部编人教版小学六年级语上册《文索溪峪的“野”》

巍巍“斜山”，相对相依，宛如“热恋情人 ”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女” 。
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了。它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
索溪峪自然保护区，位于张家界国 家森林公园东北方向，与天子山紧 密相连，总面积147平方公里。保 护 区内200多个景点星罗棋布，主 要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十 里画廊、西海等景区。
索溪峪，因溪水状如绳索而 得名。这里洞穴奇异，峡湖 倚天，飞禽走兽多，植物种 类全。景观独特，可以连片
纵观，也可以分园细览，可 谓景中有景，园外有园。
索溪峪的水
索溪峪的水
索溪峪的水
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。。 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝 间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树 下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿 来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走 了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着， 跳到另一棵树上去了。
西海峰林
十里画廊
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独
秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵 亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人 浩气长舒。
两 相 对 望
擎 天 一 柱
亭 亭 玉 立
峰戏云天
点 将 台
• 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美： 或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起
自学提示：
从四个内容选择你们最感兴趣 的一个在小组里交流学习，从以下 几个方面汇报学习情况： 1、这部分主要讲什么？是围绕哪句 话来写的？是怎样具体描写出来的， 找出相关语句读一读。 2、作者运用了什么表达方法？
索溪峪的山
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁
悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃 ，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈 峡”，听着名字就让人人胆颤。
索 溪 峪 的 野 物
树枝间跳来跳去的猴子
• 在这样的山水间行走，我们也渐渐 变得“野”了起来。城里戴眼镜的 姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的 玉米棒；年过花甲的老人，在石块 间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人 手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平 膝的水中蹚过去…… 满山的tiáo 调皮
zhā 扎过去
luǎn 卵石
wèi 望而生畏
xī 平膝
pú 返璞归真
gèn
yǎo tiǎo
绵亘蜿蜒 窈 窕 淑女
断壁悬崖 峰峦起伏 随心所欲 婷婷玉立
胆颤
拔地而起 绵亘蜿蜒 不拘一格 旁逸斜出
磅礴
怦怦直跳 浩气长舒 横拦绿水 窈窕淑女
崛起
思考讨论：
课文从哪几方面描写了索 溪峪的“野”？
拓展练习：
1.请你为风光片《索溪峪》写导游 词，介绍人们到索溪峪来玩。
2 .依照课文的写法（先概括，后 具体）抓住特点写一处景物（一段话）。
水是野的
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！