家庭教育-父母怎么引导孩子交友
【家庭教育】让孩子自己选择朋友
【家庭教育】让孩子自己选择朋友孩子的成长过程中除了父母的呵护以外，还需要孩子间友谊的建立。
在交友中，孩子的个性和特点得到表达。
没有小伙伴的童年是孤独而无趣的，除了幼儿园里的小伙伴，在日常生活中宝宝也需要几个长期的好朋友，父母要及时教会孩子与同伴相处，让他从小在友谊的土壤中成长。
1、尊重孩子的性格有些孩子不喜欢交朋友更准确的说是很不善于交友，这和他们天生的性格有关。
交朋友不重数量，质量才是最关键的。
适合孩子的朋友，哪怕他只想要一个，也是足够的。
不要强迫孩子和不喜欢的小伙伴玩，但可以教育孩子多观察一些别的伙伴的优点，让他学会欣赏他人。
2、培养孩子的兴趣孩子的特长会决定他们的交友范围。
如果不会游泳，就不会被邀去游泳；如果不会跳舞，就不会被邀去参加舞会。
孩子有一些特长，就会增加他们的自信，并为他们结识新朋友提供了机会。
友谊建立在共同兴趣的基础上。
如果你的孩子朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣。
我家孩子在每个暑假我都会让他去北京新东方学些东西，培养他不同的兴趣，这样，在参加共同的活动中可以建立朋友之间的友谊。
3、让孩子多和小伙伴玩耍现在的孩子都是独生子女，这决定了孩子不能和父母一辈一样在多子家庭中成长，也就少了一点竞争和合作意识。
孩子在家里通常都是自己一个人。
因此，父母要为孩子交友牵线搭桥，例如多和邻居打交道，多邀请小朋友到家里玩耍，多带孩子去家里附近的公园玩耍，多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。
4、让孩子自己选择朋友孩子的朋友选择也是父母特别注意的一个方面。
但关键不是杜绝孩子与不良习惯孩子的接触，而是要教会他怎样不接受不良行为。
父母一般都希望孩子交上品学兼优的朋友，家长不应该强行让孩子断绝和有不良行为习惯的小朋友交往，而是应该引导孩子，让孩子自己分辨哪种友谊要得，哪种友谊不值得。
比如孩子有个朋友喜欢和人争辨，生活习惯也不好，到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃，还到处乱翻东西。
父母可以向孩子提出来自己的见解，但决不强求孩子停止和这位朋友来往。
如何和初中孩子交朋友
家庭教育在初中生的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
作为初中生的父母，既要消除孩子对于自己的恐惧，为他们树立自信心，还要努力成为孩子的知心朋友。
绝大多数的初中生父母由于自己的工作与教育没有直接的联系，对孩子的教育多是凭感情、凭经验，在教育孩子问题上方法不当，孩子普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？要怎么与自己的初中孩子做知心朋友呢？可以采取以下方法：与初中孩子做知心朋友，要消除父母对孩子造成的恐惧初中阶段是孩子“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，父母心情比较着急、浮躁。
孩子与父母之间出现了对立的情绪，双方很难成为知心朋友。
这时的父母应先冷静下来，学会耐心地教育孩子。
有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。
为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。
”这就是父母造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。
父母不要一看到孩子成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞。
为了避免孩子失去信心，与父母交心，父母应对他们的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
与初中孩子做知心朋友，父母要为孩子树立自信心父母要想与初中孩子交心，成为他们的知心朋友，就要把他们当做平等的个体对待，尊重他们的创作力，尊重他们的自主选择，努力树立他们的自信心。
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。
他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。
刚进校3个月的他，被勒令退学。
他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。
爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。
“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。
由爱迪生的成长故事可见，成功源于自信，自信心的树立，来自于周围人的赏识和教育。
做父母的都不赏识自己的孩子，他们的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生了。
【家庭教育】如何帮助孩子交往 8个有效的方法
【家庭教育】如何帮助孩子交往 8个有效的方法【家庭教育】如何帮助孩子交往8个有效的方法目录：1.如何帮助孩子交往2.孩子学会相处存有哪些好处3.帮助孩子交往的小技巧如何协助孩子相处第一：培养孩子遵从社交规则被同伴婉拒的孩子，很多是因为他们不懂相处规则。
比如说他在参予团体游戏时，不懂"轮流"规则，只想自己先Sentimental了；大朋友们一起商量搞哪项活动时，他也不晓得"协商"、"少数顺从多数"，一味地建议按自己的见解搞。
为此，父母在日常的生活中，何不制定明晰的相处规则，建议孩子遵守。
握个直观的例子，比如说在餐桌上，不必每一次都把孩子香甜可口的东西全系列还给他，而是适度地让给其他家人，然后告诉他："不好东西人人都讨厌，所以大家必须公平地、轮流地享受，不能一个人独霸。
"久而久之，孩子在与父母相处过程中习得的社交规则，能够被他逐渐内化构成稳固的能力后，再运用至和同伴的相处中。
第二：创造具体的情景锻炼交往能力父母还可以搞的就是缔造一些具体内容活动，迎合孩子们跑至一起共同活动。
相处须要情景，对孩子而言，相处的最出色前提就是共同搞某项彼此都感兴趣的事情。
比如说，妈妈可以准备工作一些沙包，教导孩子们搞丢沙包的游戏，或者在家中举行小小晚会，应邀左邻右舍的小朋友一起出席。
尽管孩子在幼儿园或在学校能赢得机会和同伴相处，但父母还是何不自己再创设一些活动，观测孩子与同伴相处的特征如何，重蹈覆辙针对性地展开相处能力的培育。
第三：引导孩子体察他人的情感变化在同伴相处中，对他人情绪的恰当体会和积极主动反应就是相处的基础。
教导孩子脆弱地辨别他人的情感变化，就是父母应注重的事情。
在日常生活中，父母可以通过玩游戏、游戏等方式，教导孩子观测人的各种情绪变化就是如何通过脸部表情以及肢体动作去整体表现的。
还应当特别注意鼓励孩子学会思索自己的犯罪行为对他人可以导致什么样的情感变化。
家长学校专题讲座- 引导孩子学会与他人相处
学会宽容别人
正所谓：“金无足赤，人无完人”， “世界 上没有不生杂草的花园。” “月亮的脸上也是有 雀斑的。” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
每个人都有做错事的时候，有句话是这样说 的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个 时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微 笑，对自己说一句：“没关系。”
——小学家长学校专题讲座
授课目的
1、让家长了解引导孩子学会与他 人相处的重要性，增强做好这方面 工作的意识。 2、让家长掌握引导孩子学会与他 人相处的方法。
1、高考张元的出ห้องสมุดไป่ตู้；
2、高科技工作者宁与狗为伴；
3、美国哈佛大学就业指导小组调 查结果。
所说明的问题：
在我们的生活中，许 多事实都证明，良好的 人际关系是成功的保证， 一个人只有学会与他人 友好地相处，才能奔向 成功。
宽容是一种大度的表现， 更是一种智慧的人生境界！
人际交往秘笈：
学会尊重 学会体谅 学会感恩
……
1、为什么要重视培养孩子的合群意 识和交往能力？
2、你的孩子在与他人相处时表现如 何？在引导孩子学会与他人交往 方面你有什么经验和体会？
4.就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去 的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对 他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。
5.换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己， 到底自己对不对，换位思考一下，站在对方 的角度看问题，争吵可能就不会继续。
6.合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能 真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自 己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利 于化解一场争吵。
1.沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一
下注意力，避免自己发火，可能就会避免 一场争吵。
家庭教育指导师案例帮助家长培养孩子的情商和社交能力
家庭教育指导师案例：帮助家长培养孩子的情商和社交能力一、家庭教育指导师的介绍家庭教育指导师（Parenting Coach）是专门帮助家长解决子女教育问题的专业人士。
他们能够根据家庭教育的需要，提供针对性的解决方案，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的家庭教育方法，促进家庭教育的健康发展。
本案例中，家庭教育指导师的任务是帮助家长培养孩子的情商和社交能力。
二、家庭背景和问题描述小明是一名7岁的男孩，性格开朗，喜欢和别人交往，但常常会因为情绪不稳定或言语行为不当而引起他人的不满或误解。
小明的父母都是忙碌的职场人士，没有太多的时间陪伴孩子。
他们发现小明的情商和社交能力存在一些问题，但不知道如何帮助孩子改善这些问题。
三、解决方案1、约定面谈时间家庭教育指导师与小明的父母约定了一个面谈时间，详细了解小明的情况、家庭教育的现状以及家长对小明情商和社交能力的期望。
2、分析问题原因家庭教育指导师分析了小明情商和社交能力问题的原因，主要包括以下几个方面：（1）家长缺乏与孩子沟通的时间和方式，孩子得不到情感的滋养和指导。
（2）孩子的情绪管理能力不足，容易出现情绪波动，影响自己和他人的心情。
（3）孩子的言语和行为不当，缺乏自我控制能力，容易得罪他人或引起争执。
3、制定教育计划根据分析结果，家庭教育指导师为小明的父母制定了以下教育计划：（1）增加与孩子的沟通时间和方式，营造家庭温馨和睦的氛围，给孩子提供情感上的支持和安全感。
（2）通过游戏和活动，培养孩子的情感交流和情绪管理能力，帮助孩子理解自己的情绪和情感，学会表达和处理情绪。
（3）训练孩子的自我控制和沟通技巧，提高孩子的社交能力和与人相处的能力，避免言语和行为上的冲突和误解。
4、提供教育指导家庭教育指导师为小明的父母提供了以下教育指导：（1）增加与孩子的沟通时间和方式：家长可以通过设置专门的时间和地点，和孩子进行互动交流，比如共进晚餐、散步、做游戏等。
家长也可以通过询问孩子的想法和感受，引导孩子表达自己的情感和需求，从而增加孩子的情感支持和认同感。
单亲家庭教育孩子的办法优秀
单亲家庭教育孩子的办法优秀单亲妈妈教育孩子的方法有哪些篇一1、不逃避问题在孩子基本懂事后，不要回避自己的婚姻问题，尽量客观地向孩子解释父母为什么离婚。
关键要告诉孩子的是，人结了婚也常会发生矛盾，有的矛盾能解决，有的可能就解决不了，解决不了若还继续生活在一起，大家就会很痛苦，所以就只好分手了。
2、不讲父亲坏话不在孩子面前讲另一方的坏话，不要相互破坏形象或当着孩子的面使用污辱性的语言，一味指责对方。
可以告诉他，父母亲就是无法相处了。
在这段情绪混乱的时期，绝对不适合对配偶作任何评判，尤其是在孩子的面前。
3、不断绝来往4、鼓励交友帮助孩子处理好同学关系。
孩子的心理压力很大程度上来自同学，家长要鼓励孩子在班上交几个要好的朋友，经常一起学习，一起度周末。
孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。
5、避免受害者心态。
最好不要向孩子控告对方的无情和不负责任，不要试***将自己的创伤作为孩子今后成长的借鉴。
孩子需要从更客观的角度去看待世界，他们有自己探索和憧憬的权利。
“妈妈不要我们了”“男人都是坏东西”之类的语言，会使孩子失去对人的信任和对未来的信心。
6、不搞特殊化有的单亲母亲觉得孩子在家庭生活中缺少父亲可怜，便过多给予孩子爱护，甚至有的单亲母亲把孩子的成长作为自己生活的全部，反而忽视了自己生活的安排。
这不仅不容易给孩子树立一个积极进取的形象，以激励孩子进步，而且会因为自己的过分关注增加孩子的心理压力。
每个孩子最初的时候都是一张简单的白纸，你就是孩子们描绘在白纸上的参照物，你的大度、豁达、接纳、积极等可以让这张白纸上的内容变得丰富多彩，也可以让这张白纸变得价值连城。
单亲家庭容易出现的3大教育误区篇二误区之一：情感暗示过多。
很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。
比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。
引导孩子学会与他人相处心得怎么写
引导孩子学会与他人相处心得怎么写标题：引导孩子学会与他人相处的心得及方法引言：在当今社会，人际关系的质量对每个人的成长和发展起着至关重要的作用。
对于孩子来说，学会与他人相处，不仅能够培养他们的社交能力，还有助于塑造他们的人格品质和价值观。
然而，如何引导孩子学会与他人相处，并帮助他们建立良好的人际关系仍然是一个挑战。
本文将从深度和广度两个方面，探讨如何引导孩子学会与他人相处的心得及方法。
一、为什么要培养孩子学会与他人相处的能力？1. 人际关系的重要性：良好的人际关系对孩子的发展和幸福感至关重要。
2. 社会适应能力：适应社会环境，与他人和谐相处是实现个人成功的关键之一。
3. 自我认同与情感发展：通过与他人相处，孩子能够增强自我认同，建立情感联系，进一步促进个人成长。
二、培养孩子学会与他人相处的关键要素1. 人际交往的基本原则：a. 尊重和包容：教育孩子尊重他人的独特性，理解并尊重他人的意见和观点。
b. 倾听和关心：鼓励孩子倾听他人，并关心他人的需要和感受。
c. 合作和分享：培养合作意识和分享精神，帮助他人，与他人共同成长。
d. 感恩和赞美：教育孩子感恩和赞美他人，分享正能量，培养善良和感恩之心。
2. 培养良好的沟通能力：a. 言语表达：教育孩子正确、清晰地表达自己的想法和观点，并学习倾听他人的意见。
b. 非语言沟通：培养孩子观察和理解他人非语言信号的能力，包括肢体语言和面部表情。
c. 积极倾听：鼓励孩子积极倾听他人，并提供适当的反馈和回应。
3. 培养解决冲突的能力：a. 应对分歧：教育孩子妥善处理与他人的分歧和冲突，鼓励积极的解决问题的方式，如讨论和合作。
b. 规划妥善解决方案：培养孩子分析问题、制定解决方案的能力。
c. 接纳不同观点：引导孩子尊重他人的观点和意见，教育他们学会接纳不同的看法。
三、在日常生活中引导孩子学会与他人相处的方法1. 家庭教育：a. 亲子关系：建立亲密的亲子关系，成为孩子学习人际关系的榜样。
如何引导孩子正确交友家长会总结
如何引导孩子正确交友家长会总结随着孩子的成长，交友已经成为了他们日常生活中不可避免的一部分。
因此，如何引导孩子建立正确的交友观念和交友方式，也成为了每一个家长必须关注的问题。
在家长会上，我们分享了一些关于如何引导孩子正确交友的经验和建议。
一、引导孩子树立健康的交友观念孩子的交友观念来自各种各样的因素，家长应该引导孩子正确认识交友的意义和目的。
首先，父母应该让孩子明白什么样的朋友是好朋友，好朋友应该有哪些品质和特点，例如：诚实、友爱、慷慨、真诚、宽容等等。
其次，孩子应该认识到友情是相互的，需要双方共同努力维系。
最后，孩子需要知道该如何去发现和认识好朋友，不要轻易相信陌生人。
二、关注孩子的交友情况家长应该关注孩子的交友情况，了解他们与朋友们的相处方式和友情的发展状况，及时发现和解决问题。
同时，积极帮助孩子解决一些交友中的问题，例如：帮助孩子理解和同意朋友的意见和要求、解决朋友之间的矛盾和冲突、教育孩子如何正确表达和沟通等等。
三、引导孩子正确处理好朋友之间的关系在孩子的交友圈子里，难免会发生一些矛盾和冲突。
家长应该教育孩子如何正确处理好朋友之间的关系，让孩子学会宽容、尊重和体谅。
当朋友之间发生问题时，家长可以耐心听孩子的倾诉，给予正确的引导和建议，帮助孩子缓解矛盾和冲突，维护友情关系。
四、给孩子注重说出自己的需求和感受互相交流是维持朋友关系的重要途径，但是，孩子在和朋友交往时也需要注重自己的需求和感受。
家长可以指导孩子学会表达自己，让朋友了解自己的想法和感受，同时也要注意自己的语气和方式，不要伤害到他人的感受。
五、教育孩子保持长期的友谊真正的朋友是可以一起走过很长时间的，家长可以从小培养孩子保持长期的友谊观念，鼓励他们在生活中保持联系，共同经历成长中的烦恼与快乐。
这将有助于孩子建立根深蒂固的稳定友谊，培养出良好的人际关系。
总之，家长在引导孩子正确交友方面有着重要的作用和责任。
我们要通过正确的引导和教育，让孩子学会保护自己，避免接触一些危险和不良的人和事。
优秀家长家庭教育经验分享
优秀家长家庭教育经验分享家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。
它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。
(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的'谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
家长如何做好家庭教育
家长如何做好家庭教育关于家庭教育，家长要在家里面制定家法，对孩子的行为和思想有一些约束，这样我们才不会溺爱孩子，同时要和孩子交朋友，以平等的态度对待孩子，孩子也有自尊，即使孩子还小，我们也要学着尊重孩子。
家长如何做好家庭教育1、父母要给孩子“做个样子”——以身作则。
儿童是富于模仿性的，父母和子女天天朝夕相处，他们每时每刻都在接受子女的“监督”，其言行举止难以完全回避子女。
因此，做父母的，要禁止儿女不要做那样的事，自己就不要去做；要教儿女做那样的事，总要自己先去做。
那就是说，父母要处处、时时、事事以身作则。
“样样都要自己先做样子”这是家庭教育的“根本法”，非常重要，决定家庭教育工作的成败，所谓“习于善则善，习于恶则恶。
”2、不应该打骂孩子，不应该用冷言冷语来辱骂孩子，首先你要适当的夸孩子。
如果他有一样东西做的比较好，你也要给相应的奖励，这样的话，孩子才有往好的方向变的动力。
长时间打骂孩子，可能孩子会变得比较自卑。
3、抓住细节，把握教育时机。
孩子跟父母一起的时间多，父母亲应该抓住细节，结合具体情况，适时教育孩子。
比如简单的吃饭，父母看到孩子挑食或者浪费，可以马上讲一讲面粉的来历，让孩子感悟到农民伯伯收获一粒麦子的不易，从而学会珍惜别人的劳动成果。
这样抓住生活中的细节，逐步教育孩子养成良好的生活习惯非常好。
4、树立信心，教给孩子处理问题的方法。
孩子在处理日常事务或者学习时，家长应正面教育孩子，耐心指导孩子，给孩子树立解决问题的信心，同时教给方法。
如像家里来客人了，应该怎样打招呼才合适；放学回家了，应该在哪个时段做自己的家庭作业，遇到不会的问题了，应该怎样去处理。
孩子不会处理和同学之间的关系怎么教1、要知道孩子的第一任老师是家长，如果孩子在学校无法与同学很好相处，那家长要去思考一下啦，在家里面，孩子与你们双方父母的关系都怎么样，孩子与外面任何人的关系，都是他和父母关系的原型，因为人还没有自己的独立人格，目前还无法摆脱原生家庭的影响。
怎么引导孩子去交朋友
怎么引导孩子去交朋友多交一些朋友是提升孩子的心理适应能力，坚持孩子身体健康的有效办法，缺少朋友的孩子，往往会表现出适应困难、拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩、或者不能合作、任性攻击。
以下是我为您整理的怎么引导孩子去交朋友的相关内容。
怎么引导孩子去交朋友要让孩子学会互利互助的好习惯，要想得到别人的尊重和交出知心朋友，互利互助是很关键的品质修养，一定要杜绝孩子做一些损人不利已的形为。
互利互助有仅满足了对方必须求，更重要的是能得到对方的报答。
人际交往永远是双向选择，双向互动。
你来我往交往才干长期。
才干交到真正的朋友。
在交往的过程中，双方应互相关怀、互相爱护，既合计了双方的共同利益，又深入了感情培养。
更有利于孩子的健康成长。
引导孩子学会稳重、大方的性格，这样才干交到知心朋友，更能会得到朋友的重重和理解，一个夸夸其谈、自吹自擂。
聊天过程中有意无意地把话题往自己身上引，又总是自以为是的人，是不可能有真正的朋友的，更能给人以自恋、爱显摆的印象，留下不好的印象。
让朋友缺乏信任之感。
让孩子养成准时、守时的好习惯。
守时的好习惯不仅仅能让孩子按时到校，受到老师的关注和好评，更能在朋友中树立威信，给朋友一种一言发鼎的信任感，要是一个孩子做事常常迟到，一定会失去朋友的信任之感，让孩子苦于交不到好朋友的感叹之中，每个人都希望被尊重，迟到虽然能找借口蒙混过关，但一定会失去朋友情份和感情。
要想让孩子形成优良的交友习惯，一定要引导孩子杜绝猜疑之心，不少孩子在大人的引导下，不是大灰狼，就是陌生人不开门，这种状况下，孩子习惯形成猜疑之心，久而久之，影响孩子的交友习惯，有些人在交际中或是托朋友办事，爱猜疑的孩子总是捕风捉影，说三道四，结果影响了朋友之间的关系，更难交到知心朋友，都会影响孩子多交友的生活方式。
怎样教孩子主动交朋友父母首先要当孩子的朋友!有了小孩，那就代表多了一份责任!我们当父母的，有责任在小孩成年之前照顾好小孩，尽父母的扶养义务!不管工作怎么地忙，我们都要抽时间来照看我们的小孩，他必须要你陪他玩玩、甚至自己也像个小孩一样和他们玩耍!工作是做不完的，小孩的美好童年失去了，就是拯救不回来的!不管小孩有多么的调皮，当家长的也不能打小孩，现在社会不支持暴力教育!中国有句古话：棍棒下出高徒，这一种错误的教育方法，那只是望子不成龙拿孩子出气的方法!父母要严厉，但不一定要用打，教育小孩的方法有很多!和小孩像朋友一样的交往是很难得的，小孩把你当成他的朋友，那什么教育小孩的事也就不成难题了!孩子交朋友应该先让孩子学会尊重其它小孩!朋友之间最重要的是互相尊重，教会自己的小孩和朋友交往的时候一定要尊重朋友!小孩尊重了自己的朋友，同样我们的小孩也会得到其它小孩的尊重!这个我觉得，当父母的首先要让小孩觉得父母会尊重他!父母是小孩的第一个老师，我们的一举一动，小孩都可能看到，并且很有可能模仿!朋友之间应该有以礼相待，小孩也不例外!为人父母就要做好表率，我们也要做一个有礼貌的人!前面说过，小孩的模仿能力很强，所以我们也要一直待人诚实有礼!平常也要教小孩要有礼貌，见叔叔叫叔叔，见阿姨叫阿姨!我们可以教小孩一些礼貌常用语，比如：早上好、谢谢、不用客气、对不起等!怎样帮助孩子交友为自己的孩子树立一个榜样作为家长，我们的一言一行都会影响着孩子的发展，孩子总是以你为榜样，认为你所做的一切都是正确的，如果你是一个不爱交友，朋友又少的家长，你的孩子怎么会是一个愿意交友的孩子呢?所以，我们在帮助孩子交友之前，应该先改变一下自己，做孩子的榜样，用我们的一言一行去影响我们的孩子。
帮助孩子建立良好的同伴关系主要内容
一、家庭教育对于孩子建立良好同伴关系的重要性1. 家庭教育是孩子性格养成的关键阶段，对孩子建立良好同伴关系起着至关重要的作用。
2. 父母在孩子成长过程中应该注重培养孩子的人际交往能力，帮助孩子树立正确的交友观念。
二、培养孩子积极的人际交往能力1. 引导孩子学会倾听并尊重他人的意见，不断提升孩子的人际交往能力。
2. 培养孩子的合作意识，让孩子明白团队合作的重要性，培养孩子积极的人际交往能力。
三、帮助孩子学会解决冲突1. 学会以平和的态度去面对同伴间的冲突，寻求解决问题的最佳方式。
2. 帮助孩子学会化解矛盾，培养孩子妥善处理同伴间的纠纷的能力。
四、引导孩子建立积极的人际关系1. 鼓励孩子主动交流，培养孩子良好的人际交往能力，引导孩子建立积极的人际关系。
2. 让孩子明白友情的真谛，引导孩子建立正面的友谊观念，帮助孩子发展积极的人际关系。
五、父母在孩子建立良好同伴关系中的辅助作用1. 父母要耐心倾听孩子的心声，了解孩子在同伴关系中的困惑和问题。
2. 父母要充当良好的榜样，给孩子树立正确的人际交往模范。
3. 父母要在孩子的人际交往中给予关爱和支持，帮助孩子克服困难，建立健康积极的同伴关系。
总结：家庭教育是孩子建立良好同伴关系的基石，父母在孩子成长过程中要注重培养孩子的人际交往能力，引导孩子学会解决冲突，引导孩子建立积极的人际关系，并在孩子建立良好同伴关系中发挥重要的辅助作用。
只有家庭教育和父母的正确引导，孩子才能够拥有良好的同伴关系，健康快乐地成长。
六、鼓励孩子参与社交活动1. 父母应该鼓励孩子参与各种社交活动，例如学校社团、课外兴趣班等，让孩子有更多的机会结识新朋友和扩展人际关系。
2. 参与社交活动还能让孩子学会合作、团队精神和互助，同时也丰富孩子的社交经验，为以后的人际交往打下坚实的基础。
七、教育孩子正确的人际交往观念1. 父母应该在家庭教育中灌输孩子正确的人际交往观念，让孩子懂得尊重他人、珍惜友情，并理解人与人之间的独特性和包容不同。
引导孩子学会与人相处心得体会
引导孩子学会与人相处心得体会一、家长充分认识到人际交往对孩子今后人生的成长的重要作用。
良好的人际关系包括关心，聆听，合作，分享等等，要求孩子以平和，对话，协商，非暴力的方法来处理矛盾，解决冲突。
老师举了个例，说有个叫荷马克叻崴的男士,既不年轻又不英俊，还不富有，但他能在15分钟让别人对他产生好感。
要做到交流畅通的话，与人交谈时就要少谈自己的事情，多谈对方的事情，让人感受到对对方的尊重，这样才容易被别人喜欢和接纳。
卡耐基也说个：一个成功人士，专业知识占15%，人际交往占85%。
据研究，善于与人交往的孩子智商普遍比较高，比较聪明活泼，且学习成绩好。
善于与人交往的孩子不但与人相处融洽，且能从别人那里学到更为广阔的知识。
人际交往应从儿童时期开始培养。
我家的情况：在我学家庭教育之前没足够重视，也没专门学习和训练。
从现在开始，要提高重视度，时刻抓住教育契机。
二、教育教育和引导孩子拥有乐观、豁达的性格。
这方面的引导，我虽然做了一一些，但总的说来做得不够好，只是停留在说教和理论上。
语言有时显得是那么苍白，不能让孩子信服，说多了还让孩子觉得罗嗦。
没用鲜活的例子来告诉孩子怎样做。
以后的方向：做个家庭教育的有心人，用身教来告诉孩子什么叫乐观、豁达。
三、家长要培养孩子学会用心倾听他人讲话。
说话或听别人说话时眼睛要盯着对方，看对方眼睛和面部表情，察言观色。
这样对方才知道你是在认真倾听。
让对方感觉到被接纳，被尊重。
让孩子学会在别人不高兴时安慰别人。
这需要从家里面一点一滴的小事来引导孩子。
儿子说话时眼神有时候会游离，甚至边玩边说。
这点在没学家庭教育课之前我跟儿子说过，告诉他怎样做才正确，但没能一直坚持。
以后要更加注重这个问题，用雄鹰老师举到的例子的方法在儿子身上试试，看看效果。
四、家长要鼓励并提供条件让孩子参加集体活动。
家长可以让孩子到小区跟小伙伴玩，开始孩子会感觉陌生，需要家长的可以先带着孩子融入，不要担心被排斥。
然后慢慢放开手，让孩子融入团队。
父母与孩子交朋友的好处
父母与孩子交朋友的好处随着时代的发展，人们对于家庭教育的重视程度也越来越高。
除了父母对子女的严格要求和关心，父母与孩子之间的友谊也变得越来越重要。
父母与孩子交朋友有着许多好处，可以促进亲子关系的发展，加强家庭的凝聚力，并为孩子的成长提供良好的支持环境。
父母与孩子交朋友可以促进亲子关系的发展。
父母与孩子之间建立友谊的基础是相互的理解和尊重。
通过交朋友，父母可以更好地了解孩子的兴趣爱好、性格特点和内心世界，进而更好地与孩子沟通和交流。
孩子也能够感受到父母的关心和理解，建立起更加亲密的亲子关系。
在这种友谊的基础上，父母和孩子能够更加坦诚地交流问题，解决矛盾和冲突，增进彼此之间的信任和理解。
父母与孩子交朋友可以加强家庭的凝聚力。
家庭是一个小社会，家庭成员之间的和谐关系对于孩子的成长至关重要。
父母与孩子交朋友可以让家庭成员之间更加团结和谐，共同面对各种挑战和困难。
在共同的朋友圈中，父母和孩子可以一起参加各种社交活动，增进彼此之间的感情。
这不仅能够让孩子感受到家庭的温暖和安全，也能够让父母感受到孩子的成长和进步，从而增强家庭的凝聚力。
父母与孩子交朋友还可以为孩子的成长提供良好的支持环境。
在朋友的影响下，孩子可以接触到更多的社会资源和信息，拓宽自己的眼界。
父母可以借助朋友的力量，为孩子提供更多的学习机会和发展空间。
朋友的经验和知识也可以为父母提供参考和指导，帮助他们更好地教育孩子。
同时，父母与孩子共同交朋友还可以提高孩子的社交能力和人际关系处理能力，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
在父母与孩子交朋友的过程中，也需要注意一些问题。
首先，父母应该成为孩子的朋友，而不是朋友的父母。
父母应该尊重孩子的隐私，不要过多地干涉孩子的生活和交友圈子。
其次，父母与孩子交朋友应该注重平等和尊重。
尽管父母在年龄和经验上更具优势，但在交往中应该平等对待孩子，真诚地倾听和理解他们的需求和想法。
最后，父母与孩子交朋友应该注重时间的分配。
父母如何在家庭教育中传授价值观和道德观
父母如何在家庭教育中传授价值观和道德观家庭教育对于孩子的成长至关重要。
在孩子成长的过程中，父母起着决定性的作用。
除了提供基本的物质需求，父母还应该注重传授孩子正确的价值观和道德观。
本文将探讨父母如何在家庭教育中传授价值观和道德观。
一、树立良好的榜样父母是孩子学习的最佳典范。
他们的言行举止会深深地影响孩子，并且往往成为他们模仿的对象。
因此，父母在家庭中应该树立良好的榜样，表现出正确的价值观和道德观。
例如，父母应该尊重长辈和他人，诚实正直地对待他人，助人为乐，以及对待学习和工作的态度严谨认真等等。
通过自身的言行来引导孩子，他们会在无意识中接受到正确的价值观念。
二、培养沟通和理解能力家庭教育中，父母应该注重培养孩子的沟通和理解能力。
通过与孩子进行良好的沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和困惑，进而指导他们正确面对问题。
同时，父母还应该注重培养孩子的倾听能力，使他们学会关心他人的感受和理解别人的观点。
这样的教育方式有助于孩子形成开放、宽容和尊重他人的良好道德观。
三、注重家庭价值观的塑造家庭应该建立明确的家庭价值观，为孩子提供明确的道德准则。
父母可以与孩子共同制定家庭规则，明确孩子可以接受的行为范围和行为标准。
家庭成员之间相互尊重、关心和帮助他人是家庭价值观的重要组成部分。
家庭内的各种活动和事务都应秉持价值观的原则，例如尽量垃圾分类、勤俭节约等等。
这样的实践让孩子在家庭中学会正确的价值观和道德观，从而形成他们的行为模式。
四、提高孩子的社交能力父母应该引导孩子积极参与社交活动，以提高他们的社交能力。
社交能力是孩子交友、合作和沟通的重要基础，也是孩子发展健康的人际关系的重要保障。
父母可以鼓励孩子主动参与团队活动、社区服务或志愿者工作，从中学习与他人合作和相互尊重的重要性。
通过这样的锻炼，孩子将培养出善于与他人合作、乐于助人的品质，形成良好的价值观和道德观。
五、引导孩子积极参与公益事业父母应该积极引导孩子参与公益事业，让他们体会到帮助他人的快乐和成就感。
给孩子的交友忠告
给孩子的交友忠告
1、真诚待人：在交友过程中，要始终保持真实自我，不伪装、不撒谎。
诚信是友谊的基础，真诚的朋友关系才能持久。
2、学会倾听：每个人都有自己的故事和想法，做一个好的听众，了解朋友的感受和需求，这样不仅能增进彼此的理解，也能让你成为值得信赖的朋友。
3、互相尊重：尊重他人的个性、爱好、家庭背景和观念差异，不要强求他人按照自己的方式行事。
每个人都是独立的个体，应当被平等对待。
4、宽容与包容：没有人是完美的，朋友之间难免会有误会和冲突。
要学会宽容朋友的错误，接纳他们的不足，并帮助他们改正缺点。
5、建立健康的边界：理解并尊重个人空间，避免过度干涉对方的生活。
同时，也要勇敢表达自己的界限，让朋友知道你的感受和需要。
6、共同成长：寻找那些能够激励你进步，与你共享快乐、共度困难的朋友。
在一起的时候，你们应该都能从对方身上学到东西，共同成长。
7、维护友谊的责任：友情也需要经营，不能单方面依赖对方付出。
记得时常关心朋友，主动分享生活点滴，遇到问题积极沟通解决。
8、远离不良影响：如果发现某位朋友的行为有悖于你的价值观
或者对你产生负面影响，要有勇气拒绝不良行为，保护自己不受伤害。
9、感恩与珍惜：珍视身边的朋友，懂得感恩他们带给你的陪伴和支持，记住友谊的美好时光，这会让你们的关系更为深厚。
告诉孩子交友的原则
孩子在成长过程中，朋友是不可或缺的一部分。
交到好朋友可以让孩子更加快乐、自信和健康地成长。
以下是一些交友的原则，家长可以告诉孩子：
1. 尊重差异：每个人都有自己的个性、兴趣和观点，要学会接受和尊重朋友的不同，不要因为差异而产生分歧或争吵。
2. 诚实守信：建立朋友关系的基础是互相信任，要对朋友保持诚实，不说谎，不欺骗，遵守承诺。
3. 倾听与分享：朋友之间应该互相倾听和分享，关心对方的感受和需求，不要只顾自己，要学会为对方着想。
4. 宽容与理解：在朋友相处中，难免会有矛盾和误解，要学会宽容和理解，不要轻易发脾气或绝交，要通过沟通解决问题。
5. 保持独立：在交友过程中，不要过分依赖朋友，要保持自己的独立性和个性，有自己的想法和判断。
6. 选择志同道合的朋友：选择那些有共同兴趣和价值观的朋友，可以让彼此更加投机，相处更加愉快。
7. 远离不良朋友：如果发现朋友有不良行为或习惯，如欺负弱小、吸烟、酗酒等，要勇敢地拒绝并远离他们，不要被他们影响。
8. 珍惜友谊：友谊是需要维护和经营的，要珍惜和朋友在一起的时光，经常联系，表达关心和祝福。
总之，交友是一门艺术，需要孩子在实践中不断学习和总结。
家长要引导孩子树立正确的交友观，让孩子在健康、快乐的氛围中成长。
幼儿园家长对孩子社交问题的看法
幼儿园家长对孩子社交问题的看法“孩子是社会的未来”，这句话不仅在理论上成为了一种共识，它已经被广泛传播和接受。
孩子在成长过程中，面临着丰富的外界信息和社交环境，而孩子的父母便面临着许多的教育问题，其中包括孩子社交问题。
本文将探讨幼儿园家长对于孩子社交问题的看法。
一、家长对孩子社交问题的关注点1.交朋友问题。
学龄前的孩子需要建立良好的人际交往能力, 而良好的人际交往技巧可以通过交朋友来得到锻炼。
2.被欺凌问题。
幼儿园阶段的孩子还在刚刚逐渐认识社会环境，威胁孩子健康生态的景象很少。
但是，有的孩子在学校里面受到欺凌或被打击，这不仅会影响孩子的情感发展，还会影响其发展。
因此, 家长在关注孩子社交问题的同时, 往往会注意孩子是否遇到欺凌现象, 并寻求解决方式。
3. 主动融入问题。
幼儿园阶段的孩子还缺乏探索社会和开拓自我能力, 而儿童的社交世界是重要的自我开拓途径。
与同龄人合作完成任务，可以帮助孩子建立自信，并发展探索和创造的创意思维。
4.家庭教育中的问题。
家庭教育问题的存在会直接影响孩子的社交问题，比如家庭条件不好、家庭教育方式单纯等等，家庭环境不佳也会对孩子产生较大的影响。
因此, 家长在关注孩子社交问题的同时, 也会要求自己改进教育方式、优化家庭环境, 再创造良好的教育条件。
二、影响孩子社交能力的因素孩子在幼儿园阶段时，会发现孩子的社交能力和认知能力颇为薄弱，没有一个成熟的人格和特定的社交技巧，这也是社交问题的发生。
根据调查，在孩子社交问题中，有以下因素需要引起家长关注。
1.缺乏社交经验。
幼儿园阶段的孩子们大部分是首次接触社交环境，从和陌生人接触到跟更多人的合作。
孩子们在这个过程中，会缺乏相应的社交经验，这样就难以处理好与他人各种各样的社交互动了。
2.缺乏探索性思维。
现代社会迅猛发展，孩子们在不断地面临着新的社交场合和认知挑战，这就需要孩子具有探索性思维能力。
但是，幼儿园阶段的孩子们往往缺乏探索性思维, 导致在和人交往时呈现被动局面.3.缺乏沟通技巧。
家庭教育如何进行情感教育
家庭教育如何进行情感教育家庭教育是儿童成长的重要环节，除了传授知识和技能，家庭教育还重要的一个角色是进行情感教育。
情感教育是培养儿童良好情感、稳定情绪、正确价值观的过程。
本文将从亲子关系、人际交往、自我认知三个方面探讨如何进行情感教育。
亲子关系亲子关系是情感教育的基础，建立一个稳定、温馨的亲子关系对于儿童情感的健康成长至关重要。
首先，家长需要保持沟通和信任。
家长应该尽可能多地了解孩子的内心世界，倾听孩子的想法和感受。
在孩子有困惑或是遇到挫折时，家长应该给予支持和鼓励，而不是一味地批评和指责，让孩子感到宽心和依靠。
其次，父母应该让孩子感受到爱和关心。
家长可以通过亲密、温馨的肢体接触或陪伴时间来表达对孩子的爱。
当孩子在学习、生活中取得进步或遭遇困难，家长应该给予适度的表扬或安慰，让孩子感到被关注和重视。
人际交往人际交往是发展良好情感的重要因素。
良好的人际交往能够增强孩子自身的自信心和社交技巧，同时也是培养孩子共情、关心他人的重要途径。
建立积极、健康的社交网络对于儿童情感健康成长至关重要。
首先，父母需要以身作则，展现良好的社交举止和交往方式。
父母可以在日常生活中充分表现出善于合作、尊重他人、诚实守信等良好的交往风格，成为孩子学习的榜样。
其次，父母可以引导孩子有意识地参与社交活动，扩大交友圈子。
家长可以帮助孩子加入兴趣小组、参加志愿者活动、参与社区互动等，让孩子在实践中提高社交技巧和与人交往的能力。
自我认知自我认知是情感教育的重要环节，它是孩子了解自己、理解情感世界和将心比心的基础。
首先，家长要引导孩子学会表达情感。
家长可以鼓励孩子将自己的情感体验表达出来，帮助孩子理解和接受自己的情感，防止情感的压抑和转移。
其次，父母要培养孩子的同理心。
同理心是指理解他人内心情感和心理需求的能力。
家长可以鼓励孩子在日常生活中用同理心思考问题，理解和接纳他人的不同之处，同时也能加深孩子的自我认知，让孩子更好地理解自己的情感和需求。
孩子不爱交朋友怎么办？带你了解这几点 - 同伴交往
孩子不爱交朋友怎么办？带你了解这几点 - 同伴交往一、客观原因上幼儿园前，孩子和父母、奶奶爷爷、姥姥姥爷在一起的时间最长，较少接触外界；老人带孩子的时间长，在家宠爱有加，所以很多宝贝都有怕生、不喜欢和其他人说话的现象。
一旦有人接近，宝贝就会躲到了妈妈后面。
解决方法：多带孩子外出参加亲子活动，多结交同龄小朋友，多参加户外活动。
二、心理原因1胆小而缺乏自信在平时的家庭教育中，父母不要总是强调孩子的弱势，说孩子“不会交往、胆小”等。
这样只会增加孩子的心理压力，并对他产生不良的心理暗示，其实孩子本来没有父母想像的那般胆怯，在父母的责备下，反而会变得愈发退缩不前。
解决方法：要能及时看到孩子的优势和每一点进步，并用鼓励的话语传达给孩子，逐渐增强孩子的自信心。
2缺乏安全感有的父母总担心孩子在外面会吃亏，以致于对他们过度保护，造成孩子性格唯唯诺诺。
解决办法：我们首先要相信孩子是有能力和人交往，处理人际关系的。
父母要放下自己对孩子的过度焦虑，减少对孩子的溺爱，放手让孩子独立解决问题，培养他们动手做事的能力和乐观向上的性格。
3缺乏交往动机有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不会主动去找小朋友玩。
有的甚至当同伴主动找他玩时，他也采取“回避政策”。
这可能是因为孩子的交往动机不足。
有些家庭太宠爱孩子，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着儿童游戏。
当孩子总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。
还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
解决方法：对于这类孩子，父母应及早对其进行“心理断乳”。
也就是说，家庭不要以孩子为中心，而应“人人平等”。
当孩子长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。
孩子“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生和同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。
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家庭教育-父母怎么引导孩子交友
都说环境和同伴对孩子的社会化有很大影响。
正如：昔孟母，择邻处，子不学，断机楮。
于是不少父母就担心了：孩子的认知水平有限，无法明确分辨好坏、对错、善恶。
那么，父母是否应该引导孩子择友?如何引导呢?
我们今天的文章，即来讨论孩子的交友问题。
我在微信后台常会收到下面这些问题。
亲爱的朋友们也可以试着想一想，遇到下面这些情况，你会干涉孩子交友吗?
情景一：
我女儿29个月了，有个39个月的女孩最近总来和她玩，她们在一起玩了几天我发现那个女孩非常任性，还特别爱哭，小孩特别爱模仿，我怕我女儿也变成那样，所以我不想让她和那个女孩玩，但那女孩特别缠着我女儿，我怎么都躲不开她，我又怕过分阻止她们来往影响我女儿的社交能力，请问我该怎么办?
情景二：
我的孩子4岁了，女孩，外向。
我们平时教育的还可以，习惯也比较好。
她喜欢交朋友，但是现在我感觉有的孩子缺点毛病特别多，和他们一起玩，怕其他孩子把不好的习惯传染给她，这种担心多余吗?她该怎样选朋友呢?
情景三：
我女儿已经读三年级了。
她很容易就跟其他小朋友变熟，在学校也有很多朋友。
但是现在随着孩子越来越大，我也渐渐有些担心了，怕她在学校交一些可能比较调皮的朋友。
想起自己小时候，我父母也经常跟我说，不要跟成绩不好的玩。
我当时还很鄙视他们这个想法，但是到现在我也有这样的想法了哦，很希望她多跟成绩好的小朋友玩，不知道其他父母们会不会有这样的想法?另外，我到底要不要干涉孩子交朋友呢?
孩子在成长过程中，尤其在上了幼儿园之后，会越来越有同伴交往的需求，也逐渐对身边的小朋友有了亲疏远近，逐渐建立起自己的朋友圈。
而且，孩子对“朋友”的概念的确是从“与朋友做相同的事”开始。
就像妈妈所说的，孩子喜欢模仿同伴的行为。
能够理解，爸爸妈妈希望孩子身边都是“好的榜样”，来学习和影响自己的孩子，养成好的行为习惯。
而若身边有“坏榜样”就希望尽量帮助孩子屏蔽。
但事实上你会发现，在如今的社会环境中，无论你如何费心尽力地给孩子挑选学校、挑选班级、甚至挑选朋友，孩子的身边一定会遇到各种各样的小伙伴。
有的好静，有的好动，有的听话礼貌，有的调皮任性。
你想要一直给孩子做选择、为孩子屏蔽掉“不好”的伙伴和影响并不是长久之计。
一味对同伴、环境进行抱怨和焦虑，并非解决问题的办法。
还是应该摆正心态，从积极的方面看问题。
一、与其把“罪责”推到“不好”的同伴身上，不如有效给孩子立规矩。
对于较小的孩子来说，与同伴的游戏多是平行游戏，就是各玩各的，真正意义上的同伴交往和相互影响其实很少。
稍大一点，孩子会需要真正的同伴互动，与小伙伴一起活动、一起游戏。
而这个时期，孩子的认知能力也有了一定的发展，虽然无法和成人相比，但孩子绝对不是没有任何自己的想法和倾向，完全简单地、不假思索地模仿他人行为的。
总的来说，家长所担心的“被带坏”的情况发生，往往并不是完全由于孩子间不良行为的“模仿”。
更多是由于孩子强大的好奇心、探索欲与自我控制能力不匹配造成。
孩子正处在习惯和规则建立的时期，内心的秩序规则还未建立牢固。
孩子有时做出一些家长认为“出格”
或“以前都很乖不会这样”的事情来，也许是因为孩子太兴奋和好奇而忘记规则了，或者头脑中并没有这方面的规则。
不能完全把“罪责”推卸到“不好”的同伴身上。
从这一点上说，父母平日有效地给孩子立规矩，同时建立和谐的亲子关系，才能真正从根上预防孩子的“行为出格”。
二、尊重孩子的朋友，并适度表明自己的倾向。
孩子在同伴交往中，会逐渐形成自己的交友倾向，选择自己欣赏的、与自己脾气、性格合得来的小伙伴作为自己的好朋友。
这个时候，父母要尊重孩子，与孩子一起发掘小伙伴的优点和长处。
比如跟孩子聊一聊“为什么你更喜欢XX小朋友啊?”“XX小朋友是不是很有礼貌?很爱帮助别人?…”“妈妈也喜欢XX小朋友，因为妈妈觉得TA…”在这个过程中，孩子会受到父母的引导，知道哪些是好的品质和行为，自己应该模仿和学习。
即使是当父母发现孩子的朋友有一些不好的行为习惯，也不要完全抱着“那个孩子不好，我不要我的孩子跟TA来往”这样的想法。
既然是孩子喜欢的好朋友，不妨了解一下孩子的想法，也许你并不像自己的孩子那么全面了解他们的好朋友。
而且，每个孩子都有自己的优缺点。
即使朋友有缺点，也可以通过与自己孩子讨论、比较，适度跟孩子表明你的看法，排除对孩子的不良影响。
从多角度观察和评价一个人，不局限于某个方面就武断地否定别人，而将注意力更多地放在别人的优点上。
这是家长自己应该首先做到的，也是应该逐渐引导孩子做到的。
三、不要给孩子限定小圈子，鼓励孩子与更多的伙伴交往。
虽然每位家长都承认，应该让孩子增广见闻，应该让孩子多接触不同的人和不同的环境，对孩子的身心发展是有帮助的。
但在现实生活中，却免不了想要为孩子划定一个小圈子，建造一个小温室。
凡遇到自己认为“不好”的孩子，就会想要告诫自己的孩子不要跟对方玩、尽量离对方远点…
这么做，容易引导孩子在人际交往中有更多功利的原则和想法。
有些孩子则可能充满迷茫，逐渐不知道该如何选择朋友、跟朋友相处。
还有一些孩子出于逆反心理，偷偷与父母认为“不好”的朋友密切来往。
总之，父母这样的“良苦用心”不但不能帮助孩子更好地社会化，反而会影响他们的社会交往行为和同伴关系建立，对他们的心理发展产生不利影响。
有研究表明，与不同发展水平和成长经历的同伴进行游戏的孩子，具有更好的包容性，能够理解和体谅别人的心理状态，具有更强的组织和领导能力。
因此，父母在孩子交友方面还是不主导，多鼓励、少限定为好。
孩子正处在认识自己、认识世界，学习社会行为规则和社会交往技巧的关键期。
多鼓励、少限定孩子的同伴交往，有利于增强孩子的认知和判断能力、自我控制能力，逐渐形成清晰一致的行为标准。
四、鼓励孩子形成自己的行为准则，并在同伴交往中发挥自己的积极影响力。
孩子的语言和思维正处在活跃发展的时期，对一切事物、一切行为事件都感到新鲜好奇。
父母可以引导孩子观察和模仿他人合作、互助等好的亲社会行为。
孩子会通过他的观察了解到，哪些行为是符合社会期望的，会受到赞扬和鼓励的;哪些行为是不被喜欢的，可能会受到批评和指责的。
在这样的生活实践中，孩子会逐渐学习、推理，形成自己内在的行为规则和道德约束。
当孩子的身边出现一些孩子有“不好”的行为。
家长可以鼓励孩子用自己正面的言行影响同伴，这样不仅对同伴的行为有所影响，也为孩子提供了一次明辨是非、抵御不良影响的机会。
孩子会在这个过程中，进一步规范自己的言行、明确并遵守自己的准则。
同时增强了孩子自己在同伴中的影响力和自信心。
——智晟教育
2015年3月18日。