读后感500字 读《铁壶和陶壶》有感
陶罐和铁罐读后感
陶罐和铁罐读后感《陶罐和铁罐》是一本由美国作家克莱尔·贝尔编写的儿童读物，讲述了一个关于友谊和包容的故事。
这本书通过两个不同材质的罐子，让孩子们了解到人与人之间的差异，并且教育他们要学会包容和理解他人。
在读完这本书后，我深受感动，感悟颇多。
故事中，陶罐和铁罐是两个不同材质的罐子，他们之间有着天壤之别。
陶罐因为外表脆弱，内心温暖，所以对周围的一切都充满了好奇和善意；而铁罐则因为外表坚硬，内心冷漠，所以对周围的一切都漠不关心。
两个罐子在一次意外中相遇，他们的差异引发了矛盾和冲突，但最终在相互理解和包容的过程中，他们成为了朋友。
这个故事告诉我们，不同的人有不同的性格和特点，我们应该学会尊重和包容他人，不要因为外表或者性格上的差异而产生偏见。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的人，他们有着不同的性格、爱好和价值观。
有时候，我们会因为对方的某些行为或者言语而感到不悦，甚至产生敌意。
但是通过阅读《陶罐和铁罐》，我明白了，每个人都有自己的特点和优点，我们应该学会从对方的角度去理解和包容。
就像故事中的陶罐和铁罐一样，他们最终成为了朋友，因为他们学会了理解和包容。
除了故事中的人物之间的包容和理解，故事还给了我启示。
陶罐和铁罐在意外中相遇，他们的相遇并不是偶然的，而是因为它们有着共同的使命。
在故事的结尾，他们发现自己都是被用来盛放食物的容器，他们的使命是一样的，只是形式不同。
这让我明白，每个人都有自己的使命和价值，我们应该珍惜自己的使命，也要尊重他人的使命。
总的来说，《陶罐和铁罐》这本书让我深刻地理解了包容和理解的重要性。
在今后的生活中，我会更加努力地去理解和包容身边的每一个人，不让外表或者性格上的差异成为我们之间的隔阂。
同时，我也会更加珍惜自己的使命和价值，尊重他人的使命和价值。
这本书给了我很多启示，我相信它也会给更多的人带来启发和感悟。
三年级下册语文书铁罐和陶罐的读后感
三年级下册语文书铁罐和陶罐的读后感全文共5篇示例，供读者参考三年级下册语文书铁罐和陶罐的读后感篇1在上课前，我在班里问了一下孩子们，你们觉得哪篇课文最有趣，孩子们都觉得《陶罐和铁罐》最有趣。
所以我选择了这篇课文。
《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的课文，主要通过对话展开情节，推动故事的发展，铁罐的傲慢，无礼和陶罐的谦虚，友善，都在人物的对话中充分展现。
因此，对话的朗读指导是本课教学设计的重要内容。
那么，以什么作为指导对话朗读的突破口呢我在课前反复研读课文，找到了"奚落"这个关键性的词语：陶罐和铁罐所有的对话，不就是"怎样奚落"和"怎样对待奚落"吗于是，整节课以初步掌握主要内容，理解"奚落"的意思开始后，就用"铁罐是用哪些尖刻的话讽刺陶罐的"这个问题直奔主题，导入新课。
接下来，让孩子们通过读课文，把铁罐奚落陶罐的话勾画下来，在具体的语言环境中进一步体会奚落的含义。
对话的朗读指导，怎么才能做到求真，求实，求趣呢这篇课文还有一个特点，就是具体，生动的神态，动作描写，使铁罐，陶罐的形象更加鲜明突出。
学会抓住铁罐，陶罐的神态读出他们的傲慢和谦虚。
用填空的形式来读出陶罐和铁罐的表情，最后分角色朗读课文。
也是孩子们对课文理解的升华。
课文的10—17自然段，内容简单易懂，所以我请孩子们先自读课文，再把自己读懂的内容说一说，了解两个罐子各自不同的结局。
其余的不再做更多的讲解。
之后，用"读完这个故事，你想到了什么"这个问题回归整体，引发学生在充分理解课文内容的基础上谈见解，说感想，理解课文讲的道理，学习全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。
整个教学过程，孩子们学习情绪很激昂，很踊跃。
但我觉得从我自身的素养来看，还有很多不足之处。
如：我的评价语不够简洁到位，不会随机应变地处理课堂上的意外。
读《陶罐和铁罐》有感13篇整理
读《陶罐和铁罐》有感13篇整理读《陶罐和铁罐》有感13篇看完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你会写读后感吗？下面是我整理的读《陶罐和铁罐》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《陶罐和铁罐》有感1今日，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文章写得很精彩，令我受益匪浅，明白了虚心使人进步，傲慢使人落后。
《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是在王朝的御厨里，有一只傲慢的铁罐和一只虚心的陶罐．铁罐特别瞧不起陶罐，还常常讽刺它，看不起它。
对此，陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。
可铁罐就是蔑视它，羞辱它。
最终御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。
许多年过去了，人们挖出了陶罐，擦洁净和它当年在御的时候一模一样光滑，朴实，美观。
这时陶罐没有遗忘铁罐兄弟，它让人们去挖铁罐，而铁罐早已氧化的无影无踪。
当我读到“陶罐说，‘我们还是和谐相处吧，有什么可吵的呢！’”这一句话时，觉得陶罐特别大方虚心，虽然铁罐经常讽刺他，看不起他，可是他仍把他当做好兄弟。
可铁罐却不领情，特别高傲。
读了这篇文章，陶罐和铁罐让我想起了《龟兔赛跑》中的兔子和乌龟。
铁罐就犹如那只兔子：傲慢、自大、瞧不起人、自以为是，最终，却输了那个日日被自己看不起的乌龟。
陶罐就像那只乌龟：虚心、狡猾、脚踏实地、不取笑别人。
最终，自大的兔子输给了狡猾的乌龟，傲慢的铁罐比被自己日日称赞的陶罐更早消逝。
由此可见，每个人都有特长和短处，要擅长看待别人的特长，正视自己的短处，相互敬重，和谐相处。
做人要虚心，不能傲慢自大，发觉自己的短处，取长补短，让自己变得更完善。
人要学会全面地看问题，要擅长发觉别人的特长，正视自己的短处，相互敬重，友好相处。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事，使我受益匪浅，同时也刚好讽刺一些人一个有力的.回击，给虚心的人一个正确评价。
读了这个故事，我熟悉到：人要虚心，不能傲慢；要多看别人的特长，来弥补自己的不足，由于虚心使人进步，傲慢使人落后。
《陶罐和铁罐》的读后感6篇
《陶罐和铁罐》的读后感6篇读后感的开头可以简要介绍一下书籍的背景，读完一本令人感动的书后，写读后感是我们表达情感的方式之一、下面是本店铺为您分享的《陶罐和铁罐》的读后感6篇，感谢您的参阅。
《陶罐和铁罐》的读后感篇1在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。
铁罐非常瞧不起陶罐，还常常奚落它，看不起它。
而陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。
可铁罐就是蔑视它，羞辱它。
最后御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。
很多年过去了，人们挖出了陶罐，擦干净和它当年在御厨时一模一样光洁，朴素，美观。
这时陶罐并没有忘记铁罐兄弟，而要求人们去挖铁罐，这时的铁罐早已氧化的无影无踪了。
这个故事告诉我们，不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚的精神。
人人都有优点和短处，不能光看到自己的优点，也要看到自己的短处。
不能拿自己的优点和别人的短处相比。
要学习别人的优点。
想到这儿我又想起了老师曾说过的话：虚心使人进步骄傲使人落后。
《陶罐和铁罐》的读后感篇2今天，我读了一遍文章叫《陶罐和铁罐》的故事，我感受受益匪浅。
铁罐是一个骄傲自满的罐，陶罐是一个谦虚的罐。
我对铁罐的做法和说法都很反感，特别是它说：住嘴！铁罐恼怒了，你怎么敢和我相提并论！很你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！总有一天，我要把你碰成碎片。
陶罐听了并没有生气，不跟它计较，而且还要求大家要和睦相处。
许多年后陶罐还是那样光洁，朴素，美观。
而铁罐却不见了。
从这个故事中让我们懂得了做人不要骄傲自满，要虚心，人与人之间要和睦相处，要有一颗宽容大量的心。
《陶罐和铁罐》的读后感篇3今天我学了《陶罐和铁罐》有感这篇课文，它主要是将国王御厨里的两个管子，分别是铁罐和陶罐。
因为铁罐自持坚硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。
时间在流逝，世界上发生了很多事，王朝覆灭了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。
有一天，人们来到这里，发现了陶罐，把它擦洗干净，陶罐和当年一样光洁朴素美观。
读完陶罐和铁罐的感受6篇范文
读完陶罐和铁罐的感受6篇范文从陶罐和铁罐这个故事让我明白了，人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。
最后，我又想起了老师曾经说过的话：虚心使人进步，骄傲使人落后。
下面整理了读完陶罐和铁罐的感受，欢迎参考借鉴！读完陶罐和铁罐的感受1我读过很多童话故事，可是，让我收益匪浅的就是《陶罐和铁罐》。
故事讲的是有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
铁罐很傲慢，还常常奚落陶罐。
时间飞逝，多年以后，人们发现了遗落的陶罐，却不能找到铁罐的影子。
读了这篇故事让我明白了，骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。
每个人都有自己的长处，也有自己的短处，要善于汲取别人的长处，来弥补自己的短处，才能使人进步。
在学习中，我一定要吸取铁罐的教训，要和同学和睦相处，吸取别人的优点来补充自己的缺点。
我的缺点是写字很慢。
我一用这一点来尽力帮助大家的。
这就是我们说的尺有所短，寸有所长。
读完陶罐和铁罐的感受2今天我读了一则叫《陶罐和铁罐》的寓言，我懂得了一些道理。
这则寓言讲述的是在国王的御橱里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。
铁罐自恃坚硬傲慢的对陶罐说“你敢碰我吗?，我就知道你不敢，懦弱的东西”陶罐说“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
我们生来的任务是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐愤怒地说“你怎么敢同我相提并论!要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。
我却会永远在这里，什么也不怕。
”在经过了几个世纪后，人们发现了陶罐。
陶罐被人们擦洗干净，它和当年一样朴素美观漆黑锃亮，而铁罐不知在什么年代就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。
故事中体现了铁罐看不起陶罐，但陶罐并不和铁罐计较，而是想帮助它，表现出了陶罐的善良，友好的品质。
读完后我懂得了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。
读完陶罐和铁罐的感受3国王的玉厨里有两个罐子，一个陶罐，一个铁罐。
《陶罐和铁罐》读后感范文(三篇)
《陶罐和铁罐》读后感范文《陶罐和铁罐》是世界文学史上著名作家加缪的作品之一，以其独特的叙述风格和深刻的哲学思考引起了读者的广泛关注。
本文将对《陶罐和铁罐》这部小说进行深入的读后感分析。
首先，小说以一个宏观的视角描绘了一个被不确定性主导的世界。
陶罐和铁罐的对比象征着人类思维中固有的两种模式，即既有固执己见又有开放包容。
陶罐象征着被限制的思维模式，它刚硬而脆弱，不能容纳外界的变化和不确定性。
相比之下，铁罐象征着开放的思维模式，它坚固而灵活，能够适应各种复杂的环境和变化。
通过陶罐和铁罐这两个象征性的形象，作者表达了人类在面对不确定性时应该保持开放和灵活的思维姿态。
其次，小说中的人物形象也给人留下了深刻的印象。
小说中的主人公陶罐是一个刻板印象的人物，他对自己的固执立场非常自信，认为自己拥有绝对的真理。
他对待问题的方式始终聚焦在己见的维度上，无法接纳其他观点和意见。
而与之相对的是铁罐，他是一个开放、包容的人物，他乐于倾听他人的观点，尊重多样性。
通过对这两个截然不同的人物形象的描述，可以看出作者对于固执己见和开放思维的态度。
他通过这种形象的对比告诫人们应该保持开放的态度对待事物，而不是一味地坚持自己的观点。
此外，小说中的情节设计也十分巧妙。
故事围绕陶罐和铁罐的对比展开，通过他们之间的冲突和对话，展现了人们在在社会环境中如何相互影响和对抗。
作者通过这种对比的方式将人类的思维模式和社会现实相互联系，从而揭示了人类身处复杂的社会中，如何应对各种困境和挑战。
在小说的结尾，我们可以看到陶罐的思维模式逐渐被瓦解，他开始反思自己的固执立场，并试图接纳铁罐的观点。
这种情节的设计使读者思考了人类思维的发展和变化。
同时，这也给了读者启示，我们应该不断审视自己的思维模式，保持开放、灵活的思考方式，以适应社会的变化和发展。
最后，小说通过一种借喻的方式揭示了人类面对不确定性的困境。
陶罐和铁罐的对比可以被看作是人类面对不确定性时产生的两种不同的心态。
铁罐和陶罐的读后感
铁罐和陶罐的读后感《铁罐和陶罐》是一本非常有意义的书。
这本书讲述了一个关于两个罐子的故事，一个是铁罐，一个是陶罐。
它们在一起生活，但是由于材质的不同，导致了它们的不同命运。
这个故事给了我很大的启发，让我对生活有了更深刻的理解。
铁罐和陶罐的故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优点。
就像铁罐和陶罐一样，它们虽然材质不同，但都有自己的价值。
铁罐虽然坚固耐用，但是它的内心却是空的，没有什么价值；而陶罐虽然易碎，但是它的内心却是充满了水，有着丰富的内涵。
这让我明白了，一个人的价值不在于外表的坚硬，而在于内心的丰富。
这个故事还告诉我们，要学会欣赏和尊重不同的人和事物。
在这个世界上，每个人都有自己的长处和短处，都有自己的价值和意义。
就像铁罐和陶罐一样，它们虽然不同，但是它们都有自己的价值，都值得被尊重和欣赏。
这让我明白了，要学会包容和理解他人，不要轻易去评判和排斥他人。
这个故事还告诉我们，要学会珍惜和保护自己的内心世界。
就像陶罐一样，它的内心是充满了水的，有着丰富的内涵。
这让我明白了，要学会保护自己的内心世界，不要让外界的因素影响到自己的内心，要学会保持内心的纯净和丰富，这样才能拥有真正的价值和意义。
通过阅读《铁罐和陶罐》，我受益匪浅。
这个故事让我明白了很多道理，让我对生活有了更深刻的理解。
我会牢记这个故事，珍惜和保护自己的内心世界，学会欣赏和尊重不同的人和事物，让自己的生活变得更加丰富和有意义。
这本书是一本非常有意义的书，我会将它放在心中，让它成为我人生道路上的一盏明灯。
《陶罐和铁罐》读后感
《陶罐和铁罐》读后感1500字《陶罐和铁罐》是一部以生动形象的陶罐和铁罐为主角，通过他们的对话和争论，表达了人与人之间的价值观和人生态度的差异，以及不同立场下的冲突与矛盾。
读完这本小说，我深刻地感受到了人性的复杂和多样性。
首先，小说通过陶罐和铁罐的对话，呈现出了两种不同的人生态度。
陶罐代表的是乐观、积极的人生态度，他相信人生的价值在于享受快乐和美好的时刻。
他通过自己的工作为人们提供了美丽的花瓶，让人们能够欣赏到花朵的美丽和鲜活。
陶罐坚信生活的意义在于将美丽带给他人，用自己的“光亮”照亮别人的生活。
与此相反，铁罐则代表的是悲观、消极的人生态度。
他认为人生充满了苦难和痛苦，是个无法逃脱的囚徒，因此他选择尽可能地避免和回避痛苦。
铁罐认为人生没有意义，只是一连串无聊的等待和痛苦的折磨。
他更愿意把自己封闭起来，不与外界接触，以免受到更多的伤害和失望。
其次，小说通过陶罐和铁罐的争论，揭示了人与人之间的价值观差异和冲突。
陶罐和铁罐就生活的意义展开了激烈的辩论。
陶罐坚信生活的价值在于感受快乐和分享美好，他认为人生充满了无限的可能性和多样性，只要我们愿意去探索和尝试。
相比之下，铁罐则认为生活是困苦和痛苦的，他认为人生的价值在于避免痛苦和追求保证。
陶罐和铁罐都为自己的观点而争论不休，他们坚信自己的立场是正确的。
这种价值观的差异和冲突展现了人与人之间的多样性和复杂性，也让我深思人生的意义和选择。
最后，小说通过陶罐的改变，表达了希望和成长的主题。
在小说的最后，陶罐在陪伴花朵的过程中逐渐改变了自己的想法。
他意识到生活不仅仅是快乐的时刻，还有困难和挫折。
然而，这并不意味着我们应该回避和逃避，而是应该正视和接受。
陶罐明白了自己作为陶罐的使命和责任，他愿意继续为别人带来美丽和快乐。
通过这一转变，陶罐不仅成长了，也使我明白了面对困难和痛苦时应该坚持和勇敢的态度。
通过阅读《陶罐和铁罐》，我深刻地感受到了人性的复杂和多样性。
每个人都有自己的价值观和人生态度，我们可以理解和尊重不同的立场和观点。
读陶罐和铁罐的读后感三年级作文
读陶罐和铁罐的读后感三年级作文
前几天看童话故事，无意间翻到了《陶罐和铁罐》这个故事对我来说并不陌生，因为它是我们上册课本中的一篇文章。
当我看到题目时，陶罐和铁罐那栩栩如生的故事情节仿佛跃然纸上，使我不尽又投入文本中去。
故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬、傲慢、蛮横无理，瞧不起谦虚、友善的陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到哦别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
是呀，在我们的学习生活中就有许都像铁罐一样的人，总拿自己的长处和别人的短处相比较，到头来，这样人的下场都像铁罐一样可悲。
所以我们要切记“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。
”。
三年级的下学期读了陶罐和铁罐的读后感呢
潜入陶罐和铁锅的故事后，不禁感到自己刚刚被送给了生前的秘密藏
宝图！这些故事不只是关于一些老旧的厨房用品——里面充满了关于耐心、毅力和接受我们独特品质的教训。
以陶罐为例。
它可能已经破解了，但它没有让它挡住。
它一直开着卡车，直到发现它作为可靠的
水上运输船的召唤。
这才是真正的奉献！之后还有铁锅，坚固，以自己的威信为荣。
它没有试图成为别人，而是像老板一样拥有自己的力
量和才能。
这些故事完全启发了我，让我永不放弃自己，并震撼自己
的古怪和品质。
谁知道厨房的餐具会这么刺激，对吧？
你知道，我认为这些故事真正教给我们看好的东西可能不是完美的一眼。
破碎的陶罐和生锈的铁壶似乎有缺陷，但是随着故事的继续，我们看到它们各自都有各自的优点和独特目的。
这是一个提醒，看看过
去的外表并欣赏我们每个人的内心。
它们也向我们展示了艰难和适
应变化的重要性。
即使面临种种挑战，陶器罐和铁锅也能找到方法来
兴旺，做他们的事情。
这是一个强大的教训，它激励我当事情变得艰
难时保持坚强和灵活。
陶罐和铁锅的叙事为传统价值和伦理的持久意义提供了令人深思的洞
察力。
这些故事不仅提供娱乐，而且提供普遍适用的宝贵见解。
这些故事的深刻影响引起了人们对于深入探讨体现关键社会原则和道德教
义的进一步叙述的强烈兴趣。
参与这些故事的特权已经灌输了一种感
激之情，我热衷于将所汲取的深刻教训融入我个人生活中的实际应用。
陶罐和铁罐的读后感
陶罐和铁罐的读后感《陶罐和铁罐》是一本由王蒙撰写的小说，通过讲述两个不同材质的罐子的故事，表达了对生活的思考和对人性的探索。
这本小说让我深受触动，引发了我对生活、人性和社会的一系列思考。
小说中的陶罐和铁罐代表了两种不同的人性。
陶罐是一个善良、温和、喜欢帮助别人的人，而铁罐则是一个自私、冷漠、只顾自己利益的人。
两个罐子之间的矛盾冲突和最终的和解，让我深刻地感受到了人性的复杂和多样性。
在现实生活中，每个人都有自己的优点和缺点，有时候我们会像陶罐一样善良，有时候又会像铁罐一样自私。
这让我更加理解了人性的复杂性，也更加珍惜每一个与我有缘相遇的人。
在小说中，陶罐和铁罐之间的友情也让我感受到了人与人之间的情感纽带。
无论是陶罐对铁罐的包容和宽容，还是铁罐最终对陶罐的道歉和感激，都让我深刻地感受到了友情的可贵。
在现实生活中，我们也需要学会包容和宽容，学会理解和感恩，这样才能建立起真正的友谊，让我们的生活更加丰富多彩。
除了对人性和友情的思考，小说中还融入了对生活的感悟。
陶罐和铁罐在经历了一系列的磨难和考验之后，最终明白了人生的真谛。
这让我深刻地感受到了生活的不易和珍贵。
每个人都会经历各种各样的困难和挑战，但只有坚持不懈，勇敢面对，才能走出困境，收获幸福。
这让我更加珍惜现在拥有的一切，也更加勇敢地面对未来的挑战。
通过阅读《陶罐和铁罐》，我不仅感受到了作者对人性、友情和生活的深刻思考，也受到了一次心灵的洗礼。
这本小说让我更加理解了人生的意义，也更加珍惜了周围的一切。
希望在以后的生活中，我能够像陶罐一样善良、包容，像铁罐一样勇敢、坚强，让自己的生活更加丰富多彩。
陶罐和铁罐读后感
陶罐和铁罐读后感《陶罐和铁罐》是一本让人深感触动的小说。
小说以两个不同材质的罐子为主要角色，通过它们的对话和经历，讲述了一个关于友情、信任和成长的故事。
这个故事让我深刻地思考了人与人之间的关系，以及生活中的价值观和态度。
小说中的陶罐和铁罐代表了两种不同的人格特质。
陶罐是一个脆弱而敏感的罐子，它总是担心自己会被打破，对自己缺乏信心。
而铁罐则是一个坚强而自信的罐子，它总是能够勇敢地面对问题，不轻易放弃。
两个罐子之间的对话和相互影响，让我深刻地理解了人与人之间的差异和相互作用。
每个人都有自己的脆弱和坚强，而这些特质的交融和影响，往往会给人生带来不同的体验和启发。
通过两个罐子的对话和经历，小说也让我思考了关于友情和信任的问题。
在小说中，陶罐和铁罐虽然在性格上有着很大的差异，但他们之间却建立了深厚的友情。
他们互相支持、鼓励，共同面对生活中的挑战和困难。
这种友情和信任的力量让我深感震撼。
在现实生活中，我们也需要像他们一样，珍惜和维护我们的友情，相互信任和支持。
只有在彼此的帮助和鼓励下，我们才能更好地成长和进步。
除了友情和信任，小说还让我思考了关于成长和价值观的问题。
在小说中，陶罐和铁罐通过不断的对话和经历，逐渐认识到了自己的不足和缺陷，也逐渐改变了自己的态度和观念。
他们从彼此身上学到了很多东西，也逐渐成长为更加完善的人。
这让我深刻地意识到，成长是一个不断调整和改变的过程，我们需要不断地学习和进步，才能更好地适应生活的挑战和变化。
《陶罐和铁罐》是一本充满温暖和力量的小说，它让我深刻地思考了人与人之间的关系，以及生活中的价值观和态度。
通过两个罐子的对话和经历，我也学到了很多东西。
我相信，这些思考和感悟，将会对我的人生产生深远的影响。
愿我们都能像陶罐和铁罐一样，珍惜友情，相互信任，不断成长。
陶罐和铁罐读后感500字范文
陶罐和铁罐读后感500字范文《陶罐和铁罐》是日本文化学者岩波茂雄的著作，是一本探讨古代至现代日本文化传承与变迁的经典之作。
该书精彩展现了日本文化的各个方面：从衣食住行中的生活文化，到信仰习俗中的宗教文化，再到文学艺术中的美学文化。
书中对日本文化的来龙去脉、深层次的影响以及传承和衍变的历史演变，做出了精辟而有深度的阐述。
在阅读《陶罐和铁罐》这本书的过程中，我深刻地感受到了日本文化的博大精深。
其丰富多样的文化元素、支撑起文化内核的价值观念和历史传承，都让我为之惊叹。
作者通过对日本文化的历史、背景、内核等方面的研究，让我对日本文化有了更深入的认识和理解，也让我对文化的重要性有了重新的认识。
对于我来说，这本书不仅是文化知识的积累，更是一种沉浸式的阅读体验。
我不仅能够从书中吸收到文化元素，还能够将自己融入到其中，感觉到作者所传达的思考和情感。
每个章节都有深刻的思考和概括，都让我受益匪浅。
这本书的重要性也在于它向读者呈现了一种深入挖掘文化核心的方法，让我们真正理解我们的文化，认识我们的国家。
这本书的价值在于它所呈现的文化素材和思考方式，并且这种价值可以超越文化本身，让我们有机会思考文化在人类社会中所扮演的角色和意义。
通过对“陶罐”和“铁罐”的比较与研究，作者传达了一种消极的文化观点，即文化在时代变迁和全球化的进程中会逐渐消失。
但同时，也提醒我们保护好文化的核心元素并让其继续传承下去，让文化向更深入更广阔的领域发展。
文化是我们的灵魂，是我们民族的根。
在全球化的今天，文化的传承和发展显得尤为重要。
《陶罐和铁罐》所呈现的文化素材和思考方式，让我意识到这个重要性，并且让我深刻反思了我们自己民族文化的传承和发展是否正常，是否需要我们的努力和奋斗。
我想，这本书是值得我们所有人一读的，让我们更加了解和热爱我们的文化，让我们能够更加自觉地保护和传承好我们宝贵的文化遗产。
《陶罐和铁罐》的启示作文
《陶罐和铁罐》的启示作文
哎呦，你看这陶罐，多有味道啊！摸起来手感特好，像是经过了多少年的打磨。
看着那些小裂痕，就让人想到那些过去的岁月，是不是？每次看到它，都让我想起小时候奶奶给我熬的粥，热腾腾的，香气扑鼻。
这陶罐，就是家的味道，暖暖的，让人心里舒服。
说到铁罐，那可真是个硬货！冷冰冰的，看着就让人有点怕。
但话说回来，关键时刻还得靠它。
风雨天，家里有什么小东西需要保护，它可是第一个站出来的。
别看它平时不声不响，关键时刻绝对靠得住。
虽然有点距离感，但那种坚实感，真的让人很放心。
陶罐和铁罐，简直就是两种性格嘛！一个温柔得像水，一个坚硬得像石头。
你说，这世界上怎么会有这么有趣的对比呢？不过话说回来，各有各的好，不是吗？陶罐让人舒服，铁罐让人安心，这就是生活吧！。
伊索寓言铁壶和陶壶读后感
伊索寓言铁壶和陶壶读后感
周末，我读了《铁壶和陶壶》这个故事。
故事主要讲：陶壶是主人要装水时买回来的，而铁壶则是用来装未烧尽的木炭的'。
它们先后被主人带到了这个家里。
只是在不知不觉中，陶壶和铁壶闲着没事干，现在就在仓库里打发无所事事的日子。
有一天，铁壶对陶壶说：“我们结伴去旅行吧！”陶壶不知道铁壶为什么会忽然发出这个邀请，而且还要特意邀请自己。
陶壶想了想，可能是因为我和它的形状相同吧，可是我们的用途大不一样啊。
再三思考，陶壶还是委婉的谢绝了，因为它知道，老老实实地呆在炉火旁是自己最明智的选择。
对自己来讲，哪怕稍有点磕碰或出现什么意外就可能粉身碎骨，变成一堆碎片。
陶壶说：“你要比我硬朗的多，没有什么可以使你受损，而我就不行了，你的好意我心领了。
”“我可以保护你，”铁壶说，“假如有什么硬东西要撞你，我可以将你们隔开，你不就可以安然无恙了吗？“陶壶觉得铁壶说的有道理，就同意与铁壶结伴上路，两个三条腿的家伙一瘸一拐地在路上行走，稍有磕碰两者就撞在一起了。
陶壶难受极了，还没来得及抱怨就已被它的保护者撞成了一堆碎片。
我读了这个故事，明白了：人在社会上，选择朋友伴侣必须和自己志趣条件相当的人，只有这样才能天长地久才能和睦相处，而不至于随时分道上扬镳。
陶罐与铁罐读后感
陶罐与铁罐读后感陶罐与铁罐读后感范文陶罐与铁罐读后感范文1今天，我读了《陶罐和铁罐》的故事，感触很深。
故事主要讲的是：在国王的御厨里有两个罐子，一个陶罐，一个铁罐。
铁罐常常奚落陶罐，而陶罐每次都是很谦虚的回应它。
随着时间的流逝，王朝败了，两个罐子被埋在了土里。
许多年后，陶罐被人发现了，成了宝贝，而铁罐却不知去向。
我认为陶罐做的对，铁罐做的不对。
因为陶罐比较谦虚，而铁罐比较傲慢。
我要向陶罐学习。
一次，我从《非洲历险记》书上读到这样一则故事，一头非常骄傲的狮子看见了一对蚂蚁，说道：”弱小的东西，没什么用。
“蚂蚁被激怒了，于是爬到狮子的脸上，鼻子上，眼皮上，光找那些没毛的地方，又是咬，又是夹，疼得狮子哇哇大叫。
由此可见，再强大的东西也有软弱的一面;再弱小的东西也不要小看它。
我要时刻记住一句话：”谦虚是成功的朋友，骄傲是成功的敌人。
“陶罐与铁罐读后感范文2今天，我们学习了《陶罐和铁罐》。
本文主要写铁罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。
它认为自己比陶罐坚硬。
陶罐很谦虚，它认为作为罐子，都能盛东西，不跟铁罐一般见识。
后来，发生了许多事，它们被遗落在地里。
人们从土里掘出了陶罐。
陶罐依然光洁、朴素、美观，而铁罐却化成了粉末，不存在了。
读了这个故事，我懂得了：每一个人都有自己的长处和短处。
我们要正确看待自己的长处，别人的短处，多看别人的优点，少看别人的缺点。
不要用自己的优点与别人的缺点比较，要像陶罐一样谦虚，不要像铁罐一下骄傲。
虚心使人进步，骄傲使人落后吗?陶罐与铁罐读后感范文3今天，我学了《陶罐和铁罐》，我懂得了一个道理：不要只看到别人的短处，还要就看到别人的长处。
这篇课文主要讲了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，铁罐傲慢无礼，轻蔑陶罐，而陶罐却谦虚友善，宽容大度。
铁罐常常奚落陶罐，铁罐说：”总有一天我会把你碰成碎片的。
“陶罐不再答理铁罐，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，许多年代过去了，人们来到这里掘开堆积物，发现了陶罐，人们都很喜欢陶罐，可这时候铁罐已经找不到了。
《陶罐和铁罐》读后感
《陶罐和铁罐》读后感《陶罐和铁罐》读后感1今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。
陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。
令我感慨万分。
陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。
”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。
时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。
谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。
勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。
陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。
但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。
”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。
这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。
通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。
所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。
我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。
同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！《陶罐和铁罐》读后感2从小学一年级到现在，我已经读过很多寓言故事，他们对我的帮助很大，但我印象最深刻的还是《陶罐和铁罐》。
从前在大清朝皇宫的厨房里，有两个罐子，一个陶罐一个铁罐。
因为铁罐相对坚固，所以每天都被厨师们使用，而陶罐则偶尔使用。
《小故事大智慧》读后感5篇
《小故事大智慧》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《小故事大智慧》读后感5篇读后感不是复述故事的情节内容，而是要融入自己的理解和感受，读后感可以唤起读者对历史和文化的兴趣和关注，拓宽其视野和知识面，本店铺今天就为您带来了《小故事大智慧》读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读后感500字读《铁壶和陶壶》有感周末，我读了《铁壶和陶壶》这个故事。
故事主要讲：陶壶是主人要装水时买回来的，而铁壶则是用来装未烧尽的木炭的。
它们先后被主人带到了这个家里。
只是在不知不觉中，陶壶和铁壶闲着没事干，现在就在仓库里打发无所事事的日子。
有一天，铁壶对陶壶说：“我们结伴去旅行吧！”陶壶不知道铁壶为什么会忽然发出这个邀请，而且还要特意邀请自己。
陶壶想了想，可能是因为我和它的形状相同吧，可是我们的用途大不一样啊。
再三思考，陶壶还是委婉的谢绝了，因为它知道，老老实实地呆在炉火旁是自己最明智的选择。
对自己来讲，哪怕稍有点磕碰或出现什么意外就可能粉身碎骨，变成一堆碎片。
陶壶说：“你要比我硬朗的多，没有什么可以使你受损，而我就不行了，你的好意我心领了。
”“我可以保护你，”铁壶说，“假如有什么硬东西要撞你，我可以将你们隔开，你不就可以安然无恙了吗？”陶壶觉得铁壶说的有道理，就同意与铁壶结伴上路，两个三条腿的家伙一瘸一拐地在路上行走，稍有磕碰两者就撞在一起了。
陶壶难受极了，还没来得及抱怨就已被它的保护者撞成了一堆碎片。
我读了这个故事，明白了：人在社会上，选择朋友伴侣必须和自1
————来源网络整理，仅供供参考
己志趣条件相当的人，只有这样才能天长地久, 才能和睦相处，而不至于随时分道上扬镳。
————来源网络整理，仅供供参考 2。