建筑工程工种实训教学大纲

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建筑工程技术专业顶岗实习教学大纲

建筑工程技术专业顶岗实习教学大纲二、实习任务和目的本实践环节通过学生在建筑相关企业进行实地实习，使学生对工程建设过程的各项工作有系统的了解掌握，并使学生所学知识得到综合运用和巩固，是学生进入工作岗位前的重要实践教学环节。

学生毕业后能很快适应工程建设岗位的要求，能独立地从事工程建设工作。

三、实习总体安排（分组、实习场所、时间进程等）具体分组及实习场所安排见附表四、实习的基本要求①土方工程施工，掌握土的分类方法，掌握土方量的计算、土方的调配和施工。

了解基坑开挖施工中的降低地下水位的方法和边坡稳定、支护结构设计的方法。

掌握土方的填筑和压实的方法。

②深基础工程施工。

掌握桩基础和地下连续墙的施工过程和施工工艺。

③砌体工程、混凝土工程、预应力混凝土工程及钢结构的施工。

掌握各种工程的施工程序、施工工艺、质量标准及评定方法。

④防水工程的施工。

掌握地下和屋面防水工程的施工工艺和要求。

⑤施工组织与管理：注意基础工程、主体结构工程及装饰工程施工中的组织管理，人工、机械、材料的合理调配。

施工中安全、质量、进度、资金的控制。

掌握施工组织设计的方法，能合理地制定施工方案、编制施工进度。

五、考核方式采取企业鉴定综合评定及校内指导教师综合评定相结合的考核方式，学生在企业完成实习后将顶岗实习考核鉴定表上交，校内指导教师根据企业考核鉴定意见及校内指导教师检查情况评定成绩，按优、良、中、及格、不及格五级评定。

注：1.实习性质：指认识（知）实习（见习）、综合教学实习、工厂实习、金工实习、野外实习、特殊专业专项实习、教育实习、毕业实习等。

2.实习的基本要求（对学生的具体要求）：纪律安全要求；实习报告、实习总结书写要求；实习鉴定要求；实习考核注意事项等；3.实习内容：4.实习考核方式与成绩评定：可采用实习报告、答辩、技能考核、实习报告、鉴定综合评定、实习纪律等内容与形式。

按优、良、中、及格、不及格五级评定或百分制计分，需明确制定各等级成绩评定要素和标准。

建筑学实践教学大纲(3篇)

第1篇一、前言建筑学是一门实践性极强的学科，其教学大纲旨在培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。

本大纲以培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作能力为核心，通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。

二、实践教学目标1. 培养学生掌握建筑学基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础。

2. 提高学生实际操作能力，使学生能够熟练运用建筑学软件进行设计、绘图和建模。

3. 培养学生的创新思维和设计能力，使学生能够独立完成设计任务。

4. 增强学生的团队协作能力，使学生能够适应实际工程项目中的团队合作。

5. 培养学生的职业道德和社会责任感，使学生成为具有良好职业素养的建筑学人才。

三、实践教学内容1. 实践教学模块设置（1）基础实践模块基础实践模块主要包括建筑识图、建筑构造、建筑材料、建筑设备等课程。

通过实践操作，使学生掌握建筑学基本理论和基本技能。

（2）专业实践模块专业实践模块主要包括建筑设计、建筑模型制作、建筑CAD绘图、建筑BIM建模等课程。

通过实践操作，使学生能够将理论知识与实际工程相结合。

（3）综合实践模块综合实践模块主要包括毕业设计、课程设计、暑期社会实践、课外科技活动等。

通过综合实践，使学生能够独立完成设计任务，提高实际操作能力。

2. 实践教学活动安排（1）基础实践模块1）建筑识图：组织学生参观建筑工地，学习建筑图纸的识读方法，掌握建筑平面图、立面图、剖面图等基本图纸的绘制技巧。

2）建筑构造：指导学生进行建筑构造模型制作，学习建筑构造的基本原理和构造方法。

3）建筑材料：组织学生参观建筑材料市场，学习建筑材料的性能、用途和施工方法。

4）建筑设备：指导学生进行建筑设备模型制作，学习建筑设备的基本原理和施工方法。

（2）专业实践模块1）建筑设计：组织学生参与实际项目设计，学习建筑设计的基本流程和方法。

2）建筑模型制作：指导学生进行建筑模型制作，提高学生的动手能力和设计表达能力。

建筑工教学大纲

建筑工培训教学大纲（建筑类）一、培训目标根据国家《职业技能标准》、《职业技能鉴定规范》，培训具有社会觉悟、良好职业道德的架子工从业人员。

通过专业理论教学和技能训练，使培训对象初步了解架子工理论知识，初步掌握本工种初级工的操作技能，达到基本独立上岗从业水平。

二、培训时间总课时数：280课时理论课时：100学时操作课时：120课时实习课时：60课时三、培训要求（一）理论知识要求使学员掌握本工种所需要的基本专业理论基础知识；了解本工种常用搭设工具、尺具的构造，熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理以及使用维护和调整方法等。

（二）技能要求培养学员熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种最基本的工作程序；能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工具合理使用和维护，并能排除一般故障，熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

四、建筑工基本技能教学大纲（一）说明1、课程的性质与任务建筑工基本技能是一门专业技能训练课。

通过本课程的教学，使学员初步掌握架子工基本知识和操作技能，并能达到从业的基本要求。

（1）了解房屋建筑施工的基本内容。

（2）了解房屋建筑安全知识。

（3）掌握建筑施工图的识读。

（4）了解建筑用钢筋的化学组成及分类方法。

（5）掌握建筑用钢筋的技术性质及现场管理。

（6）掌握钢筋下料长度计算与钢筋配料单的编制。

（7）掌握钢筋的加工方法。

（8）了解钢筋的链接方法。

（9）掌握钢筋的绑扎与安装的相关技术（10）了解建筑工程图的内容与要求掌握建筑识图的基本方法。

（11）了解房屋构造与结构，掌握常见房屋建筑结构形式的分类及其作用。

（12）掌握脚手架的作用、分类方法及基本使用要求。

（13）掌握架子工应遵循的安全管理要求。

（14）掌握落地扣件式、门式、碗扣式钢管外脚手架的搭设与拆除方法。

（15）掌握不落地式脚手架常见的类型及悬挑式、吊脚手架的搭设与拆除方法及注意事项。

（16）掌握扣件式、门式、碗扣式钢管支撑架的搭设与拆除方法。

建筑工人培训教学计划和大纲

建筑工人培训教学计划和大纲1. 简介本文档旨在为建筑工人的培训提供一个教学计划和大纲的框架。

培训计划和大纲将涵盖必要的知识和技能，以确保建筑工人在工作中能够安全、高效地进行操作。

2. 培训目标- 熟悉建筑工程的基本概念和术语。

- 掌握建筑工地相关法规和安全要求。

- 研究使用建筑工具和设备的正确方法。

- 培养团队合作和沟通技巧。

- 培养解决问题和适应变化的能力。

3. 培训内容3.1 建筑基础知识- 建筑工程概述- 常见建筑材料和结构- 建筑图纸的读取和理解- 建筑测量和标准- 建筑术语和常用表达3.2 建筑工地法规和安全- 建筑工地安全规定和标准- 防护措施和事故预防- 紧急情况的应对措施- 环境保护和资源利用3.3 建筑工具和设备- 常用手工工具和电动工具的使用方法- 脚手架和安全绳索的使用- 各种工程设备的操作技巧- 维护和保养工具和设备3.4 团队合作和沟通技巧- 建筑工地的团队合作和分工- 沟通技巧和有效的信息传递- 处理冲突和解决问题的能力- 发展工作中的合作精神3.5 问题解决和适应能力- 建筑工程中的常见问题和挑战- 创造性解决问题的方法- 快速适应变化的能力- 持续研究和提高自身技能4. 培训计划安排4.1 课程设置- 第一阶段：建筑基础知识（2周）- 第二阶段：建筑工地法规和安全（1周）- 第三阶段：建筑工具和设备使用（2周）- 第四阶段：团队合作和沟通技巧（1周）- 第五阶段：问题解决和适应能力（2周）4.2 教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，传授基本知识。

- 实践操作：组织实地考察和模拟操作，提供实际操作经验。

- 讨论互动：组织小组讨论和角色扮演，培养团队合作和沟通能力。

- 培训评估：定期进行研究评估和能力测试，及时进行反馈和调整。

5. 培训大纲详细的培训大纲将在培训计划开始前制定，并包括每个阶段的具体内容和教学目标。

大纲将与参与培训的建筑工人共享，以便他们了解培训的整体结构和内容。

建筑工程专业毕业实习大纲（精选5篇）

建筑工程专业毕业实习大纲（精选5篇）第一篇：建筑工程专业毕业实习大纲武昌理工学院城市建设学院2013届建筑工程技术专业（专科）毕业实习大纲一、实习目的与任务毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过参与一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程的实际工程实训；运用所学的基础理论和专业知识联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识，加深本专业的感性认识，熟练掌握本专业岗位所需技能，提高分析问题和解决问题的能力，具有明显的专业特长和良好的职业道德，为毕业后能胜任建筑工程行业的相应技术和管理工作打下基础。

二、实习内容在毕业实习过程中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。

在本次实习中，学生可作为工长、施工员、工程师、工地主任等的助手参加工作，学习的主要内容：1、了解建筑企业建筑技术活动的全貌和一般过程；2、了解工程项目建设各阶段的基础工作内容，重点了解工程技术活动的过程和内容；3、重点参加一个业务部门或一个具体工程项目的工作，搜集和整理相关技术数据资料和图纸资料，为毕业实习报告总结做好准备；4、了解参与建设的工程项目的概况，尽可能根据参与实习的具体工程的实际情况确定一个较简单的工程项目,制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；编制单位工程的施工组织设计和施工预算；5、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；6、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高工作；此外，还应该学习有关建筑材料、建筑构造、工程竣工验收等方面的知识。

如实习单位有需要，还可完成其他指定工作。

三、实习要求参加实习的学生，应在实习单位指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实习工作。

实习期间应做到：1、认真按时完成实习单位指派的指导人员和指导老师布置的实习工作；2、学生至少每两周与指导老师联系一次，汇报毕业实习期间的工作、学习、安全等事宜；3、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会；4、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；5、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；6、学生在实习期间要服从实习单位的统一安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生；四、实习日记和实习报告的内容要求 1)实习日记内容要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。

《建筑施工技术》课程实践教学大纲教程

《建筑施工技术》课程实践教学大纲
一、课程基本情况
1、课程名称：建筑施工技术
2、课程类别：专业核心课
3、实训课性质：非独立设课
4、课程总学时：186
5、实训学时：26
6、适用专业：建筑工程技术
二、实训教学目的和任务
根据课程教学大纲制定本实训教学大纲，通过实训提高学生的实际动手能力，加深对课本知识的理解和运用，为后续课程的学习提供强有力的工具。

三、实训教学基本要求
基本要求是通过实训使学生掌握建筑施工主要分项项工程的工艺过程及其基本理论和基本知识，进一步掌握现行施工质量训收规范的要求,学会独立思考、独立操作,会解决工程中实际问题，有效地巩固基础知识，使学生能将所学的理论知识在实际操作中加以应用，为将来走上工作岗位奠定坚实的基础。

四、实践项目表及学时分配
本课程实践共安排26学时，教学计划要求学生完成实践学时数
五、实训课成绩考核与评定标准
1、实训报告
实训报告应完整详细，包括实训过程和实训结果分析。

2、考核方式
（1）实训课考核方式：出勤率、实训操作过程和实训报告完成质量相结合。

（2）实训课考核成绩确定：实训课占课程总成绩的10%（其中出勤率占20%，操作过程占40%，实训报告占40%）。

六、实训教材（指导书）、参考书
1、教材
《建筑施工技术》，建筑施工技术教材编审委员会编，中国建筑工业出版社，2007年6月，第4版
2、参考书
《建筑施工技术》，张仲家编，机械工业出版社。

建筑工程技术专业实习大纲

建筑工程技术专业实习大纲第一篇：建筑工程技术专业实习大纲建筑工程技术专业专业实习教学大纲周数：15周学分：15学分适用专业：建筑工程技术专业适用年级：2010级一、专业实习的目的与任务专业实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途经，也是示范性院校建设的重要内容。

专业实习的任务是：通过专业实习，使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来，对企业组织机构与职能、施工企业的运作方式有进一步的了解；在实际工作中掌握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。

二、专业实习内容能够应用所学的专业知识和技能，具备一般建筑工程的主要工种的施工技术，建筑施工图及结构施工图的绘制、施工组织设计的编制、建筑工程的预决算等相关的工作能力，具备顶岗[一二级建造师助理（施工员、质检员、安全员、预算员、检测实验员、监理员等）工作的能力。

（一）具体能力目标1、识读建筑工程图能力2、基本建筑构件验算及一般设计能力3、建筑施工技术能力4、建筑施工组织能力5、工程成本控制能力6、安全施工管理能力7、施工质量检验能力8、技术资料管理能力9、建筑施工测量能力10、计算机应用能力11、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。

（二）实习内容1.一般内容：学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等：然后根据所实习工程的具体情况．在实习指导人员的安排下选学下述的部分内容：(1)制订工种工程的施工方案或技术措施；(2)编制单位工程的施工组织设计：(3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；(4)进行房屋、构筑物的定位，放线和控制标高的工作；(5)校核施工图和进行钢筋翻样；(6)施工质量的检查与验收；(7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；(8)编制施工预算；(9)某项具体施工技术的总结工作；(10)新技术、新材料和新结构的推广和研究。

建筑专业各学科实训大纲指导书实训项目及考核标准

《建筑专业XX学科实训大纲、指导书、实训项目及考核标准》目录《施工组织设计》实训指导书XX1《施工组织与管理》技能考核表XX6《房屋卫生设备》实训教学大纲 (7)《房屋卫生设备》实习指导书XX8《建筑材料》实训教学大纲 (9)《建筑材料》试验指导书 .......................................................................................... 1１《建筑电工与电气设备》实训教学大纲XX13《建筑电工与电气设备》实习指导书....................................................................... １４《建筑装饰装修》教学实训大纲. (16)《建筑装饰工程》实习指导书 ................................................................................... １9《AUＴOCAD》实训大纲XX20《AUTOＣＡD》实训报告XX２5《建筑测量》实训教学检测大纲XX27《建筑测量》实训指导书XX３1《建筑构造》实训教学大纲 (41)《建筑构造》实训指导书XX42《建筑结构》实训教学大纲及实训任务书XX４6《建筑力学》专业技能培训大纲................................................................................ ４9《建筑施工技术》实训教学大纲XX52《建筑施工技术》实习指导书XX5３《建筑施工技术》科大作业考核要求 (54)《建筑施工技术》培训大纲XX５5《建筑制图与识图》实训教学大纲 ............................................................................ 5７《建筑制图与识图》实习指导书................................................................................ ５8《建筑制图与识图》技能考核表XX63《天正建筑》实训大纲XX67《天正建筑》实训指导书 (69)《天正建筑》教学计划及检测评分表XX78《建筑工程计量与计价》实训大纲XX81《建筑工程计量与计价》实训任务书XX83《建筑工程计量与计价》实训指导书XX8４《预算》大作业指导书XX８５《砌筑工》实训教学大纲 .......................................................................................... 8７《砌筑工》实训指导书及实训考核表 (91)《钢筋工》实训大纲、任务书、指导书 (99)《钢筋电焊工》实训大纲、任务书XX１04《模板架子工》实训大纲、任务书 .......................................................................... １17《模板架子工》实训指导书XX12１《模板架子工》实训考核表..................................................................................... 12３《抹灰工》实训大纲、检测评分表XX12４《木工》实训大纲及实训考核表XX１31《镶贴工》实训大纲、任务书、指导书、考核表XX136《施工组织设计》实训指导书一、实训目的与要求通过实训，使同学们达到对单位工程施工组织设计熟练进行XX并掌握进度控制的方法.实训过程中由指导教师集中统一讲解和在教师指导下进行训练和交流。

建筑施工实践教学大纲(3篇)

第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。

本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据，结合我国建筑行业发展趋势，制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。

二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺；2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力；3.提高学生分析问题和解决问题的能力；4.使学生具备一定的工程实践经验，为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。

三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺（1）建筑工程施工概述（2）建筑施工组织与管理（3）建筑施工技术（4）建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计（1）建筑施工图识读（2）施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样（1）建筑施工测量（2）施工放样4.地基基础工程施工（1）土方工程施工（2）桩基础工程施工（3）地基处理工程施工5.主体结构工程施工（1）钢筋混凝土工程施工（2）钢结构工程施工6.装饰装修工程施工（1）抹灰工程施工（2）饰面板（砖）工程施工（3）油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工（1）屋面工程施工（2）防水工程施工8.给排水及电气工程施工（1）给排水工程施工（2）电气工程施工9.建筑设备安装工程施工（1）通风空调工程施工（2）电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工（1）建筑施工安全管理（2）文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时：不少于200学时2.实践教学时间：分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。

（1）集中实践教学：在课程结束后，集中进行为期两周的实践教学。

（2）分散实践教学：在课程学习过程中，穿插进行分散实践教学。

3.实践教学形式：现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。

五、实践教学考核1.考核方式：过程考核与终结考核相结合。

（1）过程考核：包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。

（2）终结考核：包括毕业设计、答辩等。

土木工程专业(建筑工程方向)施工实习教学大纲

土木工程专业（建筑工程方向）施工实习教学大纲课程编号：课程类别：专业课课程性质：必修编写人：谭德喜审核人；施工教研室一、学时学分学分：3分；学时：3周。

二、适用专业及开课学期适用专业：土木工程专业（建筑工程方向）；第7学期。

三、实习的地位、作用和目的1、通过实习，巩固和加深理解本专业课程的基本理论知识，在实践中达到适当拓宽知识面的目的，为毕业设计奠定基础；2、通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的；3、通过随岗工作，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标，为今后走向社会从事建筑工程行业打下一定基础。

四、实习方式、具体内容及要求（一）、实习方式施工实习以学生参与房屋建筑工程施工为主。

采取分散与集中相结合的形式进行：来自学校周边县市的学生可按照实习任务书的要求自主联系实习工地，自主拜工地技术人员为师，自觉在工地实习，遵守工地一切规章制度及作息时间，指导教师采取重点指导与抽查相结合的方法对学生实习的全过程进行监控与管理；另由实习指导教师联系一部分实习工地，统一安排其余学生的实习，并在现场检查指导。

（二）、具体内容（1）、工地内业①全面熟悉工程施工图，了解设计意图，明确设计要求；②参与计算工程量、进行工料分析、协助编制施工图预算及工程量清单；③参与制定施工方案、施工作业指导书；④参与编制施工进度计划、劳动力和物质设备调配计划，参与施工平面布置图、施工技术交底图的绘制；⑤参与整理内业资料。

以上第①条要求独立完成，其余各条在施工单位技术人员指导下完成部分内容。

（2）、工地外业①熟悉施工现场；②参加施工放样测量、标高引测、沉降观测等工作；③参加原材料检验、试块制作、隐蔽工程检查验收以及工程质量检验评定等工作；④参与施工技术交底及现场施工管理工作；⑤在可能条件下参与适量的工程操作。

（三）、要求（1）、安全要求①、必须遵守工地安全劳动纪律，不准在危险地带停留，做好自我保护、防止安全事故发生。

建筑工程工种实训

建筑工程工种实训篇一：建工技术系工种实训指导书广州城建职业学院实训（实习）指导书系别：建筑工程技术系专业：2021级建筑工程技术课程：建筑（含高层）施工技术工种实训指导老师：方金刚所属教研室：建筑施工教研室编制课程负责人审核方金刚方金刚广州城建职业学院建筑工程技术系2021 年 9 月实训指导书一．实训基本信息二．实训任务和目标实训任务：（1）钢筋工技能实训；（2）砌筑工技能实训；（3）架子工技能实训；实训目标：通过工种技能训练，培育同学对所学理论学问从直观了解与认识，到实际操作与动手；在实际操作中验证、巩固、深化课堂所学的理论学问，增加工作实践技术力量；增加生产技术、施工管理等方面的力量，对工程建设有一个较系统的掌控力量；将已学的理论学问，敏捷运用到生产实践中去，培育独立分析和解决实际问题的工作力量。

通过同学在实训场地的亲身体验，结合实训的具体状况，在专业技术人员和指导老师的关心下，熟识钢筋工、砌筑工及架子工等工种岗位的主要工作内容及工作职责，对各个工作岗位上需要解决的实际工程问题予以认知，并对以后将要从事的专业岗位工作范围、工作内容有良好的认识与把握，完成由认知到实际动手力量的转变；与所学其他课程有自主连接意识，并为后续学习和工作奠定一个良好的基础，同时培育同学对本专业的热爱和责任感，强化同学的事业心，巩固专业思想，培育和熬炼同学专业技能、分析问题及解决问题力量，为零距离就业上岗打下基础。

三．实训内容和学时安排四．实训考核由任课老师依据每个人的表现、在实训过程中所起的作用、实训作品验收、实训报告、学习看法、考勤等进行综合评定。

分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，有下列状况之一者不能参与实训成绩评定，即总评成绩为不及格：（1）有抄袭现象者。

（2）缺勤次数超过1/3考勤次数者。

（3）考核成绩太差或上交成果质量太差者。

项目一钢筋工技能实训实训目的：本训练项目是把握钢筋工工种施工中钢筋工技能的重要训练。

建筑工程实训教案

建筑工程实训教案一、实训目标1. 理解建筑工程的基本概念和原理。

2. 掌握建筑工程的基本设计和施工方法。

3. 熟悉建筑工程的施工流程和安全规范。

4. 提高学生的实际操作能力和团队合作能力。

二、实训内容1. 建筑工程的基本概念和原理介绍。

2. 建筑工程的设计方法和学习。

3. 建筑工程的施工方法和技巧。

4. 建筑工程的安全规范和注意事项。

5. 建筑工程的实际操作和案例分析。

三、实训方法1. 讲授法：讲解建筑工程的基本概念、原理和设计方法。

2. 演示法：展示建筑工程的施工方法和技巧。

3. 实践法：学生亲自动手操作，进行建筑工程的实际操作。

4. 案例分析法：分析建筑工程的案例，提高学生的实际操作能力。

四、实训步骤1. 介绍建筑工程的基本概念和原理。

2. 讲解建筑工程的设计方法。

3. 演示建筑工程的施工方法和技巧。

4. 介绍建筑工程的安全规范和注意事项。

5. 学生进行建筑工程的实际操作和案例分析。

五、实训评价1. 学生能够理解建筑工程的基本概念和原理。

2. 学生能够掌握建筑工程的基本设计和施工方法。

3. 学生能够熟悉建筑工程的施工流程和安全规范。

4. 学生能够提高实际操作能力和团队合作能力。

六、实训环境与器材1. 实训环境：建筑工程实训基地或实验室。

2. 实训器材：建筑工程设计软件、建筑材料、工具、安全装备等。

七、实训安全与防护1. 学生必须在教师的指导下进行实训操作，严禁擅自操作。

2. 实训过程中，学生应严格遵守安全规范，穿戴好安全装备。

3. 实训场地内禁止吸烟、饮酒，保持整洁、卫生。

4. 遇到问题或危险情况时，应立即报告教师。

八、实训成果评价1. 学生完成建筑工程的设计和施工方案。

2. 学生参与实际施工操作，并能够正确使用工具和设备。

3. 学生能够对建筑工程的施工过程进行有效管理和组织。

4. 学生完成建筑工程案例分析报告。

九、实训拓展与建议1. 学生可结合实训项目，深入了解建筑工程的相关领域知识，如建筑结构、建筑设备等。

建筑工程实训教案

建筑工程实训教案一、实训目标1. 理解并掌握建筑工程的基本概念、原理和流程。

2. 熟悉并运用建筑工程技术标准和规范。

3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

二、实训内容1. 建筑工程基础知识a. 建筑工程的定义、分类和发展历程b. 建筑物的基本组成和构造c. 建筑工程领域的职业岗位和从业要求2. 建筑施工技术a. 施工准备与组织b. 土方工程与基础施工c. 主体结构施工与装饰施工d. 施工质量控制与安全管理三、实训方法1. 讲授法：讲解建筑工程的基本概念、原理和流程。

2. 案例分析法：分析实际工程案例，加深对建筑工程的理解。

3. 现场教学法：参观施工现场，了解施工工艺和操作规程。

4. 动手操作法：学生分组进行实际操作，提高动手能力。

5. 小组讨论法：分组讨论，培养团队协作能力和解决问题的能力。

四、实训步骤1. 导入：介绍建筑工程实训的目的、意义和内容。

2. 基础知识学习：学习建筑工程的基本概念、原理和流程。

3. 案例分析：分析实际工程案例，理解建筑工程的实施过程。

4. 现场参观：参观施工现场，了解施工工艺和操作规程。

5. 分组操作：学生分组进行动手操作，实践建筑工程技艺。

6. 讨论与总结：分组讨论，总结实训收获和不足之处。

五、实训评价1. 学生参与度：考察学生参与实训的积极性和主动性。

2. 操作技能：评估学生在动手操作中的技能水平和操作规范。

3. 团队协作：评价学生在分组讨论和协作中的表现。

4. 理论知识掌握：检验学生对建筑工程基础知识的掌握程度。

六、实训安全与环保1. 安全教育：讲解建筑施工安全知识，包括施工现场的潜在危险和防护措施。

2. 安全设施：认识和正确使用安全防护装备，如安全帽、安全带、防护网等。

3. 环保意识：强调施工现场的环境保护，了解建筑垃圾处理和施工现场绿化要求。

4. 应急处理：学习事故应急预案，包括火灾、地震、中毒等紧急情况的处理方法。

七、建筑工程软件应用1. 软件介绍：学习建筑工程常用软件，如AutoCAD、Revit、SAP2000等。

工种实训教学大纲

工种实训教学大纲工种实训是学生在建筑施工课程结束后进行的一次实践性教学环节，学生到工种实训现场，以实际操作为主，掌握各工种的施工操作程序、步骤、掌握操作要领为进一步学习专业课和毕业前实训以及毕业后从事生产实践过程中的技术管理、施工管理打下坚实基础。

一、工种实训的目的专业工种实训是重要的实践性教学环节之一，通过参加工种操作实训，使学生掌握主要工种的操作要领和质量、安全知识；熟悉这些工种的工艺过程，与其它工序的搭接，穿插情况。

同时，使学生在实训中得到了劳动锻炼，增加劳动观念和分工协作、培养职业技能。

二、实训内容与时间安排（一）砌筑工（二）抹灰工（三）钢筋工（四）混凝土工（五）模板工时间安排如下：实训内容实习时间（天）砌筑工3天（18学时）抹灰工3天（18学时）钢筋工4天（24学时）混凝土工2天（12学时）模板工3天（18学时）三、实训成绩的评定工种操作实训成绩应单独记入成绩册，成绩由以下两部分组成；1、各工种成绩：由具有国家资质的职业技能考核站通过后，颁发相应的工种等级证书。

2、学生的表现：主要是劳动态度，遵守纪律，实训日记，实训报告等方面的评定，评定成绩各项内容的标准由学院统一确定，成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定。

四、大纲说明本大纲适用于三年制高职高专建筑工程技术专业。

砌筑工实训大纲一、课程的性质和任务本课程是建筑工程技术专业实践性教学环节。

具体任务是：通过训练，使学生基本掌握砌筑的施工方法、质量要求、操作要点等知识，为学生进入下一阶段学习奠定基础。

二、课程教育目标(—)知识目标1．掌握标准砖砌体的组砌方式及工序要求。

2．懂得质量标准。

(二)能力目标1．基本掌握标准砖基础，2扣砖墙体、柱及附墙十L的组砌方式及方法。

2．会用检测工具，并能对可能发生的质量通病进行预防和控制(三)德育目标通过实训，培养学生吃苦耐劳的精神及严谨的工作作风。

三、实训内容及要求（一）砌筑应满足的要求1.懂得常用工具的种类、形式和作用，并会使用；2.懂得质量检测工具的名称、使用方法和所起的作用，并学会使用；3.了解常用机械的种类、名称和应用，并知道安全注意事项；4.对砌筑所用的辅助工具（脚手架）的种类和使用要求有所了解。