视察和测定，为天气预报、气象情报、气候分析和科学探讨供应重要依据。
加强对课本学问的相识和理解，培育用目测手段对风、云改变测量和估计的实力熟识室外数据采集过程和对有效数据的整理过程，培育对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培育严谨的科学看法和良好个人素养。
激发对气象学与气候学的爱好。
实习概况本次实习为期三天，12月15日在校内气象观测场进行地面气象要素的综合观测;12月16日去参观广西气象台，见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统、卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作;12月17日到吴圩气象站见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测)、高空观测及人工降雨基地。
实习内容一、校内气象观测场地面要素观测12月15日，我们在校内进行本学期的气象观测的综合实习。
平常我们都是学完一个部分的观测项目就进行这部分的观测，现在可以进行综合的观测我们都很兴奋。
感受一下气象观测员所做的工作。
今日我们要进行三次的气象观测。
气象观测包括百叶箱气温、湿度和最高、最低温度观测，地面0厘米温度和最高、最低温度观测，地中5、10、15、20厘米温度观测，还有降水量、蒸发、日照、风向、风速、气压、云、天气现象等项目的观测。
早上8点我们就起先了第一次观测，我们拿着观测记录本分组去校内气象观测场进行观测。
根据平常老师教育的学问去操作。
首先观测百叶箱，先读干球再读湿球，然后读最高、最低温度表。
最读数时先读干球的小数部分，再读整数部分。
因为在打开百叶箱箱门的时候，温度表感应很快，外界条件会影响温度表。
其他温度表也一样，且动作要快速。
观测记录好后要百叶箱的箱门关上，以避开往后时间的数据的错误。
观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。
气象学实习报告 小气候综合实习报告
气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。
实习时间，2022年6月1日-2022年6月30日。
实习地点，中国气象局气象观测站。
实习内容：
在本次气象学实习中，我主要参与了气象观测站的日常气象观测工作，包括气温、湿度、风速、降水量等数据的收集和记录。
同时，我还参与了小气候综合实习，对观测站周边地区的气候特征进行了分析和研究。
实习过程：
在实习过程中，我首先接受了相关的培训和指导，了解了气象观测的基本原理和方法。
随后，我参与了观测站的日常工作，学习了如何准确地测量和记录气象数据。
在小气候综合实习中，我利用所学知识对观测站周边地区的气候特征进行了调查和分析，了解了
不同地形、植被和人类活动对气候的影响。
实习收获：
通过本次实习，我深入了解了气象观测的实际操作过程，提高了自己的观测和记录能力。
同时，小气候综合实习让我对气象学的理论知识有了更深入的理解，也增加了我对气候变化和环境保护的关注。
总结：
本次气象学实习让我在实践中学习到了很多知识，也提升了自己的实际操作能力和分析能力。
我将继续努力学习，为将来能够更好地投入气象工作做好准备。
感谢气象观测站的工作人员和老师们在实习期间的指导和帮助。
气象学实习报告总结
气象学实习报告总结一、引言在进行气象学实习的这段时间里，我通过实地观测、数据分析等方式，对气象学的基本知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。
本文将就我的实习经历进行总结，并对所学知识和技能进行评估和展望。
二、实习内容及收获1. 实地观测在实习过程中，我参与了气象观测站的实地观测工作。
通过观测仪器的使用和数据记录，我了解了温度、湿度、气压等气象要素的测量原理和方法。
同时，我还学习了常用仪器的校准和维护，提高了对气象数据的准确性和可靠性的要求。
2. 数据分析在观测数据收集完毕后，我进行了数据的整理和分析。
通过对大气层厚度、风向风速、降水量等数据的统计和处理，我深入了解了气象现象之间的关系和规律。
我学会了运用统计学方法和气象软件进行数据分析，提取有用信息，并将其应用于气象预报和气候研究中。
3. 模拟实验除了实地观测和数据分析，我还参与了气象模拟实验的进行。
通过使用大气模式、地球系统模式等工具，我模拟了不同气象条件下的气候变化和极端天气事件的发生机制。
这些模拟实验让我深入理解了气象过程的复杂性和影响因素，为未来的气候预测和灾害防控提供了理论依据。
三、实习评估1. 学术能力提升通过实习，我巩固了气象学的基础理论知识，培养了观测和分析数据的能力，以及模拟实验和解释结果的能力。
我对大气环境的认知更加深入，对气象学的兴趣也进一步增长。
2. 实践经验积累实习期间，我积极参与各种观测与分析工作，并与其他实习生和专业人士进行了交流和合作。
这些实践经验让我更加了解气象职业的具体要求和工作方式，也拓宽了我的实践能力和团队合作意识。
3. 学习挑战与思考在实习期间，我也遇到了一些学习困难和挑战。
例如，数据分析过程中的统计方法和软件应用，以及模拟实验中的参数设置和结果解读等。
这些困难让我思考和学习如何更好地应对问题，并不断提升自己的专业水平。
四、未来展望通过此次实习，我深刻认识到气象学作为一门交叉学科的重要性，也明确了自己对此领域的兴趣和发展方向。
气象学实习报告三篇
气象学实习报告三篇气象学实习报告篇1一.实习目的及要求通过大气候实习使我们掌握各气象要素的日变化特征，对课堂所学理论知识进行巩固，通过小气候实习，可使我们从感性上了解大气候的各气象要素与小气候的气象要素的差异，并能应用所学理论知识解释这些现象，最后所提交的论文要求有数据的处理、数据的分析及实习结果。
二.达到的能力目标学生能独立的观测、解决实际问题，能够独立的进行数据的处理、对数据进行分析，并能得出结论，对论文的规范写作进行初步的训练。
三．实验仪器（1）大气候实习：百叶箱，干湿球温度表，地温表，净辐射表，总辐射表（2）小气候实习：干湿球温度表，光度计，通风干湿表四．观测内容1.大气候实习：观测内容：1）辐射的观测：包括净辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射。
2）气温、空气湿度（利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压）3）土温的观测：包括0cm、5cm、10cm、15cm、20cm的土壤温度观测时间：9:00点开始观测，每隔半小时观测一次，直至3：00点结束2. 大棚内外气温、湿度、光照度的测定（小气候实习）观测内容：大棚内外气温、相对湿度、绝对湿度（水气压）、光照度的观测以及大棚透光率的计算观测方法：第一步：在大棚内任意选取三个点；第二步：利用通风干湿表和照度计分别测量这三个点干、湿球温度和光照度。
（注意：利用通风干湿表测量这三个点干、湿球温度时要距离地面150cm，利用照度计测量三个点的光照度时应在地面测定，并使感应面保持水平）；第三步：在大棚外空旷地任选一点，测定150cm的干、湿球温度和地面的光照度；第四步：利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压。
第五步：计算大棚透光率，大棚透光率=（大棚内光照度均值/大棚外光照度）__100观测时间：9:00点整开始观测，每隔半小时观测一次，3：00最后一次观测结束注意：利用通风干湿表观测空气湿度时，要求湿球在每个时间点的观测之前湿润一次。
例如：9：00观测完之后，9:30开始第二次观测，这时湿球要重新湿润一次。
气象学实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言气象学是一门研究大气现象、大气运动和大气与人类活动之间相互关系的学科。
为了更好地理解和掌握气象学知识，提高实践能力，我参加了气象学实践教学活动。
以下是我在本次实践教学中的收获和体会。
二、实践目的1. 深入了解气象学的基本原理和方法；2. 培养动手操作能力和实验技能；3. 提高气象观测和分析能力；4. 增强团队协作精神。
三、实践内容1. 气象观测在实践过程中，我们学习了气象观测的基本原理和仪器操作方法。
首先，我们了解了气象观测的重要性，它是获取气象信息、预测天气变化的基础。
然后，我们学习了各种气象仪器的使用方法，如温度计、湿度计、气压计、风速计、雨量计等。
在实际操作中，我们按照规范程序进行观测，记录数据，为后续分析提供了可靠依据。
2. 气象数据分析在气象数据分析方面，我们学习了气象资料的整理、处理和分析方法。
首先，我们学习了气象资料的分类和整理方法，如气温、降水、气压、湿度等气象要素的统计。
然后，我们学习了气象图的绘制和解读方法，如等温线图、等压线图、风向风速图等。
通过分析气象数据，我们能够更好地了解天气变化规律，为天气预报提供科学依据。
3. 气象预报在气象预报方面，我们学习了天气预报的基本原理和方法。
首先，我们了解了天气预报的重要性，它是保障人们生产、生活和出行安全的重要手段。
然后，我们学习了各种气象预报方法，如数值预报、统计预报等。
在实际操作中，我们根据气象数据，运用所学知识进行天气预报，提高了预报准确率。
4. 气象灾害预警在气象灾害预警方面，我们学习了气象灾害的特点、成因和预警方法。
首先，我们了解了气象灾害的种类，如暴雨、洪水、干旱、台风等。
然后，我们学习了气象灾害预警的基本原理和方法，如预警信号发布、预警信息传播等。
通过学习，我们能够更好地应对气象灾害，保障人民生命财产安全。
四、实践体会1. 提高了气象学理论水平通过本次实践教学，我对气象学的基本原理和方法有了更深入的了解，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
气象学实习报告
气象学实习报告一、实习目的和背景本次实习是为了深入了解气象学相关知识，加强对气象观测和预报技术的实际应用能力。
通过参与气象站工作，掌握气象观测仪器的使用方法，熟悉日常观测操作流程，了解气象数据的处理与分析过程。
同时，实习还旨在提高实地观测和气象预报能力，锻炼自己在气象灾害应对和预警工作中的应变能力。
二、实习过程与学习收获1. 气象观测在实习期间，我积极参与气象观测工作。
首先，了解并掌握了常见气象观测仪器的使用方法，如温度计、湿度计、气压计等。
通过实际操作，我熟悉了仪器的工作原理和使用注意事项。
其次，我学习了如何进行准确的观测记录，包括观测时间、气象要素数值、观测仪器的校准等。
通过反复练习，我逐渐提高了观测的准确性和记录的规范性。
2. 气象数据处理与分析在实习期间，我还学习了气象数据的处理与分析方法。
通过对观测数据的整理和统计，我了解了不同气象要素之间的关系和规律。
例如，通过分析温度和湿度的变化趋势，可以判断天气的变化情况；通过观测和分析气压的变化，可以预测气候的发展趋势。
通过实际操作，我对气象数据的处理与分析方法有了更加深入的理解。
3. 实地观测与气象预报在实习期间，我参与了气象预报和实地观测工作。
通过实地观测，我学习了如何判断天气状况和气象要素的变化。
例如，通过观察云的形态和移动方向，可以初步判断天气的变化趋势；通过观测风向和风力，可以预测风的变化和强度。
通过实际操作，我逐渐提高了实地观测的准确性和预报的准确性。
三、实习心得与体会通过这次气象学实习，我深刻体会到气象观测和预报工作的重要性和复杂性。
气象学是一门综合性很强的学科，需要掌握多方面的知识和技能。
在实习中，我不仅学到了专业的气象知识，还锻炼了实际操作和应变能力。
在未来的工作中，我将继续加强对气象观测和预报技术的学习和应用，提高自己的实践能力和工作水平。
四、实习总结本次气象学实习让我对气象观测和预报工作有了更加深入的了解和体验。
通过参与实际工作，我了解了气象观测仪器的使用方法，掌握了观测数据的处理与分析技巧，提高了实地观测和气象预报能力。
气象学实习报告总结
气象学实习报告总结尊敬的领导：我通过参加气象学实习，深入了解了气象观测、预报、应用等相关知识，并在实际操作中不断提高自己的技能。
在此，我将对我的实习经历进行总结，并提出一些建议。
一、实习内容及收获在气象学实习中，我主要参与了气象观测、数据处理以及气象预报工作。
通过实践，我掌握了气象观测仪器的使用方法、数据的收集和处理技巧。
在气象预报方面，我学习了气象资料的解读和预报技巧，提高了对天气变化的把握能力。
通过实习，我对气象学的基本理论知识有了更加深入的了解，同时锻炼了动手能力和实际操作的技巧。
我学会了如何正确使用气象仪器进行观测，掌握了天气数据的处理方法，提高了数据分析和预报的准确性。
此外，实习期间与同事的合作，让我懂得了团队合作的重要性，提高了沟通协调能力。
二、存在问题及建议在实习过程中，我也遇到了一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 气象观测准确性不足。
气象观测存在一定的复杂性，尤其是在特殊天气条件下，观测数据的准确性会受到影响。
建议在实习中加强对观测技巧的培训，并加强对观测数据的质量控制。
2. 数据处理和分析能力有待提高。
气象数据处理和分析是气象预报的基础，对数据的准确性和效率要求较高。
建议加强对数据处理软件的培训，并提供更多实际案例进行练习。
3. 组织协调能力有待加强。
在实习中，我发现自己的组织协调能力还有待提高，有时在处理多个任务时会出现疏忽或者安排不当的情况。
建议在实习过程中加强对组织和协调能力的培养，同时注重时间管理和任务分配。
针对以上问题，我提出以下建议：1. 加强实习前的理论培训，提高基础知识的掌握程度。
2. 加强实际操作的训练，包括气象观测仪器的使用和数据处理软件的应用。
3. 加强团队协作的实践训练，提高与他人沟通合作的能力。
三、实习总结通过这次气象学实习，我增强了对气象学理论的理解，提高了实际操作能力，并深刻体会到了团队合作的重要性。
实习期间的收获不仅仅是知识的积累，更是对自身职业发展的规划和认识。
气象学实习报告(最新6篇)
气象学实习报告（最新6篇）2022气象学实习报告篇一姓名：学号：专业年级：指导教师：实习成绩：年月一、实习目的该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。
以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。
通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。
要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。
通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：1．加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；2．使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；3．通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。
（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；（2）气象观测要求：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。
（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响，产生冷热差异的原因；(7) 了解现代气象台站设施与气象观测；(8) 了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。
2022精选气象实习报告3篇
2022精选气象实习报告3篇气象实习报告篇1本组选择的下垫面为干裸地。
通过一天对小气候的观察与测量，影响小气候的因素主要有云量，温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。
选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。
太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化；散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。
随着深度增加，土温日较差减小，位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小，在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。
关键词：小气候辐射湿度气压日变化对比一、前言1．1 小气候的相关知识因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。
在一个地区的每一块地方(如农田、温室、仓库、车间、庭院等)都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异，又有人的活动等，就会形成小范围特有的气候状况，与大范围气候相比较，小气候有五大特点：⑴.范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。
⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级。
⑶.变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。
⑷.日变化剧烈，越接近下垫面，温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃。
⑸.小气候规律较稳定。
只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。
因此，可从短期考察了解某种小气候特点。
1.2 实习目的、意义⑴.通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。
精选气象实习报告三篇
精选气象实习报告三篇气象实习报告篇1实习目的与任务：1、巩固和验证课堂上所学的理论，把理论和实际结合起来2、认识东北地区常见植物、昆虫及其所属科目、主要特征并且制作标本；3、了解当地气候环境，学习气象观测站的组成及其各部分的使用方法；4、了解大豆、玉米等常见作物的耕作制度。
实习内容：由孙阎老师带领大家进行植物学的认识实习，孙老师给大家讲解了将近110多种植物。
由李北齐老师和倪洪涛老师分别带领大家进行耕作学和气象学实习。
李北齐老师带领大家在田间了解了有关大豆玉米等的耕作知识，讲到中国的粮食问题、土地问题以及粮食安全的重要性；倪洪涛老师带领大家参观了野外气象站并进行了小气候的观测。
孙元老师带领大家进行昆虫学实习，采集并制作昆虫标本，张义老师带领大家复习了植物学实习的相关植物。
最后分别对在老山林场的实习情况进行了考查。
实习心得：在帽儿山老林场的实习不仅巩固并验证了大家在课堂上所学的专业知识，同时也让大家学到不少新的知识，四天的实习为大家营造了相互交流的机会，增进了同学们之间的友谊。
实习时间：20__年6月25日上午实习地点：哈尔滨市国家基本气象站实习目的与任务：了解地面气象站观测天气以及天气预报的预报和制作过程。
了解探空器测量各种气象要素的原理以及其软件使用方法。
学习气象站的建立以及风向、风速、温度、湿度和大气压等气象要素的观测仪器和观测方法。
学会各种气象仪器如：通风干湿计、最高温度计、最低温度计、浅层地温表和深层地温表等的使用以及其读数方法。
实习内容观测天空30000米到40000米处各项气象因素如; 风向、风速、温度、湿度和大气压等。
老师把白色橡皮气球充满氢气后系在绳上和一个小的仪器盒（探空器）系在一起，在7点15分时有电脑控制让气球飞起来。
气球是用来测得空中气象因素的，探空器分别有温度、湿度、大气压等的感应器，并且用地面上的雷达来定位和传输所测得的数据。
而像风俗和风向都是用气球的偏离位置以及偏离距离来经过计算得到的。
2024气象学实习报告
2024气象学实习报告一、实习单位介绍2023年X月X日至X月X日期间，我在X气象局完成了为期X周的气象学实习。
X气象局是一家国家级气象科研机构，专门从事气象观测、预报、服务等工作，拥有先进的气象设备和技术人员。
二、实习目的与意义本次实习的主要目的是使我深入了解气象工作的流程，掌握相关的观测、分析和预报技术，并应用于实际工作中。
通过实习，我将能够进一步加深对气象学的理论知识的理解，提高实际操作的能力，并为今后从事气象工作打下坚实的基础。
三、实习内容和收获1.观测与测量：在实习期间，我了解了常用的气象观测仪器和测量方法，包括温度计、湿度计、气压计等。
我学会了正确操作这些仪器，并且能够准确记录观测数据。
2.数据分析与处理：通过实习，我掌握了常用的气象数据处理方法，包括数据的收集、整理、筛选和统计等。
我能够使用计算机软件对气象数据进行分析，并生成相应的统计图表。
3.气象预报与服务：在实习期间，我学习了气象预报的基本原理和方法，并实践了一定量的气象预报工作。
我了解到气象预报是在多个观测数据的基础上，通过运用统计、模拟和推理等方法，对未来一段时间的天气进行预测。
同时，我还参与了提供气象服务的工作，包括天气咨询、气象报告的编写和天气应急指导等。
4.实地考察与调研：在实习期间，我还参加了一些实地考察和调研活动，包括观测站访问、仪器设备的使用等。
通过实地考察，我对气象观测站的工作环境和气象数据采集有了更深入的了解。
综上所述，通过实习，我不仅加深了对气象学理论知识的理解，还获得了实际操作的经验，提高了数据处理和气象预报能力。
四、实习过程中遇到的问题和解决方法在实习过程中，我遇到了一些问题，但通过和导师以及同事的积极沟通和交流，最终都得到了解决。
1.观测数据与实际情况的差异：在观测数据的采集过程中，我发现观测数据与实际情况存在一定的差异。
通过与导师的讨论和分析，我意识到观测数据受到一些误差的影响，并非完全准确，需要在实际应用中进行调整和修正。
气象学实习报告 小气候综合实习报告
气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。
实习日期，2022年6月1日-2022年6月30日。
实习地点，中国气象局气象观测站。
实习内容：
在中国气象局气象观测站的一个月实习中，我有幸参与了多项
实地观测工作，深入了解了气象学的基本理论和实践操作。
在实习
期间，我主要参与了小气候综合观测和分析工作。
首先，我学习了气象观测站的基本设备和观测方法，包括气温、湿度、风速、降水量等指标的测量。
通过实际操作，我掌握了这些
设备的使用方法，并学会了如何准确地记录观测数据。
在观测过程中，我还学习了如何分析气象数据，了解了不同气象要素之间的关系，以及它们对小气候的影响。
其次，我参与了小气候综合观测工作。
通过对不同地点的气象
要素进行观测和比较分析，我深入了解了小气候的形成原因和特点。
我还学习了如何利用气象数据预测小气候变化趋势，为城市规划和
农业生产提供科学依据。
总结：
通过一个月的实习，我对气象学有了更深入的了解，并学会了
如何进行气象观测和数据分析。
这次实习不仅增加了我的实践经验，也提升了我的专业素养。
我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来
学习和工作产生积极的影响。
感谢中国气象局气象观测站的工作人
员们在实习期间对我的指导和帮助，让我收获颇丰。
气象学实习报告（通用3篇）
气象学实习报告（通用3篇）气象学篇1一、：巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。
二、实习单位介绍：郑州市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。
该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。
郑州市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。
负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
三、实习内容及过程7月19日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了郑州市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。
在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。
1、地面观测2、高空探测高空站主要负责本地区高空气象要素探测。
主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。
无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。
无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。
可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度上的气象要素值。
气象学实习报告
气象学实习报告一、实习背景及目的随着气候变化对人们生活的影响日益显著，气象学的作用愈发重要。
本次实习旨在将课堂上学到的气象学理论知识应用到实际工作中，通过参与日常气象观测、数据分析和天气预报制作等工作流程，加深对气象学知识的理解，并培养解决实际问题的能力。
二、实习内容与过程实习期间，我主要跟随指导老师进行了以下几个方面的学习和实践：1. 气象观测：学习使用各类气象观测设备，如探空气球、自动气象站等，掌握了大气温度、湿度、风速、风向等基本气象要素的观测方法。
2. 数据分析：在指导老师的帮助下，学习了如何使用专业软件对收集到的气象数据进行处理和分析，理解了数据背后的物理意义。
3. 天气预报：参与了日常的天气会商，了解了天气预报的基本流程和方法，包括卫星云图的解读、数值预报模型的应用等。
4. 灾害性天气研究：针对暴雨、台风等灾害性天气事件，学习了相关的预警机制和应对措施。
三、实习心得与体会通过本次实习，我深刻体会到气象学在社会发展中的重要作用。
实习不仅让我将抽象的理论知识转化为具体的操作技能，还锻炼了我分析问题和解决问题的能力。
特别是在参与灾害性天气研究时，我意识到作为一名气象工作者，我们的责任不仅是准确预报天气，更是为防灾减灾提供科学依据，保障人民生命财产安全。
四、存在问题与改进建议实习过程中，我也发现了自身存在的不足，如对某些专业知识掌握不够深入，实际操作时缺乏经验等。
针对这些问题，我计划在未来的学习中加强理论学习，同时积极寻求更多的实践机会，不断提升自己的专业能力。
五、结论总体来说，本次气象学实习是一次宝贵的学习经历。
它不仅让我对气象学有了更加深入的了解，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
我相信，随着科技的进步和社会的发展，气象学将会有更多的应用场景，而我也将继续努力学习，为成为一名优秀的气象工作者而不懈努力。
气象学实习报告
气象学实习报告一、引言在过去的几周里，我有幸参与了一项关于气象学的实习项目。
本报告旨在总结我的实习经历，包括实习地点、实习内容以及从中所获得的收获。
二、实习地点我的实习地点是位于某市的气象观测站。
这个观测站是该市的主要气象数据收集和分析中心，也是气象部门研究气象现象和预测的重要基地。
三、实习内容3.1 气象数据收集与分析我在实习期间主要负责协助观测员进行气象数据收集和记录工作。
每天早晨，我都会在准确的时间点前往观测站，对气温、湿度、风速等气象要素进行测量并记录下来。
随着实习的推进，我逐渐掌握了各种气象仪器的使用方法，并能够准确地记录气象数据。
另外，我还参与了气象数据的分析工作。
观测站每天都会对收集到的数据进行统计和分析，以便预测未来几天的天气情况。
我从中学到了如何利用气象数据进行趋势预测和异常检测的方法，并通过与观测员的讨论，进一步了解了气象预测的原理和技巧。
3.2 气象设备的维护与校准为了确保观测数据的准确性和可靠性，气象设备的维护和校准非常重要。
在实习期间，我参与了观测站的气象设备维护与校准工作。
首先，我学习了各类气象设备的结构和工作原理。
随后，我通过观察和实践，了解了设备的维护与校准过程，例如定期更换零部件、清洁仪器表面、按照标准进行标定等。
这些经验不仅提高了我对气象设备的认识，还培养了我细致观察和操作技能。
3.3 天气观测与预报在实习的最后阶段，我有机会参与天气观测与预报工作。
我与观测员一起，通过气象卫星、雷达图像等多种方式获取气象信息，并进行实时监测和分析。
在这个过程中，我学到了如何解读气象图像、分析天气形势、预测天气变化等。
同时，我还学习了气象预报的编制方法和要点。
我了解到，气象预报需要综合考虑多个因素，如大气环流、云系发展、前后冷暖空气的位置等。
通过与观测员的密切合作，我逐渐掌握了编制气象预报的技巧和流程。
四、实习收获通过这次实习，我不仅深入了解了气象学的基本理论和实践技能，还体验到了气象工作的具体内容和团队合作的重要性。
气象学实习报告
气象学实习报告一、实习背景本次实习是在气象学实验室进行的，实习时间为XX年XX月至XX年XX月。
实习期间，我参与了气象数据的收集、分析和解读等工作，通过实际操作和学习，进一步加深了对气象学知识的理解和应用能力的提升。
二、实习目的1. 提高对气象观测设备的熟悉度：通过实地观测，熟悉常用气象观测设备的使用方法和操作流程，提高设备运行和观测的准确性。
2. 加深对气象现象的认识：通过实际观测和数据统计，了解和掌握各种气象现象的发生规律和特征，提高对不同天气的判断和预测能力。
3. 学习气象数据分析方法：通过对气象数据的收集和处理，学习使用相关软件进行数据分析和生成气象报告的方法，提高数据分析和报告撰写的能力。
三、实习内容1. 气象观测设备的使用我通过实习学会了使用各类气象观测设备进行气象数据的采集和记录。
例如，通过温度计、湿度计和气压计等设备对气温、湿度和气压进行实时观测。
2. 气象数据的收集与整理在实习期间，我积极参与了气象数据的收集和整理工作。
包括从实地观测仪器中获取数据，利用计算机软件进行数据处理和整理，并进行数据质量控制等工作。
3. 气象数据分析及应用通过对收集到的气象数据进行分析，我进一步了解了不同气象现象与变化之间的关系。
例如，通过对温度和湿度数据的分析，可以推断出某地区可能发生的天气情况，并进行对应的预报和警示。
4. 撰写气象报告在实习期间，我还参与了气象报告的撰写。
通过学习报告的格式和内容要求，我能够将气象数据经过分析和解读后，准确地进行报告的撰写，并依据报告的目的和读者的需求进行适当的调整。
四、实习经验与收获在本次实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，通过实际操作和观测，我提高了对气象观测设备的熟悉度，准确地进行观测和数据记录。
其次，通过实地观测和对数据的分析，我进一步加深了对气象现象的认识和理解，提高了数据分析和预测能力。
最后，通过参与气象报告的撰写，我提高了数据报告的撰写和组织能力，将学习到的知识应用到实际工作中去。
气象学实习报告
气象学实习报告一、实习背景与目的作为一名气象学专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用水平，我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在我国某气象局进行了为期一个月的实习。
此次实习的主要目的是将所学的气象学理论知识与实际气象观测、预报等工作相结合，深入了解气象工作的流程和气象事业的发展现状。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了气象观测、气象预报、气象服务等多个方面的工作。
1. 气象观测实习期间，我跟随气象观测员学习了地面气象观测的基本方法和技术规范。
我了解到气象观测包括温度、湿度、气压、风速、风向、降水量等多个项目，并且学会了如何正确操作气象仪器，进行数据记录和整理。
同时，我还学习了气象观测数据的传输和保存方式，了解了气象观测资料对于天气预报和研究的重要性。
2. 气象预报在气象预报方面，我主要跟随预报员学习了天气预报的基本方法和流程。
我了解到天气预报主要包括资料收集、资料处理、数值预报、主观预报和预报发布等环节。
通过学习，我掌握了气象卫星云图、气象雷达图等资料的识别和应用方法，并学会了如何根据气象资料进行天气形势分析和预报结论的得出。
此外，我还了解了预报员在工作中需要密切关注天气变化，随时调整预报方案，确保预报的准确性。
3. 气象服务在气象服务方面，我参与了气象信息发布和气象灾害预警等工作。
我了解到气象服务主要包括公众气象服务、专业气象服务和决策气象服务。
通过实习，我学会了如何根据不同用户需求，提供有针对性的气象服务，例如为农业提供作物生长气象条件分析、为航空提供航班延误预警等。
同时，我还学会了如何及时发布气象灾害预警信息，为政府和相关部门提供决策支持。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解，掌握了气象观测、预报和服务等方面的基本知识和技能。
同时，实习也使我认识到气象工作的重要性，气象事业在保障国家经济、国防、农业、航空等领域发挥着重要作用。
此外，实习过程中，我也深刻体会到气象工作者的辛勤付出和严谨态度，他们为保护国家和人民的生命财产安全，默默奉献在气象工作岗位上。
气象实习报告4篇
气象实习报告4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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气象学实习工作报告
气象学实习工作报告一、实习背景和目的我是某大学气象学专业的学生，在大三的时候进行了为期三个月的实习，实习的单位是当地气象台。
实习的目的是通过实际工作经历，加深对气象学知识的理解，提高实际应用能力，为将来从事气象工作做好准备。
二、实习过程1.岗位介绍在实习期间，我主要负责气象台的日常工作，包括观测、预报和数据分析等方面。
每天早晨我会到观测站点上进行各项气象观测，如气温、气压、湿度等的观测记录，同时还要进行天气现象的观察，如云量、风向等。
下午则会在气象台内进行数据的整理和分析，进行天气预报，并将资料同步上传到气象局的数据库。
2.观测和数据处理在实习期间，我主要参与了气象观测的工作。
每天早晨，我会早早到达观测站点，进行气温、湿度、气压等的实时观测，并记录在观测记录表上。
同时，我还要进行天气现象的观察，如云量、风向风力等。
观测的过程需要严密的操作和精确的测量，对仪器的操作也有一定的要求。
在观测完成后，我会将数据整理并录入电脑，以便进行后续的数据处理和分析。
3.天气预报在气象台内，我参与了实际的天气预报工作。
根据观测到的气象数据和天气现象的变化，我需要利用天气预报软件进行天气预报，包括未来的24小时和3天的天气预报。
预报的过程需要严密的逻辑思维和准确的判断能力。
同时，我还需要根据实际情况进行人工修正，以提高预报的准确性。
4.数据分析和报告撰写在实习期间，我还参与了气象数据的分析和报告的撰写工作。
通过对观测数据和预报结果的比对，我可以分析气候变化和天气演变趋势，并撰写相关的报告进行反馈。
数据分析需要一定的统计和分析能力，以及对气象学知识的熟悉程度。
三、实习收获通过这次实习，我学到了很多理论知识的实际运用，加深了对气象学的理解。
同时，我也提高了自己的实际操作能力和工作效率。
通过参与实际的气象观测和预报工作，我对气象学的应用有了更深入的认识，对未来从事气象工作也更加有信心。
四、实习总结这次实习给我提供了一个很好的实践机会，让我更深入地了解了气象学的实际应用。
气象学实习报告范文
气象学实习报告范文一、实习目的本次实习的目的是为了让我们学生更加深入地了解气象学的相关知识和实际工作，培养我们对气象学的兴趣和专业素养。
通过实地观测仪器操作、数据采集和预报分析等实践活动，提高我们的观察和分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容本次实习主要包括两个方面的内容：气象观测和气象预报。
1.气象观测我们首先参观了当地气象观测站，了解了各种气象观测仪器的工作原理和操作方法。
随后，我们进行了自己的观测实验。
我们使用气象探空仪、气象雷达等仪器进行了大气垂直廓线和降水监测。
通过操作这些仪器，我们了解到气象观测对于气象预报的重要性和必要性。
2.气象预报在这部分实习中，我们学习了气象预报的基本原理和方法。
我们使用了一些气象模型、气象预报软件等工具，进行了实际的天气预报分析。
通过对气象要素的观测数据进行分析，我们学会了如何判断天气发生变化的趋势和原因，并进行相应的预报和预警。
三、实习收获通过这次实习1.加深了对气象学的理论知识的理解和应用能力。
通过亲身体验和实践操作，我深入了解了气象观测和预报的流程和方法，掌握了一些相关仪器的操作和数据处理技巧。
2.锻炼了观察和分析问题的能力。
气象观测和预报需要对天气要素进行准确的观察和分析，这对我们培养细致入微的观察力和思维逻辑能力有很大的帮助。
3.提高了团队合作和沟通能力。
在实习中，我和其他同学一起合作进行气象观测和预报，共同解决问题，这锻炼了我和他人合作的能力，也增进了我们之间的交流和沟通。
四、实习总结通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解，也更加坚定了我学习和从事气象工作的决心。
我将进一步学习和研究气象学的相关知识，不断提高自己的观测和预报能力，为国家的气象预报和气象服务工作做出自己的贡献。
在未来的工作中，我将秉持科学、严谨的态度，不断学习和提高自己的专业水平，为我们的气象服务事业做出应有的贡献。
同时，我也将积极加入相关的学术组织和科研团队，与众多同行一起探索气象学的更多前沿问题，并为气象学的发展做出自己的努力。
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小气候综合实习报告班级：姓名：学号：第五小组小组成员：2 014年12月2日摘要本组选择的下垫面为干裸地。
通过一天对小气候的观察与测量，影响小气候的因素主要有云量，温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。
选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。
太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化；散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。
随着深度增加，土温日较差减小，位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小，在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。
关键词：小气候辐射湿度气压日变化对比一、前言1．1 小气候的相关知识因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。
在一个地区的每一块地方(如农田、温室、仓库、车间、庭院等)都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异，又有人的活动等，就会形成小范围特有的气候状况，与大范围气候相比较，小气候有五大特点：⑴.范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。
⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级。
⑶.变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。
⑷.日变化剧烈，越接近下垫面，温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃。
⑸.小气候规律较稳定。
只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。
因此，可从短期考察了解某种小气候特点。
1.2 实习目的、意义⑴.通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。
⑵.掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法。
⑶.学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。
⑷通过对单点太阳辐射、空气温度、湿度、土壤温度、气压、风等气象要素的观测分析，了解这些气象要素的日变化规律；同时通过与对比点间这些气象要素的对比分析，了解不同下垫面的小气候特征，掌握小气候的研究方法。
⑸发现不同下垫面气温的日变幅不同; 不同绿地结构, 不同植物种类产生的湿度效果也不同。
【1】~【2】二、材料和方法2.1测点概况2.1.1北京概况：北京位于北纬39°，东经116°。
地处华北大平原的西北边缘, 山地与平原的过渡带。
海拔43.71 m。
东西宽约160 km, 南北长约176 km, 土地面积16 410.54 km2 , 平原面积约占38% , 山地面积约占62%。
北京属于暖温带半湿润大陆性季风气候, 四季分明, 春季干旱多风, 夏季炎热多雨, 秋季晴朗雨少, 冬季寒冷干燥。
四季雨量分布很不均匀, 年平均降雨量731.7 mm, 为华北地区降雨最多的地区之一，年平均气温13.1 ℃ , 全年无霜期180~ 200 d。
【3】2.1.2测点概况测点位于北纬40°，东经116°19’，海拔40m，北京林业大学气象站东侧，西侧有建筑物遮挡，太阳直接辐射不强烈，通风状态较差，下垫面为少量植物覆盖，测点周围为水泥地围绕，所以湿度较小，日出后温度回升较快。
土壤为棕壤，下层土壤较为湿润。
2.2 观测项目直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射、反射率，20cm、1.5m空气温、湿度，1m风向、风速，0～20cm土壤温度，0cm地面最高、最低温度，气压。
2.3 观测仪器及时间各个小气候要素均为正点每小时观测一次:利用天空辐射表和直接辐射表观测太阳直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射;利用通风干湿表观测0.20m和1.5m高度处的气温和空气湿度;利用三杯轻便风向风速表观测1m高度的风向、风速;利用地面、地面最低、最高温度表及曲管地温表观测地面和土壤温度。
2．4 观测程序（08点～19点每小时正点观测，共12次观测）56′通风干湿表上水、通风（上发条3圈）；观测日光情况、云量；57′观测地温（0、5、10、15、20cm）。
（注：最高温度下午15点观测，最低温度在气象站早08点观测一次即可）；58′调整直接辐射表进光筒，使之对准太阳；调整天空辐射表遮光板，使之遮住太阳直接辐射；59′通风（上发条1圈），观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数；读1.5m干、湿球温度，连读3个读数；第二次观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数；60′按直接辐射、散射辐射、反射辐射顺序观测辐射，各连读3个读数；01′松开轻便风速表罗盘套管，按下启动杆，读取风向及指示风速；03′第二次观测地温（0、5、10、15、20cm）；读取气压和附属温度；04′处理数据，订正、查算、填表。
三结果与分析3.1 太阳辐射的时间、空间变化图1 本测点水平面上直接辐射日变化太阳直接辐射主要与太阳高度角、大气质量数和大气透明系数有关。
本组到达地面的直接辐射日变化如图，从八点起，随着太阳高度变大，直接辐射值也随之增大，到11点达到最大值为265.237W/m，12时左右由于大气透明度降低，直接辐射开始下降。
12时后略有上升。
然后随着太阳高度角的减小，直接辐射持续下降，在15时时，辐射降为0。
图二本测点水平面上散射辐射日变化散射辐射的强弱和太阳高度角及大气透明度有关，云对太阳辐射的散射也十分强烈。
本组散射辐射日变化规律如图。
随着太阳高度角增大，到达近地面层的直接辐射增强，散射辐射也就相应增大。
由于正午时分云雾增多，使散射辐射的最大值提前，到11点达到最大值154.622W/m2，之后随着云雾散去，散射辐射降低，太阳高度角的减小，至15点降为0。
8时到9时散射辐射量增长快速，之后一直到11时增长速率开始减小，之后又开始增加直至最大时间14时。
图三本测点水平面上总辐射日变化总辐射的日变化与直接辐射的日变化基本一致，变化趋势如图，日出之后逐渐增加，由于中午云量突然增多，直接辐射变小，最大值提前，出现于11时，为441.859 W/m2。
午后逐渐减小，到15时时总辐射变为0。
图四本测点水平面上反射辐射日变化反射辐射与总辐射以及土壤湿度有关。
变化趋势如图，整体上是先增加再减小。
但在15时有大幅下降至17时，接着持续不变直到18时，19时降为0。
全天8时至11时增加速率大，11时至13时增长平缓。
14时有一个突然下降。
基本13 时之前处于上升阶段状态，在13时达到最大值为59.15W/m2。
图五直接辐射、散射辐射、总辐射日变化对比总辐射为直接辐射与散射辐射之和，对比变化如图所示。
从图中可看出，总辐射的日变化与直接辐射的日变化基本一致，日出之后逐渐增加，午后又减小，且由于正午时云量增多使最大值提前，出现于11时。
从直接辐射与散射辐射的对比中可看出，由9时至13时，由于太阳高度角较大，直接辐射大于散射辐射；而在8时与14时后，由于太阳高度角较小与附近建筑物的遮挡，散射辐射大于直接辐射。
图六水泥地、湿、干裸地反射率日变化对比反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。
当太阳高度角比较低时，反射率都比较大。
随着太阳高度角的增大，反射率减小。
一日中太阳高度有规律的变化，使得反射率在中午前后较小，早、晚较大。
三种不同的下垫面中，由于水泥地的颜色最浅，湿度最低，粗糙度最小，所以在三者中反射率最高。
在湿裸地与干裸地的对比中，由于湿裸地湿度大，故总体上反射率较小。
湿裸地中13时反射率的激增或属于测量误差。
3.2 地面和土壤温度时间、空间变化图七本测点0cm-20cm土温(℃)日变化对比不同深度土壤温度的日变化规律如图。
分析可知，在同一深度的土壤温度变化中，一天中土温的最大值出现于15或16时，虽然直接辐射最大值出现于正午，随后太阳辐射逐渐减弱，但地面热量仍有积累，地温继续上升，使最大值出现于15或16时。
白天地表接受辐射后，传入地下的热量随深度增加而减小，故深层土壤变化幅度较表层土壤小。
且由于热量向深层传播需要时间，所以相位随深度增加而落后，最大值出现的时间也相应落后。
图八本测点09时、13时、17时、19时0cm～20cm土温随深度变化曲线土壤温度的垂直分布变化如图所示，分析可得，在九点时，土壤温度的垂直分布属于早上过渡型，日出后地面升温，上层土温变成日射型的分布，但下层仍保持辐射型，此时中间温度最低。
13时虽呈晚上过渡型变化，中间层温度最高，是由于13是云雾较多，直接辐射减小，导致此时表层土壤温度没有明显升高，若无云雾干扰，此时土温的变化分布应为日射型，即表层土壤温度最高，随深度增加依次减小。
17与19时表现出晚上过渡型分布，地面因辐射冷却温度下降，土壤上层出现辐射型，下层仍保持着日射型，上层和下层土温都比较低，土温最高值在中部。
图九湿、干裸地地面温度日变化对比不同下垫面地表温度变化如图所示。
干、湿裸地的地温皆在日出日落前后最低，干落地的地温最大值出现于15时，湿裸地地温最大值出现于13时。
由于热量向深层传播需要时间，所以相位随深度增加而落后，最大值出现的时间也相应落后。
本组11时到14时土温没有发生变化，我认为应该是本组读数有误，因为水的比热容大于土壤颗粒的比热容，故干裸地升温应比湿裸地快，而从实验数据中并没有体现这一点，所以或是读数有错误导致的结果。
3.3气温、相对湿度时间、空间变化图十本测点0.2m、1.5m对比气温日变化大气主要依据吸收地面的长波辐射而增热。
由图可以看出，0.2m高处的气温总体上高于1.5m处的温度，原因为较靠近地表的大气接受地表的散射辐射较多，故气温高于1.5m处。
从一天中气温变化来看，气温最高值出现于14时至15时，最低气温出现于日出前后，这是因为正午以后，太阳辐射强度虽然开始减弱，但地面得到的热量大于失去的热量，地温持续升高，长波辐射继续增强，气温也随着不断升高。
午后一定时间后，地温由上升转为下降，气温也逐渐下降。
图十一本测点0.2m、1.5m实际水汽压（e）日变化水汽压的大小主要取决于当地蒸发量。
早晚时刻水气压与气温变化趋势相同，日出日落前后温度低，蒸发量少，水气压也低。
在正午时，地面温度上升，蒸发加快，近地面20cm处水汽压逐渐上升，最大值出现于14时；而在近地面1.5m处，随着温度的升高，水气不断向上输送，高处水气压逐渐上升，于13点出现最大值。